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人教版六年级(五四学制)道德与法治
第三单元
测试卷
(时间：60分钟　满分：100分)
一、选择题
1.
韩愈在《师说》中写道：师者，所以传道授业解惑也。这表明(　　)
①教师是人类文明的传承者　②教师承担着教书育人的使命　
③教师的职责是传授知识　④教师是一个古老的职业，也是一种专门的职业
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②③④
2.
“慈母手中线，游子身上衣。”在母亲节来临之际，某校开展了“母亲节”系列主题活动，进一步加强对学生的思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会。下列关于孝敬父母的说法中，错误的是(　　)
A．努力学习，让父母高兴是孝敬父母的表现
B．孝敬父母是我们每个公民应该具备的基本品质
C．孝敬父母要用力所能及的实际行动分担父母的辛劳
D．孝敬父母是成年人必须履行的义务，与我们青少年没有关系
3.
歌曲《让爱住我家》中唱道：“我爱我的家，弟弟爸爸妈妈……充满快乐，拥有平安，让爱永远住我们的家。”这启示我们(　　)
①家是我们情感的栖息地
②家是一所房子、某个地域
③家是我们心灵的港湾
④家是甜蜜温暖、轻松的避风港
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
4.
江苏“奔跑女孩”陆佳宁，奔波于农村学校与城区之间，一边照料母亲一边学习，勇敢承担起照顾家庭的重任。她的事迹诠释了(　　)
A．要告别自卑，保持乐观心态
B．沟通是跨越代沟的最好方式
C．调适逆反心理，善于理解父母
D．孝敬父母表现在一言一行中
5.
一篇报道称，在大人看来，青春期的孩子有点自以为是，这表明他们的自我意识在觉醒，如果你不承认和解放他们的自我意识，那么他们会长期与你斗争下去。“他们会长期与你斗争下去”的表现是（
）
①希望父母像对待成年人一样尊重自己
②挑战父母的权威与经验
③审视父母给予自己的爱，质疑父母④总觉得父母的叮嘱是唠叨、啰嗦
A.①②④
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
6.
有这样一个四口之家，当家庭生活中出现分歧或问题时，他们会及时沟通，并经常以召开家庭会议的方式来解决问题，保持“求同存异”，让小日子在平淡温馨中向前迈进。在这个幸福的家庭里(　　)
A．家庭氛围平等、民主
B．家庭关系简单、可靠
C．家庭成员的年龄差距不是很大
D．交流、沟通的方式发生了变化
7.
由于妈妈患重病瘫痪在床，爸爸出门打工赚钱养家，姐姐又在外住校读高中，7岁的妹妹开始学着做饭、洗衣，照顾病中的妈妈，这样的日子一过就是几年。这表明，孝敬父母是(　　)
①对父母养育之恩的回报
②应尽的道德义务
③应尽的法定义务
④对父母言听计从
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
8.
即使再遥远，我们的心里都会惦念着那个叫“家”的地方，每逢佳节，我们总是不远万里回到家与亲人团聚。这说明(　　)
A．家就是指我们社会的组成单位
B．人们想着回家是因为难以割舍家里的美味佳肴
C．亲人与亲情带给我们家庭的温暖
D．思乡是中华民族的风俗习惯
9.
“妈妈，我愿付出我的所有，只为你的微笑。”这是获得“最美孝心少年”称号的赵文龙对妈妈爱的誓言。从8岁起，赵文龙就开始照顾患尿毒症的妈妈，炒菜、做饭、按摩样样精通。我们向赵文龙学习，在日常生活中就要做到(　　)
①敬重父母、爱戴父母　②理解父母、关心父母　
③行动上帮助父母，为父母分忧　④听从父母的安排，答应父母的一切要求
A．①③④
B．①②③
C．①②④
D．②③④
10.
为弘扬尊老、养老、助老的传统美德，鼓励用人单位允许员工在其老年长辈生日、老年节以及需要康复服务、临终关怀服务支持时探亲休假。下列对这一材料理解不正确的是(　　)
A．孝敬父母是做人的根本，是中华民族的传统美德
B．子女对父母有赡养扶助的义务
C．孝敬父母是成年子女的事，与未成年人无关
D．孝敬父母，重要的是敬重和爱戴父母
11.
语文老师幽默风趣、平易近人，数学老师教学严谨、不苟言笑，历史老师知识渊博、见解独到……面对这些风格不同的老师，我们应该(　　)
①承认老师之间的差异，接纳每位老师的“不同”
②尊重老师的“不同”，更深入地了解老师
③善于发现不同风格老师的优点
④主动和不同风格的老师交往
A.①②
B.②④
C.①③④
D.①②③④
12.
中国古代有很多尊敬老师、诚恳求学的典故，
“程门立雪”就是其中的一例。
《宋史?杨时传》：“至是，杨时见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”这告诉我们(　　)
A．尊敬老师需正确对待老师的表扬
B．要学会原谅老师的错误
C．尊敬老师要从小事做起
D．老师是人类灵魂的工程师
13.
一位著名的教育家说：“教育成功的一把金钥匙是什么？它是老师的爱、微笑、亲切、信任和尊重。”现代社会对老师的要求有(　　)
①有理想信念
②有道德情操
③有扎实学识
④有仁爱之心
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②③④
14.
2019年4月，中央电视台和教育部共同打造了《2019寻找最美教师》大型公益活动，宣传教育战线工作者爱岗敬业、默默耕耘、无私奉献的可贵品质和高尚情操，评选出人们心中的“最美教师”。开展最美教师评选活动，是因为(　　)
①百年大计，教师为本。教师最终决定着一个国家和民族的兴衰成败　②教师是人类文明的传播者　
③教师是“人类灵魂的工程师”，应当受到全社会的尊敬　④尊师重教是中华民族的传统美德
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
15.
进入初中后，小丽道德与法治成绩越来越好，而数学成绩逐步下滑。班主任问她原因，她说喜欢道德与法治老师的教学方式，不喜欢数学老师的教学方式。针对这种情况，你想对小丽说(　　)
①每个老师的风格不同，我们应尊重老师的不同　
②让老师改变教学风格，变成自己喜欢的那种　
③要善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由　
④因个人喜好而喜欢某位老师很正常，不喜欢某位老师学不好这个学科也很正常
A．①②
B．②③
C．①④
D．①③
二、非选择题
16.
材料一
新民晚报2019年1月3日讯
从明天起，上海长途客运总站开售2019年春运客票，当日可预售至2月7日（年初三），预售35天客票。所有售票窗口均可购买到总站发往18个省、市、自治区的班线的客票。春节是我国最重要的传统节日，尽管很多人在外打工，离家千里之外，但“千万里，一定要回到我的家”，人们忙碌了一年，总是要赶在除夕前回家与家人团聚，尽尽孝。
材料二
《常回家看看》歌词：找点空闲，找点时间，领着孩子，常回家看看，带上笑容，带上祝愿，陪同爱人，常回家看看……
（1）材料一和材料二共同说明了中国家庭文化中的哪一项传统美德？
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（2）伴随着父母的爱，我们不断成长，请你结合所学知识谈谈怎样孝敬父母。
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17.
某中学对200名七年级学生在家庭里与父母交流沟通的情况进行问卷调查，统计结果如下：
经常和父母交流
偶尔和父母交流
交流很少
从不和父母交流
人数
32
78
60
30
比例
16%
39%
30%
15%
(1)这个问卷调查的结果反映了什么现实问题？
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(2)你认为造成这种情况的原因有哪些？
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(3)请你介绍几种与父母沟通的技巧和方法。
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____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.
材料一
我在农村从教多年，普通话不是很好，常读错字。可我很谦虚，有时自己不会读或者拿不准时，干脆直接读错，然后就有学生立即给我指出来：老师，这字应该这样读。这样一来，我跟学生的关系处理得很好，不但自己的普通话越来越标准，而且学生学习的积极性也越来越高。拜学生为师，是一件有百利而无一害的好事，教学相长，乐而为之。
（1）根据材料一谈谈你对“教学相长”的理解。
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材料二
《中小学班主任工作规定》第十六条明确规定：班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。可是，当前教育界，批评学生已成雷区，老师不仅不能批评学生，甚至惹不起学生：一些学生屡教不改，口头批评对他们而言不过是耳旁风，话说重了可能就会导致某些家长向学校甚至教育局告状……
（2）对于老师的批评，你是如何认识的？
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材料三
著名教育家顾明远曾经问学生：“你们最不喜欢什么样的老师？”学生回答说：“最不喜欢说话损人的老师。”
（3）如果你在学习生活中遇到了“说话损人”的老师，你会不会尊重他？请说明理由。
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19.
华南农业大学原校长、中国科学院院士、作物遗传学家卢永根夫妇将毕生积蓄880多万元，全部捐赠给华南农业大学，设立“卢永根?徐雪宾教育基金”的先进事迹被多家媒体报道，温暖南粤，感动中国。
阅读材料，回答下列问题：
(1)结合材料，谈谈为什么要尊重教师？
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(2)你认为最美教师应该要满足哪些基本要求？
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(3)作为学生，请你为增进师生感情提几条建议。
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(4)请你说一句感谢或祝福老师的话。
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参考答案
一、选择题
1-5
DDCDD
6-10
AACBC
11-15
DCDDD
二、非选择题
16.
（1）孝敬长辈（或：孝亲敬长）。
（2）尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。孝亲敬长应做到：①尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。②倾听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。③感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。
17.
(1)反映了部分初中生存在着与父母沟通不畅的问题。
(2)①某些初中学生不能正确对待自己进入青春期后出现的独立意识和逆反心理；②由于子女与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免；③父母与子女两代人都缺乏沟通技巧；④父母与子女双方都较少换位思考，不尊重对方。
(3)①子女要体谅父母的爱心和苦心，不能认为父母无微不至的关心、关怀束缚了自己，影响了自己的独立。②子女要努力学习沟通技巧，尝试与父母沟通；子女要努力克服逆反心理，克制自己的冲动。
18.
（1）教与学是师生相陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。
（2）老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
（3）会尊重他。尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养，它不仅体现了我们内心的情感和态度，而且表现在我们与老师日常交往的言谈举止中。同时，我们可以给这样的老师委婉地提出建议，希望他尊重学生。
19.
(1)①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
(2)有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。(言之有理，符合题意即可)
(3)①积极与老师进行交流沟通。②正确对待老师的表扬和批评。③彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。④主动关心、理解老师。(言之有理即可)
(4)老师，您辛苦了；老师，我们永远爱您；老师，您永远在我们心中。(言之有理即可)

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