资源简介 (共120张PPT)第四部分生活与哲学第一单元探索世界与追求真理第二课 探究世界的本质考点一××××××考点二×××××时政速递信息①信息②信息③信息④信息⑤信息⑥课时作业本课结束微专题 意识的本质和作用一、意识的本质(物质决定意识)原理内容(是什么)物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识为什么从起源看意识是物质世界长期发展的产物。意识是自然界长期发展的产物；意识更重要的是社会发展的产物从生理基础看人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。没有人脑，就不可能有人类意识的产生。意识是人脑的机能从内容看不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的反映(主观映象)。意识的内容是客观的，形式是主观的方法论(如何做)一切从实际出发，使主观和客观相符合(1)注意理解以下几个问题①意识依赖于物质，并不意味着意识是物质的被动反映。②意识是人脑对客观事物的反映，并不意味着意识在任何情况下都能正确反映客观事物。③意识是人脑对客观事物的反映并不意味着意识与客观事物会完全一致，客观世界中没有的东西，意识能反映出来，恰恰说明了意识对客观存在的反映是一种能动的反映，不是照镜子式的机械反映。(2)正确理解意识与人脑的关系①没有人脑，就没有意识；但有了人脑，不一定就会产生意识。要产生意识，除了人脑，还必须要在社会实践中，通过实践使客观存在作用于人脑。②意识只是人脑的特有机能，动物的大脑不会产生意识。③电脑不会产生意识，也不能代替人脑。电脑是人类意识活动的产物，接受人的指令进行工作，没有主动性和创造性。(3)意识内容的客观性与意识形式的主观性①意识的内容是客观的。客观存在是生成意识的原材料，不管是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映，离开了客观存在，意识就不能产生、发展。②意识的形式是主观的。客观世界反映到人脑中，必然要进行加工改造，以主观的形式而存在，因而意识是主观的，意识是主观形式和客观内容的统一。二、意识的能动作用1．意识活动的特点目的性人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的，在行动之前还要确定目标、行动方式和行动步骤等自觉选择性意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，并不限于客观世界有什么就反映什么。意识反映什么，源于实践活动的需要主动创造性意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。它不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界。意识活动的主动创造性，是人能够认识世界的重要条件人的认识是有限性和无限性的统一。就每个人来说，就认识的每一次实现而言，认识是有限的；就整个人类的无限发展和人类认识不断前进的历史趋势而言，认识又是无限的。2．意识能动作用的表现意识的反作用、意识的能动作用、主观能动性的区别和联系意识的反作用意识的能动作用主观能动性区别内涵在实践活动中意识总是指挥着人们使用一种物质的东西作用于另一种物质的东西，引起物质具体形态的变化人在认识世界和改造世界的过程中，具有的积极主动、自觉的反映又叫自觉能动性，是人类特有的能力和活动表现正确的意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍客观事物的发展能动的反映和能动的反作用“想”“做”“精神状态”联系意识的反作用包含于意识的能动作用，是能动作用的第二方面。意识的能动作用、意识的反作用包含于主观能动性，是主观能动性的表现三、物质和意识的辩证关系原理方法论物质决定意识，意识是客观存在的反映一切从实际出发，实事求是意识具有能动作用，正确的意识对事物发展起促进作用，错误的意识对事物发展起阻碍作用重视意识的作用、精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识图示：物质的决定作用和意识的能动作用，这是两种不同性质和地位的作用，前者是第一位的，后者受前者的制约；两种作用不能割裂开来，更不能颠倒，否则会导致形而上学或唯心主义错误。四、一切从实际出发，实事求是含义做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据怎样做到①做事情要从客观存在的事物出发，尊重客观规律②充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想意义是我们做好各种事情的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据图示：一切从实际出发、实事求是表格法厘清一切从实际出发与实事求是一切从实际出发实事求是区别侧重点强调从客观存在的实际出发，着重于物质第一性强调按规律办事，着重于规律的客观性哲学依据世界是物质的、物质决定意识客观规律与主观能动性的关系联系都强调要从客观实际出发，后者包含前者的内容1．意识是大脑特有的机能。(×)剖析：意识是人脑特有的机能，动物的大脑不能产生意识。2．正确的意识是人脑对客观事物的反映，错误的意识、神话、传说是人创造出来的。(×)剖析：无论正确意识还是错误意识，都是人脑对客观事物的反映，只不过错误意识是对客观存在的歪曲、错误反映。3．物质与意识不可分离，相互依赖。(×)剖析：不能理解为相互依赖，意识依赖于物质，而物质是独立于意识之外而存在的。4．意识是人脑的机能，有了人脑就能产生意识。(×)剖析：人脑是意识产生的生理基础，但有了人脑，意识并不会自行产生。意识是客观存在在人脑中的反映，离开了客观存在，人脑不会产生意识。5．意识直接作用于客观事物。(×)剖析：意识并不能直接引起具体物质形态的变化，它需借助于实践这一环节促使事物发生变化。意识对改造客观世界具有指导作用，是指人们在意识的指导下能够能动地改造世界。6．意识活动具有直接现实性。(×)剖析：实践具有直接现实性，意识活动没有直接现实性，意识必须通过实践才能把观念中的东西转化为现实的东西。7．意识促进事物发展。(×)剖析：正确的意识才能促进事物发展，错误意识反而会阻碍事物发展。8．我们要坚持客观与主观具体的、历史的统一。(×)剖析：我们要坚持主观与客观具体的、历史的统一。9．正确的意识是我们想问题、办事情的出发点。(×)剖析：客观实际是出发点。易混点一：错误理解意识对物质的反映特性 意识是对物质的反映，这种反映是能动的反映。并不一定是如实的直观反映，也不一定是正确的反映，可能反映现象，也有可能反映本质。[矫正训练1] 现实世界的空间是三维的，绘画作为平面艺术是二维的。画家在二维平面所画的，只能是三维现实空间中实际物体的一部分，而人脑则通过这个部分将其想象成完整情形。这种现象表明，意识是( )A．对客观对象本质的反映B．对客观对象能动的反映C．对客观对象的正确反映D．对客观对象的直观反映答案 B解析 意识具有能动性，材料表明意识对客观事物的反映具有能动性，故B符合题意。意识对客观对象的反映既有对现象的直观反映又有对本质和规律的反映，既有正确的反映也有歪曲的反映，故A、C、D都是对意识片面的理解，且不符合题意，均排除。易混点二：错误认为意识源于人的主观想象 意识是人脑对客观存在的反映，客观存在是意识产生的源泉。[矫正训练2] 中国早期的时空观念与古代农民的农舍和劳作有关。农舍是他们的生活世界，他们从农舍得到空间观念。“日出而作，日入而息”，他们由农舍中出入而得到时间观念。这表明( )①中国早期的时空观念来源于主观想象 ②中国早期的时空观念是农业文明的产物 ③时空观念是客观存在的主观映象 ④时空观念对社会生活起了决定性作用A．①②B．①④C．②③D．③④答案 C解析 时空观念属于意识、认识的范畴。实践是认识的来源，①中“时空观念来源于主观想象”很显然是错误的，②中时空观念产生于农业文明(实践)则是正确的；时空观念属于意识范畴，意识的本质是客观存在的主观映象，所以③是正确的；④颠倒了物质与意识的关系，故排除。C正确。易混点三：误认为人的意识能够直接创造出自然界所没有的客观事物 意识对改造客观世界具有指导作用。人们在意识的指导下，通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。但意识不能直接作用于客观事物，必须通过实践。[矫正训练3] 科学家根据植物的光合作用原理，研制成了“人造树叶”。“人造树叶”能够释放出制作燃料电池的氢，它的诞生对于人类开发可再生能源具有重要意义。“人造树叶”的成功研制佐证了( )①人的意识只有反映了事物本质才具有能动性、创造性②人能够认识事物的本质并根据自身需要加以利用 ③人的意识能够直接创造出自然界所没有的客观事物④人能够通过实践将观念中改造的对象变成现实的东西A．①②B．①③C．②④D．③④答案 C解析 ①错误，意识活动的能动性、创造性表现在不仅能反映事物的外部现象，而且能把握事物的本质和规律。②正确，“人造树叶”的成功研制体现了此观点。人的意识不能直接创造出自然界所没有的客观事物，而是要通过实践把意识中的东西变成现实的东西，故③错误，④正确且符合题意。答案选C。易混点四：错误认为“要坚持客观与主观具体的历史的统一” 物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是，做到主观与客观具体的历史的统一。[矫正训练4] 中共十九大以来，以习近平为总书记的中央领导集体适应经济发展新常态，创新宏观调控思路和方式，积极破解经济社会发展难题，着力保障和改善民生，各方面工作取得新成效，党和国家事业发展打开新局面。这蕴含的辩证唯物论道理是( )①物质决定意识，意识是对物质的反映 ②人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点 ③正确的意识能够促进客观事物的发展 ④坚持客观与主观的统一，做到一切从实际出发A．①③B．①④C．②③D．②④答案 A解析 以习近平为总书记的中央领导集体适应经济发展新常态，创新宏观调控的思路和方式，体现了物质决定意识，一切从实际出发，①正确；各方面的工作取得新成效，党和国家事业打开新局面，说明意识反作用于物质，正确意识促进客观事物的发展，③正确；②不属于唯物论道理，不符合题意；我们要坚持主观与客观具体的历史的统一，④错误。故选A。命题点1 意识的起源1．(2015·福建高考)意识是物质世界长期发展的产物。下列能正确反映意识产生的历史演进顺序的选项是( )①滴水穿石 ②根系沃土 ③敬德保民 ④犬吠非主A．①→②→④→③B．②→①→④→③C．③→①→④→②D．①→④→②→③答案 A解析 从意识的起源看，意识是物质世界长期发展的产物。联系教材，意识的起源大致经历的过程是：一切物质都具有的反应特性→一切生命物质的感应特性→高等动物的心理活动→人的意识(能动地反映客观事物)，对应①→②→④→③，故本题选A。2．(2015·重庆高考)随着计算机技术和人工智能的发展，机器人正逐步走进人们的生活。人类在享受机器人带来便利的同时，也担心某一天机器人会在智能上超越人类，就像科幻电影中所描绘的：人被机器人关在“动物园”中，供机器人观赏。科幻电影表达的这种观念( )A．否认了意识是社会发展的产物B．证实了机器人具有主观能动性C．说明了人类认识发展的无限性D．体现了事物发展的辩证否定过程答案 A解析 科幻电影所描绘的场景表达的观点是机器人可以产生意识，而实际上意识是社会发展的产物，是人脑的机能，单纯的机械不可能产生意识，故A正确；马克思主义哲学认为，意识是人类特有的，是人脑的机能，B认为机器人有主观能动性，是错误的；C不符合题意，科幻电影描述的是机器人的智能发展，而不是人类认识的发展；D不符合题意，材料不是强调事物自身的否定。命题点2 意识的本质3．(2016·全国卷Ⅲ)中国旧体诗多以中原及其周边地区的生活为题材。进入近代，随着人员交往、文化交流的增多，中国旧体诗出现了反映西方社会生活的内容，如“地冷宜亲火，楼高可摘星”反映伦敦的阴冷气候和城市风貌；“开函喜动色，分明是君容”反映照片给远方亲人带来的喜悦。从中国旧体诗内容的变化可以看出( )①意识内容的变化本质上是人的反映方式的变化 ②没有被反映者就不可能有任何意识的内容 ③有什么样的意识内容就有什么样的反映对象 ④意识内容的变化根源于社会生活实践的变化A．①②B．①③C．②④D．③④答案 C解析 本题考查意识的本质。①颠倒了意识内容和形式的关系，意识内容的变化与人的反映方式有关，但本质上是由客观存在决定的，应排除。③颠倒了意识内容和反映对象的关系，应排除。②④正确揭示了意识的本质及其变化的原因。故选C。4.(2015·四川高考)观察下图。漫画蕴含的哲理有( )①人们可以根据事物的固有联系建立新的联系 ②人的认识受主客观因素影响具有主体差异性 ③人们实践水平的高低决定其认识能力的高低 ④人们的意识归根到底是客观存在的主观映象A．①②B．①③C．②④D．③④答案 C解析 不同的人对同一对象产生了不同的“联想”，说明人的认识具有主体差异性，②符合题意；漫画中不同人产生的不同“联想”都是对客观对象的反映，这说明了人的意识无论正确与否，都是客观存在的反映，④符合题意。漫画中的“联想”只是一种主观活动，没有建立起“客观”的联系，①不符合题意；③说法正确但与题意无关。故选C。5．(2014·海南高考)《山海经》中追日的“夸父”，《淮南子》中射日的“后羿”，《西游记》中七十二变的“孙悟空”和《聊斋志异》中一个个善良的“狐仙”，这些虚构的形象在现实生活中都有其“原型”。这是因为( )①意识本质上是对客观存在的反映 ②意识能够在反映现实世界基础上创造幻想的世界 ③观念中的矛盾与现实生活中的矛盾不具有同一性 ④观念中的矛盾的解决取决于人的意识的发展A．①②B．①④C．②③D．③④答案 A解析 题述材料中虚构的形象都是对现实生活中“原型”的反映，①符合题意；上述神话故事是作者在现实世界的基础上创造出的幻想的世界，②符合题意；观念中的矛盾是对现实生活中矛盾的反映，二者具有同一性，③说法错误；④属于唯心主义观点。故选A。命题点3 意识的作用6．(2019·江苏高考)两条小鱼遇到一条大鱼，大鱼打招呼道：早上好，孩子们，这水怎么样？两条小鱼继续游了一会儿，终于，其中一条忍不住问另一条：什么是水？……不少人就像故事中的小鱼一样，生活在社会的“水”中太长时间，已不知道“水”是什么。从哲学角度看这是因为( )A．认识具有无限性B．意识是对客观存在的反映C．认识具有反复性D．意识活动具有自觉选择性答案 D解析 题干中的比喻说明我们很多人就像小鱼一样，生活在社会中却不注重对社会的认识，体现了意识的自觉选择性，D符合题意。材料体现不出认识具有反复性和无限性，也体现不出意识是对客观存在的反映，A、B、C不符合题意。7．(2017·天津高考)内蒙古兴隆沟遗址出土的陶人，是目前所知形体最大、形象最逼真、表情最丰富的红山文化整身陶塑人像。专家依据发现陶人的区域、供奉的房间以及服饰佩戴，确定这尊陶人的身份是红山文化晚期的巫者或王者，并将其称为“中华祖神”。这一研究成果反映了( )A．意识活动具有主动创造性，可以揭示历史之谜B．人可以发挥主观能动性，创造一个理想的事物C．人的认识受自身立场、观点、方法等因素的制约D．价值判断与价值选择具有社会历史性和主体差异性答案 A解析 本题主要考查意识活动的特征。专家依据发现陶人的区域、供奉的房间以及服饰佩戴，确认这尊陶人的身份是红山文化晚期的巫者或王者，这反映了意识活动具有主动创造性，通过“思维的眼睛”可以揭示社会历史之谜，A正确；实践具有直接现实性，人可以发挥主观能动性，通过实践创造一个理想的事物，B错误；材料未体现认识的主体差异性，C排除；材料中的研究成果不涉及价值判断与价值选择的社会历史性和主体差异性，D排除。故答案选A。8．(2017·江苏高考)20世纪80年代初，法国科学家首次用实验证实了“量子纠缠”现象的存在。科学家们设想，如果把“量子纠缠”原理用于通信，将极大提高通信的安全保密程度。为此，我国积极开展相关应用研究，并于2016年8月成功发射了世界上第一颗量子通信卫星。这表明( )A．意识是客观存在的主观映象B．要一切从实际出发，实事求是C．客观物质世界是科学精神和理念的外现D．人们可以在意识指导下能动地改造世界答案 D解析 本题主要考查意识的能动性特征。材料没有体现意识的内容及其方法论要求，A、B排除；C属于唯心主义观点，错误；科学家们设想利用“量子纠缠”原理提高通信安全保密程度，我国科学家在积极开展相关研究的基础上成功发射了世界上第一颗量子通信卫星，这表明意识具有能动作用，人们可以在意识指导下能动地改造世界，D正确。故答案选D。9．(2016·全国卷Ⅱ)《韩非子·说林上》记载：一年春天，管仲跟随齐桓公去打仗，冬天返回时迷失了路。管仲说：“老马之智可用也。”于是，他们让老马在前面走，军队在后面跟着，果然顺利地找到了返回的路。下列观点正确的是( )①老马的识途功能的客观实在性取决于人的发现 ②正确认识老马识途的功能是解决迷路问题的关键 ③用老马找到返回的路体现了人的意识活动的能动性 ④老马之“智”与人之“智”归根到底都源于实践A．①③B．①④C．②③D．②④答案 C解析 本题考查物质和意识的辩证关系、实践与认识的辩证关系。老马的识途功能是客观的，不以人的意志为转移，故①错误；老马之“智”是动物的本能活动，不能说源于实践，人之“智”可以说源于实践，因为实践是人们改造客观世界的物质性活动，主体是人，故④错误。②正确且符合题意。用老马找到返回的路，正是人比动物的高明之处，说明人具有主观能动性，③正确。故正确答案为C。10．(2016·江苏高考)俗话说：“人闲百病生。”医学研究表明，适度的紧张有益于健康激素的分泌，这种激素能增强身体的免疫力，抵御外界的不良刺激和疾病的侵袭。这说明( )A．世界上的一切事物都处在变化之中B．没有人脑就不可能有人类意识的产生C．意识对于人体生理活动具有调节控制作用D．物质是能够为人的意识所反映的客观实在答案 C解析 本题考查意识的作用。题干的主旨是人的精神状态可以影响人的生理健康，这表明意识对于人体生理活动具有调节和控制作用，C正确。A、B、D观点正确，但与题意不符。命题点4 一切从实际出发，实事求是11．(2019·江苏高考)近几年，徒步、登山和骑行等体育旅游项目越来越受到人们的欢迎，这些项目既充满活力又新鲜刺激，既放松精神又锻炼身体，但并不是人人都适合的。从材料中可以看出，对参与者而言最重要的是( )A．充分发挥主观能动性，突破体能局限B．坚持从实际出发，理性评估自身状况C．认识潜在的优势，抓住时机赢得胜利D．劳逸结合，做到运动与休息相互协调答案 B解析 本题考查一切从实际出发、实事求是。“充分发挥主观能动性，突破体能局限”违背了客观规律，A错误；徒步、登山和骑行等体育旅游项目“并不是人人都适合”，说明要坚持从实际出发，既要从体育旅游项目的特点出发，又要从自身的身体特点出发，使主观符合客观，B符合题意；“认识潜在的优势，抓住时机赢得胜利”说明要坚持矛盾观点、全面认识自身缺点与长处，遵循量变质变关系原理、抓住时机促成事物质变，材料未体现，C不符合题意；材料没有强调如何去运动，而是强调不同的运动适合不同的人群，排除D。12．(2018·天津高考)天津市蓟州区的郭家沟，东临梨木台、西邻九山顶，以前主要靠种庄稼，村民收入不高。后来，随着乡村旅游的升温，当地依托得天独厚的旅游资源，开展旅游精品村建设，请专家对村子进行规划，提升改造农家乐，吸引来大量游客，实现了村民增收致富。郭家沟的成功转型表明( )A．专家正在成为农村经济发展的主体力量B．充分发挥主观能动性就能促进农村经济发展C．一个地方的自然条件对经济发展起决定作用D．科学发展要从实际出发，发挥自身优势顺应市场需求答案 D解析 本题考查一切从实际出发的相关知识。农民是农村经济发展的主体力量，A错误；B说法绝对，发挥主观能动性受客观规律、客观条件的制约；一个地方的自然条件对经济发展有重要影响，但不起决定作用，排除C；郭家沟利用自身优势，从当地实际出发，科学发展，增收致富，D正确切题。13．(2017·全国卷Ⅰ)2016年12月，习近平在全国高校思想政治工作会议上发表讲话强调，做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平。上述论断包含的哲学方法论是( )①一切以时间、地点、条件为转移 ②以创新意识作为实践的出发点 ③从一般到个别、再到一般的认识方法 ④把发挥主观能动性和遵循客观规律结合起来A．①②B．①④C．②③D．③④答案 B解析 本题主要考查尊重客观规律与发挥主观能动性。“做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新”，体现了把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移，①正确；“要遵循思想政治工作规律……不断提高工作能力和水平”，体现了把发挥主观能动性和遵循客观规律结合起来，④正确；想问题、办事情要坚持一切从实际出发，而不是以创新意识作为实践的出发点，②错误；认识事物要遵循从个别到一般、再从一般到个别的认识方法，③错误且材料未体现。故答案选B。命题点 有关意识的命题(2019·全国卷Ⅰ)阅读材料，完成要求。走进北京市西胡林村、天津市六街村等传统村落，我们能够欣赏风格独特的民居建筑、丰富多样的村镇空间格局，品味具有浓郁地方特色的俚语方言、家风家训、乡约乡规、民情风俗，感受人与自然和谐共生的文化韵味。传统村落承载着绚丽多彩的农耕文化，寄托着一代又一代中华儿女的情感记忆和绵远乡愁，是我国乡村历史、文化、自然遗产的“活化石”(信息①)。随着工业化、城镇化的快速发展，传统村落衰落、消失的现象时有发生。例如：不少传统村落因缺少产业支撑，医疗、文化、教育等公共服务不能满足现代生活需要，导致人口流失严重，甚至出现“空心化”；古民居、古建筑得不到及时修缮和维护，自然毁损严重；传统工匠越来越少，传统建筑工艺、传统艺术日渐失传；在旅游开发过程中，无视传统村落的自然、历史、文化等个性化特征而盲目拆旧建新、拆真建假，对传统建筑、历史风貌造成破坏性影响，导致“千村一面”(信息②)。保护、传承和利用好传统村落，是实施乡村振兴战略和增强中华文化自信的内在要求。2012年以来，我国大部分传统村落已被列为保护对象。(注：传统村落是指拥有物质形态和非物质形态文化遗产，具有较高的历史、文化、科学、艺术、社会、经济价值的村落。)保护、传承和利用传统村落需要增强人们的文化自觉意识。结合材料，运用意识能动作用原理对此加以说明。[规范解题] 审读设问知识范围意识能动作用设问指向保护、传承和利用传统村落→需要增强人们的文化自觉意识→运用意识能动作用原理加以说明审读材料信息①：传统村落承载着绚丽多彩的农耕文化，寄托着一代又一代中华儿女的情感记忆和绵远乡愁，是我国乡村历史、文化、自然遗产的“活化石”树立文化保护意识，认识传统村落历史文化的价值信息②：毁损严重、传统艺术日渐失传、导致“千村一面”克服错误观念，加强对传统村落文化的保护、传承、利用规范解答①意识是对物质的能动的反映，又对物质具有能动的反作用，人们在意识的指导下能动地认识世界、改造世界。②增强文化自觉，引导人们正确认识传统村落的历史文化价值，更加自觉地加以保护和传承；克服错误观念，避免破坏性开发，把保护、传承与利用有机统一起来。试题点评解答此题首先要明确原理内容，然后立足树立正确意识，克服错误观念，促进传统文化的保护、传承和利用来分析[思维拓展]一、常见设问角度意识的相关知识是高考命题的重点，一般结合发济发展，国家政策的实施，考查意识的能动作用。常见的设问有：(1)结合材料，说明××作品的创作是怎样体现意识作用的。(2)结合材料，运用意识能动作用的知识，说明精神对××的作用。(3)结合材料，运用意识能动作用的知识，对××观点进行评价。(4)结合材料，说明××是如何发挥意识的能动作用的。二、必背答题术语1．如何运用意识能动作用的知识分析和解决问题(1)意识是对物质的能动反映，对物质具有能动的反作用。(2)人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。(3)人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用。正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识对事物的发展起阻碍作用。要求我们自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。(4)意识对人体的生理活动具有调节和控制作用。(5)一切从实际出发，实事求是，把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来。2．如何运用唯物论的知识分析和解决问题(1)物质决定意识，意识是物质的反映，要求我们一切从实际出发，实事求是。(2)意识对改造客观世界具有指导作用。正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识对事物的发展起阻碍作用。要求我们自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。(3)规律具有客观性，它的存在和发生作用是不以人的意志为转移的，要求我们必须遵循规律，按客观规律办事。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提，发挥主观能动性是认识和利用客观规律的条件，要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。(2015·全国卷Ⅱ)阅读材料，完成要求。抗日战争期间，面对日本侵略者的疯狂进攻，中国人民克服经济力、军力、政治组织力等远远弱于日本的困难，同仇敌忾、共赴国难，以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城，涌现出杨靖宇、赵尚志、左权、赵登禹、张自忠、戴安澜等爱国将领，“狼牙山五壮士”“八百壮士”等英雄群体，用生命和鲜血谱写了一首爱国主义的壮丽史诗。在惊天地、泣鬼神的抗日战争中，形成了中华民族伟大的抗战精神，中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。抗战精神始终支撑和激励中国人民浴血奋战，最终打败了极其残暴、极其野蛮的日本侵略者，赢得了中国人民抗日战争的伟大胜利，为世界反法西斯战争胜利作出了不可磨灭的贡献。结合材料，运用意识能动作用的知识说明抗战精神对中国人民战胜日本侵略者的作用。答案 意识是对物质的能动反映，对物质具有能动的反作用。抗战精神是激励中国人民坚持抗战、争取胜利的强大精神动力。抗战精神极大地激发了中国人民战胜日本侵略者的斗志，增强了战胜日本侵略者的信心；激励中国人民克服国力弱、武器装备落后等困难，坚持持久抗战，最终赢得抗日战争的胜利。解析 本题考查意识的能动作用的知识。解答时首先应明确意识能动作用的两个层次，然后分析材料，明确抗战精神产生于伟大的抗日战争之中，抗战精神对中国人民的抗战起着激励、激发和鼓舞作用，由此得出材料强调了正确意识对事物发展起促进作用。(共72张PPT)第四部分生活与哲学第一单元探索世界与追求真理微专题意识的本质和作用×××××××××本课结束从深度吞/意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律人能意识不仅能“复制”当前够能从跨度看的对象,而且能够追溯过动地认识去,推测未来识从进程看随着人们实践的发展和认识能力的提高,正确的意识正在不断增加作用人能从意识与客观意识对改造客观世界具够能世界的关系看有指导作用动地改造从意识与人自意识对于人体生理活动世界身的关系看具有调节和控制作用(共129张PPT)第四部分生活与哲学第一单元探索世界与追求真理第一课 美好生活的向导考点一××××××××考点二×××××时政速递信息①信息②信息③信息④信息⑤信息⑥课时作业本课结束要点整合1.唯物论常用的观点(1)物质决定意识，意识是物质的反映，要求我们一切从实际出发，实事求是。(2)意识对改造客观世界具有指导作用。正确的意识能够促进客观事物的发展；错误的意识对客观事物的发展起阻碍作用。要求我们自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。(3)规律具有客观性，它的存在和发生作用是不以人的意志为转移的，要求我们必须尊重规律，按客观规律办事。尊重规律是正确发挥主观能动性的前提，发挥主观能动性是认识和利用规律的条件，要求我们把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。2．怎样做到一切从实际出发、实事求是(1)尊重物质运动的客观规律。从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的规律性，作为我们行动的依据。(2)充分发挥主观能动性，解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。(3)把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。(4)反对两种错误：夸大意识能动作用的唯意志主义；片面强调客观条件，安于现状、无所作为的思想。3．如何运用联系的观点分析问题(1)联系具有普遍性，任何事物都处于普遍联系之中，要求我们用联系的观点看问题。(2)联系具有客观性，它是事物本身固有的，不以人的意志为转移，要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。(3)联系具有多样性，要求我们善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，坚持一切以时间、地点和条件为转移。(4)整体和部分相互联系、密不可分，要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标；同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。(5)整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向。4．如何运用发展的观点分析问题(1)世界是永恒发展的，要求我们用发展的观点看问题。(2)发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，要培养创新精神，促进新事物的成长。(3)事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。既要对未来充满信心，还要做好充分的思想准备，不断克服各种困难，反对悲观失望和盲目乐观。(4)事物的发展是量变与质变的统一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。要做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；要果断地抓住时机，促成质变。(5)辩证的否定是事物联系和发展的环节，要求坚持创新。5．如何运用矛盾分析法解决问题(1)矛盾就是对立统一，要求我们坚持用对立统一的观点看问题，在统一中把握对立，在对立中把握统一，防止片面性。(2)矛盾的普遍性原理，要求我们承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。(3)矛盾的特殊性原理，要求我们坚持具体问题具体分析。(4)矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，要求我们既要善于从矛盾的特殊性中概括出普遍性，又要善于在普遍性的指导下去研究特殊性。(5)主次矛盾的辩证关系原理，要求我们既要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。(6)矛盾的主次方面的辩证关系原理，要求我们看问题既要全面，又要分清主流和支流。(7)两点论和重点论的统一，要求我们坚持两点论与重点论相结合的方法，反对一点论和均衡论。特色专题 哲学原理套用类试题题型概述哲学原理套用类试题，主要是指对某一具体原理的考查，要求运用特定的原理分析制定的材料和问题。常考查的原理有意识能动作用、发挥主观能动性与尊重客观规律、认识过程、实践是认识的基础、联系的多样性、整体与部分、量变与质变、矛盾的基本属性、矛盾的普遍性和特殊性、两点论与重点论、社会存在与社会意识、社会历史主体、价值观与实现人生价值等。常见的设问主要有：运用……分析……；结合材料和哲学知识，分……体现……等。解题方法高考试题对哲学知识的考查一般以具体的原理考查为主，立足具体原理，细化原理内容，运用原理解读材料信息。此类试题的解答一般分为三个步骤：第一步，审读设问，明确原理；第二步，依据原理，抽取材料信息；第三步，解读材料信息，明确答案。[例1] (2014·福建高考)阅读材料，回答问题。文化积淀着一个国家最深层的情感和精神追求，是一个民族保持生机与活力的源泉，它越来越成为经济社会发展的重要支撑，不断为国与国之间的交往增添绚丽的色彩。材料一 古老的中华文化走过了独具特色的辉煌历程。马克思主义传入中国，开启了中华文化复兴的新征程，对中国社会发展起到积极的推动作用。马克思主义在中国的发展历程及其重要成果发展历程重要成果新民主主义革命时期选择了马克思主义，诞生了中国共产党，创立毛泽东思想，取得中国革命的胜利社会主义革命和建设时期丰富和发展了毛泽东思想，确立社会主义基本制度，取得了巨大成就改革开放时期形成了中国特色社会主义理论体系，开辟了中国特色社会主义道路，取得举世瞩目的成就结合材料，运用物质与意识的辩证关系原理，简要分析“马克思主义在中国的发展历程及其重要成果”。答案 ①物质决定意识。马克思主义随着实践的发展而不断发展。马克思主义在中国发展的重要理论成果是对中国革命、建设和改革开放经验的正确总结。②意识对物质具有能动作用。马克思主义在中国发展的重要理论成果，深化了对中国革命、社会主义建设规律的认识，是指导中国革命、建设和改革开放事业取得辉煌成就的强大思想武器。解析 本题考查物质与意识的辩证关系原理，解答此题可以把握以下几个步骤。明确原理物质与意识的辩证关系，此原理强调物质对意识的决定作用，意识对物质的反作用分析材料①从新民主主义革命时期到改革开放时期，从毛泽东思想到中国特色社会主义理论体系；②毛泽东思想指导中国革命胜利；中国特色社会主义理论体系，开辟中国特色社会主义道路组织答案①物质决定意识；②意识反作用于物质[对应训练1] (2019·湖北宜昌二模)阅读材料，完成要求。《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》是改革开放以来第20个、新世纪以来第15个持续关注“三农”问题的中央一号文件。《意见》指出，要切实保护好优秀农耕文化遗产，推动优秀农耕文化遗产合理适度利用。深入挖掘农耕文化蕴含的优秀思想观念、人文精神、道德规范，充分发挥其在凝聚人心、教化群众、淳化民风中的重要作用。划定乡村建设的历史文化保护线，保护好文物古迹、传统村落、民族村寨、传统建筑、农业遗迹、灌溉工程遗产。《意见》强调，要制定国家乡村振兴战略规划，各地区各部门要编制乡村振兴地方规划和专项规划或方案。加强各类规划的统筹管理和系统衔接，形成城乡融合、区域一体、多规合一的规划体系。根据发展现状和需要分类有序推进乡村振兴，对具备条件的村庄，要加快推进城镇基础设施和公共服务向农村延伸；对自然历史文化资源丰富的村庄，要统筹兼顾保护与发展；对生存条件恶劣、生态环境脆弱的村庄，要加大力度实施生态移民搬迁。结合材料，分析说明在制定乡村振兴规划过程中应如何坚持联系的观点。答案 ①正确认识和把握联系的普遍性和客观性，根据各地发展现状和需要，科学、合理地制定规划。②注意分析和把握各地发展的不同条件，积极利用有利条件，妥善处理不利条件，做到一切以时间、地点、条件为转移。③树立全局观念，立足整体，统筹制定国家乡村振兴战略规划，形成区域一体、多规合一的规划体系；同时重视部分的作用，编制乡村振兴地方规划和专项规划，用局部的发展推动整体的发展。④掌握系统优化方法，着眼于乡村振兴规划的整体性、有序性和优化趋向，用综合的思维方法认识和处理问题。解析 本题考查联系的观点，解答此题可以遵循以下步骤。明确原理此题考查联系观，可以从联系的特点、整体与部分、系统优化法角度来分析分析材料①各地区各部门要编制乡村振兴地方规划和专项规划或方案；②形成城乡融合、区域一体、多规合一的规划体系；③对具备条件的村庄，要加快推进城镇基础设施和公共服务向农村延伸；对自然历史文化资源丰富的村庄，要统筹兼顾保护与发展；对生存条件恶劣、生态环境脆弱的村庄，要加大力度实施生态移民搬迁组织答案①——联系的普遍性和客观性；②——整体与部分、系统优化法；③——把握事物存在和发展的条件[对应训练2] (2020·辽宁朝阳月考)阅读材料，完成要求。2019年1月11日，中国探月工程嫦娥四号任务再传捷报，嫦娥四号着陆器、巡视器顺利完成拍成像，标志我国探月工程嫦娥四号任务取得圆满成功。从嫦娥一号拍摄的全月球影像图，到嫦娥二号首次实现我国对小行星的飞跃探测；从嫦娥三号成功实现落月梦想，到嫦娥四号实现人类首次月球背面软着陆……中国航天以“探月梦”托举“中国梦”，书写了人类文明发展历程中的惊鸿之笔。未来3年，我国航天领域将有多个“大动作”，包括载人空间站建设，嫦娥五号探月工程，首次火星探测工程，以及全面建成北斗三号全球卫星导航系统和高分辩率对地观测系统等。结合材料，运用量变和质变的辩证关系知识，分析中国探月工程的发展历程。答案 ①事物发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备。嫦娥一号、二号和三号取得的一项项技术突破和一个个辉煌成就为嫦娥四号的成功准备了条件。②量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。嫦娥四号实现了人类首次月球背面软着陆是我国航天事业发展过程中的一次质的飞跃。③质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。嫦娥四号工程的成功又为未来嫦娥五号工程、首次火星探测工程积累了经验，准备了条件。解析 本题考查量变和质变的辩证关系。从材料可以看出，嫦娥一号、二号和三号取得的一项项技术突破和一个个辉煌成就为嫦娥四号的成功准备了条件，嫦娥四号实现了人类首次月球背面软着陆是我国航天事业发展过程中的一次质的飞跃。嫦娥四号工程的成功又为未来嫦娥五号工程、首次火星探测工程积累了经验，准备了条件。可运用量变和质变的辩证关系知识，从事物发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备、量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果、质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变等方面，分析中国探月工程的发展历程。第三课 把握世界的规律复习纲要考点考情1.世界是普遍联系的考情：三年8考考点：(1)联系的普遍性；联系的客观性；联系的多样性；(2)用联系的观点看问题；整体和部分的关系；系统优化方法2.世界是永恒发展的考情：三年2考考点：发展的概念；发展的前进性与曲折性；发展的量变与质变状态3.唯物辩证法的实质与核心考情：三年5考考点：(1)矛盾的同一性和斗争性；矛盾的普遍性和特殊性；(2)用对立统一的观点看问题；主要矛盾和次要矛盾的关系；矛盾的主要方面和次要方面的关系；具体问题具体分析；马克思主义普遍原理与中国实际相结合课标要求描述世界是普遍联系、永恒发展的，领会全面地、发展地看问题的意义，学会运用矛盾分析法观察和处理问题考向分析1.从内容上看：主要结合具体生活案例，以及国家政策的实施，考查联系的特点、整体与部分、量变与质变、矛盾的基本属性、矛盾的普遍性和特殊性、两点论与重点论2．从形式上看：试题选择题和非选择题考查较多，非选择题侧重对特定原理的考查，试题多以意义类、体现类、措施类为主提纲挈领1个核心矛盾观2个特征联系；发展3种方法系统优化法；具体问题具体分析；坚持两点论与重点论的统一4个重点整体与部分；量变与质变；矛盾基本属性；矛盾的普遍性与特殊性考点一世界是普遍联系的一、联系的普遍性、客观性、多样性1．联系具有普遍性(1)联系的含义：事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。(2)表现内部联系每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的外部联系世界上任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系总体联系整个世界是一个普遍联系的有机整体(3)要求：联系的普遍性要求我们坚持用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。正确理解联系的条件性任何事物都处在普遍联系之中，任何具体事物的存在都是有条件的，总是在一定条件下才能产生、发展，又在一定条件下趋于灭亡。任何具体联系无不依赖于一定的条件，随着条件的改变，事物之间及事物内部各要素之间联系的性质和方式也要发生变化。这就是联系的条件性。2．联系具有客观性(1)含义：联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。(2)体现：自在事物的联系与人为事物的联系自在事物的联系人为事物的联系区别自然物本身所固有的种种联系通过人类实践建立起来的种种联系联系人为事物的联系以自在事物的联系为基础，是自在事物的潜在联系的显化和实现(3)方法论要求①从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。②人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。如何全面把握联系的客观性(1)联系具有客观性，是不能被“创造”“改造”或“消灭”的，我们可以说“建立联系、联系是可变的、联系是多样的”。(2)联系具有客观性，但不意味着联系是固定不变的。人们可以根据事物固有的联系改变事物的状态，建立起新的具体的联系。当然，建立新的具体联系必须要以坚持事物的客观性为前提。(3)不能认为只有自在事物的联系才具有客观性。无论是自在事物的联系，还是人为事物的联系都是客观的。(4)人为事物的联系≠主观联系，人为事物的联系是客观存在的联系；而主观联系是主观臆造的根本不存在的联系。3．联系具有多样性含义事物的联系是多种多样的表现直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等要求善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移全面理解“一切以时间、地点和条件为转移”的哲学依据(1)唯物论角度：是一切从实际出发，解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的要求。只有这样，才能做到主观与客观、理论与实践具体的历史的统一。(2)辩证法角度：是联系多样性和矛盾特殊性的要求。(3)认识论角度：真理是具体的、有条件的；人的认识是不断发展的。二、用联系的观点看问题1．整体和部分的辩证关系(1)整体和部分的区别与联系类别整体部分区别地位功能整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能处于被支配的地位，部分服从和服务于整体联系相互依赖整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分相互影响整体的功能、状态及其变化会影响部分；部分的功能及其变化也会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用(2)整体和部分辩证关系的原理与方法论角度原理方法论强调整体的重要性整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；整体的功能、状态及其变化会影响部分要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标强调部分的重要性整体由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分的功能及其变化也会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展图示整体功能与部分功能的关系有三种情形2．系统优化的方法系统的基本特征系统优化的方法实践方面认识方面整体性系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能要着眼于事物的整体性，重视整体的功能用综合的思维方式来认识事物。要着眼于事物的整体，从整体出发，把各个部分、各个要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识有序性系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用的要注意遵循系统内部结构的有序性内部结构的优化趋向系统内部各要素的有序结合使整体的功能具有了趋向强化的特征要注重系统内部结构的优化趋向，力求实现整体功能大于部分功能之和区分整体和部分的关系与系统和要素的关系整体和部分的关系≠系统和要素的关系。系统属于整体的一种情况，系统除了强调整体性外，还有有序性和优化趋向性。要素只是部分的一种表现形式，是组成一个系统的相互作用着的部分。1．联系是普遍的，所以世界上任何两个事物之间都存在着联系。(×)剖析：联系的普遍性强调任何事物都处在联系之中，绝对孤立的事物是不存在的。不能把联系的普遍性理解为世界上任何两个事物之间都有直接联系，因为这种观点忽视了联系是客观的、有条件的，极易陷入唯心主义的泥潭。2．联系是客观的，人们无法改变。(×)剖析：人们可以根据事物固有的联系，创造条件建立新的联系。3．人为事物的联系具有主观性。(×)剖析：自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的。4．整体和部分的关系等同于系统与要素的关系。(×)剖析：整体和部分的关系不等于系统和要素的关系。系统属于整体的一种情况，系统除了强调整体性外，还有有序性和优化趋向性。要素只是部分的一种表现形式，是组成一个系统的相互作用着的部分。5．整体功能总是大于各个部分功能之和。(×)剖析：整体功能大不大于各部分功能之和要辩证的看待，因为整体功能不是部分功能的简单相加，当部分以有序合理的结构形成整体时，整体功能大于部分功能之和。6．关键部分对整体起决定作用。(×)剖析：必须在一定条件下，关键部分才对整体起决定作用，不是所有的时候关键部分都对整体起决定作用。易混点一：混淆联系的普遍性、客观性和多样性 联系的普遍性所强调的是不存在孤立的事物；联系的客观性强调的是联系不以人的意志为转移；联系的多样性强调的是联系具有多种不同的形式。[矫正训练1] (2014·全国卷Ⅰ)1968年，斯班瑟发明了胶水新配方，但根据新配方研制的胶水粘不牢东西，人们认为这是不成功的发明。几年后，弗雷应用斯班瑟的发明成功研制了不干胶记事贴，产品行销世界各地。把“不成功”的发明用在合适的地方，成就了成功的创意。这一事例给我们的哲学启示有( )①联系是客观的，发明创造要避免改变事物的联系 ②联系是多样的，发明创造要善于建立事物的新联系 ③联系是必然的，发明创造要排除事物的偶然性 ④联系是具体的，发明创造要把握事物联系的条件A．①②B．①③C．②④D．③④答案 C解析 本题考查联系的有关知识。联系具有客观性，人们可以根据已有的联系建立新的具体联系，①错误。联系具有多样性，有必然的联系，也有偶然的联系，②正确，③错误。④正确且符合题意，故C入选。易混点二：错误理解整体与部分的地位和功能 整体居于主导地位，整体统率着部分；部分处于被支配地位，部分服从和服务于整体。整体功能不是部分功能的简单相加。部分影响整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。[矫正训练2] 历史上，海南曾因地处边陲而被视为“化外之地”；在明代，海南因航海和卫戍的需要而受到重视，被称为“南溟奇甸”。改革开放以后，海南地位空前提高。在国家发展战略布局下，海南成为全国最大经济特区。海南人民努力把海南建设成生态示范省、国际旅游岛。海南的发展历史揭示的哲学道理是( )①部分制约整体，部分的发展对整体的发展起主导作用②部分的功能之和构成了整体功能，部分的发展就是整体的发展 ③整体统率部分，部分的发展服从和服务于整体 ④只有在统筹全局的前提下发展好局部，才能实现整体目标A．①②B．①③C．②④D．③④答案 D解析 从海南的发展历史看，海南由“化外之地”到“南溟奇甸”，再到最大经济特区，都是因国家整体布局的变化而发生的，即强调整体对部分的作用，③符合题意。现在，在国家发展战略布局下，海南人民努力把海南建设成生态示范省、国际旅游岛，体现了④。整体主导部分，部分不能主导整体；整体的功能不是部分功能的简单相加，①②说法错误。命题点1 联系的普遍性1．(2019·北京高考)二环路边，繁花点点，玉泉山下，绿意盎然……八百余公里城市绿道，串起北京的河道、青山和历史文化遗迹，成为人们散步休闲、健身赏景的好去处，在立交桥、环路、地铁奏响的城市旋律中，谱写了一段舒缓的和弦。城市绿道( )①是城市建设中的新事物，实现了新事物与旧事物的相互转化 ②使城市生活与山水田园形成有机联系，提升了城市的整体功能 ③满足了市民休闲需要，说明事物的价值在于对客体需要的满足 ④改善了首都人居环境，体现了城市规划中的人文关怀A．①②B．①③C．②④D．③④答案 C解析 本题考查联系的普遍性。新事物取代旧事物，二者不是相互转化的关系，排除①；事物的价值在于满足主体的需要，排除③；材料体现了城市生活与自然环境的融合，把握联系的普遍性，故②正确；通过相关城市建设，改善了人居环境，体现了人文关怀，故④正确。2．(2014·安徽高考)20世纪30年代，喜旱莲子草(革命草)作为饲料被引入我国。后来迅速蔓延，造成本土植物种类及以这些植物为食的鱼类迅速减少，水体严重污染，蚊虫大量滋生等诸多问题。这表明( )①事物之间是普遍联系的 ②事物之间联系具有多样性③事物联系是创造出来的 ④事物联系都有“人化”特点A．①②B．①③C．②④D．③④答案 A解析 本题考查唯物辩证法的联系观。革命草最初作为饲料被引入我国，但后来随着它的迅速蔓延，带来了一系列的负面影响，这说明事物之间是普遍联系的，联系具有多样性，①②正确切题；联系是客观的，③错误；事物的联系分为自在事物的联系和人为事物的联系，人为事物的联系才具有“人化”的特点，④错误。故选A。命题点2 联系的客观性3．(2019·全国卷Ⅱ)最近，科学家设计和制造出一种小蛋白，这种小蛋白自我组装成螺旋状的蛋白长丝。该研究有助于更好地了解天然蛋白丝，进而研制出自然界没有的全新材料，如超过蜘蛛丝强度的人造纤维等。这表明( )①人类能够基于事物固有的联系建立新的联系 ②实践可以把自在事物的联系转化为人为事物的联系 ③人为事物的联系比自在事物的联系更高级、更复杂 ④人为事物的联系以人的意志为转移，具有“人化”的特点A．①②B．①④C．②③D．③④答案 A解析 本题考查联系的客观性。科学家设计和制造出一种小蛋白，有助于帮助人们更好地了解天然蛋白丝，进而研制出自然界没有的全新材料。这表明人类能够基于事物固有的联系建立新的联系，通过实践可以把自在事物的联系转化为人为事物的联系，①②正确；③中“更高级、更复杂”说法错误，排除；人为事物的联系具有“人化”的特点，但也是客观的，不以人的意志为转移，④说法错误，排除。故本题选A。4．(2017·全国卷Ⅰ)传统石油钻井产生了大量的废弃泥浆，占用土地，污染环境。某油气田采用“泥浆不落地处理与循环利用技术”，将废弃泥浆制成免烧砖等，既有效消除了钻井污染隐患，又节约了土地、水泥等资源。钻井废弃泥浆的资源化利用佐证了( )①通过实践活动可以建立事物的新联系 ②正确发挥主观能动性就能消除客观条件的制约 ③事物联系的多样性决定于人类实践活动的多样性 ④把握事物联系的多样性有利于价值的创造性实现A．①②B．①④C．②③D．③④答案 B解析 本题主要考查实践、联系、价值的相关知识。联系具有客观性，人们可以根据事物固有的联系，通过实践建立新的具体联系，钻井废弃泥浆的资源化利用体现了上述道理，①符合题意；联系具有多样性，善于把握事物存在和发展的各种条件，有利于价值的创造性实现，钻井废弃泥浆的资源化利用体现了把握联系的多样性，④符合题意；客观条件不以人的意志为转移，发挥主观能动性不能消除客观条件的制约，②错误；事物联系的多样性是客观的，并不由人类实践活动的多样性所决定，③说法错误。故答案选B。5．(2015·全国卷Ⅰ)卤水豆腐是历史悠久的中国传统食品。卤水是制作卤水豆腐必需的稳定剂和凝固剂，其主要成分氯化镁是有毒的，但用卤水点制的豆腐不仅无毒，而且味道鲜美、营养丰富。这表明( )①事物的特性是不变的，其功能是不断变化的 ②事物的不同特性是由人的不同需要确定的 ③事物的特性是人们建立新联系的依据 ④事物在不同的联系中会有不同的特性A．①②B．①③C．②④D．③④答案 D解析 ①错误，事物的特性会随着条件的变化而变化，卤水在一般状态下有毒，但点制豆腐后发生化学反应就没有了毒性，说明事物性质会发生变化；②错误，事物的特性是事物本身固有的客观的，人的需要是主观的，人的需要不能确定事物的性质；联系具有客观性，但人们可以根据事物固有的联系建立新的具体联系，卤水的特性是人们能利用它点制豆腐的基础，③正确；卤水不与豆浆发生反应时是有毒的，但发生反应制成豆腐后无毒，体现了在不同联系中不同条件下事物的特性不同，④正确。故选D。6．(2015·全国卷Ⅱ)“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”从辩证唯物主义的观点看，对苏轼的《琴诗》理解正确的是( )①琴声是人的活动的产物，具有鲜明的“人化”特点 ②琴声来自于琴与指之间的相互作用，与人的主观世界无关 ③琴、指、琴声以及三者之间的联系都具有客观实在性 ④只要指与琴发生相互作用，就能产生美妙的音乐A．①②B．①③C．②④D．③④答案 B解析 这首诗生动而又极富哲理地讲述了一个道理：美妙的琴声既不在琴上，也不在手指上，而在手指与琴之间的配合上，①③符合题意。琴与指之间的相互作用，是人发挥主观能动性的结果，②说法明显错误。④说法过于绝对，不选。故B正确。命题点3 联系的多样性7．(2019·江苏高考)“蜜蜂不食人间仓，玉露为酒花为粮。”有统计显示，在人类利用的1330多种作物中，有1000多种需要通过蜜蜂来传授花粉。通过蜜蜂的异花授粉作用，既能提高授粉质量和作物产量，又能增强种子的生命力，还可以显著减少化学药物的使用。材料表明( )A．事物发展的客观规律不以人的意志为转移B．把握联系多样性对改造世界具有重要意义C．人们可以根据自身的需要来建立新的联系D．必须运用系统优化的方法来综合认识事物答案 B解析 本题考查联系的多样性。材料中的统计表明自然界的一种现象，并没有反映事物发展的客观规律不以人的意志为转移，A不符合题意；表明蜜蜂异花授粉与作物产量，与种子生命力存在着密切的联系，而且异花授粉和化学药物有着排斥的关系，说明联系是多种多样的，B符合题意；C否认了联系的客观性，排除；材料没有反映系统和要素的联系，没有反映要用系统优化的方法综合认识事物，D不符合题意。8．(2015·海南高考)在澳大利亚，受吃叶子的昆虫和一些真菌的“侵害”，桉树生长缓慢，成为一种优质木材。19世纪被引进美国后，桉树失去了天敌的危害，又有好的水土环境，生长极快，成为易开裂和弯曲的“废材”。桉树从优质木材变成“废材”进一步印证了( )①事物的联系是多变的，稳定的联系不存在 ②人能够改变人为事物的联系，但不能建立人为事物的新联系 ③事物的联系是多样的，一切以条件为转移 ④事物的联系是客观的，不以人的意愿而改变A．①②B．①③C．②④D．③④答案 D解析 桉树在澳大利亚受天敌的危害，生长缓慢而成为优质木材，到了美国，由于条件的改变，而变成了易开裂和弯曲的“废材”，这说明联系具有多样性，我们要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以条件为转移，③正确；受外界客观条件的变化，桉树由优质木材变成了“废材”，也说明联系具有客观性，不以人的意志为转移，④正确；事物现象之间的联系是多变的，本质之间的联系是稳定的，①错误；人可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，建立新的联系，②错误。故答案选D。命题点4 整体与部分的关系9．(2019·全国卷Ⅲ)毛泽东说：“战争历史中有在连战皆捷之后吃了一个败仗以至全功尽弃的，有在吃了许多败仗之后打了一个胜仗因而开展了新局面的。”其中蕴含的哲学道理是( )A．处于非支配地位的部分及其变化不影响整体的功能B．在一些事物的存在和发展中，整体服从和服务于部分C．关键部分的功能及其变化甚至对整体功能起决定作用D．只要充分发挥部分的作用，就能实现整体的最优目标答案 C解析 本题考查整体与部分的辩证关系的相关知识。连战皆捷，吃了一个败仗以致全功尽弃。吃了许多败仗之后，一个胜仗打开新局面。都体现了关键部分的功能及其变化甚至对整体功能起决定作用，C正确切题。处于非支配地位的部分及其变化也会影响整体的功能，A说法错误；在整体和部分的关系中，部分服从和服务于整体，B说法错误；充分发挥部分的作用，但没有遵循系统内部结构的有序性及优化趋向，也无法实现整体的最优目标，D说法错误。故本题选C。10．(2018·全国卷Ⅲ)中国的发展与世界的发展依存度日益加深。中国的发展离不开世界，世界的发展越来越得益于中国。其中蕴含的哲学道理是( )①整体由部分构成，整体的功能存在于各个部分之中②部分区别于整体，整体的状况不一定影响部分 ③部分影响整体，部分的发展有利于整体的发展 ④整体与部分相互依存，部分在整体中的地位是发展变化的A．①②B．①④C．②③D．③④答案 D解析 本题考查整体与部分的关系。整体具有各个部分所不具有的性质与功能，整体所具有的功能，各部分不一定都具有，①表述错误；整体居于主导地位，整体统率着部分，整体功能状态及其变化会影响到部分，②表述错误；中国的发展离不开世界，世界的发展越来越得益于中国，体现了③④。命题点5 系统优化的方法11．(2019·全国卷Ⅰ)在科技创新中，时常存在“管理孤岛”“资源孤岛”“信息孤岛”“技术孤岛”等现象，各子系统之间的资源、信息、人才等流动不畅，导致科技创新效率低下。消除科技创新中的“孤岛现象”，就要( )①立足关键部分，充分发挥其对整体功能的决定作用②克服封闭观念，实现系统中各个要素功能的最大化③用综合的思维方式来认识和处理问题，促进系统优化 ④破除体制机制障碍，达到整体功能大于部分功能之和的效果A．①②B．①④C．②③D．③④答案 D解析 本题考查系统优化、整体与部分的关系。题中要消除科技创新的“孤岛现象”，就要用综合的思维方式来认识和处理问题，促进系统优化；“孤岛现象”就是部分之间存在障碍，无法实现整体功能最大化，应该破除体制机制障碍，达到整体功能大于部分功能之和的效果，③④正确切题。应该立足整体，而不是立足关键部分，材料没有强调关键部分对整体的影响，①观点错误且与题意不符，排除。题中强调诸多“孤岛”，是强调系统中各个要素之间缺乏密切联系，而不是强调各个要素功能的最大化，②观点与题干不符，排除。故本题选D。12．(2019·浙江高考)为了生存需要，哀牢山区的哈尼族人修筑缠绕大山的沟渠，在沟渠下开发梯田。他们将沟渠中的水引入田中，让水流经过梯田层层下注，汇入谷底江河，又蒸发为云雾并贮留在高山森林中，形成特有的生态循环。梯田因此千年不衰。哈尼族人的梯田建设( )①体现系统优化的思想和方法 ②表明人类实践活动具有历史性 ③说明只要按规律办事就能实现人与自然的和谐 ④说明只要有生存需要就能建立起有利的联系A．①②B．③④C．①③D．②④答案 C解析 本题考查系统优化法。哈尼族人在建设梯田的过程中，充分的利用规律和当地的自然条件，综合考虑多种因素，做到了系统优化，既发挥了主观能动性，又遵循了自然规律，故①③说法正确。人类实践活动的历史性指的是在不同的历史发展阶段上，实践活动的内容、形式、规模和水平是各不相同的，材料中没有体现出此点，②排除；联系是有条件的，是客观的，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系，而非只要有生存需要就能建立起有利的联系，④错误。命题点 有关联系观的命题(2017·全国卷Ⅲ)阅读材料，回答问题。中国是人类命运共同体理念的倡导者。党的十八大报告正式提出“倡导人类命运共同体意识”。2017年1月，习近平主席在联合国日内瓦总部发表题为《共同构建人类命运共同体》的主旨演讲，系统地阐述了人类命运共同体理念。2017年2月，“构建人类命运共同体”理念被写入联合国有关决议(信息①)。中国是构建人类命运共同体的先行者。在联合国维和行动中，中国派出维和人员最多，维和摊款出资位居前列。在应对气候变化上，中国率先批准《巴黎协定》(信息②)。改革开放以来，中国经济增长对世界经济增长的贡献率年均在30%以上，中国对全球减贫的贡献率超过70%。中国积极推进国际合作。“一带一路”倡议提出以来，已经有100多个国家和国际组织积极响应支持，68个国家和国际组织同中国签署合作协议(信息③)。构建人类命运共同体需要世界各国共商共建共享，运用整体与部分的知识并结合材料加以阐述。[规范解题] 审读设问知识范围整体与部分的知识设问指向构建人类命运共同体→需要世界各国共商共建共享→用整体和部分的知识加以阐述审读材料信息①：构建人类命运共同体着眼于整体信息②：维和行动、应对气候变化、全球减贫等世界难题的存在，说明构建人类命运共同体，契合了世界各国对于发展的共同诉求整体在事物的发展过程中居于主导地位信息③：“一带一路”倡议提出以来，已经有100多个国家和国际组织积极响应支持，68个国家和国际组织同中国签署合作协议部分影响整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用规范解答整体在事物的发展过程中居于主导地位，构建人类命运共同体，明确了人类发展方向，契合了世界各国对于发展的共同诉求。部分影响整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。中国倡导和推动构建人类命运共同体，各国积极响应，共同参与，加强双边、多边合作，实现共赢共享。试题点评本题考查整体与部分的辩证关系，解答此题首先要明确原理内容。其次立足整体统率部分，部分影响整体来分析[思维拓展]一、常见设问角度联系观是高考命题的重点，一般结合环境保护，国家政策的实施，中国外交活动等，具体考查联系的特点、整体部分。常见的设问有：(1)结合材料，运用联系的相关知识，谈谈对材料中现象或做法的认识。(2)结合材料，运用整体与部分的知识，说明材料中现象或做法的原因或意义。(3)结合材料，运用联系的相关知识，说明如何解决材料中的问题。二、必背答题术语1．联系具有普遍性，世界上的一切事物都处于普遍联系之中。要求我们用联系的观点看问题。2．联系具有客观性，联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。3．联系具有多样性，要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，坚持一切以时间、地点和条件为转移。4．整体和部分相互联系、密不可分，要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标；同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。5．掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，注重事物内部结构的优化趋向，要用综合的思维方式认识事物。(2017·天津高考)阅读材料，回答问题。习近平指出，老龄服务事业和产业发展空间十分广阔，要积极推进养老服务业制度、标准、设施、人才队伍建设，完善相关规划和扶持政策。材料 “幸福9号”取自“幸福就好”的谐音，是某企业打造的一种养老新模式。它通过“互联网＋养老”发展养老服务业，依托网上商城、居家养老服务店、老人乐园三大平台，线上和线下相结合，构建了一个基于互联网的养老产业生态链，提供衣、食、用、行、康、乐等服务，全面满足老年人需求，使他们的生活更加丰富、充实、精彩。用唯物辩证法联系观的知识，分析“幸福9号”养老模式的构建。答案 ①联系具有普遍性、客观性、多样性。“幸福9号”养老模式将互联网与养老联系起来，通过线上线下相结合的方式，为老年人提供衣、食、用、行等全方位服务，体现了联系的普遍性和多样性。这种联系虽然是人们在实践活动中建立的人为事物的联系，但仍然具有客观性。②整体与部分是相互联系、密不可分的。“幸福9号”立足整体，搭建三大平台，构建养老产业生态链，体现了整体和部分的有机统一。(系统优化的方法要求我们用综合的思维方式认识事物。“幸福9号”依托三大平台构建的产业生态链，着眼于事物的整体，把各个部分、各个要素联系起来统筹考虑，体现了系统优化的方法)解析 本题主要考查联系的特征、整体与部分、系统优化的方法的相关知识。由设问的知识范围“唯物辩证法联系观”和材料中的“三大平台”“线上和线下”“养老产业生态链”等关键信息可知，从联系的特征、整体与部分的统一(或者掌握系统优化的方法)的角度分析作答。考点二世界是永恒发展的一、发展的普遍性及实质世界观原理发展的普遍性自然界、人类社会及人的认识都是发展的，发展具有普遍性发展的实质发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡图示法理解方法论用发展的眼光看问题，要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。反对静止和僵化保守思想(1)判断新旧事物的根本标准(2)唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物的各种运动变化所包含的前进和上升的趋向性。二、发展的前进性与曲折性分类原理释义方法论前进性事物发展的方向是前进的、上升的(前途是光明的)新事物是符合事物发展规律、具有强大生命力和远大前途的事物要对未来充满信心，支持新事物的成长新事物具有旧事物所无可比拟的优越性社会历史领域：符合人民根本利益，得到人民群众的支持和拥护曲折性事物发展的道路是曲折的、迂回的(道路是曲折的)新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难人们对新事物的认识也有一个过程旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物区分事物发展的总趋势、道路和途径类别内容事物发展的总趋势事物发展的总趋势是前进的，这是指事物发展的全过程的总体方向，不是指事物发展的各个阶段的方向，更不是指每一步的方向事物发展的道路事物发展的道路是迂回曲折的，事物发展的各个具体阶段和每一步的方向可能是前进的，也可能是停滞的，甚至是倒退的，这正说明事物发展的道路不可能是一帆风顺的，只能是螺旋式或波浪式的，有曲折、有起伏事物发展的途径一切新事物发展的途径都是在前进中有曲折，在曲折中向前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一，是螺旋式上升、波浪式前进的过程三、量变与质变量变质变区别性质事物数量的增减和场所的变更事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变特点渐进的、不显著的变化根本的、显著的变化呈现状态统一、相持、平衡和静止等统一物的分解、平衡和静止的破坏等结果事物还是自身，没有变成另一事物事物不再是其自身，变成了另一事物联系①事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备②量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果③质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变方法论①要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件②在量变达到一定程度，只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃③量变达到一定程度必然引起质变，当我们要保持事物性质不变时，必须坚持适度原则正确理解量变和质变关系原理应注意的几个问题(1)量变说明事物处于相对静止状态，由于构成事物的主要矛盾的主次方面的地位没有发生易位，因此事物暂时保持其根本性质不变。(2)发展通过质变实现，但质变不一定是发展，只有上升的、前进的质变才是发展。(3)量变和质变都很重要，不能说谁比谁更重要。(4)并非只要有量变就会有质变，量变只有达到一定程度才会引发质变。也不能认为量变的总和就是质变。(5)构成事物的成分在结构和排列次序上发生变化，也能引起质变。1．任何变化都是发展。(×)剖析：任何发展都是变化，但并非任何变化都是发展，只有前进的、上升的运动变化才是发展。2．新出现的事物就是新事物。(×)剖析：新事物一般是新出现的事物，但新出现的事物不一定就是新事物。判断新事物的标准是看其是否符合客观规律，是否具有强大生命力和远大发展前途。3．事物发展的总趋势是前进性和曲折性的统一。(×)剖析：事物发展的总趋势是前进的，事物发展的道路是曲折的，事物发展的途径是前进性和曲折性的统一。4．质变是量变的总和。(×)剖析：质变是事物根本性质的变化，不是量变的简单相加。5．量变必然引起质变。(×)剖析：一切事物的变化发展都是从量变开始的，没有量变做准备，就不会有质变发生，量变是质变的必要准备，但量变不一定必然引起质变，只有事物的量变达到一定程度才能引起质变。6．任何事物的量变引起的质变都是前进上升运动。(×)剖析：质变有上升的、前进的，也有下降的、倒退的。7．事物发展的状态是前进性与曲折性的统一。(×)剖析：事物发展的状态是量变与质变的统一。易混点一：不能正确理解什么是新事物 判断新旧事物的标准是看其是否符合客观规律，有没有强大的生命力和远大发展前途。新事物是后来出现的事物，但后来出现的事物不一定是新事物。对新事物的判断必须透过现象把握本质，尤其应注意不要被披着新事物外衣的旧事物迷惑。[矫正训练1] (2015·广东高考)水在常见的三种形态下的结构和动力学行为已被人们了解，但在受限空间内却不完全为人所知。近日，有研究团队在这方面取得重大发现：在常温下，在石墨烯片毛细通道中的受限水会整齐排列成规则的二维方形冰结构。这是常温下水的一种全新存在形式。该研究成果对于解释低维空间内水的快速输运具有重要意义。这一新发现再次印证了( )①物质的具体形态是多样的，认识是无限的 ②质变是由事物的内部结构变化引起的 ③人为事物的联系是通过实践活动形成的 ④以新形式出现的事物，有远大发展前景A．①②B．①③C．②④D．③④答案 B解析 材料中水的三种形态及受限空间内却未知的情况说明①正确；质变不一定由事物的内部结构变化引起，②错误；人通过实践发现了水的全新存在形式，③正确；以新形式出现的事物并不都是新事物，④错误。易混点二：错误认为量变一定引起质变 量变不一定引起质变，量变只有达到一定程度才会引起质变。[矫正训练2] (2014·浙江高考)古语云：善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。这句话蕴含的道理有( )①善与恶相互对立 ②善与恶在一定条件下相互转化③成名、灭身各有相应的量变前提 ④善、恶的积累必导致相应的质变A．①②B．③④C．①③D．②④答案 C解析 本题考查矛盾的知识、量变与质变的辩证关系等相关知识。材料中的古语没有体现善与恶在一定条件下相互转化，排除②；善、恶的积累达到一定程度才能导致相应的质变，④表述错误；“善不积不足以成名，恶不积不足以灭身”本身体现了善与恶的对立，①当选；善积成名、恶积灭身体现了量变是质变的前提和必要准备，③正确。故选C。命题点1 发展的实质1．(2013·福建高考)下列与漫画蕴含的哲理相近的诗句有( )①时人不识凌云木，直待凌云始道高 ②沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 ③芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 ④劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时A．①②B．①④C．②③D．③④答案 B解析 本题考查用发展的观点看问题，回答本题的关键是理解漫画的寓意。满树叶子时人们低头赶路，不去欣赏和珍惜，树叶落得只剩一片时，人们抬头仰望，留恋不舍，漫画告诉人们要用发展的观点看问题，强调的是发展的普遍性。①④强调的是发展的普遍性，与漫画寓意相符，入选；②③体现的是发展的实质，即新事物代替旧事物，与漫画寓意不符，不能入选。2．(2012·上海高考)自然界和人类社会是发展的，都处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。这表明( )A．发展就是曲折的运动B．数量变化的运动就是发展C．发展就是产生新事物的运动D．量变到质变的运动就是发展答案 C解析 发展就是新事物不断产生，旧事物不断灭亡，新事物代替旧事物的过程，故C正确，A错误。发展是一种运动变化，但绝非任何运动变化都是发展，只有那些上升的、向前的、进步的运动变化才是发展，故B、D错误。命题点2 前途是光明的 道路是曲折的3．(2016·上海高考)从对“物”的守护到对“人”的关注，观众从“看客”变为“学习者”，博物馆的公众教育功能日益受到广泛关注。但目前国内博物馆在藏品入库、研究课题设置、技术人员职称评定、人才队伍建设、免费开放财政补贴等方面，存在诸多难题。从辩证法角度预见，博物馆功能转变的发展过程是( )A．道路平坦B．举步维艰C．曲折前进D．前途光明答案 C解析 本题考查唯物辩证法的发展观。“目前国内博物馆在藏品入库、研究课题设置、免费开放财政补贴等方面存在诸多难题”，体现事物发展的曲折性，C符合题意，A与题意不符；虽然博物馆发展曲折，但并不等于举步维艰，通过发挥人的主观能动性，还是可以促进难题的解决，B错误；材料强调的是过程的曲折性，没有涉及到前途光明，D不符合题意。故选C。4．(2014·四川高考)观察下图。从哲学角度看，图中之人( )①否认意识活动的选择性 ②否认事物发展的前进性③否认意识活动的创造性 ④否认实践的主观能动性A．①③B．①④C．②③D．②④答案 C解析 漫画中的人因为担心犯错而用手把自己圈住，不敢发挥主观能动性去克服困难，有所作为，表明了他否认事物发展的前进性，否认意识活动的创造性，故②③入选；因担心而不去作为体现了意识活动的选择性，①错误；不敢实践，没有否认实践的主观能动性，④错误。命题点3 量变与质变5．(2019·全国卷Ⅰ)习近平在谈到领导工作的方法时强调，对于党的路线方针政策和重大战略部署，要一以贯之地贯彻。我们要有钉钉子的精神，钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效。这一论述体现的唯物辩证法道理是( )①量变比质变更能推动事物的发展 ②只有事物数量的不断增加才能引起质变 ③量的变化的不断积累必然导致质的飞跃 ④事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程A．①②B．①③C．②④D．③④答案 D解析 本题考查量变与质变的关系。题中钉钉子的事例表明量变的不断积累必然导致质的飞跃，质变是量变的必然结果，③正确切题。题中事例钉钉子“要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢”，是从量变到质变，“钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效”，是从新的量变再到新的质变，说明事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程，④正确切题。①错误，对于事物的发展而言，量变和质变都很重要。②错误，只有量的积累达到一定程度，才会实现质变，且量变既包括数量的增减，还包括场所的变化，并不是只有事物数量的不断增加才能引起质变，排除。故本题选D。6．(2018·全国卷Ⅱ)习近平在党的十九大报告中提出：“从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到全面建成社会主义现代化强国，是新时代中国特色社会主义发展的战略安排。我们要坚忍不拔、锲而不舍，奋力谱写社会主义现代化新征程的壮丽篇章！”新时代中国特色社会主义发展战略安排的哲学依据是( )①社会的发展受人的意志和意愿的支配 ②社会的发展是渐进性和飞跃性的统一 ③社会的发展是新事物和旧事物交织融合的过程 ④社会的发展是客观规律性和主观能动性的统一A．①②B．①③C．②④D．③④答案 C解析 本题考查发展的相关知识。“从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到全面建成社会主义现代化强国”这表明社会的发展是渐进性和飞跃性的统一，②符合题意；“是新时代中国特色社会主义发展的战略安排。我们要坚忍不拔、锲而不舍，奋力谱写社会主义现代化新征程的壮丽篇章！”这表明人们在尊重客观规律性基础上充分发挥主观能动性推动社会的发展，④符合题意；社会发展有其自身的规律性，是客观的，不以人的意志为转移的，①说法错误；事物的发展是新事物的产生，旧事物的灭亡，新事物代替旧事物的过程，③中“交织融合”的说法错误。7．(2015·全国卷Ⅱ)2014年12月召开的中央经济工作会议分析了我国经济九个方面的趋势性变化，提出我国经济正在向形态更高级、分工更复杂、结构更合理的阶段演化，经济发展进入新常态。从辩证法的观点看，“经济发展进入新常态”意味着( )①我国经济发展方式正在发生质的变化 ②我国经济发展呈现出新的阶段性特征 ③制约我国经济平稳健康发展的矛盾和问题已经解决 ④推动我国经济平稳健康发展的新的体制机制已经形成A．①②B．①④C．②③D．③④答案 A解析 我国经济呈现出九个方面的趋势性变化，表明我国经济发展方式正在发生质的变化，①当选。我国经济正在向形态更高级、分工更复杂、结构更合理的阶段演化，体现了我国经济发展呈现出新的阶段性特征，故选②。③中“已经解决”说法错误，一些问题仍然存在。④中“已经形成”与实际不符。命题点 有关发展观的命题(2019·浙江高考)阅读材料，回答问题。由于掌握传统版本的说唱艺人越来越少，世界上最长的活形态史诗《格萨尔》的经典资源渐渐消失。为了抢救整理这部史诗，西北民族大学《格萨尔》研究团队遍访说唱艺人，收集资料，对流传于藏族、蒙族、土族、裕固族等民族的《格萨尔》分别进行整理研究。经过三代学者的接续努力，为编撰《格萨尔文库》打下坚实基础(信息①)。2010年研究团队开始了最后冲刺，2018年《格萨尔文库》终于付梓(信息②)。《格萨尔》的传承与研究重燃希望(信息③)，中华民族的文化瑰宝再放光彩。《格萨尔》的抢救工作如何体现量变和质变的辩证关系？[规范解题] 审读设问知识范围量变与质变的辩证关系设问指向《格萨尔》的抢救工作→如何体现→量变和质变的辩证关系审读材料信息①：经过三代学者的接续努力量变是质变的前提和基础信息②：开始最后冲刺……最终付梓质变是量变的必然结果信息③：《格萨尔》的传承与研究重燃希望新的质变为新的量变开辟道路规范解答《格萨尔》研究团队三代学者的采集、整理、编撰，为出版《格萨尔文库》创造了条件，体现了量变是质变的必要准备。研究团队在前期研究成果的基础上，经过冲刺，使活形态的《格萨尔》成为书面形态的《格萨尔文库》，体现了质变是量变的必然结果。《格萨尔文库》的成功付梓，使《格萨尔》的传承与研究重燃希望，体现了质变为新的量变开辟道路。试题点评本题考查量变与质变的辩证关系，解答此题首先要明确原理的内容，然后依据原理内容对接材料信息。从量变、质变、质变为量变开辟道路三个角度来分析即可[思维拓展]一、常见设问角度有关发展的命题一般结合文化的传承、经济社会的变化、科技创新，具体考查发展的状态与道路。常见的设问有：(1)结合材料，运用量变与质变的知识，说明材料现象或做法的原因或意义。(2)运用发展观的相关知识，说明某一观点的合理性。(3)结合材料，运用发展观的相关知识，说明如何解决材料中的问题。二、必背答题术语1．事物发展具有普遍性，要求我们用发展的观点看问题。2．发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。3．发展的前途是光明的，道路是曲折的。4．量变是质变的前提和基础，质变是量变的必然结果。新的质变为新的量变开辟道路。(2018·天津高考)阅读材料，回答问题。随着中国特色社会主义进入新时代，国有企业的中流砥柱作用日益突出，国企改革也站到了新的历史节点上，翻开了新篇章。材料 联通集团混合所有制改革是首例中央国有企业层面的混改。混改后，联通集团对中国联通的持股比例从原来的63.7%降到36.7%，仍是大股东但不再处于绝对控股地位，腾讯、百度等民企成为新的战略投资者；新成立的董事会吸收民营企业代表参与企业经营决策，优化了经营管理机制；中国联通向7000余名核心员工授予占总股比2.7%的股票，调动了最核心要素的积极性；联通与新的战略投资者在云计算、物联网等领域开展战略合作，培育了创新发展新动能。国企民企以混改“联姻”，改出了国有资本、非公有资本融合发展的新优势。“国企混合所有制改革作为新事物，其目标的实现需要一个过程，既不能急于求成，也不会一帆风顺。”用唯物辩证法发展观知识，说明这一观点的合理性。答案 ①量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。国企混改要在稳步推进的基础上实现高质量发展，不能急于求成。②事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。国企混改是新事物，符合客观规律，具有强大的生命力，但也会面临不少困难和挑战，要经历一个曲折的发展过程，不会一帆风顺。解析 本题考查唯物辩证法的发展观。该观点包含了以下信息：①国企混合所有制改革是新事物；②国企混合所有制改革目标的实现需要一个过程，不能急于求成；③国企混合所有制改革不会一帆风顺。因此，要说明该观点的合理性应从三个方面入手：①从新事物的概念上说明国企混合所有制改革是新事物；②用量变与质变的辩证关系原理说明国企混合所有制改革目标的实现不能急于求成；③从事物发展的趋势角度说明国企混合所有制改革目标的实现不会一帆风顺。考点三唯物辩证法的实质与核心一、矛盾的含义及其基本属性1．含义：矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。“两个不能”准确理解矛盾概念(1)对立和统一是矛盾的两个基本属性，不能把矛盾的一方叫“对立”，另一方叫“统一”。矛盾双方是指事物的两个因素，两个因素之间的对立统一关系即矛盾。图示为：(2)不能把矛盾概念等同于具体矛盾，二者是一般与个别的关系。2．基本属性：同一性和斗争性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。同一性(统一属性)斗争性(对立属性)含义矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势矛盾双方相互排斥、相互对立的属性体现①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化对立双方相互分离的倾向和趋势特点相对的、有条件的绝对的、无条件的联系①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一；②斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约；③矛盾双方既对立又统一，推动事物运动、变化和发展方法论①矛盾双方在一定条件下可以相互转化，这种转化可能是有利的，也可能是不利的，应促进有利转化，防止不利转化；②矛盾双方的对立性和统一性不可分割，我们应当在对立中把握统一，在统一中把握对立认识唯物辩证法总特征联系的观点世界上的一切事物都处在普遍联系之中，不与任何事物相联系的事物是没有的发展的观点世界上的一切事物都是变化发展的，绝对静止的事物是没有的根本观点矛盾的观点联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力也是矛盾。矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心二、矛盾的普遍性和特殊性矛盾的普遍性矛盾的特殊性含义矛盾存在于一切事物中，并且贯穿每一事物发展过程的始终矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点方法论①要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾②要坚持一分为二的观点具体问题具体分析联系①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的②矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以向相反的方向转化方法论要把矛盾的普遍性与特殊性结合起来，坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一正确理解矛盾普遍性和特殊性的辩证关系(1)矛盾的普遍性和特殊性是共性和个性、一般和个别的关系，不是“多数和少数、整体和部分的关系”。(2)要把矛盾的普遍性与特殊性结合起来，既要善于从矛盾的特殊性中概括出普遍性，又要善于在普遍性的指导下去研究特殊性。(3)不能说普遍性包含特殊性。因为各种特殊性、个性是千差万别、丰富多彩、具体生动的，而普遍性、共性是抛开了事物各自特殊的东西，抛开了许多丰富多彩、具体生动的个性、特殊性，只是概括、抽象出它们共同的本质。三、马克思主义普遍原理与中国实际相结合1．矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的哲学基础，是我们建设中国特色社会主义的理论依据。2．发展中国特色社会主义体现了共性与个性的具体的历史的统一。四、主次矛盾与矛盾的主次方面主次矛盾矛盾的主次方面原理主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。次要矛盾处于从属地位、对事物发展不起决定作用矛盾的主要方面在矛盾的两个方面中处于支配地位，起着主导作用。事物的性质，主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的次要方面是处于被支配地位、不起主导作用的方面主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化矛盾的主次方面既相互依赖，又相互排斥，并在一定条件下相互转化方法论想问题、办事情，既要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾，又要学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾；想问题、办事情，既要全面，又要分清主流和支流，坚持两点论与重点论相结合正确区分主要矛盾与矛盾的主要方面主要矛盾矛盾的主要方面外延主要矛盾存在于复杂事物中，一般只有一个，而次要矛盾可以有很多一个矛盾统一体内部的两个方面，一个是主要方面，另一个是次要方面内涵主要矛盾指的是“矛盾体”，内部又含主次方面矛盾的主要方面讲的是“矛盾侧面”，只能叫“一方”或“方面”作用主要矛盾决定事物发展的进程，原因在于主要矛盾在事物发展中处于支配地位矛盾的主要方面规定着事物的性质，原因在于主要方面在矛盾体中处于支配地位方法论做工作要抓重点、找主要矛盾，找到解决问题的关键认识事物时，要把握矛盾的主要方面，正确认识事物的本质和主流标志词语“重点”“重心”“关键”“首要任务”“突破口”“中心环节”等“主流”“方向”“大局”“性质”“主体”“实质”“本质”“多数”“优势”等五、两点论和重点论的统一两点论重点论内容既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾要着重把握主要矛盾既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面要着重把握矛盾的主要方面反对一点论均衡论六、具体问题具体分析含义是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法地位具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂作用具体问题具体分析是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键哲学依据矛盾具有特殊性图解矛盾分析法1．矛盾就是指事物的对立。(×)剖析：矛盾是指事物的对立统一，不仅仅指对立。2．“统一”是矛盾的一方，“对立”是矛盾的另一方。(×)剖析：矛盾就是对立统一，但不能认为“统一”是矛盾的一方，而“对立”是矛盾的另一方。3．矛盾的普遍性包含特殊性，特殊性寓于普遍性之中。(×)剖析：普遍性寓于特殊性之中，不能认为矛盾的普遍性包含特殊性。4．普遍性与特殊性的关系就是整体与部分的关系。(×)剖析：普遍性与特殊性的关系是共性和个性的关系。5．只要解决了主要矛盾，办事情就能取得成功。(×)剖析：要办好事情，不仅要解决好主要矛盾，还要注意次要矛盾。6．事物的性质主要是由取得支配地位的主要矛盾决定的。(×)剖析：事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定。7．矛盾分析的方法就是指坚持一分为二的观点，坚持两点论、两分法。(×)剖析：矛盾分析的方法还包括具体问题具体分析、两点论与重点论相统一等。易混点一：错误认为矛盾的同一性和斗争性可以相互转化 矛盾的同一性和斗争性，是矛盾双方的关系。同一性和斗争性不能相互转化，相互转化的是矛盾的两个方面。[矫正训练1] 四十年来，中美关系既取得了历史性进展，也面临新挑战。过去的经验归结为一条，就是合则两利，斗则俱伤。尽管今天国际形势和中美两国都已发生了很大变化，但这条启示仍然是金科玉律，需要双方坚持和维护，保持“不惑”的定力。中美关系发展蕴含的辩证法道理是( )A．矛盾的同一性寓于斗争性之中B．矛盾双方的统一推动事物发展C．矛盾同一性与斗争性相互转化D．矛盾双方共处在一个统一体中答案 D解析 本题考查矛盾的基本属性。矛盾的斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，A说法错误。矛盾双方既对立又统一，推动事物的运动、变化和发展，B说法错误。矛盾的同一性与斗争性之间不能相互转化，C说法错误。中美关系合则两利，斗则俱伤，说明任何事物都包含既对立又统一的两个方面，即矛盾双方共处于一个统一体当中，D正确。易混点二：错误认为矛盾的特殊性寓于普遍性之中 矛盾的普遍性是事物的共性，矛盾的特殊性是事物的个性，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。[矫正训练2] M中学不唯分数论英雄，而是努力发现每个学生身上的闪光点，在鼓励学生勤奋学习的同时，设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项，有针对性地评价学生，从而营造了“人人有才、个个成才”的校园文化氛围。该校的评价实践表明( )①具体问题具体分析是解决矛盾的关键，是科学评价学生的前提 ②矛盾是事物发展的动力，科学评价是学生成长进步的根据 ③矛盾特殊性原理是学校因材施教、培养人才的重要哲学依据 ④矛盾特殊性寓于普遍性之中，学生的个性通过不同的评价来表现A．①③B．①④C．②③D．②④答案 A解析 该校有针对性地评价学生，看到了矛盾的特殊性，坚持了具体问题具体分析，①③符合题意；“科学评价是学生成长进步的根据”说法错误，学生自身努力是学生成长进步的根据，排除②；矛盾的普遍性寓于特殊性之中，④说法错误。易混点三：混淆主要矛盾和矛盾的主要方面的作用 主要矛盾决定事物发展的进程，原因在于主要矛盾在事物发展中处于支配地位，主要强调事物的发展问题。矛盾的主要方面决定事物的性质，原因在于主要方面在矛盾体中处于支配地位，主要强调事物性质的归属。[矫正训练3] 在经济全球化发展的历史上，曾出现过3次持续时间较长的上升阶段和2次下降阶段，在下降阶段均出现了明显的保护主义倾向，但经济全球化的进程并未因此被打断。这蕴含的哲学道理有( )①矛盾的主要方面决定事物的性质 ②主要矛盾对事物的发展起决定性作用 ③事物在发展的不同阶段有不同的矛盾 ④不同的事物包含着不同的矛盾A．①③B．①④C．②③D．②④答案 A解析 本题强调经济全球化面临的挑战与成就，经济全球化的进程没有变，可见其成就是主要的，矛盾主要方面决定事物的性质，故①正确；材料未涉及主要矛盾，也就没有体现主要矛盾对事物的发展起决定性作用，②不符合题意；材料不是阐释不同的事物包含着不同的矛盾，而是阐释同一事物在发展的不同阶段有不同的矛盾，③符合题意，④不符合题意。命题点1 矛盾的基本属性1．(2019·江苏高考)从“透明到25英尺深的地方可轻易看到底部”，到后来绿色透明的湖水不复存在，美国作家梭罗没有想到，他的著名作品《瓦尔登湖》既捧红了瓦尔登湖，也毁了瓦尔登湖，因为慕名而来的游客使湖区原有的自然生态遭到了严重破坏。由此可见( )A．微小的量变必然促成事物的质变B．事物是普遍性和特殊性的辩证统一C．事物都包含对立统一的两个方面D．发展是前进性与曲折性的辩证统一答案 C解析 量的积累达到一定程度才会引起质变，A错误；材料没有反映普遍性与特殊性的辩证统一，B不符合题意；美国作家梭罗的著名作品《瓦尔登湖》既捧红了瓦尔登湖，也毁了瓦尔登湖，说明《瓦尔登湖》带来的影响既有有利影响也有不利影响，反映了事物都包含着既对立又统一的两个方面，C符合题意；材料没有反映事物的发展是前进性与曲折性的辩证统一，D不符合题意。2．(2019·天津高考)古希腊哲学家芝诺的学生曾问：老师，您知识如此渊博，怎么还觉得自己很无知呢？芝诺顺手画了一大一小两个圆说，小圆是你们的知识，大圆是我的知识，这两个圆的外面就是无知的部分，所以我接触无知的范围就比你们广。芝诺的说法蕴含的哲理是( )A．无知是达到有知的根本动力B．无知是相对的，有知是绝对的C．无知和有知相互依赖、相互贯通D．无知和有知是整体和部分的关系答案 C解析 A表述错误，无知不是达到有知的根本动力，实践是达到有知的根本动力；B表述错误，应该是有知是相对的，无知是绝对的；C符合题意，芝诺的说法说明当人们掌握的知识越多，就越知道有更多的东西自己没有掌握，有更多的东西需要学习，故而就越觉得自己无知，这说明无知和有知相互依赖、相互贯通；D表述错误，无知和有知是既对立又统一的关系，不是整体和部分的关系。命题点2 矛盾的特殊性与具体问题具体分析3．(2019·全国卷Ⅰ)漫画(如图)主要讽刺了( )①不能具体问题具体分析的现象 ②脱离生活实际而拘泥于书本知识的现象 ③否认实践是检验认识的真理性标准的现象 ④书本知识不符合客观实际的现象A．①②B．①③C．②④D．③④答案 A解析 本题考查具体问题具体分析、一切从实际出发。题中漫画强调照搬照抄书本知识，脱离生活实际的现象，没有做到一切从实际出发，具体问题具体分析，①②符合题意；漫画中的照搬书本，没有涉及实践是检验认识的真理性标准，③不符合题意；漫画强调的是照搬照抄书本知识，脱离生活实际的错误做法，而不是书本知识与客观实际是否相符，④与题目主旨不符。本题选A。4．(2019·全国卷Ⅱ)规划要求，准确把握乡村振兴的科学内涵，挖掘乡村多种功能和价值，统筹谋划农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设，注重协同性、关联性，整体部署，协调推进。其中蕴含的哲学道理是( )①矛盾的主要方面规定了事物的性质 ②把握矛盾的特殊性是解决矛盾的前提 ③系统优化的方法是着眼于事物整体性的重要方法论 ④关键部分的功能在一定条件下对整体的功能起决定作用A．①②B．①④C．②③D．③④答案 C解析 本题考查系统优化的方法、矛盾的特殊性的相关知识。统筹谋划农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设，表明具体问题具体分析是正确解决矛盾的前提；注重协同性、关联性，整体部署，协调推进，表明系统优化的方法是着眼于事物整体性的重要方法论，②③正确。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，①说法错误，排除；材料未体现关键部分对整体功能的作用，④与材料不符，排除。故本题选C。中医药是中华民族的瑰宝，凝聚着深邃的哲学智慧和中华民族几千年的健康养生理念及实践经验。2016年，国务院印发《中医药发展战略规划纲要(2016～2030年)》，把发展中医药上升为国家战略。据此完成下题。5．(2018·全国卷Ⅱ)中医药理论重视整体诊疗、强调个体化、对症下药、辨证施治等，其中体现的哲学道理是( )①事物的矛盾不同，解决矛盾的方法也不相同 ②在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性 ③矛盾的主要方面和次要方面交替决定事物的性质 ④主要矛盾和次要矛盾的相互转化支配着事物的发展变化A．①②B．①④C．②③D．③④答案 A解析 中医药理论重视整体诊疗、强调个体化、对症下药、辨证施治等，这表明矛盾具有普遍性和特殊性，在矛盾普遍性指导下具体分析矛盾的特殊性，坚持具体问题具体分析，才能找到解决矛盾的正确方法，①②正确；事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，③说法错误；主要矛盾决定着事物的发展，④说法错误。故本题选A。6．(2016·全国卷Ⅲ)在谈到中国选择了中国特色社会主义的发展道路时，习近平指出，“履不必同，期于适足；治不必同，期于利民”。世界上没有放之四海而皆准的发展道路。只有能够持续造福人民的发展道路，才是最有生命力的。这一论断的哲学依据是( )①矛盾的特殊性规定了一事物区别于他事物的特殊本质②基于人民群众根本利益的发展道路才能得到人民群众的拥护 ③认识矛盾的特殊性就能把握事物矛盾问题的精髓 ④人民群众的意愿是衡量社会发展道路正确与否的根本标准A．①②B．①④C．②③D．③④答案 A解析 本题考查矛盾的特殊性和价值判断与价值选择的相关知识。“履不必同，期于适足；治不必同，期于利民”强调了矛盾的特殊性，强调了人民群众的利益，①②符合题意。矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理是关于事物矛盾问题的精髓，③说法错误。价值判断与价值选择的标准，一是遵循社会发展的客观规律，二是符合人民群众的根本利益。人民群众的意愿不能作为衡量社会发展道路正确与否的根本标准，排除④。故选A。命题点3 矛盾普遍性与特殊性的辩证关系7．(2017·全国卷Ⅰ)2015年12月联合国巴黎气候变化大会通过《巴黎协定》要求，各国以“自主贡献”的方式参与全球应对气候变化行动，发达国家继续带头减排，并对发展中国家减缓和适应气候变化提供资金、技术和能力建设的支持。协定坚持了发达国家与发展中国家共同但有区别的责任原则，这一原则体现的唯物辩证法道理是( )①矛盾的主要方面规定了事物的性质 ②主要矛盾在事物发展中起决定作用 ③任何事物都是共性与个性、一般与个别的统一 ④只有把握矛盾的普遍性与特殊性的联结，才能认识事物的本质A．①②B．①③C．②④D．③④答案 D解析 在全球应对气候变化行动中，发达国家和发展中国家承担不同的责任，这体现了矛盾的特殊性，即个性；发达国家和发展中国家都参与全球应对气候变化行动体现了矛盾的普遍性，即共性。对于“全球应对气候变化行动”“协定坚持了发达国家与发展中国家共同但有区别的责任原则”体现了任何事物都是共性与个性、一般与个别的统一，认识到矛盾的普遍性与特殊性相互联结，才能认识事物的本质，③④正确且符合题意。材料并未涉及主要矛盾和矛盾的主要方面的知识，①②不符合题意。8．(2017·江苏高考)风筝在我国已经有2000多年的历史，最初用于军事，到了唐代中期逐渐转向娱乐。后来，人们又将神话故事、吉祥寓意等表现在风筝上，使风筝成为了一门艺术。现在，风筝艺术在我国仍然很受欢迎，并形成了以山东潍坊风筝、北京风筝、江苏南通风筝等为代表的风筝流派。从材料中可以看出( )①事物是普遍性和特殊性的统一 ②事物的发展变化是有规律可循的 ③事物变化发展的道路是曲折的 ④事物是绝对运动和相对静止的统一A．①③B．①④C．②③D．②④答案 B解析 本题主要考查矛盾的普遍性和特殊性、绝对运动和相对静止。在我国已经有2000多年历史的风筝，其功能经历了军事、娱乐到艺术的演变，现在形成了多家风筝流派，这既体现了事物是绝对运动和相对静止的统一，也反映了事物是普遍性与特殊性的统一，①④正确；材料没有涉及风筝变化发展的规律，也没有体现其发展道路的曲折性，②③排除。故答案选B。命题点4 主次矛盾与矛盾的主次方面9．(2018·全国卷Ⅰ)2018年4月，习近平在深入推动长江经济带发展座谈会上强调，新形势下推动长江经济带发展，关键是要正确把握整体推进和重点突破、生态环境保护和经济发展、总体谋划和久久为功、破除旧动能和培育新动能、自我发展和协同发展的关系，坚持共抓大保护、不搞大开发，探索出一条生态优先、绿色发展新路子。这一论断反映的辩证法道理有( )①“两点论”和“重点论”相结合 ②矛盾同一性和斗争性既相互联结又相互分离 ③矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的 ④主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的A．①②B．①④C．②③D．③④答案 B解析 根据材料，习近平在深入推动长江经济带发展座谈会上强调，“关键是要正确把握整体推进和重点突破……破除旧动能和培育新动能、自我发展和协同发展的关系”体现了坚持“重点论”和“两点论”的统一，主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的，①④符合题意；矛盾双方的对立和统一(同一性与斗争性)始终是不可分割的，②表述错误；③材料未体现。10．(2016·全国卷Ⅰ)毛泽东在《党委会的工作方法》中指出：“一个人的工作，究竟是三分成绩七分错误，还是七分成绩三分错误，必须有个根本的估计。如果是七分成绩，那末就应该对他的工作基本上加以肯定。把成绩为主说成错误为主，那就完全错了。”从唯物辩证法看，这里强调的是( )①事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的 ②无视矛盾的次要方面就不能正确认识矛盾 ③矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖又相互转化 ④在认识矛盾时须着重把握矛盾的主要方面A．①③B．①④C．②③D．②④答案 B解析 本题考查矛盾的主次方面辩证关系原理。题干中毛泽东的话主要强调事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，因此，在认识矛盾时要着重把握矛盾的主要方面，①④符合题意，应选B。②③与题意不符。11．(2018·江苏高考)无人驾驶技术将对未来的交通带来深刻变革。2018年3月，某公司的一辆无人驾驶汽车发生交通事故，引发了人们对该技术前景的担忧。不过有专家认为，这并不会从根本上影响无人驾驶技术的研发和应用。材料体现的主要哲理是( )A．要抓住事物的主要矛盾B．要看到矛盾的主要方面C．量变是质变的必要准备D．质变是量变的必然结果答案 B解析 本题考查唯物辩证法的矛盾观。无人驾驶汽车虽然有一定不足，但不会从根本上影响无人驾驶技术的研发和应用，这说明无人驾驶技术的主流是好的，看问题要把握矛盾的主要方面，B符合题意，A与题意不符。题干不体现量变与质变的关系，排除C、D。故选B。命题点 有关矛盾的命题(2016·全国卷Ⅱ)阅读材料，完成要求。2013年11月，习近平总书记在湖南省花垣县十八洞村考察扶贫工作，首次提出了“精准扶贫”的重要思想和要求。十八洞村是由4个寨子合并而成的贫困村，村民生活困难，观念相对保守，存在“等靠要”思想，同村不同心。为贯彻习近平总书记的思想和要求，强力推进精准扶贫工作(信息①)，花垣县派出扶贫工作队进驻十八洞村。工作队和村党支部、村委会开办“道德讲堂”，评选明理尚德星级示范户，组织参观考察和学习培训，培育村民创新意识和创新能力，激活精准扶贫内生动力；根据当地地理位置、气候条件和民族文化资源，精准发展特色支柱产业，如猕猴桃种植、黄牛养殖、乡村旅游、劳务经济和苗绣；精准识别贫困人口542人(信息②)，摸索出资金跟着穷人走，穷人跟着能人(合作社)走，能人(合作社)跟着产业走，产业跟着市场走的扶贫路径，取得了显著成效，2015年全村人均收入3580元。人民日报、新华社、中央电视台等先后报道了十八洞村精准扶贫经验(信息③)。2015年12月，中共中央、国务院颁布《关于打赢脱贫攻坚战的决定》，提出“实施精准扶贫方略”。十八洞村扶贫实践是贯彻精准扶贫思想的成功案例，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理加以说明。[规范解题] 审读设问知识范围矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系设问指向十八洞村扶贫实践→贯彻精准扶贫思想→成功案例→用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理加以说明审读材料信息①：贯彻习近平总书记的思想和要求在普遍性的指导下具体分析特殊性信息②：道德讲堂、支柱产业、识别贫困人口把握自身特殊性，形成普遍性的经验信息③：人民日报、新华社、中央电视台等先后报道了十八洞村精准扶贫经验以普遍性的经验指导特殊地域的实践规范解答矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含普遍性。要从实际出发，具体问题具体分析。十八洞村贯彻精准扶贫思想，结合当地实际，精神脱贫先行，精准识别贫困人口、精准选择和建设支柱产业，取得显著扶贫成效；创造性地探索出精准扶贫的宝贵经验，验证了精准扶贫思想的正确性，为其他地区精准扶贫提供重要借鉴。试题点评解答此题首先要明确原理的内容，然后找出材料中哪是“普遍性”，哪是“特殊性”，然后立足从个别到一般，再从一般到个别的分析思路来解读材料信息[思维拓展]一、常见设问角度矛盾观是高考命题的重点，一般结合国家改革，经济政治发展等案例，具体考查矛盾的基本属性、矛盾的特点、用矛盾的观点看问题等。常见的设问有：(1)运用唯物辩证法的实质与核心的相关哲理，谈谈你对上述材料的认识。(2)结合材料，运用斗争性和同一性关系的知识(矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理)，说明××和××的关系。(3)结合材料，运用矛盾分析法，说明材料中做法的依据。(4)请运用矛盾的观点，对××观点加以评析。(5)结合材料，运用对立统一观点，分析如何处理××和××的关系。二、必背答题术语1．矛盾就是对立统一。要求我们坚持用对立统一的观点看问题，在统一中把握对立，在对立中把握统一，防止片面性。2．矛盾的普遍性原理。要求我们承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。要求我们坚持用一分为二的观点看问题。3．矛盾的特殊性原理。要求我们坚持具体问题具体分析。4．矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理。要求我们坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。5．主次矛盾的辩证关系原理。要求我们既要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。6．矛盾的主次方面的辩证关系原理。要求我们看问题既要全面，又要分清主流和支流。7．两点论和重点论的统一。要求我们坚持两点论与重点论相结合的方法，反对一点论和均衡论。(2018·江苏高考)德国有个千年小镇，自1928年起每年2月都会举办“中国人狂欢节”，挂灯笼、贴福字，到处洋溢着中国气息。当地人讲，他们与中国很早以前就有通商交往，由于迷上了中华文化，便渐渐以“中国人”自居。不过，《中国国家形象全球调查报告2016～2017》显示，不少海外受访者对中华文化的了解更多的还局限于中餐、中医药和武术等，中华文化要在世界产生更为深远的影响依然任重道远。结合材料，回答问题：有人认为，中华文化唯有秉持民族特色，才能在世界产生更为深远的影响。请从矛盾基本属性的角度对这一观点进行评析。答案 斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性，矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。矛盾双方具有斗争性，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征，中华文化需要秉持民族特色；矛盾双方具有同一性，中华文化与世界其他民族的文化相互依赖、相互贯通，中华文化需要面向世界、博采众长。题中观点强调了矛盾双方的差异性，肯定了中华文化的独特价值，但忽略了本民族文化与世界其他文化之间的同一性。解析 材料中有人认为，中华文化唯有秉持民族特色，才能在世界产生更为深远的影响。这一观点肯定了中华文化的独特价值，但忽略了中华文化与世界其他文化之间的联系。可从斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性，矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。说明文化是民族的，中华文化需要秉持民族特色。但文化又是世界的，中华文化与世界其他民族文化是相互依赖、相互贯通的，中华文化需要面向世界、博采众长，并以此指出观点的缺陷所在。时政速递 加强社会制度建设 推动社会全面发展时政材料材料解读 2019年9月24日，中共中央政治局就“新中国国家制度和法律制度的形成和发展”举行第十七次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，新中国成立70年来，我们党领导人民不断探索实践，逐步形成了中国特色社会主义国家制度和法律制度(信息①)，为当代中国发展进步提供了根本保障，也为新时代推进国家制度和法律制度建设提供了重要经验(信息②)。全党要坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，继续沿着党和人民开辟的正确道路前进，不断推进国家治理体系和治理能力现代化(信息③)。习近平强调，新中国成立后，我们党创造性地运用马克思主义国家学说，为建设社会主义国家制度进行了不懈努力，逐步确立并巩固了我们国家的国体、政体、根本政治制度等重要制度(信息④)。党的十八大以来，我们推进全面深化改革，中国特色社会主义制度日趋成熟定型，中国特色社会主义法治体系不断完善(信息⑤)，为推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革发挥了重大作用。习近平强调，70年来，正是因为始终在党的领导下，集中力量办大事，国家统一有效组织各项事业、开展各项工作，才能成功应对一系列重大风险挑战、克服无数艰难险阻，始终沿着正确方向稳步前进(信息⑥)。广大党员、干部要做制度执行的表率，引领全社会增强制度意识，自觉维护制度权威。要加强对中国特色社会主义国家制度和法律制度的理论研究，要加强制度宣传教育，讲好中国制度故事(信息⑦)。(1)量变与质变、前进性与曲折性的统一→信息①(2)联系的普遍性、联系的多样性、联系的客观性→信息②(3)事物发展的前途是光明的，道路是曲折的→信息③(4)矛盾的普遍性和特殊性、量变与质变、联系的普遍性→信息④(5)矛盾的普遍性、整体与部分→信息⑤(6)主要矛盾、整体与部分、系统优化、发展的前进性与曲折性→信息⑥(7)矛盾的特殊性、联系普遍性→信息⑦1．经过70多年的奋斗，我国开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。三个“中国特色”体现的主要哲理是( )A．矛盾普遍性和特殊性的关系原理B．矛盾的主要方面和次要方面关系原理C．主要矛盾和次要矛盾的关系原理D．矛盾同一性和斗争性的关系原理答案 A解析 本题考查矛盾的普遍性与特殊性的关系。“中国特色”讲的是将马克思主义普遍原理同中国具体实际相结合，强调的是不照搬别人的发展道路，而是突出自己的特色，这集中体现了矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理，A符合题意；“特色”并未体现了矛盾的主次方面关系、主次矛盾的关系、矛盾的同一性与斗争性的关系，B、C、D不符合题意。2．改革开放40年的实践启示我们：社会主义制度建设，要坚持加强党的领导和尊重人民首创精神相结合，坚持“摸着石头过河”和顶层设计相结合，坚持问题导向和目标导向相统一，坚持试点先行和全面推进相促进，确保了改革开放行稳致远。这一启示反映的辩证法道理有( )①坚持两点论与重点论相结合的方法 ②坚持量变与质变的辩证统一 ③矛盾的同一性是绝对的，矛盾的斗争性是相对的 ④矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的A．①②B．①④C．②③D．③④答案 B解析 本题考查矛盾的观点。材料没有涉及量变与质变，排除②；③错误，矛盾的斗争性是绝对的，同一性是相对的；我们坚持加强党的领导和尊重人民首创精神相结合，坚持“摸着石头过河”和顶层设计相结合，坚持问题导向和目标导向相统一，体现了坚持两点论与重点论相结合的方法，①正确；坚持试点先行和全面推进相促进，体现了矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的，④正确。3．阅读材料，完成要求。党的十九大报告中指出，坚持全面依法治国，要“提高全民族法治素养”，涵养法治意识。我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，法治不仅是一种社会信仰，也是一种生活刚需。在这个意义上，每个人的法治意识与法治素养，不仅构成了全面依法治国的基石，也构成了美好生活的一部分，在法治这趟列车上，没有一个人在窗外，大家彼此关切且彼此成就。结合整体与部分的辩证关系原理，说明个人法治意识、法治素养与依法治国的关系。答案 ①整体与部分相互联系、密不可分。个人法治意识、法治素养与依法治国是整体与部分的关系。②部分的功能及其变化会影响整体的功能。个人的法治意识和法治素养是依法治国的基石。公民遵纪守法，有利于构建法治社会。③整体居于主导地位，统率着部分。依法治国的实施，为公民营造了一个良好的法治环境，促进了公民遵纪守法，树立了法治意识，提高了法治素养。解析 本题考查整体与部分的关系。个人属于部分，国家属于整体。所以强调个人法治素养对国家法治建设的影响。立足国家法治建设，引领个人素养的提升。课时作业一、选择题1．(2020·辽宁六校协作体期中)在治理库布其沙漠时，人们采用“甘草固氮治沙改土”技术，把沙漠变成有机土壤，构建了甘草、肉苁蓉中草药产业链；还充分利用沙漠的光和热，通过大棚和节水灌溉种植出了沙漠西瓜等。开创了由“治沙、生态、产业、扶贫”平衡驱动的可持续发展模式。这表明( )①要善于根据事物之间的固有联系建立新的联系 ②充分发挥主观能动性就能消除客观环境的制约 ③人为事物的联系是在主客观条件相互作用下形成的④科学技术是推动认识发展的根本动力A．①②B．①③C．②④D．③④答案 B解析 材料表明人面对联系不是无能为力的，要善于根据事物之间的固有联系建立新的联系，也说明了人为事物的联系是在主客观条件相互作用下形成的，①③正确。发挥主观能动性也要以尊重客观规律为前提，②中“就能消除客观环境的制约”的说法错误，排除。实践是认识发展的根本动力，④错误。故本题选B。2．(2020·黑龙江大庆高三月考)近日，我国科学家首次实现了对石墨烯纳米结构的原子级精准的可控折叠这一目前世界上最小尺寸的石墨烯折叠，基于这种原子级精准的“折纸术”，还可以折叠其它新型二维原子晶体材料和复杂的叠层结构，进而制备出功能纳米结构及其量子器件。这表明( )①新联系的建立取决于对联系多样性的认识 ②任何事物都与周围事物有这样或那样的联系 ③事物间联系的条件都是需要人为建立的 ④人们可以根据事物固有的联系建立新的联系A．①②B．①③C．②④D．③④答案 C解析 “新联系的建立取决于对联系多样性的认识”的说法错误，联系具有客观性，不取决于人的认识，①错误。“事物间联系的条件都是需要人为建立的”说法太绝对，③错误。我国科学家首次实现了对石墨烯纳米结构的原子级精准的可控折叠，基于这种原子级精准的“折纸术”，还可以折叠其它新型二维原子晶体材料和复杂的叠层结构，进而制备出功能纳米结构及其量子器件。这表明任何事物都与周围事物有这样或那样的联系，人们可以根据事物固有的联系建立新的联系，②④符合题意。故本题选C。3．(2020·江苏沭阳修远中学月考)我国国家主席习近平在与美国总统特朗普的会晤中强调，中美两国要开创新未来，必须在世界前进的步伐中前进、在世界发展的潮流中发展。这一观点体现了( )①整体居于主导地位，整体统率着部分 ②部分的功能及其变化会影响整体的功能 ③整体的功能、状态及其变化会影响部分 ④任何事物之间都是有联系的A．①②B．①③C．②④D．③④答案 B解析 材料强调的是部分要服从整体，而非部分对整体的作用，②错误。联系具有客观性，④错误。习近平强调，中美两国要开创新未来，必须在世界前进的步伐中前进、在世界发展的潮流中发展，说明中美两国的发展作为部分必须要服从世界发展的整体，体现出整体居于主导地位，整体统率着部分，整体的功能、状态及其变化会影响部分，①③正确。故本题选B。4．(2020·广西南宁三中月考)李克强总理在2019年夏季达沃斯论坛致辞中说，当今世界，各国经济深度交融、互为市场、彼此依赖，没有哪个国家能够独自为生产者提供所有的资源和创新要素、为消费者提供所有的商品和服务，没有哪个国家能够独立于全球分工体系之外而实现长期持续发展。这一观点强调了( )①事物发展是有规律的，不能违背客观规律 ②任何事物都与周围事物存在着必然的联系 ③世界是普遍联系的，不存在任何孤立的事物 ④关键部分在一定条件下对整体起着决定作用A．①②B．①③C．②④D．③④答案 B解析 任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系，但不一定都是必然联系，②错误。材料不体现关键部分的作用，④与材料主旨不一致。没有哪个国家能够独自为生产者提供所有的资源和创新要素、为消费者提供所有的商品和服务，没有哪个国家能够独立于全球分工体系之外而实现长期持续发展。这一观点强调了世界是普遍联系的，不存在任何孤立的事物，这符合社会发展的客观规律，①③符合题意。故本题选B。5．(2020·浙江温州十二校联考)如果没有发展，就不会有绚丽多彩的自然界，就不会有生生不息的人类社会，也不会有日新月异的现代科技。这进一步佐证了唯物辩证法的发展是( )①事物的前进与上升 ②世界上新出现的事物 ③事物的一切的变化和发展 ④新事物的产生和旧事物的灭亡A．①③B．①④C．②③D．②④答案 B解析 世界上新出现的事物不一定是唯物辩证法的发展，②错误。事物的一切的变化和发展不一定是唯物辩证法的发展，③错误。材料“如果没有发展，就不会有绚丽多彩的自然界，就不会有生生不息的人类社会，也不会有日新月异的现代科技”说明发展是事物的前进与上升；新事物的产生和旧事物的灭亡，①④符合题意。故本题选B。6．(2020·浙江嘉兴一中期中)乌镇已经率先实现5G商用全覆盖，为了让嘉宾共享互联网发展的成果，大会精心筹划了智慧化体验项目，远程无人驾驶车、毫米波人体安检仪等60余个智慧化项目亮相2019年峰会。材料体现的哲理是( )①发展是前进和上升的运动变化 ②新事物自产生时起就被人们认可和接受 ③新事物具有强大的生命力和远大的发展前途 ④从出现次序上看，出现在后的一定是新事物A．①②B．①③C．②④D．③④答案 B解析 并非任何运动变化都是发展，唯物辩证法的发展概念解释了万事万物运动和变化的总趋势是前进的和上升的，①正确。新事物被人们理解和认可需要一个过程，②错误。新事物是符合客观规律，具有强大生命力和远大发展前途的事物，③正确。不能以时间的先后判断新旧事物，④错误。故本题选B。7．(2020·黑龙江大庆质检)随着人工智能技术的快速发展和广泛应用，技术伦理问题开始从幕后走到台前，成为制约人工智能发展的重要因素；为人工智能注入更多的人文与安全基因，才能推动人工智能向更好的方向发展。这体现的哲学道理是( )①新事物的发展要应对旧事物的挑战 ②新事物的发展会经历不完善到比较完善的过程 ③事物发展是前进性与曲折性的统一 ④事物发展是在不断地自我否定中循环往复的过程A．①②B．②③C．①④D．③④答案 B解析 题干并未涉及旧事物以及新旧事物的挑战问题，①不符合题意。④错在“循环往复”，排除。技术伦理问题成为制约人工智能发展的重要因素。为人工智能注入更多的人文与安全基因，才能推动人工智能向更好的方向发展，这体现了新事物的发展会经历不完善到比较完善的过程，事物发展是前进性与曲折性的统一，②③符合题意。故本题选B。8．(2020·山东烟台检测)古人云：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”打赢脱贫攻坚战我们要有钉钉子的精神，钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效。这说明( )①要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件 ②要从量变角度，探求事物发展的根本原因 ③没有质变就没有发展，任何变化都是发展 ④要从一点一滴的小事做起，脚踏实地、埋头苦干A．①②B．①④C．②③D．③④答案 B解析 矛盾是事物发展的源泉和动力，从量变角度探求事物发展的根本原因错误，排除②。有发展一定有质变，有质变不一定有发展。上升的、前进的质变才是发展，③错误。材料说明事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，要重视量的积累，从一点一滴的小事做起，脚踏实地、埋头苦干为实现事物的质变创造条件，①④符合题意。故本题选B。9．(2020·黑龙江大庆质检)习近平指出，有矛盾就会有斗争。建立中国共产党、成立中华人民共和国、实行改革开放、推进新时代中国特色社会主义事业，都是在斗争中诞生、在斗争中发展、在斗争中壮大的，我们要发扬斗争精神、增强斗争本领。这给我们的哲学启示是( )①对任何事物我们都要敢于承认矛盾 ②矛盾的斗争性决定了主要矛盾的具体内容 ③矛盾推动事物的运动、变化和发展 ④矛盾是斗争在生活中的一种具体表现形式A．①③B．①④C．②③D．②④答案 A解析 矛盾的斗争性决定 第四部分生活与哲学第一单元探索世界与追求真理第一课 美好生活的向导复习纲要考点考情1.哲学与哲学基本问题考情：三年0考考点：哲学的内涵；哲学的基本问题；唯物主义、唯心主义及其形态2.时代精神的精华考情：三年2考考点：马克思主义哲学产生的条件；马克思主义哲学的基本特征；马克思主义中国化的理论成果课标要求比较哲学思维与日常思维的异同；理解哲学是时代精神的净化，阐明马克思主义哲学是科学的世界观与方法论考向分析1.从内容上看：主要结合哲学的发展，以及具体哲学观点，考查哲学的内涵、哲学的作用、哲学的基本派别、马克思主义哲学的特点2．从形式上看：主要以选择题为主，结合具体观点和哲学作用的相关案例，侧重对意义类、体现类试题的考查提纲挈领1个问题哲学的基本问题2个派别唯物主义；唯心主义2对关系哲学与世界观、方法论；哲学与具体科学3项作用哲学的批判功能；激励功能；塑造功能3个特点马克思主义哲学的三大特点5项成果马克思主义中国化的理论成果考点一哲学与哲学基本问题一、哲学及其内涵1．哲学的产生和含义2．哲学与世界观、方法论的关系(1)世界观与哲学世界观哲学区别含义人们对整个世界的总的看法和根本观点是关于世界观的学问续表世界观哲学区别形成是自发形成的，人人都有是哲学家研究的结果，是自觉形成的，不是人人都有特点是零散的、朴素的是系统化、理论化的联系①哲学与世界观的研究对象都是整个世界②哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现在哲学与世界观关系问题上，既要反对将哲学神秘化，认为哲学只是哲学家的事情，也要反对把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说。(2)世界观与方法论世界观方法论区别人们对整个世界的总的看法和根本观点人们认识世界、改造世界的根本原则和根本方法联系世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。两者统一于哲学世界观与方法论不是相互影响或相互决定的关系，方法论不能影响更不能决定世界观。3.哲学与其他具体科学的关系哲学具体科学区别研究对象整个世界某一具体领域任务揭示整个世界变化发展的一般规律揭示世界某一具体领域的规律作用为人们认识世界和改造世界提供方法论指导为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导联系①哲学是对具体科学知识的概括和总结，具体科学的进步推动哲学的发展，哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导②哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系。不是多数与少数、整体与部分的关系要注意反对两种错误倾向：一是把哲学看作“科学的科学”，认为哲学可以取代具体科学；二是轻视哲学，否认哲学对具体科学的指导作用。二、哲学的基本问题1．哲学的基本问题及其内容哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题，它包括两方面的内容：思维与存在的不同提法普通说法思维存在精神、意识物质在历史观中社会意识社会存在在日常生活中主观客观2．思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的根据从社会实践来看思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题从哲学自身派别来看思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答哲学的基本问题是物质和意识的关系问题，不等于物质和意识的辩证关系问题。前者是一般哲学都会遇到的问题，后者是马克思主义哲学特有的问题。三、哲学的基本派别1．唯物主义与唯心主义的根本分歧哲学派别观点根本分歧唯物主义物质是本原的，意识是派生的；先有物质后有意识；物质决定意识物质和意识何者为本原唯心主义意识是本原的；物质依赖于意识；意识决定物质2．唯物主义及其形态基本观点物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识基本形态古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义表格法比较唯物主义的三种基本形态古代朴素唯物主义近代形而上学唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义区别对世界本质(物质概念)理解不同把物质归结为具体的物质形态把物质归结为自然科学意义上的原子认为物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在自然观唯物的、朴素的辩证法，没有科学依据唯物的，具有机械性、形而上学性，缺少辩证法思想既唯物又辩证历史观唯心史观。至多只是考察了人们历史活动的思想动机，而没有进一步追溯到产生这些思想动机的物质原因，抹杀了人民群众创造历史的伟大作用唯物史观，承认社会历史的客观性，又充分肯定人民群众创造历史的作用(既唯物又辩证)物质与意识关系只承认物质决定意识，意识是物质的反映(缺少辩证法思想)物质决定意识，意识对物质具有能动作用(既唯物又辩证)共同点(根本观点)承认物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识3．唯心主义及其形态基本观点意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质基本形态主观唯心主义和客观唯心主义唯心主义的两种基本形态主观唯心主义客观唯心主义区别对意识概念理解不同将意识理解为人的主观精神(如人的感觉、经验、观念、目的、意志、心灵等)认为意识是客观精神(如上帝、理念、绝对精神、绝对观念等)错误夸大了人的主观能动性夸大了客观精神的作用共同点根本观点意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质合理成分就局部范围而言，对认识的发展有一定的借鉴意义①唯物主义与唯心主义是根本对立的，从根本观点上看，唯物主义是正确的，唯心主义是错误的，这里一定要注意是“从根本观点上看”。②既不能对所有的唯物主义一律提倡，也不能对所有的唯心主义全盘否定。③不能把追求物质满足看成是唯物主义，也不能把追求精神满足看成是唯心主义。④不能认为一切唯心主义者都是不可知论者，都否认思维和存在的同一性。四、哲学上的两个“对子”唯物主义和唯心主义辩证法和形而上学区别研究问题回答的是“世界是什么”的问题，即世界的本原回答的是“世界是怎么样的”的问题，即世界处于怎样的状态划分标准凡认为物质是世界的本原的，都属于唯物主义；凡认为意识(精神)是世界的本原的，都属于唯心主义坚持用联系、发展、全面的观点看问题，属于辩证法；用孤立、静止、片面的观点看问题，属于形而上学地位哲学中的基本派别从属于唯物主义和唯心主义的对立联系辩证法和形而上学的对立从属于唯物主义和唯心主义的对立，对世界本原问题的认识，规定了认识世界状态的方向；对世界状态的认识会影响对世界本原问题的认识，如果不能正确揭示世界的状态，就会制约人们对世界本原问题的深入认识“两个对子”的关系1．哲学起源于哲学家的灵感。(×)剖析：哲学智慧产生于人类的实践活动，哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。2．哲学是关于世界观的科学。(×)剖析：哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观。但哲学作为一种理论，有科学与非科学之分，不能认为所有哲学都是科学的。3．哲学是世界观的组合。(×)剖析：哲学不是世界观的简单组合，只有系统化、理论化的世界观才能构成哲学。4．哲学是具体科学的基础。(×)剖析：哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，具体科学的进步推动哲学的发展。5．哲学基本问题是思维和存在何者为第一性的问题。(×)剖析：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。6．哲学的基本问题是物质和意识的辩证关系问题。(×)剖析：哲学的基本问题是物质和意识的关系问题，即物质和意识谁是本原、物质和意识有无同一性两方面的内容。而物质和意识的辩证关系问题属于马克思主义哲学的范畴。7．对思维和存在关系问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。(×)剖析：思维和存在的关系问题，包括两方面的内容：一是思维和存在何者是本原的问题，二是思维和存在有没有同一性的问题。对前者的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准，而对后者的不同回答则是划分可知论和不可知论的标准。8．唯物主义是正确的，唯心主义是错误的。(×)剖析：唯物主义并不都是科学的。唯心主义也有着或多或少的借鉴意义。易混点一：错误认识哲学与具体科学的关系 哲学是对具体科学知识的概括和总结，为具体科学提供方法论的指导。哲学不能代替具体科学，它本身不是具体科学，但是可以指导具体科学。[矫正训练1] 蔡元培认为：“治自然科学者，局守一门，而不肯稍涉哲学，而不知哲学即科学之归宿，其中如自然哲学一部，尤为科学家所需要。”这说明( )①自然科学与哲学是相互联系的 ②自然科学需要哲学提供世界观和方法论的指导 ③哲学是自然科学的基础 ④哲学是“科学之科学”A．①②B．①④C．②③D．③④答案 A解析 材料强调科学家需要哲学，说明自然科学与哲学是相互联系的，自然科学需要哲学的指导，①②正确；自然科学推动哲学的发展，③错误；哲学并不凌驾于科学之上，④错误。故选A。易混点二：对哲学基本问题认识不清 ①明确哲学基本问题的内容，明确对第一方面问题的回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准，对第二方面问题的回答是划分可知论和不可知论的标准。②区分“意识和物质的关系”与“意识和物质的辩证关系”。③明确思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的原因。[矫正训练2] 哲学的基本问题又称哲学的根本问题、哲学的最高问题。这一问题包括( )①物质与意识的辩证关系问题 ②思维与存在何者是本原的问题 ③思维与存在有没有同一性的问题 ④唯物主义与唯心主义关系问题A．①②B．①④C．②③D．③④答案 C解析 哲学基本问题包括两个方面的内容：一是思维和存在何者是本原的问题；二是思维和存在有没有同一性的问题，②③入选。故C正确。易混点三：混淆哲学的基本派别 唯物主义在其历史发展中形成了三种基本形态，即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义，它们在根本观点上是一致的，都承认物质是世界的本原，先有物质后有意识，物质决定意识。唯心主义把意识视为世界的本原，但由于对意识有不同的理解，形成了两种基本形态，即主观唯心主义和客观唯心主义。[矫正训练3] “道，犹行也；气化流行，生生不息，是故谓之道。”与此哲学观点相通的是( )A．自然从来不飞跃B．物理不外于吾心C．世界是一团永恒的活火D．动之端乃天地之心也答案 C解析 引文认为宇宙是一个物质生生不息、变化不止的合乎规律的运动过程，这是古代朴素唯物主义的观点，C与此哲学观点相通，当选。A是形而上学观点，B是唯心主义观点，均不符合题意；D体现了辩证法观点，但没有体现唯物主义。命题点1 哲学的基本内涵1．(2019·江苏高考)“基因编辑婴儿”“人工智能作恶”……科学技术的进步在给人类带来健康、方便、快捷的同时，也出现了前所未有的问题。为此，人们重新审视人与自然的关系，从技术伦理的角度对科学发展进行反思，希望科学技术能够真正造福人类。材料启示我们( )A．哲学源自于实践中对世界的追问和思考B．有什么样的世界观就有什么样的方法论C．具体科学每一次进步都推动哲学的发展D．具体科学需要正确的世界观方法论指导答案 D解析 本题考查哲学与具体科学的关系。材料侧重哲学的重要作用，未体现哲学的来源，A不符合题意；世界观和方法论都属于哲学的范畴，二者的关系未体现具体科学需要哲学的指导，B不符合题意；材料体现具体科学离不开哲学，“具体科学每一次进步都推动哲学的发展”反映的是哲学离不开具体科学，C不符合题意；从技术伦理的角度对科学发展进行反思，强调哲学的指导作用，D符合题意。2．(2017·天津高考)著名科学家钱伟长谈到哲学时说：“哲学很重要，很多学问做深了，都会碰到哲学问题。数学是这样，物理、化学、生物、计算机，都是这样。所以科学家一定要研究一点哲学，要懂哲学。”他之所以这么讲，主要是因为( )A．哲学是关于世界观的科学B．哲学的智慧产生于人类的实践活动C．哲学是改造世界的物质力量D．哲学探究的是世界的本质和普遍规律答案 D解析 本题主要考查哲学的相关知识。哲学是关于世界观的学说，不一定都是科学的，A错误；B说法正确，但并不能构成科学家要研究哲学的原因，排除；哲学是改造世界的精神力量，C错误；科学家钱伟长强调科学家一定要研究一点哲学、要懂哲学，是因为哲学探究的是世界的本质和普遍规律，可以为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，D正确。故答案选D。3．(2016·江苏高考)爱因斯坦说：“哲学的推广必须以科学成果为基础。可是哲学一经建立并广泛被人们接受之后它们又常常促使科学的进一步发展，指示科学从许多可能的道路中选择一条路。”这句话说明( )①具体科学的进步推动哲学的发展 ②哲学是“科学之科学” ③哲学为具体科学提供方法论指导 ④世界观决定方法论A．①②B．①③C．②④D．③④答案 B解析 ②说法错误，不能说哲学是“科学之科学”，哲学并不凌驾于科学之上，排除A和C。B和D都有③，区别①和④就可以了。①是具体科学与哲学的关系，符合材料主旨；④是世界观和方法论的关系，材料无体现。排除D，故选B。4．(2015·海南高考)毛泽东说“辩证法的宇宙观，主要地就是教导人们要善于去观察和分析各种事物的矛盾的运动，并根据这种分析，指出解决矛盾的方法。”对此理解正确的是( )①矛盾分析法是分析和解决问题的根本方法 ②有什么样的方法论就有什么样的世界观 ③唯物辩证法是世界观与方法论的统一体 ④发挥主观能动性是矛盾转化的必要条件A．①②B．①③C．②④D．③④答案 B解析 毛泽东的话说明要善于分析矛盾、揭露矛盾、解决矛盾，①符合题意，入选；有什么样的世界观就有什么样的方法论，世界观决定方法论，②表述错误，排除；哲学是世界观和方法论的统一，唯物辩证法属于哲学，当然也是世界观和方法论的统一，③符合题意，入选；矛盾双方在一定条件下相互转化，可能是主观条件，也可能是客观条件，④表述错误，排除。故答案选B。命题点2 哲学的基本派别5．(2019·浙江高考)下列哲学观点中，属于唯物主义的是( )①现实世界是人的主观感觉的产物 ②现实世界是客观理念世界的模仿和分有 ③世界是由水、土、火、气等构成的 ④世界是由形状大小不同的原子构成的A．①②B．③④C．②③D．①④答案 B解析 本题考查唯物主义哲学。①中“现实世界是人的主观感觉的产物”，说明了人的主观感觉是世界的本原，属于主观唯心主义，故排除；②中“现实世界是客观理念世界的模仿和分有”，说明了客观理念通过模仿，分有了现实世界，属于客观唯心主义，故排除。世界是由水、火、土、气等构成，说明了世界是由物质构成，属于古代朴素唯物主义，③说法正确；世界是由形状大小不同的原子构成的，说明了世界的本原是原子，属于形而上学唯物主义，④说法正确。6．(2015·浙江高考)中国的先哲认为世界由金木水火土构成。到了19世纪，人们认为世界的最基本成分就是化学元素周期表上100个左右的元素。现在人们认为最基本的是夸克、电子等。由此可见( )①唯物主义的观念由来已久 ②具体认识会在发展中不断被超越 ③真理的价值要到实践中才能实现 ④认识的目的归根到底是改造世界A．①②B．③④C．①③D．②④答案 A解析 材料分三个时间段说明了人类对世界的基本成分的认识不断变化和发展，但这些认识都体现了世界的本质是物质的思想，由此可以看出，唯物主义的观念由来已久，人们对事物的具体认识在实践的基础上不断深化发展，从而超越了以往的认识，故①②正确。③④从材料中看出与材料不符。故选A。7．(2014·山东高考)宋代的朱熹与陆九渊曾经进行过多次辩论。朱熹认为，事物不在人的主观意识之中，“理”是事物存在的根据。陆九渊则认为，世界的本原便是“吾心”，“理”是离不开心的。此处所示的“朱陆之争”实质上属于( )A．辩证法和形而上学的对立B．唯物主义和唯心主义的对立C．客观唯心主义和主观唯心主义的分歧D．朴素唯物主义和形而上学唯物主义的分歧答案 C解析 朱熹认为，事物不在人的主观意识之中，“理”是事物存在的根据，这种把客观精神看作世界的本原的观点属于客观唯心主义。陆九渊认为，世界的本原便是“吾心”，这种把人的主观精神当成世界的本原的观点属于主观唯心主义。故“朱陆之争”实质上属于客观唯心主义和主观唯心主义的分歧，故C正确。8．(2013·福建高考)以下选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是( )①存在就是被感知 ②人是机器，思想是人脑的特性③世界是一团永恒的活火 ④物质是标志客观实在的哲学范畴A．③→④→②B．②→③→④C．③→②→④D．②→①→③答案 C解析 唯物主义三种基本形态演进顺序是古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义和辩证唯物主义。①属于主观唯心主义，排除；②属于机械唯物主义；③属于古代朴素唯物主义；④属于辩证唯物主义，答案为C。考点二时代精神的精华一、哲学是时代精神的总结和升华1．哲学属于思想文化的范畴，任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。2．真正的哲学是自己时代的精神上的精华，是因为在不同程度上反映了时代的任务和要求，把握住了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。(1)图示哲学与时代的关系(2)不能认为真正的哲学就是马克思主义哲学。马克思主义哲学是真正的哲学，但真正的哲学并不仅仅指马克思主义哲学，那些反映了时代的任务和要求，牢牢地把握了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果的哲学都是真正的哲学。(3)真正的哲学不一定是科学的哲学。哲学家对问题的认识总不能超越自己的时代，因此一定时期的哲学形态在后人看来都有其自身的局限性，但我们不能因此否认它是真正的哲学，关键是看它是否正确反映了自己时代的要求，是否代表自己时代的先进思想。二、哲学的作用1．哲学与生活的关系2．哲学对社会变革的作用(1)批判功能：哲学可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。(2)塑造功能：哲学可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来。(3)激励功能：哲学可以动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。图示哲学的作用任何哲学都可以反作用于时代；先导作用不等于决定作用，从主体上看，决定社会变革的是人民群众。三、马克思主义哲学的产生马克思主义哲学是哲学史上的伟大变革，但绝不是哲学发展的最高峰。四、马克思主义哲学的基本特征五、马克思主义中国化的重大理论成果毛泽东思想不包括在中国特色社会主义理论体系中，它与中国特色社会主义理论体系并列为两大理论成果。1．哲学都是自己时代精神的精华。(×)剖析：只有真正的哲学才能正确地反映时代的要求和任务、正确地总结和概括时代的实践经验和认识成果，因而才是自己时代的精神上的精华。2．哲学对社会变革具有决定作用。(×)剖析：哲学对社会变革具有反作用，人民群众是社会变革的决定力量。3．真正的哲学是社会发展的根本动力。(×)剖析：真正的哲学是社会变革的先导，社会发展的根本动力在于社会基本矛盾运动。4．中国特色社会主义理论体系包括毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等。(×)剖析：中国特色社会主义理论体系不包括毛泽东思想。5．“世界是物质的”观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点。(×)剖析：实践的观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点。易混点一：不能正确区分马克思主义哲学与以往旧哲学 马克思主义哲学实现的三个统一是马克思主义哲学区别于以往一切旧哲学的基本特征。三个统一的关键在于实践的观点。实践的观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点。[矫正训练1] 与马克思主义哲学相比，近代形而上学唯物主义被人们戏称为“半截子唯物主义”，马克思主义哲学与以往任何旧的哲学相比( )①它实现了世界观和方法论的统一 ②它在实践基础上实现唯物主义与辩证法的统一 ③它认为思维与存在是统一的，旧的哲学不认同 ④它实现了唯物辩证的自然观和历史观的统一A．①②B．①③C．②④D．③④答案 C解析 马克思主义哲学与以往任何哲学相比，第一次实现了实践基础上的唯物主义和辩证法的统一，实现了唯物辩证的自然观和历史观的统一，实现了实践基础上的科学性和革命性的统一，②④正确；①不是马克思主义哲学独有的；③说法错误。故选C。易混点二：不能正确理解马克思主义哲学的科学性 马克思主义哲学的科学性①建立在科学的实践基础之上，是近代科学发展的产物。②它正确地揭示了自然、社会、思维发展的最一般的规律。③马克思主义随着实践和科学的发展而发展，不断修正、不断丰富，具有生命力。[矫正训练2] 马克思主义哲学的创立是哲学史上的伟大变革，使哲学获得了真正科学的性质，成为科学的世界观和方法论。马克思主义哲学之所以是科学的，就在于( )①它坚持了实践的观点 ②它承认社会存在决定社会意识 ③它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学 ④它是无产阶级的科学世界观和方法论A．①②B．②④C．①③D．③④答案 A解析 马克思主义的基本特征是实践性，马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚持科学的实践观点，就在于它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验，在社会历史观上实现唯物论与辩证法的结合，①②应选；马克思主义哲学之所以是革命的，就在于它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学，是无产阶级的科学世界观和方法论，③④不选。故本题选A。命题点1 真正的哲学是社会变革的先导1．(2013·福建高考)今天，我们面对的是一个变革的时代，每个人都在思考。有学者这样写道：“如果你们走在时代观念之前，这些观念就会紧随并支持你们/如果你们走在时代观念之后，它们便会拉着你们向前/如果你们逆着时代观念而行，它们就将推翻你们。”对此，正确的理解是( )①正确反映时代精神的哲学是社会变革的先导 ②反映时代客观要求的观念可以支配社会的发展 ③社会存在的变化发展决定时代观念的变化发展 ④时代观念的反作用体现社会意识的相对独立性A．①②B．①④C．②③D．③④答案 B解析 本题考查学生对哲学与时代精神的关系及社会意识相对独立性的理解和应用能力。支配社会发展的是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的基本矛盾，②说法错误；材料强调的是社会意识的重要性而不是社会存在对社会意识的决定作用，③表述正确，但不符合材料；①④正确且符合题意，答案为B。命题点2 马克思主义哲学2．(2019·天津高考)改革开放之所以极大解放和发展了社会生产力，让中国特色社会主义展现出强大生命力，一个重要原因就是我们始终坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，正确把握了我国的国情与实际。这表明马克思主义哲学( )A．是世界观和方法论的统一B．是对一定社会政治经济的反映C．实现了唯物辩证的自然观和历史观的统一D．正确地揭示了物质世界的本质和基本规律答案 D解析 本题考查马克思主义哲学。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论的统一，A表述错误；题干强调马克思主义哲学的作用，B不符合题意；C本身正确，但与题意不符；坚持马克思主义哲学，正确把握了我国的国情，这说明马克思主义哲学正确地揭示了物质世界的本质和基本规律，D符合题意。3．(2016·上海高考)科学性和实践性是马克思主义哲学最主要、最显著的特征，表明马克思主义哲学( )A．尊重社会发展客观规律，肯定无产阶级历史作用B．在批判旧世界中发现新世界，推动现实世界发展C．是无产阶级的认识工具，来自实践并为实践服务D．不仅正确地解释世界，更重要的是强调改造世界答案 D解析 马克思主义哲学具有科学性，表明它能正确地解释世界，马克思主义哲学又具有实践性，表明它能够改造世界，D正确；A、B、C说法正确，但都与题意无关。命题点3 马克思主义中国化的重大理论成果4．(2018·全国卷Ⅰ)十八大以来，中国共产党紧密结合新的时代条件和实践要求，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义的重大时代课题，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。这表明习近平新时代中国特色社会主义思想( )①源于理论研究和理论斗争 ②是时代变化和社会发展的产物 ③是实践创新和理论创新的结晶 ④完成了对新时代社会主义建设规律的认识A．①③B．①④C．②③D．②④答案 C解析 认识源于实践，社会意识是社会存在的反映，习近平新时代中国特色社会主义思想源于实践，是对社会存在的正确反映，是时代变化和社会发展的产物，①错误，②正确。习近平新时代中国特色社会主义思想从理论和实践结合上系统回答了一系列重大时代课题，是实践创新和理论创新的结晶，③符合题意。认识具有无限性、上升性，④表述错误。故选C。时政速递 坚持科学理论指导 助推社会理论进步时政材料材料解读 习近平新时代中国特色社会主义思想内容丰富深刻，是包括一系列新观点、新论断的理论体系(信息①)。这一理论体系蕴含着辩证唯物主义和历史唯物主义的哲学精华，贯穿着辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，把马克思主义世界观方法论的坚持和运用提升到了新高度，体现了对马克思主义哲学的创新与发展，开创了当代中国马克思主义哲学的新境界(信息②)，为坚持和发展新时代中国特色社会主义，实现两个一百年奋斗目标以及中华民族伟大复兴的中国梦，提供了科学的理论指导和行动指南(信息③)。2019年9月1日，“新中国70年马克思主义理论与哲学创新发展”第四届青年学术论坛在东北大学举行。与会专家学者、研究生围绕“习近平新时代中国特色社会主义思想研究”“新中国70年与新时代中国特色社会主义研究”(信息④)“新中国70年马克思主义中国化的发展历程与基本经验”“新中国70年中国共产党的建设历程与重要经验”“新中国70年来社会工程和科技哲学发展的历程与基本经验”(信息⑤)“21世纪马克思主义哲学的创新与发展”“人工智能/大数据的伦理审视研究”“马克思主义经典著作及其当代价值研究”(信息⑥)“新时代劳模精神、工匠精神、劳动文化研究”等主题进行了探讨。(1)马克思主义中国化、时代精神的精华、世界观与方法论的统一→信息①(2)马克思主义哲学的特点、马克思主义中国化理论成果→信息②(3)真正哲学的作用、时代精神的精华→信息③(4)哲学源自实践、思维和存在具有同一性、哲学指导实践→信息④(5)中国特色社会主义理论体系的形成与完善、马克思主义哲学与中国具体实际的结合→信息⑤(6)哲学与具体科学的关系、哲学与社会实践的关系→信息⑥1．中国特色社会主义进入了新时代，习近平新时代中国特色社会主义思想的产生是出于我国发展所处的历史方位已经发生了重大变化，需要新的重大理论创新和思想指导。这进一步佐证了( )①时代是思想之母，实践是理论之源 ②哲学源于时代，并能够认识和改造世界 ③真正的哲学反映时代要求，可以支配社会的发展 ④时代孕育真正的哲学，真正的哲学推动时代前进A．①②B．①④C．②③D．③④答案 B解析 哲学可以指导人们认识和改造世界，排除②；③中“支配社会的发展”的表述错误。习近平新时代中国特色社会主义思想的产生是由于我国发展所处的历史方位已经发生了重大变化，需要新的重大理论创新和思想指导。这进一步佐证了时代是思想之母，实践是理论之源，时代孕育真正的哲学，真正的哲学推动时代前进，故①④表述正确，入选。2．马克思主义哲学以世界客观性为依据，以实践为基础，以规律为对象。马克思主义哲学的本性，要求它不可能纯学术化，在政治和价值取向上，它必须关心社会现实问题，直接或间接与无产阶级和人类解放的历史使命相联系。这体现了马克思主义哲学的基本特征是( )A．唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的统一B．客观与主观的具体的历史的统一C．实现了唯物论与辩证法的统一D．实践基础上的科学性和革命性的统一答案 D解析 材料强调的是马克思主义哲学的本性，要求它不可能纯学术化，总是直接或间接与无产阶级和人类解放的历史使命相联系，体现了其实践基础上的科学性和革命性，A、C与题意不符，答案为D；马克思主义哲学要求做到主观与客观具体的历史的统一，而不是客观与主观的具体的历史的统一，B说法错误。3．实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，领导干部必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，努力提高解决我国改革发展基本问题的本领。这是因为( )①哲学智慧是在人们改造世界的活动中产生的 ②真正的哲学能引导人们正确认识和改造世界 ③马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 ④哲学能把握时代的脉搏，是社会变革的先导A．①③B．①④C．②③D．②④答案 C解析 接受马克思主义哲学的指导，凸显了其作用，故答案为②③；材料强调马克思主义哲学的作用，①与题意不符；真正的哲学能把握时代的脉搏，是社会变革的先导，④说法错误。4．“任何真正的哲学都是自己时代精神的精华”是马克思关于哲学的一句经典名言，经常被学者们引用。下列对真正的哲学理解正确的是( )①真正的哲学坚持科学的实践观，实现唯物主义和辩证法的有机结合 ②真正的哲学由一定社会的经济、政治决定，牢牢把握所处历史时代的脉搏 ③真正的哲学是时代精神的精华，正确地反映各个时代的任务和要求 ④真的哲学可以启迪我们在认识世界和改造世界中不断创新A．①③B．①④C．②③D．②④答案 D解析 与以往哲学相比，马克思主义哲学实现了唯物主义与辩证法的有机结合，确立了科学的实践观，真正的哲学不一定是马克思主义哲学，①错误；真正的哲学正确地反映自己时代的任务和要求，而不是反映各个时代的任务和要求，③错误；真正的哲学反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，都是自己时代精神的精华，可以启迪我们在认识世界和改造世界中不断创新，②④符合题意。课时作业一、选择题1．(2020·黑龙江大庆铁人中学月考)1835年，马克思在《青年在选择职业时的考虑》中这样写道：“如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲；那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”可见( )①世界观决定方法论，方法论体现世界观 ②哲学总是与人的主观情绪联系在一起 ③人生道路的选择与对人生意义的认知密切相关 ④哲学源于生活，是对生活的真实反映A．①③B．①④C．②③D．②④答案 A解析 材料表明世界观决定方法论，方法论体现世界观，人生道路的选择与对人生意义的认知密切相关，①③符合题意；每个人对世界的看法受主客观因素的影响，但不能说哲学总是与人的主观情绪联系在一起，②错误；哲学源于生活，但高于生活，不一定是对生活的真实反映，④错误。2．(2020·浙江浙东北联盟期中)每年高考家长们在穿着上很是花心思，妈妈穿旗袍，寓意“旗开得胜”；爸爸穿马褂，寓意“马到成功”。有些家长虽然不穿这些，但肯定是穿红色、绿色、黄色、灰色等衣服，寓意“吉祥顺意”。这种现象说明( )A．哲学对人们认识和改造世界有指导作用B．世界观决定方法论，方法论体现世界观C．每个人都有一套为人处世的哲学D．人人都有不自觉、不系统的世界观答案 B解析 每年高考家长们在穿着上很是花心思，寓意“吉祥顺意”，希望孩子考出好成绩。这种现象说明世界观决定方法论，方法论体现世界观，B符合题意。材料强调的是有什么样的世界观，就有什么样的方法论，不体现哲学对人们认识和改造世界的指导作用，A与题意不符。材料强调世界观与方法论的关系，不体现每个人都有一套为人处世的哲学，C与题意不符。人人都有世界观，但不是每个人的世界观都是不自觉、不系统的，D说法错误。故本题选B。3．(2019·河南天一大联考)生物学家霍尔敦在恩格斯哲学著作的启发下，用数学方法表达了变异和选择之间差不多平衡状态的规律性。他说：“几年来，我对恩格斯著作的研究在我的意识中促进了一些新的原则的结晶……我不认为不研究恩格斯的著作就得不出这个结果，我只想强调指出，我的研究成果在很大程度上应归功于恩格斯。”这告诉我们( )①哲学是对各门具体科学的高度概括和总结 ②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论指导 ③具体科学的发展为哲学发展提供丰富条件 ④轻视哲学对具体科学研究指导的看法是错误的A．①③B．②③C．①④D．②④答案 D解析 生物学家霍尔敦在恩格斯哲学著作的启发下，用数学方法表达了变异和选择之间差不多平衡状态的规律性。这是强调哲学的重要性，哲学为具体科学研究提供世界观和方法论指导，轻视哲学对具体科学研究指导的看法是错误的，②④符合题意；①③说法正确但不符合材料主旨，排除；选D。4.(2020·江西吉安一中月考)右图漫画《心中的天气是晴是雨，全在自己》蕴含的哲理是( )A．环境随心境而变化B．心境是环境的映射C．环境不以人的心境为转移D．心境会影响人对事物的认识答案 D解析 心中的天气是晴是雨，全在自己，说明人的心境会影响对事物的认识，D正确；环境是客观的，不以人的意志为转移的，环境随心境而变化的观点属于唯心主义，A观点错误；心境是环境的映射体现的是物质决定意识，与漫画主旨不符，B不符合题意；环境不以人的心境为转移，强调的是环境的客观性，与漫画所要表达的不符，C不符合题意。5．(2020·河南开封期中)庄子认为：“自我观之，仁义之端，是非之涂，樊然淆乱，吾恶能知其辩。”该观点( )①认为思维和存在没有同一性 ②认为思维不能正确认识存在 ③回答了思维和存在何者是本原的问题 ④反映了唯物主义和唯心主义的对立A．①②B．①③C．②④D．③④答案 A解析 材料中的观点说明仁与义、是与非没有绝对的取舍标准，无法辨别清楚，此观点否认了认识世界的可知性，属于不可知论，①②符合题意。题中观点反映的是思维和存在没有同一性的问题，没有回答思维和存在何者是本原的问题，也就没有反映唯物主义和唯心主义的对立，③④不符合题意。故本题选A。6．(2020·吉林延边二中期中)法国哲学家笛卡尔主张物质和精神彼此独立、互不相干，但他在论证物质和精神两个本原怎样结合在一起时，不得不搬出一个万能的“上帝”来帮忙。这表明( )A．物质与意识的关系并非哲学的基本问题B．二元论调和了唯物主义与唯心主义的对立C．二元论最终陷入了唯心主义的泥沼D．二元论与唯物主义本质上是一致的答案 C解析 在世界本原问题上，要么坚持唯物主义，要么坚持唯心主义，不存在独立于二者之外的第三个哲学派别。笛卡儿在论证物质和精神两个本原怎样结合在一起时，搬出“上帝”来帮忙，说明其陷入了唯心主义，故选C。哲学的基本问题就是意识和物质的关系问题，A错误。二元论试图调和唯物主义和唯心主义的对立，但并未达到目的，B错误。二元论认为精神和物质都是世界的本原，而唯物主义坚持物质是世界的本原，D错误。故本题选C。7．(2020·安徽师大附中期中)一位哲学家说：“没有幸福就没有德行。如果没有条件取得幸福，那就缺乏条件维持德行。德行和身体一样，需要饮食、衣服、阳光、空气和住居。如果缺乏生活上的必需品，那么也就缺乏道德上的必要性。”这一观点中( )①把一切幸福建立在物质条件的基础上，属于辩证唯物主义观点 ②强调了生活上的必需品对道德的决定作用，具有唯物主义倾向 ③把物质生活条件和维持德行的条件画上等号，具有形而上学性 ④夸大了人的道德品质和人的精神力量的作用，是唯心主义观点A．①③B．①④C．②③D．②④答案 C解析 材料中只强调幸福的物质条件，忽略了人的主观能动性的发挥，不属于辩证唯物主义观点，排除①。材料强调生活物质条件对道德的决定作用，在根本上坚持了唯物主义的立场，故②正确；只看到物质的决定作用，没有看到意识的能动作用，属于形而上学的观点，故③正确。材料没有夸大人的精神力量，排除④。8．(2019·云南昭通昭阳期末)历史上关于形神之辩(形体与精神的关系)有诸多不同的观点，东汉哲学家桓谭认为“精神居形体，犹火之然(燃)烛矣……烛无，火亦不能独行于虚空”；罗马教皇约翰·保罗二世则说“如果人的身体源于业已存在的有生命的物质，人的精神和灵魂则是上帝直接创造的”。下列对二者的观点评析正确的是( )①后者属于主观唯心主义的观点，是错误的 ②前者属于唯物主义派别，认为没有物质就没有意识 ③后者属于唯心主义派别，认为意识可以离开物质而存在 ④前者准确描述了物质与意识的辩证关系，是科学的A．①②B．②③C．①④D．③④答案 B解析 东汉哲学家桓谭认为火源于烛，精神源于形体，说明他认为意识源于物质，没有物质就没有意识，是唯物主义观点，②正确；约翰·保罗二世认为人的精神和灵魂是上帝直接创造的，说明其把客观精神看作精神和灵魂的本源，属于客观唯心主义观点，①错误；约翰·保罗二世认为人的身体和精神是可以分开的，意识可以离开物质而存在，这是唯心主义的观点，③正确；桓谭的观点只说明了意识源于物质，没有涉及意识对物质的反作用，并没有准确描述物质与意识的辩证关系，④错误。9．(2020·四川成都双流棠湖中学月考)下列选项中能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是( )①万物在概念中驱动 ②运动是原子的结合和分离在空间位移的变化所造成的 ③天地合气，万物自生 ④人类社会发展是一个自然历史过程A．③→④→②B．②→③→④C．②→①→③D．③→②→④答案 D解析 唯物主义三种基本形态演进顺序的是古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。万物在概念中驱动属于主观唯心主义，排除①；古代朴素唯物主义认为世界的本原是一种或几种具体的物质形态；近代形而上学唯物主义认为自然科学意义上的原子就是本原，原子的属性就是物质的属性；物质是标志客观实在的哲学范畴属于辩证唯物主义，故唯物主义三种基本形态演进顺序的是③→②→④，选D。10．(2020·河南开封期中)党的十九大以来，我们党之所以开创了中国特色社会主义事业的新局面，关键在于全党始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为遵循。这说明真正的哲学( )①能为实践提供积极有益的指导 ②根源于社会实践和时代的发展 ③反映了一定社会的经济和政治 ④能转化为变革社会的物质力量A．①③B．①④C．②③D．②④答案 B解析 我们党之所以开创了中国特色社会主义事业的新局面，关键在于全党始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为遵循，这说明真正的哲学能为实践提供积极有益的指导，也说明真正的哲学能转化为变革社会的物质力量，①④符合题意。材料强调的是真正的哲学的作用，对中国特色社会主义的重要性，并不是反映真正的哲学的根源，也不是反映真正的哲学的内容，②③不符合题意。故本题选B。11．(2020·山东枣庄八中期中)马克思主义哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业，实现了哲学史上的伟大变革。这是因为它( )①确立了科学的实践观，克服了唯物主义和辩证法的分离 ②彻底摒弃了旧唯物主义及各种形式的唯心主义 ③实现了唯物主义与可知论、唯物辩证的自然观与历史观的统一 ④是实践基础上科学性和革命性的统一A．①②B．①④C．②③D．③④答案 B解析 马克思主义哲学批判继承了旧唯物主义及唯心主义的合理成分，②错误。一切唯物主义都坚持物质决定意识，意识是物质的反映，因此，他们都属于可知论者，③错误。由此可见，并非马克思主义哲学才实现了唯物主义与可知论的有机统一，马克思主义哲学是实践基础上科学性和革命性的统一，确立了科学的实践观，克服了唯物主义和辩证法的分离，①④正确。故本题选B。12．(2020·贵州遵义航天高级中学月考)在21世纪来临的时候，马克思被西方思想界评为千年第一思想家。有学者表示，要探索人类社会发展前景，必须向马克思求教，人类社会至今仍然生活在马克思所阐明的发展规律之中。这旨在强调( )A．人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上B．马克思主义摆脱了唯心主义的束缚才揭示出了人类社会发展的一般规律C．马克思主义在时代变迁中依然显示出科学思想的伟力，占据着真理和道义的制高点D．马克思主义是放眼四海而皆准的真理，具有很强的时代指导意义和实践意义答案 C解析 人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上，A说法正确但不是题目强调的内容。材料不是强调马克思主义摆脱了唯心主义的束缚才揭示出了人类社会发展的一般规律，B不符合题意。要探索人类社会发展前景，必须向马克思求教，人类社会至今仍然生活在马克思所阐明的发展规律之中。这旨在强调马克思主义在时代变迁中依然显示出科学思想的伟力，占据着真理和道义的制高点，C符合题意。马克思主义具有很强的时代指导意义和实践意义，但不是放眼四海而皆准的真理，D错误。二、非选择题13．(2020·安徽铜陵一中期中)阅读材料，回答问题。2019年1月3日10时26分，由中国航天科技集团有限公司研制的嫦娥四号探测器成功着陆在月球背面东经177.6度、南纬45.5度附近的预选着陆区，并通过“鹊桥”中继星传回了世界第一张近距离拍摄的月背影像图，揭开了古老的月亮背面的神秘面纱。此次任务实现了人类探测器首次月背软着陆、首次月背与地球的中继通信，开启了人类月球探测新篇章。科学家认为，月球背面比正面更为古老，冯·卡门撞击坑的物质成分和地质年代具有代表性，对研究月球和太阳系的早期历史具有重要价值。月球背面也是一片难得的宁静之地，屏蔽了来自地球的无线电信号干扰，在此开展低频射电天文观测可以填补射电天文领域在低频观测段的空白，为研究太阳、行星及太阳系外天体提供可能，也将为研究恒星起源和星云演化提供重要资料。从“哲学的基本问题”角度，分析人类对月球的探测给我们的启迪。答案 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。它包括两个方面的内容。一是思维和存在何者为本原的问题。人类对月球的探测表明世界的真正统一性在于它的物质性，因此我们要坚持马克思主义的物质观，坚持唯物主义，反对唯心主义。二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。人类对月球的探测表明人能够能动地认识世界，因此，我们要坚持可知论，反对不可知论。解析 本题设问指向从“哲学的基本问题”角度，分析人类对月球的探测给我们的启迪。解答时首先明确哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。一方面是思维和存在谁是第一性的问题，这是划分唯物主义和唯心主义的标准。另一方面思维和存在有无同一性，这是划分可知论和不可知论的标准。然后调动运用上述知识，结合材料加以分析。14．(2020·河南洛阳期中)阅读材料，回答问题。我们党要团结带领人民实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论，增强辩证思维、战略思维能力，把各项工作做得更好。习近平新时代中国特色社会主义思想，开辟了马克思主义中国化新境界和中国特色社会主义新境界，是中国特色社会主义建设的行动指南，对于夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦、实现人民对美好生活的向往，具有重大而深远的意义。结合材料，运用哲学与时代的关系的知识，分析说明坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的正确性。答案 ①真正的哲学是时代精神上的精华。习近平新时代中国特色社会主义思想正确反映了当今时代的任务与要求，是指导我国经济社会发展的科学的世界观与方法论。②哲学是社会变革的先导。习近平新时代中国特色社会主义思想更新了人的思想观念，唤起人们积极进取的创造意识和科学精神，为新形势下我国的经济社会发展提供了精神动力。③习近平新时代中国特色社会主义思想是面对我国经济社会发展新形势提出的，指明了我国经济社会发展的前进方向，成为中华民族伟大复兴的科学理论指导和行动指南。解析 本题属于分析说明类试题。在解答此题时，首先要明确此题的知识范围为“哲学与时代的关系”的知识，真正的哲学是时代精神上的精华，哲学是社会变革的先导。属微观考查。然后结合材料中习近平新时代中国特色社会主义思想的意义方面进行具体分析即可。(共213张PPT)第四部分生活与哲学第一单元探索世界与追求真理第三课把握世界的规律考点一××××××考点二×××××××考点三×××××××时政速递信息①信息②信息③信息④信息⑤信息⑥信息⑦课时作业本课结束对立统一关系即矛盾相互排斥、相互斗争:斗争性绝对的相互依存、相互转化同一性相对的矛盾双方(共27张PPT)第四部分生活与哲学第一单元探索世界与追求真理单元整合 备考提能体系构建要点整合特色专题本课结束基本内涵特点基本问题一「哲学联系整体与部分基本派别系统优化马克思主义哲学普遍性世界探索世界世界是什怎么发展实质追求真理样前途与专治世界是物质世界状态物质是运动的运动是有规律的人本质基本属性普遍性与特殊性物质与意识辩矛盾证关系主次矛盾与矛盾主次方面两点论与重点论统第二课 探究世界的本质复习纲要考点考情1.世界的物质性考情：三年0考考点：(1)哲学的物质概念；自然界的物质性；人类社会的物质性；(2)哲学的运动概念；运动和物质的关系；绝对运动与相对静止2.运动的规律性考情：三年2考考点：规律的概念；规律的客观性和普遍性课标要求说明思维和存在的关系问题，阐述世界的同一性在于它的物质性；表达无神论立场；表明坚持一切从实际出发、实事求是的态度考向分析1.从内容上看：主要结合生态环境保护，以及主观能动性的发挥，考查绝对运动与相对静止、规律的客观性与普遍性2．从形式上看：选择题和非选择题考查较多，非选择题侧重对发挥主观能动性与尊重客观规律的考查，主要以措施类和体现类试题为主提纲挈领1个本原世界的物质性2个特点规律的客观性与普遍性3对关系物质与运动；绝对运动与相对静止；发挥主观能动性与尊重客观规律4个概念物质；运动；静止；规律考点一世界的物质性一、世界的物质性1．自然界的物质性自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都是统一的物质世界中的一部分。2．人类社会的物质性：人类社会是物质世界长期发展的产物3．世界的物质性自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。(1)世界的物质性有以下五种表述：世界的本原是物质；世界的本质是物质；世界的统一性在于它的物质性；世界统一于物质；世界是物质的。(2)图示法归纳世界的物质统一性原理二、哲学上的物质概念1．物质的概念2．物质与具体的物质形态物质具体的物质形态区别特性唯一特性是客观实在性除客观实在性以外，还有其自身的个别属性存在状态不生不灭、永恒存在有生有灭联系物质是对具体的物质形态的抽象和概括；物质依赖于具体的物质形态，离开具体的物质形态，就没有了物质。不能用物质代替具体的物质形态，否则就看不到世界的丰富多彩；同样也不能用具体的物质形态代替物质，否则又会抹杀世界的物质性第一，物质是对物质具体形态共性的概括，与物质具体形态是共性与个性的关系，而不是整体与部分、多数与少数的关系。第二，要明确哲学的物质概念与自然科学的物质概念的关系：自然科学的物质概念只涉及自然界中的物质形态的具体特征，而哲学上讲的物质概念则概括了世界上所有物质具体形态的共同特点，即客观实在性。三、运动与物质的关系1．运动的含义：哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。2．运动与物质的关系原理理解强调误区物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，世界上不存在脱离运动的物质侧重强调物质离不开运动 离开运动谈物质，会导致形而上学运动是物质的运动，物质是运动的承担者任何运动都有自己的承担者或者载体，离开物质载体的运动是不存在的侧重强调运动离不开物质 离开物质谈运动，会导致唯心主义物质的唯一特性是客观实在性，这是从物质的本质上讲的，它是相对于人的意识、精神而言的；物质的固有属性是运动，这是从物质的存在状态上讲的。3．运动与静止的关系运动静止区别含义世界上的一切事物都处在运动变化之中，没有不运动的物质是运动的一种特殊状态，两种情形：①事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化；②物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动特点是无条件的、永恒的和绝对的是相对的、有条件的和暂时的错误倾向只承认静止而否认运动是形而上学的不变论只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论马哲的运动观在确认运动绝对性的同时，也肯定相对静止的存在。物质世界是绝对运动和相对静止的统一图示运动与静止的辩证关系1．判断某种现象是否是物质现象，以是否看得见、摸得着为依据。(×)剖析：物质的具体形态是物质的表现，是看得见、摸得着的。物质作为一种共性的表达，是看不见，摸不着的。2．物质就是万事万物的总和。(×)剖析：物质是从万事万物中抽象出来的共同本质和属性。3．物质和意识相互依赖。(×)剖析：意识依赖于物质，但物质是不依赖于人的意识的。4．运动是物质的唯一特性。(×)剖析：运动是物质的固有属性，是物质的存在状态。客观实在性是物质的唯一特性。5．运动是意识的运动。(×)剖析：运动是物质的运动，物质是运动的载体。离开物质谈运动属于唯心主义。6．静止是无条件的、暂时的、相对的。(×)剖析：静止都是有条件的，当事物存在条件的打破，事物的静止状态就会打破。易混点一：混淆物质和物质的具体形态 物质是指不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在，物质存在于物质的具体形态中，二者是共性与个性的关系。[矫正训练1] 在哲学讨论课上，一位同学说“物质是永恒的”，另一位同学说“一切事物都是有生有灭的”。这两种说法并不矛盾，是因为他们所说的“物质”和“事物”是( )①抽象与具体的关系 ②普遍性与特殊性的关系 ③客观与客体的关系 ④整体与部分的关系A．①②B．①③C．②④D．③④答案 A解析 哲学上的“物质”和“事物”是共性与个性、抽象与具体的关系，故①②正确；③④不符合题意。故选A。易混点二：混淆客观实在与客观存在 客观实在是指不管人们承认不承认、喜欢不喜欢、知道不知道，它都不依赖于人的意识而实实在在地存在着的特性，它是对世界万事万物共同特性的抽象和概括，不包括精神、意识现象。而客观存在是相对主观而言的，它既可以指具体的物质形态，也可以指具体的思想。对于任何人来说，客观存在的东西除了物质现象以外，还有精神、意识现象。[矫正训练2] 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。这里的“客观实在”是指( )A．某一种具体的物质形态B．一切客观存在着的事物和现象的共同本质C．自然界中可以直接感知的事物D．世界上一切物质现象和精神现象的总称答案 B解析 客观实在是对具体的物质形态的抽象概括，但不等于具体的物质形态，也不是世界上一切物质现象和精神现象的总称，A、C、D排除，B是对“客观实在”的正确理解，当选。易混点三：对运动与静止的关系认识不清 ①物质世界是绝对运动与相对静止的统一。②运动是无条件的、绝对的、永恒的，静止是相对的、有条件的、暂时的。③静止是运动的一种特殊状态。[矫正训练3] “少年安能长少年，海波尚变为桑田。”唐代诗人李贺的这一诗句体现了( )A．运动是永恒的、绝对的和有条件的B．运动是物质的唯一特性C．运动是物质的固有属性和存在方式D．运动是静止的特殊状态答案 C解析 题意强调人和沧海都在运动变化，不可能永远静止，C符合题意；运动是无条件的，A错误；物质的唯一特性是客观实在性，B错误；静止是运动的特殊状态，D错误。命题点1 世界是物质的世界1．(2014·全国卷Ⅱ)地球上生物细胞的直接能源为三磷酸腺苷。最近，研究人员将含磷陨石放置在模拟的早期地球环境中与酸性流质物等进行反应，产生了原始的、可供生命使用的能量源——三磷酸腺苷分子的早期形式。该发现为解开地球上的无机环境如何进化出最初的生命物质这一生命起源之谜提供了新的可能性。上述实验进一步证明( )①无生命物质和生命物质具有共同的基础和本质 ②无生命物质向生命物质的转变是无条件的、必然的③无生命物质和生命物质的规律具有同样的表现形式④无生命物质向生命物质进化的规律是能够被认识的A．①②B．①④C．②③D．③④答案 B解析 本题考查规律的客观性和人的主观能动性。无生命物质向生命物质的转变是有条件的，②错误；规律的表现形式是多种多样的，③错误；①④正确且符合题意。故选B。2．(2016·浙江高考)2015年大气中二氧化碳浓度的增幅达到近几十年来的新高，这再次引起人们对全球变暖问题的担忧。有研究指出，二氧化碳浓度的暴增，部分可能是厄尔尼诺现象造成的，但主要是人类活动中二氧化碳的持续排放导致的。这表明( )①事物发展的方向是前进的、上升的 ②人类社会在本质上是一个客观的物质体系 ③人类在自然规律面前是无能为力的 ④整个世界是一个普遍联系的有机整体A．①②B．③④C．①③D．②④答案 D解析 本题考查世界的物质性、联系的普遍性。题干不强调事物发展的前进性与上升性，故排除①。人具有主观能动性，人可以认识和利用规律，故③说法错误。材料中“二氧化碳浓度的暴增……是厄尔尼诺现象造成的……是人类活动中二氧化碳的持续排放导致的”表明了②④，故选D。3．(2014·上海高考)物质的唯一特性是客观实在性。这里的“客观实在性”是指( )A．物质固有的根本属性B．世界上一切物质的共性C．对客观世界的能动反映D．事物发展中确定不移的基本秩序答案 B解析 客观实在性是一切具体的物质形态的共性，B当选；运动是物质固有的根本属性，A不选；意识是对客观世界的能动反映，C不选；D是指规律，排除。命题点2 物质的存在状态4．(2015·江苏高考)世间万物，变动不居。“明者因时而变，知者随事而制。”这说明( )①运动是绝对的、静止是相对的 ②一切要以时间、地点、条件为转移 ③离开运动谈物质是唯心主义的观点④要在对立中把握统一，在统一中把握对立A．①②B．①④C．②③D．③④答案 A解析 “世间万物，变动不居”“明者因时而变，知者随事而制”说的是要看到事物是不断变化发展的，要做到因时而变、随事而制，要摒弃不合时宜的旧观念，冲破制约发展的旧框框，故①②符合题意。离开运动谈物质是形而上学的观点，故③说法错误；材料没有涉及对立统一的问题，故④不选。应选A。5．(2015·天津高考)中国经济发展正在步入新常态。新常态，就是中国经济将在速度上从高速增长转为中高速增长，在结构上体现为经济结构优化升级，在动力上从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。从哲学上看，新常态体现了( )①事物绝对运动与相对静止的统一 ②事物发展是由量变到质变的过程 ③事物发展的状态是前进性与曲折性的统一 ④新事物对旧事物的根本否定A．①②B．①④C．②③D．③④答案 A解析 “新常态”的“新”表明事物是发展变化的，体现了运动的绝对性，“常态”体现了相对静止，①正确；新常态经历经济结构优化升级、动力的转变，体现了事物发展是由量变到质变的过程，②正确；事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的，③说法错误；④中“根本否定”说法错误，新事物对旧事物是既肯定又否定。故选A。考点二运动的规律性一、规律的含义规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。第一，规律≠联系。规律是一种联系，但是并非任何联系都是规律。第二，规律≠规则。规律是客观的，不能被制定、修改或废除。规则是主观的，可以制定、修改、补充或废除，正确的、合理的规则总是根据客观规律制定的，是对客观规律的如实反映。二、规律的客观性与普遍性原理客观性规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭续表原理普遍性规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律方法论①规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律②在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类(1)规律是客观的，规律无好坏之分。规律是普遍的，但并非是永恒的，它的存在和发生作用是有条件的。(2)把握“关键点”理解规律的客观性、普遍性识别的关键点：在处理人与规律关系时，特别是在处理人与自然的关系中，人的某些行为违背规律、破坏规律(或自然规律)，受到规律的惩罚/办事情要讲究科学态度/讲科学/办事情要实事求是/超载，过度，急功近利，滥……致使……/符合、遵循……取得成功/面对……决定、预测/拼搏、艰苦奋斗、反复试验、百折不挠/发扬……的精神等。三、客观规律与主观能动性尊重规律规律具有客观性和普遍性，要求我们遵循规律，按规律办事，违背规律必然受到规律的惩罚发挥主观能动性人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类二者统一坚持发挥主观能动性与尊重客观规律的有机统一尊重客观规律与发挥主观能动性的关系正确认识错误倾向世界观原理尊重客观规律与发挥主观能动性二者是辩证统一的。尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，尊重客观规律，按客观规律办事必须发挥主观能动性规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭，必须尊重客观规律，按规律办事认为人在规律面前无能为力人具有主观能动性，人们可以发挥主观能动性，认识并利用规律，达到改造世界的目的认为人可以凌驾于规律之上方法论想问题、办事情既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来错误倾向既要反对夸大人的主观能动性作用的唯意志主义，又要反对夸大规律客观性，认为人在规律面前无能为力的机械唯物主义1．自然界及其规律是客观的，社会发展规律和人的思维规律是主观的。(×)剖析：任何规律都是客观的。2．规律的存在和发生作用是无条件的。(×)剖析：规律的存在和发生作用是依赖一定条件的，条件不同，规律呈现的形式不同。3．喜雀报喜、8代表发、彗星代表灾难，都是规律的呈现。(×)剖析：规律具有客观性，不以人的意志为转移，主观臆造的不属于规律。4．太阳东升西落，种瓜得瓜种豆得豆，属于规律。(×)剖析：规律是本质的、必然的、稳定的联系。能够看得见的都属于现象。5．人类通过发挥主观能动性可以创造和改变规律。(×)剖析：规律具有客观性，不以人的意志为转移，是不能被创造和改变的。易混点一：对规律的客观性理解有误 规律是客观的，它的存在和发生作用是不以人的意志为转移的。人们可以充分发挥主观能动性去发现、认识和利用规律，但人们不能发明、改造、创造、改变、消灭规律。[矫正训练1] 一直以来，人体干细胞被认为是单向地从不成熟细胞发展为专门的成熟细胞，生长过程不可逆转。然而科学家最新研究发现，成熟的、专门的细胞可以重新编程，成为未成熟的细胞，进而发育成人体的所有组织，这有望为人类提供诊断和治疗疾病的新方法。上述材料表明( )①人们对细胞生长规律的认识是不断深化、发展的 ②人们可以认识和改变细胞生长规律，使之造福人类③只有认识规律，才能根据规律发生作用的条件利用规律④正确发挥主观能动性是医学研究事业成功的前提A．①②B．①③C．②④D．③④答案 B解析 规律是客观的，不能改变规律，②错误；④错误，尊重规律是医学研究事业成功的前提。易混点二：错误认为规律可以被彻底消灭 规律具有客观性和普遍性，不以人的意志为转移。我们通过改变规律发生作用的条件，可以改变规律原有呈现的形式。但是一旦条件举办，规律原有形式会再次出现。[矫正训练2] 赤潮作为一种自然现象虽然自古就有，但随着水体污染日益加重，赤潮也日趋严重。近年来，人们采取了一系列治理措施，取得了明显效果。从尊重客观规律与发挥主观能动性的角度看( )①赤潮不能消灭但能有效扼制 ②赤潮治理必须尊重客观规律 ③人类总有一天能够消灭赤潮 ④赤潮不能消灭也不能扼制A．①②B．①④C．②③D．③④答案 A解析 赤潮作为一种现象是由客观规律决定的，因此我们不能消灭它，但能认识并利用它，①②符合题意，应选；③④要么夸大人在规律面前的作用，要么忽视人在规律面前的作用，都是错误的。命题点1 规律的客观性与普遍性1．(2016·全国卷Ⅱ)在长征途中，毛泽东非常重视情报工作，及时掌握敌方的部署与动向，根据敌我双方力量的变化，寻找敌方薄弱环节，灵活调动军队，四渡赤水，终于摆脱了敌兵的围追堵截。毛泽东用兵如神的奥秘在于( )①重视调查研究，依据不断变化的情况决定军事部署②把对战争规律的真理性认识作为军事行动的出发点③善于在瞬息万变的战场形势中掌握和利用战争规律④认识到红军将士的主观能动性在战争中起决定性作用A．①②B．①③C．②④D．③④答案 B解析 毛泽东用兵如神的奥秘在于重视实践，从变化发展的实际出发，而不是从主观出发，故①正确，②错误。他能用兵如神还在于他发挥主观能动性时以尊重客观规律为前提和基础，③正确。红军将士的主观能动性在战争中起重要作用，但不能说起决定性作用，④错误。故选B。2．(2016·上海高考)曾几何时，崇山峻岭原始森林变成了延绵不绝的“光头山”。四川人民经过十几年的苦心经营，再现了满目苍翠的浩瀚林海，建成长江上游生态屏障。生态屏障的建成折射出当地人民( )A．秉持绿色生态理念，发挥人定胜天的气概B．把握事物发展规律，预见生态变化的趋势C．保护生态环境的活动受到客观条件的制约D．在尊重客观规律基础上努力改造生态环境答案 D解析 四川人民经过十几年苦心经营，再现了满目苍翠的浩瀚林海，建成了长江上游生态屏障，这说明人们可以认识和利用规律，改造生态环境，造福人类，D正确；我们要尊重自然界的客观性，学会与自然和谐相处，而不是强调人要战胜自然，A排除；材料未体现人们预见生态变化的趋势，B排除；材料强调的是人们充分发挥主观能动性，努力改造客观世界，并不是强调人的活动受客观条件的制约，C排除。3．(2014·重庆高考)李克强说，向雾霾等污染宣战，不是说向老天爷宣战，而是要向我们自身粗放的生产和生活方式宣战。这表明( )A．顺应社会发展规律就能实现人与自然和谐相处B．向污染宣战需要从根本上变革物质生活的生产方式C．改善生产和生活方式有助于消除人与自然的斗争性D．尊重自然规律，按自然规律办事，是治污成功的关键答案 D解析 本题以治理雾霾天气为背景，主要考查人的主观能动性与尊重客观规律的关系等知识。实现人与自然和谐发展只尊重客观规律是不够的，还必须充分发挥人的主观能动性，A本身错误。B中“从根本上变革物质生活的生产方式”的说法本身错误。改善生产与生活方式不能消除人与自然的斗争性，C本身错误。治理雾霾天气的关键是尊重客观规律，选D。命题点2 发挥主观能动性与尊重客观规律相结合4．(2017·全国卷Ⅰ)2016年12月，习近平在全国高校思想政治工作会议上发表讲话强调，做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平。上述论断包含的哲学方法论是( )①一切以时间、地点、条件为转移 ②以创新意识作为实践的出发点 ③从一般到个别、再到一般的认识方法 ④把发挥主观能动性和遵循客观规律结合起来A．①②B．①④C．②③D．③④答案 B解析 本题主要考查联系的多样性、尊重客观规律与发挥主观能动性。“做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新”，体现了把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移，①正确；“要遵循思想政治工作规律……不断提高工作能力和水平”，体现了把发挥主观能动性和遵循客观规律结合起来，④正确；想问题、办事情要坚持一切从实际出发，而不是以创新意识作为实践的出发点，②错误；认识事物要遵循从个别到一般、再从一般到个别的认识方法，③错误且材料未体现。故答案选B。5．(2015·广东高考)哲人说：“给我宁静吧，让我接受我不能改变的；给我勇气吧，让我去改变我能改变的；给我智慧吧，让我分辨出什么是我能改变的，什么是我不能改变的。”这句话给我们的哲学启示是( )①社会意识具有直接现实性 ②尊重客观规律，发挥主观能动性 ③哲学可为生活提供指导 ④世界是人的主观意识的产物A．①③B．①④C．②③D．②④答案 C解析 “让我接受我不能改变的”“让我去改变我能改变的”体现了②；“给我智慧吧，让我分辨出什么是我能改变的，什么是我不能改变的”体现了③；①说法错误，实践具有直接现实性；④说法错误，世界是客观的，不是人的主观意识的产物。故选C。6．(2014·天津高考)漫画《如此创新》启示我们，在创新活动中要( )A．解放思想，与时俱进B．批判继承，自我否定C．挑战传统，标新立异D．实事求是，尊重规律答案 D解析 本题考查客观规律与意识的能动作用。漫画中的人在创新活动中不从对象的客观实际出发，或者说违背了客观规律，事与愿违，这对于我们的启示就是发挥主观能动性要尊重客观规律，一切从实际出发，故选D。题干未涉及解放思想，与时俱进，排除A。B不符合题意，排除。对待传统的态度应是“取其精华、去其糟粕”，排除C。7．(2014·江苏高考)2013年诺贝尔生理学或医学奖获得者的发现表明，生物体中的每一个细胞都像一个工厂，会生产和输出许多物质，这些物质被包裹在囊泡内运输到细胞周围和细胞外。细胞内囊泡运输调控机制的发现，特别适用于解释一些疾病发生的原理，并研发药物以用于治疗。这说明( )A．人可以认识和利用规律B．人的理性为自然界立法C．运动是物质的存在方式D．物质的唯一特性是客观实在性答案 A解析 本题考查认识和利用规律。研究发现细胞内囊泡运输调控机制，并用以研发药物以用于治疗说明人可以认识和利用规律，A正确。人的理性为自然界立法是主观唯心主义观点，故B错误。C、D与题意不符。命题点 发挥主观能动性与尊重客观规律的统一(2014·山东高考)文化是不同国家和民族沟通心灵和情感的桥梁纽带。阅读材料，回答问题。近年来，我国在对外文化传播过程中，把握并顺应国际传播发展的必然趋势(信息①)，利用对象国资源，充分考虑其文化传统、消费习惯、审美标准(信息②)，推出了越来越多的具有中国特色、中国风格、中国气派的文化精品(信息③)。结合材料，说明我国在对外文化传播过程中是如何处理客观规律与主观能动性的关系的。[规范解题] 审读设问知识范围客观规律与主观能动性的关系设问指向我国对外文化传播过程→如何处理→客观规律与主观能动性的关系审读材料信息①：把握并顺应国际传播发展的必然趋势尊重客观规律信息②：利用对象国资源，充分考虑其文化传统、消费习惯、审美标准发挥主观能动性认识和利用规律信息③：推出具有中国特色、中国风格、中国气派的文化精品坚持发挥主观能动性与尊重客观规律的统一规范解答①我国在对外文化传播过程中顺应国际传播发展的必然趋势，是尊重客观规律的表现；②在把握规律的基础上充分考虑对象国的资源和条件，是发挥主观能动性的表现；③我国在对外文化传播过程中把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，推出了越来越多的文化精品。试题点评本题具体考查一个原理，解答此题首先要阐述原理内容(也可以将原理内容分解，分别阐述)。然后依据原理内容提取材料信息，论证和印证原理[思维拓展]一、常见设问角度一切从实际出发，实事求是是唯物论的方法论，要想真正做到一切从实际出发，必须将发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来。考查中常见的设问有：(1)运用所学的生活与哲学的相关知识，分析说明……如何正确处理主观能动性发挥与客观规律之间关系的。(2)运用“规律”的相关知识，分析说明……取得成功的原因。(3)结合材料，运用“发挥主观能动性与尊重客观规律”的知识，分析说明如何……。二、必背答题术语(1)规律具有客观性和普遍性，要求我们尊重规律，按规律办事。(2)人类可以在尊重规律的基础上，认识和利用规律，改造世界，造福人类。(3)坚持把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，做到一切从实际出发，实事求是。(2016·江苏高考)探究题。结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并综合运用有关知识分析问题，创造性地提出解决问题的方案、策略等。机器人既是先进制造业的关键支撑装备，也是改善人类生活方式的重要切入点。机器人技术的发展在一定程度上代表了一个国家的技术实力，世界上许多国家纷纷将机器人产业作为战略性产业进行重点部署。从2009年开始，机器人产业进入了快速发展期，国内外从事机器人研发和生产企业数量呈爆发式增长。近年来机器人智能化程度不断提高。2016年3月，“阿尔法围棋”战胜韩国围棋名将，再次引起人们对智能机器人的高度关注，也进一步加剧了人们对其发展可能带来的风险的担忧。如果智能机器人全面超越人类智能，人类最终面对的是友好的合作伙伴还是企图控制人类的对手？如果智能机器人被滥用，对人类带来的潜在危险又会怎样？结合上述材料，探究回答问题：某班同学就“智能机器人的发展给人类带来的风险是否可控”展开辩论，如果你作为辩论的一方，请陈述你的观点和理由。要求：①观点明确，紧扣主题，理由充分，合乎逻辑。②综合运用《生活与哲学》《经济生活》知识加以阐述。③学科术语使用规范，字数250字左右。答案 正方观点：智能机器人的发展给人类带来的风险是可控的。主要理由：人具有主观能动性，可以认识和利用规律，不断提高科技水平，防范智能机器人的发展可能给人类带来的各种风险。人类可以通过法律、道德的规范和引导，促进智能机器人市场的健康发展，以造福人类。反方观点：智能机器人的发展给人类带来的风险是不可控的。主要理由：人们对事物及其规律的认识和利用受到主客观条件的制约，对智能机器人风险不能及时发现，导致风险不可控。市场调节存在自发性等固有的弊端，市场主体为了追求自身利益，往往做出违背道德和违反法律的行为，导致风险不可控。解析 解答此题首先要明确观点是“可控”还是“不可控”，然后结合给出的观点阐述理由，注意不能偏离观点的主旨内容。时政速递 把握经济发展规律 中国制造转型升级时政材料材料解读 党的十九大报告提出，“加快建设制造强国，加快发展先进制造业”(信息①)。这是以习近平同志为核心的党中央深刻洞悉世情国情和中国经济社会发展新阶段的时代特征，把握经济社会发展基本规律，加速中国由制造大国向制造强国、由中国制造迈向中国创造做出的战略安排(信息②)。经济发展新时代，必须把握经济规律，抓住制造业高质量发展的“时间窗口”，加快制造业转型升级再上新台阶(信息③)，以创新驱动推进制造业实现质量变革、效率变革、动力变革。经过新中国70年特别是改革开放以来的发展，我国工业成功实现了由小到大、由弱到强的历史大跨越，使我国由一个贫穷落后的农业国成长为世界第一工业制造大国(信息④)。2019年9月17日，习近平总书记来到郑州煤矿机械集团股份有限公司考察调研。习近平指出，中国必须搞实体经济，制造业是实体经济的重要基础，自力更生是我们奋斗的基点(信息⑤)。我们现在制造业规模是世界上最大的，但要继续攀登，靠创新驱动来实现转型升级，通过技术创新、产业创新，在产业链上不断由中低端迈向中高端(信息⑥)。一定要把我国制造业搞上去，把实体经济搞上去，扎扎实实实现“两个一百年”奋斗目标。(1)思维和存在具有同一性、世界的物质性→信息①(2)规律的客观性与普遍性、认识和利用规律→信息②(3)发挥主观能动性与尊重客观规律相结合→信息③(4)运动是物质的固有属性→信息④(5)人类社会的物质性、客观实在性是物质的唯一特性→信息⑤(6)认识和利用规律、物质的运动属性→信息⑥1．中央财经委员会第四次会议研究决定，要强化宏观政策逆周期调节，货币政策要松紧适度，根据经济增长和价格形势变化及时预调微调，加大对实体经济的金融支持。这一决定( )①体现了运动与静止的统一 ②表明事物运动是有条件的 ③处在主观和客观交汇点上 ④是对客观存在的主观映象A．①③B．①④C．②③D．②④答案 B解析 货币政策要松紧适度，根据经济增长和价格形势变化及时预调微调，体现了运动与静止的统一，这一决定是对客观存在的主观映象，①④符合题意；事物的运动是无条件的，②说法错误；实践处在主观和客观交汇点上，③说法错误。2．2019年中央政府工作报告在综合分析国内外形势的基础上，对我国发展面临的问题和挑战做出重大判断：今年我国发展面临的环境更加复杂更严峻，可以预料和难以预料的风险挑战更多更大，我国仍处于重要战略机遇期，经济长期向好趋势没有也不会改变。关于中国经济，政府工作报告给出的重大判断表明( )①把握规律需要发挥意识主动创造性 ②做出正确判断要从客观实际出发 ③科学论断就是我们一切行动的动力 ④重大判断对事物的发展起决定作用A．①②B．②③C．①④D．③④答案 A解析 中央政府工作报告在综合分析国内外形势的基础上，对我国发展面临的问题和挑战做出重大判断，可见主观能动性的发挥，以及对客观实际的把握，故①②正确；科学论断能指导我们的行动，但不是我们一切行动的动力，③错误；重大判断属于意识，会对事物的发展有重大影响，但不会对事物的发展起决定作用，④错误。3．阅读材料，回答问题。国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，通过《深化“互联网＋先进制造业”发展工业互联网的指导意见》，促进实体经济振兴、加快转型升级。会议指出，贯彻党的十九大精神，深化简政放权、放管结合、优化服务改革，放宽融合性产品和服务准入限制，实施包容性审慎监管；广纳人才，加大专业人才培养力度；推进发展智能、绿色的先进制造业等。通过上述措施推动实体经济转型升级，打造制造强国、网络强国。结合材料，运用“规律”的相关知识，分析说明政府如何促进实体经济振兴、加快转型升级？答案 ①规律具有客观性和普遍性，要求我们遵循规律，按规律办事。立足互联网和制造业现状，制定相应的指导意见，促进实体经济发展；②尊重客观规律的基础上，认识和利用规律。落实十九大精神，出台多项措施，促进先进制造业发展；③坚持发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。推动实体经济转型升级，打造制造业强国，网络强国。解析 本题考查规律的相关知识。依据互联网和制造业现状，发展制造业，可见把握规律；通过出台多项措施，可见认识和利用规律。促进实体经济转型升级，打造制造强国，可见发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。课时作业一、选择题1．(2020·河北张家口月考)2019年4月10日21点整，天文学家召开全球新闻发布会，宣布首次直接拍摄到黑洞的照片。为了得到这张照片，天文学家动用了遍布全球的8个毫米/亚毫米波射电望远镜，连续进行了数天的联合观测和近2年的数据分析。可见( )①世界的真正统一性在于它的物质性 ②科技发展推动人类认识的变化发展 ③只要发挥主观能动性就能认识一切事物 ④人类在改造主观世界的同时也改造客观世界A．①②B．①④C．②③D．③④答案 A解析 通过拍摄照片，证明黑洞的存在，可见世界的物质性，故①正确；借助望远镜发现黑洞，可见科技推动认识发展，故②正确；人类只有在尊重客观规律的基础上，充分发挥主观能动性才能认识事物，③说法错误；人类在改造客观世界的同时也改造主观世界，④说法错误。2．(2020·河南南阳期中)列宁指出：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。”下列选项与材料观点一致的是( )①物质是有生有灭的 ②世界起源于原子 ③物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在④世界在本质上是物质的A．①②B．①③C．②④D．③④答案 D解析 “它不依赖于我们的感觉而存在”强调了物质的客观性；“为我们的感觉所复写、摄影、反映”强调了物质的可知性，③④符合题意。物质是一个抽象的概念，物质的具体形态是有生有灭的，①说法错误。②属于近代形而上学唯物主义的物质定义，排除。故选D。3．(2020·安徽蚌埠二中期中)在新发展理念指引下，“环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福，要坚持人与自然和谐共生”已经成为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。这一基本方略的哲学依据是( )①自然界的形成和发展是不以人的意志为转移的②人的需要和意志规定了自然界存在和发展方向③尊重自然规律是人正确发挥主观能动性的基础④人的正确理念是自然规律发挥作用的前提条件A．①③B．①④C．②③D．②④答案 A解析 这一基本方略说明了自然界的形成和发展是不以人的意志为转移的，尊重自然规律是人正确发挥主观能动性的基础，①③符合题意；②④夸大了意识的能动作用，犯了唯意志论的错误。4．(2020·贵州凯里一中开学考)2019年6月17日，四川宜宾市长宁县发生6.0级地震，震源深度16千米。对此，有关专家指出：“地球其实一直处于震动状态，震动是地球的常态。”从现有研究水平来看，根据已有的历史地震资料进行中长期的地震预报是完全可能的。该材料体现了( )①人能够认识和利用规律 ②意识是对客观事物的正确反映 ③运动是绝对的、无条件的、永恒的 ④运动是物质的根本属性和唯一特性A．①③B．②③C．①④D．②④答案 A解析 根据已有的历史地震资料进行中长期的地震预报是完全可能的，体现了人能够认识和利用规律，①符合题意；“震动”是地球的常态，表明运动是绝对的、无条件的、永恒的，运动是物质的根本属性和存在方式，③符合题意；意识有正确和错误之分，只有正确意识才是对客观事物的正确反映，②错误；运动是物质的根本属性，物质的唯一特性是客观实在性，④错误。5．(2020·河北鹿泉一中期中)你坐电梯时，相对于电梯，你是静止的，但你无时无刻不在生长；你坐在山巅，望着远处的风景，风景是静止的，但风景无时无刻不在变化。题中的观点( )①割裂了绝对运动和相对静止的辩证关系 ②否认了运动是绝对的无条件的、永恒的 ③看到了事物是绝对运动与相对静止的统一 ④认识到静止是相对的、有条件的暂时的A．①②B．①④C．②③D．③④答案 D解析 材料体现了静止与运动，③正确；材料强调静止是相对于参照物而言的，④正确；材料既看到了静止也看到了运动，①错误；材料承认人的无时无刻不在变化，没有否认运动的绝对性，排除②。故选D。6．(2020·安徽砀山二中月考)受生态环境破坏和喀斯特地貌影响，黔西海子村痛定思痛，决定向生态要效益，实施开荒育林。昔日荒山如今变成了郁郁葱葱的经果林，实现了人与自然的和谐共生。海子村的转变告诉我们( )①运动是绝对的、静止是相对的 ②社会的发展依赖于人的意识 ③人类活动可以突破地理环境的制约 ④人可以利用规律改造客观世界A．①②B．②③C．①④D．③④答案 C解析 荒山变成了经果林，可见事物的运动与变化。荒山与经果林的存在，可见事物的静止，故①正确；通过变荒山为经果林，可见认识和利用规律，故④正确。社会的发展具有客观性，不依赖于人的意识，排除②；人类活动受到地理环境的制约，必须尊重客观的地理环境，排除③。7．(2020·黑龙江哈尔滨六中期中)迅速发展的P2P网贷平台、支付宝等互联网金融业态，倒逼传统金融业开始审视自身的局限性。当前银行业更多停留在传统的管理思维模式中，唯有调整发展战略，顺势而为进行变革，才能更好地生存和发展。这表明( )①世界的真正统一性在于它的物质性 ②运动是物质的根本属性和存在方式 ③任何事物都有其产生和发展的过程 ④世界是绝对静止和相对运动的统一A．①②B．①④C．②③D．③④答案 C解析 材料表明运动是物质的根本属性和存在方式，任何事物都有其产生和发展的过程，因此银行业只有调整发展战略，顺势而为进行变革，才能更好地生存和发展，②③符合题意；材料强调应坚持从实际出发，顺势而为，做到主观与客观具体的历史的统一，不体现世界的真正统一性在于它的物质性，①与题意不符；世界是绝对运动和相对静止的统一，④说法错误。8．(2020·甘肃天水一中月考)“世界是物质的——物质是运动的——运动是有规律的——规律是客观的”，下列说法能够依次佐证上述哲学观点的是( )①流水不腐，户枢不蠹 ②天地合而万物生，阴阳接而变化起 ③天行有常，不为尧存，不为桀亡 ④天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣A．②→①→③→④B．②→①→④→③C．④→①→③→②D．④→③→②→①答案 B解析 “流水不腐，户枢不蠹”说明物质是运动的，①排第二；“天地合而万物生，阴阳接而变化起”属于古代朴素唯物主义的观点，它认为世界是物质的，②排第一；“天行有常，不为尧存，不为桀亡”说明规律是客观的，是不以人的意志为转移的，③排第四；“天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣”说明运动是有规律的，④排第三，因此能够依次佐证上述哲学观点的是②→①→④→③。9．(2020·宁夏石嘴山三中期中)如果预警时间为3秒，可使伤亡率减少14%；如果预警时间为10秒和60秒，可使人员伤亡减少39%和95%。在2019年6月17日22点55分发生的四川宜宾长宁县6.0级地震中，地震预警网提前10秒向宜宾预警，提前61秒向成都预警，为震区群众赢得了宝贵的时间。我国地质地貌复杂，气候类型多样，自然灾害频发。因此，科学防灾减灾对经济社会发展极为重要。从中我们可以得出的合理结论是( )①正确发挥主观能动性就能防止灾害的发生 ②地理环境是社会物质生活条件的基本要素 ③地理气候变化虽然复杂但一定有内在规律 ④突破地质地貌的复杂条件是科学防灾减灾的关键A．①②B．①④C．②③D．③④答案 C解析 正确发挥主观能动性有利于防止灾害发生，但不是(只要)正确发挥主观能动性就能防止灾害的发生，①错误。题中我国自然灾害频发，科学防灾减灾对经济社会发展极为重要，说明地理环境是社会物质生活条件的基本要素，同时说明地理气候变化虽然复杂但一定有内在规律，②③正确且符合题意。地质地貌的复杂条件是物质的，不以人的意志为转移，不能突破，也不是科学防灾减灾的关键，④错误。故本题选C。10．(2020·河南南阳期中)2019年9月19日，我国在酒泉卫星发射中心用长征十一号运载火箭，采取“一箭五星”的方式成功将“珠海一号”03组卫星发射升空，卫星顺利进入预定轨道，本次任务获得圆满成功。这说明( )①人能够认识和利用规律造福人类 ②实践是有意识有目的的能动性活动 ③规律是客观的不以人的意志为转移 ④有了科学的规划实践就能取得成功A．①②B．①④C．②③D．③④答案 A解析 材料反映长征十一号运载火箭采取“一箭五星”的方式将“珠海一号”03组卫星发射升空，获得圆满成功，反映了科技工作者认识和利用了规律，有目的有意识采用了新方式发射，①②符合题意。③强调规律是客观的，不以人的意志为转移，而材料反映人的能动性，人利用规律，与题意不符。有了科学的规划还需客观条件，有了科学的规划实践不一定就能取得成功，④错误。故本题选A。11．(2020·黑龙江勃利中学月考)研究发现，一个人头部面部特征的年龄变化受到人体内在变化规律的影响，但也有一些指标是不会随年龄变化而发生变化的，比如男性头发和鼻子。容貌的这种特点就会给大年龄跨度的人脸识别提供极为重要的参考，从而为一些疑难刑事案件的侦查提供方便。这说明( )①物质世界的永恒运动状态为我们认识事物提供了可能 ②人们发挥主观能动性可以认识和利用规律为人类服务 ③人们突破规律的制约可以限制容貌变化的不利影响 ④物质世界在进行绝对运动的同时也存在相对的静止A．①③B．①④C．②③D．②④答案 D解析 材料说明物质世界在进行绝对运动的同时也存在相对的静止，人们发挥主观能动性可以认识和利用规律为人类服务，人脸识别能够为一些疑难刑事案件的侦查提供方便，②④符合题意；事物的相对静止状态为我们认识事物提供了可能，①说法错误；规律能够被认识和利用，但不能突破规律的制约，③说法错误。12．(2020·陕西西安中学期中)建设和谐宜居、富有活力、各具特色的现代化城市，要立足国情，尊重自然、顺应自然、保护自然，改善城市生态环境，把好山好水好风光融入城市；要留住城市特有的地域环境、文化特色、建筑风格等“基因”。这是基于( )①规律是客观的，要尊重和利用自然规律 ②发挥主观能动性，认识和创造自然规律 ③人类已经全面把握自然规律 ④违背规律，必然会受到规律的惩罚A．①③B．①④C．②③D．②④答案 B解析 在城市的建设中，要注重保护环境，要尊重自然、顺应自然、保护自然，要留住城市特有的地域环境、文化特色、建筑风格等，这是因为规律是客观的，要尊重自然规律，违背规律，必然会受到规律的惩罚，①④正确。规律是客观的，人不能创造规律，②错误。“已经全面把握自然规律”的表述错误，排除③。故本题选B。二、非选择题13．(2020·河南豫南九校联考)阅读材料，完成下列要求。2019年7月15日，习近平总书记开始了今年的第5次地方考察调研之行，目的地是祖国北部边疆——内蒙古自治区。这是党的十八大以来，习近平第二次考察内蒙古。习近平对内蒙古生态环境保护十分关心。早在2014年考察内蒙古时，习近平就指出，要积极探索推进生态文明制度建设，为建设美丽草原、建设美丽中国作出新贡献。现如今，“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑”，这是内蒙古半农半牧草原上恢复生态、建设“美丽中国”的场景。草原散养牧鸡，鸡吃草籽、昆虫，不用饲料添加剂，提高了肉蛋品质、增加了牧民的收益，又能有效控制草原虫害。牛羊饲料改成农田秸秆，既可以让过度放牧的草场得到休息，又把大量秸秆变废为宝，避免其田间焚烧带来的空气污染，而粪便或沼渣还田又增加了农田地力。这一新模式取得了良好的生态效益和经济效益。(1)运用自然界的物质性原理，分析说明材料中内蒙古做法的合理性。(2)结合材料，运用规律的相关知识，分析说明内蒙古这一新模式取得了良好的生态效益和经济效益的原因。答案 (1)自然界是物质的，自然界中的事物都是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分，这要求我们要尊重自然，和自然和谐相处。材料中的做法，充分地尊重了自然，做到了人和自然的和谐统一，所以能取得良好的生态效益和经济效益。(2)①规律是客观的，具有普遍性，要求我们必须尊重规律按客观规律办事，而不能违背规律，一旦违背规律，必然受到规律的惩罚。内蒙古这一新模式尊重规律，恢复了草原生态和农田地力，保护了自然界平衡。②在客观规律面前，人不是无能为力的，人能发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式，利用规律，改造客观世界，造福人类。这一新模式，充分发挥了主观能动性，认识和利用自然规律，大胆创新，打破传统的生产模式，趋利避害地改造自然，实现生活富裕、生态良好和可持续发展。解析 第(1)问考查世界的物质性。解答此题首先要明确自然界的物质性，强调自然界有其固有的规律。然后分析材料，强调人与自然和谐是对自然界物质性的尊重。第(2)问考查规律的相关知识。取得生态效益和经济效益，关键在于遵循规律，同时认识和利用规律。14．(2020·四川成都毕业班摸底)阅读材料，完成要求。由于月球自转的周期与绕地球公转的周期相同，所以人们一直都只能看到月貌的59%，其余的41%则被称为月球背面。因为着陆在月背的探测器会受到月球自身的遮挡，无法直接实现与地球的测控通信和数据传输，所以登陆月背是公认的世界航空难题。中国探月工程总设计师吴伟仁及其团队经过精确计算发现，发射一颗中继星到距离月球和地球分别约8万和48万公里的位置，就能实现地月间的测控通信和数据传输。为此，他们经过多年的刻苦钻研和实验尝试，于2018年5月发射了名为“鹊桥”的地月信息联通的中继星，团队还成功解决了“鹊桥”在使命轨道内稳定运行、减少燃料消耗、长期驻留等科研难题。2019年1月11日，嫦娥四号探测器成功着陆月球背面，并通过“鹊桥”传回了世界第一张近距离拍摄的月背影像图，中国探月工程又书写了航天史上浓墨重彩的一笔。结合材料，说明我国“鹊桥”工程是如何处理客观规律与主观能动性的关系的。答案 ①认识和利用规律要充分发挥主观能动性，同时发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础。②在“鹊桥”工程实施过程中，我国科研团队立足航空事业发展需要，确定了研究课题和方向，在尊重地球月球运动、万有引力等规律的基础上，通过充分发挥主观能动性，将“鹊桥”成功发射到预定位置并解决了其稳定运行等技术难题。把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，团结一致、刻苦钻研，为嫦娥四号的成功着陆和我国探月工程取得新的研究成果奠定了坚实基础。解析 本题考查规律的相关知识。解答此题首先明确原理内容。然后分析材料，论证原理“鹊桥”工程实施遵循了万有引力定律；通过发挥主观能动性突破难题，可见对规律的认识和利用。通过取得的研究成果，可见发挥主观能动性与尊重客观规律的结合。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第1单元 单元整合 备考提能.doc 第1单元 单元整合 备考提能.ppt 第1单元 微专题 意识的本质和作用.doc 第1单元 微专题 意识的本质和作用.ppt 第1单元 第1课 美好生活的向导.doc 第1单元 第1课 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