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音乐接力版一年级上册
《走路》教案
1．教学目标。
1.情感态度与价值观：通过聆听观察学习模仿，引导学生在模仿小动物走路的活动中获得快乐。
2.过程与方法：通过体验.模仿.探究.合作，学习跟音乐有节奏的模仿小动物走路。
3.知识与技能：培养学生积极参与音乐活动的兴趣，能认识乐理中的顿音记号和休止符，培养学生的节奏感。
2．教学重难点。
1.重点：学习跟音乐有节奏的模仿小动物走路。
2.难点：引导学生在模仿小动物走路的活动中获得快乐。
3．教具：多媒体.ppt.钢琴.面具.沙蛋
4．教学过程。
（1）导入。
1.
师生问候。整理课堂纪律：12345
15
15
54321
2.
师：今天老师要带领同学们去动物园玩一玩，去参加他们的音乐会，同学们想不想去呀？
生：想。
3.
师：欢迎来到美丽的森林王国，今天是我们的森林音乐会，欢迎小朋友们来参加我们的音乐会。突然来了一阵风，天空乌云密布，树精出现了：“我是黑森林！所有的小动物已经被我施了魔法！不能动弹了！嘿嘿嘿！”小动物们害怕地说：“我们的脚被定住了，谁能救救我们？今晚的音乐会怎么办？”
这时候魔法精灵出现了：“别怕！孩子们！我是魔法精灵！只要你们能完成我布置的任务，我就帮助小动物们解除魔法，能完成任务吗？”
（2）新课授课。
1.
初步聆听。
请聆听音乐，这首歌曲是什么音乐情绪？活泼地
有趣的
欢快地
2.
认识顿音记号以及休止符，掌握基本乐理知识技能。
3.
互动环节：猜猜我是谁
①师：小兔子一蹦一跳地来到我们屏幕前，向小朋友们打了招呼：嗨，小朋友们你们知道我是谁吗？你们认识我吗？
生：小兔子
（回答奖励小兔子头饰面具）
师：小兔子说：你们知道是怎么走路的吗？谁能模仿我走路？
（生模仿，师表扬小兔子头饰面具。）
（模仿动作的同时学习八分音符节奏，同时提到顿音记号就像小兔子活泼乱跳一样跳跃，碰到休止符，跳累了要休息一拍）
②师：（小鸭子）同学们你们知道我是谁吗？
生：小鸭子
（回答奖励小鸭子头饰面具）
师：好，真棒！那么我是谁？怎么走路呢？谁能模仿我走路呢？（（模仿奖励小鸭子头饰面具））
（生模仿小鸭子，并学习八分音符以及休止符）
③师：等了好久才来到的小动物，这是谁呢？
生：乌龟
（回答奖励乌龟头饰面具）
师：谁能模仿我走路？
（生模仿，并学习乌龟走路的节拍动作，模仿奖励乌龟头饰面具）
④师：我能神不知鬼不觉地捉到老鼠哦，你们知道我是谁吗？
生：小猫咪
（回答奖励猫咪头饰面具）
师：我捉老鼠的时候轻轻地，你们能模仿我的动作吗？
（生模仿并学习请悄悄怎么做
模仿奖励乌猫咪饰面具）
⑤师：你还知道什么动物？能模仿吗？
⑥课堂游戏小活动：连线：把小动物拖到正确的走路方式。
4.
学习歌曲，再次聆听。
①（师弹唱）
师：想要参加音乐会，你们会唱歌了吗？会跳舞了吗？请听老师唱一遍，然后请你学一学。（边教边发头饰）
②（师教唱）边做小动物走路动作边唱
5.
角色扮演。
师：魔法精灵为我们准备了一个大舞台，同学们刚刚老师给你们的头饰上面有兔子鸭子乌龟猫咪，头上戴兔子的同学唱兔子那一句，头上戴小鸭子的唱小鸭子…
（3）音乐小拓展。
师：恭喜小朋友们通关啦!小动物们的魔法已经解除了！让我们拿着乐器，唱着歌儿跳着舞参加音乐会吧！
（4）师小结
师：同学们今天学到了什么？
生：……
师：今天我们学习了四只小动物的走路方式，同学们可以课后关注自己身边的小动物们是怎样叫的怎样走路的。
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走路
音乐接力版
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°欢迎来到美丽的森林王国
今天是我们
的森林音乐
会。欢迎小
朋友们来参
加我们的音
我是黑森林!
所有的小动物
已经被我施了
魔法!不能动
我们的脚被买了。详
别怕!孩子们!
我是魔法精灵
只要你们能完成
我布量的任务
我就帮助小动物
们解除魔法,
完成任务吗?
第一关
1请聆听音乐歌曲是什么音乐情绪?
地欢快地活泼地
第二关
猜猜我是谁?你能学我
走路吗?
A
little
bird
Perched
on
a
twig
2332
30
跳(呀)跳(呀)跳
田田
2.√顿音记号
黑三角,小又小,唱得轻巧短又跳
顿音记号:就是一个小的倒黑三角
形,在演奏或表演上要表现得短促
而又轻巧有弹性。
你能在
课本中
找到
吗?
30休止符
休止符:乐谱中用以表示乐音停顿时间
长短的符号。
0看到我
要停止一拍
哦!
1221
20
摇(呀)摇(呀)摇
4
1我是谁?
2.谁能来模仿我
呢
5115
6
爬(呀)爬(呀)爬
,我能神不知鬼不觉地是到考
最贱。你们知道我是谁吗?
6.静一
11650
悄
悄
+-+·+-
+-+--++-----------------------=
小鸭子
跳呀跳呀跳
小兔子
摇呀摇呀摇
小乌龟
爬呀爬呀爬
小花猫
静悄悄
第三关
想要参加音乐会,你们
会唱歌了吗?会跳舞了
吗?请听老师唱一遍
然后请你学一学。
陈镒康词
之s之1
兔
走路
跳(呀)跳(呀
6
5
(呀)摇(呀)
爬(呀)爪(呀
65
花
走路
静
边唱边学动物走一走。
角色扮演
音乐小拓展
恭喜小朋友们通关
啦!小动物们的魔法
已经解除了!让我
们拿着乐器,唱着
歌儿跳着舞参加音
乐会吧!
林
音
乐
1
Siz
2
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