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2020年6月八年级生物测试题参考答案
一、选择题：（每小题1分，共20分）
1.
C
2.
B
3.
B
4.
D
5.
C
6.B
7.C
8.D
9.
D
10.B
11.A
12.C
13.B
14.
C
15.D
16.B
17.D
18.
B
19.C
20.A
二、识图简答题：（每空1分，共15分）
21.(1)嫁接
无性
(2)接穗
砧木
形成层
(3)
苹果（梨、桃、柿树等）
既能保持植株的优良特性，又能加快开花结果。
22.（1）④
完全变态
（2）
23.（1）卵黄
提供营养（2）胚盘
（3）4
卵白（或蛋清）
（4）1
三、实验与探究：（每空1分，共15分）
24（1）成对
（2）d
（3）有耳垂
（4）dd
(5)
直系血亲
三代以内
（1）相对性状
（2）1
双
（3）aa
Aa
Aa
（4）0（或零）
单纯由环境等外部因素引起的变异，没有影响到遗传物质，就不会遗传给后代。（或遗传物质未改变；意思相近即可）襄州区2019—2020学年度下学期线上教学水平能力调研测试八年级
地理参考答案及评分说明
一、选择题。（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
D
D
B
C
B
D
C
A
D
二、读图题。（本大题共两题，第一题15分，第二题15分，共30分。）
（一）（本题共15个空，每空1分，共15分。）
1.水土流失
建挡土坝
植树造林（或退耕还林）
建梯田（意思相近即可）
2.辽中南工业基地
铁路运输便利（有哈大线）
海运便利（临海港口优良）
3.D
4.
40°N，116°E；位于华北平原北部；北靠燕山山脉和内蒙古高原；西接太行山和黄土高原；位于我国北方地区。
5.政治
文化
国际交往
6.中央商务区、中关村科技园区、金融街王府井商业街（任意两个即可）
（二）（本题共15个空，每空1分，共15分。）
1.高原
盆地
2.长江三角洲地区
密集
3.四川
紫色盆地
4.东南
云贵
5.亚热带、热带季风气候
温和少雨
高温多雨
6.水稻
柑橘等等（参照书本第47面）
7.苏州园林、杭州西湖、古镇周庄、乌镇、西塘等等。（任意两个即可）
（教师在阅卷过程中如果遇到有疑义的地方，可根据学校、学生实际情况酌情处理。）襄州区2019—2020学年度下学期线上教学水平能力调研测试八年级
地理·生物试题
地理
总分
得分
地理部分(50分)
总分
得分
同学们,新学期以一种特殊的学习方式一网课学习开始了,本学期我们将走遍祖国的山
山水水,了解我囯各地地理事物的相似和差异。今天,我们就利用短短的几十分钟的时间对
自己这段时间的网课学习成果做个展示吧,注意:审清题目后再作答哟!做题时可以先易后
难,不要丢题漏题,相信你一定能答好
得分评卷人
你会判断吗?(以下各题均有四个选项,其中只有一个选项最符
合题意,请将其代号填入下列答题框内。每小题2分,共20分)
题号
2
10
1.我们湖北襄阳地区农作物的熟制是
A.一年一熟
B.一年两熟
C.二年三熟
D.一年二熟至三熟
应不正确的是
A.甲和乙地区—受季风影响的程度
B.乙和丁地区一—气候的差异
C.丙和乙地区——地形和地势因素
D.丙和丁地区—河湖差异的程度
3.“山清水秀,树木常绿,河网密布,红土地’上生长着绿油油的茶树”,这是对图中哪一个
区域的描述?
B.乙
C.丙
4.下列地形区中位于图中乙地区的是
A.华北平原、云贵高原
B.黄土高原、华北平原
C.长江中下游平原、东北平原
D.四川盆地、东南丘陵
5长江三角洲城市群的核心城市是
A.南京
C.上海
D.杭州
襄州区八年级地理·生物试卷第1面(共6面)
6.东北三省的地形特点是
A.平原、丘陵为主
B.平原、山地为主
C.丘陵、山地为主
D.山水环绕、沃野千里
读右图,完成7~9题
7.黄土高原地区农业较发达、人口集中的地区是
A.黄土源
B.黄土梁
C.黄土峁
8.黄土高原水土流失的人为原因是
A.坡度较陡
B降水集中夏季,且多暴雨
C.长期的过垦过牧
D.土质疏松,易溶于水
9.下列证据不能说明图中高原成因的是
A.黄土结构疏松,多孔隙
B.黄土高原自西北向东南,黄土的颗粒越来越细
C.从中亚到黄土高原,顺着风向依次是戈壁、沙漠、黄土
D.黄土像冬季地面积雪那样,以差不多的厚度覆盖在不同的地形上
10.下列关于北方地区位置和范围的描述,不正确的是
A.位于内蒙古高原以南
B.东部濒临渤海、黄海
C.位于秦岭一淮河以北
D.位于青藏高原以东大兴安岭以西
得分评卷人二、你会读图吗?(地图是学习地理的工具,运用你学会的读图技
,解答下列各题。)(共30分)
(一)读我国局部区域及A高原生态建设示意图,完成下列问题。(15分)
1.图中A高原主要的生态环境问题是
严重。读“A高原生态建设示意
图”,根据因地制宜的原则,分别写出坡脚、陡坡、缓坡等部位所采取的生态治理措施。(每
个地方写一条即可)
坡脚
陡坡
缓坡
襄州区八年级地理·生物试卷第2面(共6面)

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