资源简介

课
题
8.3
摩擦力
第一课时
总第
课时
课
型
新授课
主
备
备课时间
学习目标
1．通过生活中的实例分析，知道摩擦力；2．知道用弹簧测力计测量滑动摩擦力大小的方法；3．通过实验探究，了解改变滑动摩擦力大小的方法。
学习重点
摩擦力的概念及探究影响（滑动）摩擦力大小的因素。
学习难点
探究影响（滑动）摩擦力大小的因素。
教
学
流
程
一次备课
二次备课
预习复习展示（5分钟）课前让学生根据作业纸上的学习目标，对以下内容进行提前板书：
一是摩擦力的概念；二是影响滑动摩擦力大小的因素。2.完成作业纸上的预习检测。重难点突破展示（20分钟）摩擦力（1）滑动摩擦力：两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这个力叫滑动摩擦力。（2）摩擦力产生条件
a．两个物体接触且有压力
b．有相对运动或相对运动的趋势
c．接触面不光滑
（3）摩擦力的方向：与相对运动或相对运动趋势方向相反。影响滑动摩擦力大小的因素
日常生活中知道：推箱子，箱子越重，用的推力越大。地面越粗糙，用的推力越大.....猜想：影响摩擦力大小的因素可能有：接触面所受的压力、接触面的粗糙程度、接触面面积的大小……可用下面实验验证你的猜想：方法：控制变量法。原理：二力平衡条件：f＝F（转换法）实验结论：滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。
滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。三、巩固提升展示（10分钟）1、课堂小结：2、完成作业纸上的当堂训练；完成课本习题。
作业布置
完成作业纸上的课后作业；练习册上对应内容；完成下节预习
板书设计
第八章
运动和力
第3节
摩擦力一、摩擦力（F摩）1．两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这个力叫滑动摩擦力。
a.两个物体接触且有压力；2．摩擦力产生条件
b.有相对运动或相对运动的趋势；
c.接触面不光滑。3．摩擦力的方向：与相对运动或相对运动趋势方向相反。
二、影响滑动摩擦力大小的因素
(1)跟接触面所受的压力有关，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；
(2)跟接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
(3)滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积无关。
二次辅导
时间：
教研组查阅
包组领导查阅

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