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(共8张PPT)
第二单元 复习目标
1、七大洲四大洋轮廓
最大的洲
最小的洲
四大洋面积比较
海峡
2、自然景观
地形：5种
气候：
气温
降水
1、温带海洋性气候
2、地中海气候
3、亚热带季风气候
附：季风——风向、影响。
三、人种
白色人种
黄色人种
黑色人种
国旗：
美国
英国
加拿大
国界：
山
河流
经纬线
发达国家与发展中国家
四、地球仪
纬线
经线
南北半球
温度带
低、中、高纬度
东西半球
时间计算
巩固练习：
一、选择题：
1、面积最为辽阔，几乎占全球海洋面积的一半，比所有陆地面积还大的洋是 （ ）
2、面积居世界第一位的国家是 （ ）
3、世界上大部分人口生活的地区是在 （ ）
4、下列表述属于气候特征的是 （ ）
5、下列地形中，有世界屋脊之称的是 （ ）
6、夏季炎热干燥，冬季温和多雨的气候类型是（ ）
7、世界人口构成中，人口最多的人种是 （ ）
8、全部属于发展中国家的大洲是 （ ）
9、全年炎热，十分干燥的气候是 （ ）
10、0度经线和0度纬线相比，正确的 是 （ ）
二、读图分析：
七大洲：A—— B—— C—— D—— E—— F—— G——
四大洋：H—— I—— J—— K——
白色人种 亚洲东南部
黄色人种 非洲
黑色人种 欧洲和大洋州
连线题：
下列国家属于发达国家的是 （ ）
中国 巴西 英国 埃及 美国 澳大利亚
形 状
长度变化
指示方向
经 线
纬 线(共25张PPT)
第一课
在社会中成长
一. 社会伴我长大
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
这则寓言告诉我们什么道理？
社会伴我成长
"狼孩"的故事
1. 人在社会中成长、生活：
据记载，"狼孩"刚被发现时用四肢行走，慢走时膝盖和手着地，快跑时则手掌、脚掌同时着地。她们总是喜欢单个人活动，白天躲藏起来，夜间潜走。怕火和光，也怕水，不让人们替她们洗澡。不吃素食而要吃肉，吃时不用手拿，而是放在地上用牙齿撕开吃。每天午夜到早上三点钟，她们象狼似的引颈长嚎。她们没有感情，只知道饥时觅食，饱则休息，长时期内对别人不主动发生兴趣。不过她们很快学会了向主人要食物和水，如同家犬一样。只是在一年以后，当阿玛拉死的时候，人们看到卡玛拉"流了眼泪－－两眼各流出一滴泪"。
"狼孩"的故事
据研究，七八岁的卡玛拉刚被发现时，她只懂得一般六个月婴儿所懂得的事，花了很大气力都不能使她很快地适应人类的生活方式。她两年后才会直立，六年后才艰难地学会独立行走，但快跑时还得四肢并用。到死也未能真正学会讲话：四年内只学会6个词，听懂几句简单的话，七年后才学会45个词并勉强地学会了几句话。在最后的三年中，卡玛拉终于学会在晚上睡觉，也不怕黑暗了。很不幸，就在她开始朝人的方向前进时，死去了。据狼孩的喂养者估计，卡玛拉死时己16岁左右。但她的智力只及三、四岁的孩子。
阅读狼孩的故事，思考问题：“狼孩也是人，为什么不能像人一样生活呢？”
人只有在人类社会中才能学会穿衣、吃饭等劳动技能和语言交往的能力，离开了社会，人就无法进行这些正常的社会活动。
清晨，被闹钟叫醒→迅速穿衣起床→刷牙、洗脸→吃早餐→骑车或乘车上学→在学校学习一天→放学回家→看一会儿电视→做作业→洗澡睡觉。
说一说：
我们在每天生活中使用的物品与社会各行各业有哪些联系？
通过一天的生活，我们会发现人类每天的生
活都离不开农业、工业、建筑业、纺织业、五金业
所提供的物品，社会不仅教会了我们各种生活技能，
同时也为我们提供了生存和发展所必需的物质和精
神生活产品，由此可以看出
　　　个人的生活确实离不开社会。
一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。
鲁迅先生说：
什么是社会？
是一个群体组织，
是人们生活的共同体。
群体
物以类聚、人以群分
群体是人们通过某种社会关系联结起来，进行共同活动和感情交流的集体。它既同社会和个人相区别，又介于社会和个人之间，并且是联结二者的中介。
社会成员（≥2人）
群体目标
成员关系及归属感。
有一定的行为准则。
时间上具有一定的持续性。
2. 社会由各个群体组成：
请同学们阅读课本第5页图5－2社会中的不同群体，说一说生活中除了以上所标示的群体外，你还能说出哪些群体组织？
医生 学生 球迷协会
商场 农民 少先队
教师 追星族 幼儿园
社区 教徒 网虫……
社会的不同群体：
1.我们生活在哪些社会群体中？
2.社会群体是随着社会的发展而变化，你能找出这样的例子吗？
３、社会群体在不同的地区、不同的国家相同吗？你会举例吗？
同龄群体、学校、学生、家庭、社区、少先队或共青团等群体
幼儿园→小学→中学→大学
少先队→共青团→共产党
是谁照出了王丽在家在校两样表现？
3. 社会镜子的作用：
是社会这面镜子。社会这面镜子可以照出我们在不同场合的表现，以提醒我们改正不足。
唐太宗曾说：“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失；今魏征殁，朕失一镜矣！”
魏征（580～643）
唐朝贞观时名相
字玄成，唐朝初期杰出的政治家和历史学家，以刚直不阿、敢于进谏闻名，是我国历史上有名的有才干的谏臣。对于“贞观之治”的形成和巩固起了重要的作用。
我们身边有哪些社会镜子？
我们是否在不同的镜子面前有不同的表现？
当来自周围的评价与自己的看法不一致时，我们应该怎么办？
要想正确认识自己，就应该对自己有比较全面的评价 !
如何才能对自己有比较全面的评价？
全面中认识自我
发展中认识自我
社会中认识自我
1、鲁迅先生曾经说过：一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能.”这句话不包含下列哪层意思( )
A、每个人都生活在社会中
B、个体脱离社会将无法生存
C、个体是个体，社会是社会，二者没有任何关系
D、每个人都和社会有着密切的关系
C
巩固练习
2、人的力量不如牛，人的速度不如马，既没有老虎的牙齿，也没有雄鹰的利爪，但人却能联合起来战胜它们，这主要说明（ ）
A、人类来自于自然界
B、人类跟动物的区别
C、我们应该爱护动物，保护环境
D、人类胜过动物的主要优点，就在于我们是生活在社会群体之中
D
3、唐朝有位大臣叫魏征，以敢于直言进谏而闻名于世。当时的皇帝李世民把他称为自己的一面镜子，并且说：“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。”这里所说的“以人为镜，可以知得失”的意思是（ ）
A、我们可以借助社会这面镜子，通过和别人比较，了解自己的长处和不足。
B、如果善于观察别人，就可以知道他的优点和缺点。
C、我们的身边有不同的社会镜子，不同的镜子对我们有不同的反映。
D、我们要善于观察周围的人，这样可以区分出他们的各自特点。
A
自我测评：
1.关于刘英的事例，请你帮助分析一下，问题处在哪里？她应该这么办？
对这个问题应该从两个方面来理解。
一方面，个人的成长离不开社会。在社会中，通过与别人的比较、别人对自己的评价等来多角度、全方位了解自己。另一方面，应该正确地区别对待别人对自己的评价。鉴于个人的能力、水平以及评价尺度的不同等对方面的原因，别人对自己的评价也可能不完全一致。
作为个人，应该学会正确地对待这些评价，把别人的评价作为一个了解自我的参照，但又不盲从于别人对自己的评价。要全面地、正确地看待自己。

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