苏少版七年级下册 3.演唱 无锡景 课件(26张幻灯片)

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苏少版七年级下册 3.演唱 无锡景 课件(26张幻灯片)

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(共26张PPT)
无锡景
一、划出歌曲的旋律线,尝试用方言朗读一遍歌词,思考歌曲的旋律和方言有无相似之处?
二、找出节奏型:XXXX
X
,你发现这个节奏型在歌曲中共出现了几次?每一次出现的旋律有变化吗?
三、我们知道民歌按体裁来分可分为号子、山歌、小调三大类,你能听出这首《无锡景》属于哪一类吗?请和同学交流一下并说说你的理由。






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演唱1
伴奏1
家乡的歌
___
演唱
1=C
2/4
返回
伴奏1
家乡的歌
1=C
2/4
思考:(1)歌曲的语言特点
(2)旋律特点
无锡方言三个特点:
发音位置靠前、声音甜美、发音扁且口形小
一般指流行于城镇集市的民间歌舞小曲。具有结构均衡﹑节奏规整﹑曲调细腻﹑柔婉等特点。
小调
民歌
山歌
小调
号子
家乡的歌
江南民歌主要是指以吴语为载体,富有江南韵律的歌曲,主要起源于我国长江下游南岸、东海之滨,以江苏太湖流域、上海和浙东、浙北为中心的吴语系地区,古称吴地,因此江南民歌也被称为吴歌。
家乡的歌
江南无锡城呀远近皆闻名,
一年四季美景看勿尽呀,
让我末唱一支无锡景呀,
四处里格朋友末你静呀末静心听呀。
春季去游玩呀,顶好是梅园。
顶顶写意坐只小游船呀;
梅园(么)靠勒笃太湖边呀,
满园里(那个)梅树(么),真呀末真奇观呀。
同学们:请用普通话和无锡方言朗读以下文字。说说方言与普通话有哪些不同之处?
家乡的歌
我有末一段情呀唱拨拉诸公听。
诸公各位静呀静静听呀,
让我(来)唱一只无锡景呀,
细细(那个)到到(么),
唱拨拉诸公听。
春天去游玩呀,顶好是梅园。
顶顶写意坐只小游船呀;
梅园(么)靠勒笃太湖边呀,
满园(那个)梅树(么),
真呀末真奇观呀。
采茶舞曲
1=G

2
4
溪水清清溪水长,溪水两岸好呀么好风光。
哥哥呀,你上畈下畈勤插秧。妹妹呀,你东山西山采茶忙。
插秧插得喜洋洋,采茶采得心花放。
插得秧来匀又快啊,采得茶来满山香。
你追我赶不怕累,敢与老天争春光,啊争呀么争春光。
讨论:你认为江南民歌的音乐有什么特点?
浙江民歌
拓展欣赏
活动提示:
小组合作创编歌曲《无锡景》,可改编歌词或部分旋律,也可加入RAP(说唱)形式。
我参与、我创造、我快乐!
听唱《太湖美》歌曲,想一想它们是否属于江南民歌的范畴?歌曲的旋律富有怎样的
特点呢?
想一想:
歌曲的旋律是委婉曲折?高亢豪放?波浪起伏?
1=C
2
4

任红举




歌曲创作于1978年。它以抒情的曲调展现出太湖的万顷碧
波、烟雾茫茫的景象,表现了对太湖优美的自然景观的赞美和对未来的期望。
它于2002年被定为无锡市市歌。

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