资源简介

第5节　电压
重点：利用类比的方法认识电压；会使用电压表测电路两端的电压。
难点：会连接含有电压表的电路，能判断出电压表的测量对象；归纳串、并联电路中的电压关系。
教具
教师准备：干电池若干、灯座、小灯泡、开关、导线若干、电压表、家用手电筒、教学课件等。
学生准备：手电筒、搜集一些生活中与电压有关的事例，准备在课堂上展示交流。
教学过程
电与我们的生活息息相关。“电压”这个词听起来也不陌生：手电筒里的电池有电压；电子表里用的电池有电压；高压线上有电压，……那么电压到底是什么呢？今天我们就来具体学习电压。
知识点一　电压
电路中必须有电源，才能使电路中的自由电子定向移动，电路中才会有电流。
看来，电源的两级间存在着某种“力量”，迫使整个电路中的自由电荷发生了定向移动，我们就把电源两极间的这种作用称为“电压”。
1．电压是电路中形成电流的原因，而电源就是提供电压的装置。电压的符号是“U”。
让学生看电压的形成与水压的形成的课件，通过类比、得出电流的形成原因是电压。
让学生观察演示实验：改变接入电路中的电池节数，观察同一灯泡的亮度。
提问：使用的干电池节数不同时，灯泡的亮度相同吗？说明了什么问题？让学生思考后回答。
看来电压是有大小的，电源的电压越大，电路中的电流就越大，灯泡就越亮。
2．电压的单位是“伏特”，简称为“伏”，符号是“V”。常用的电压单位还有：“毫伏(mV)”“微伏(μV)”“千伏(kV)”，它们之间的换算关系是：
1kV＝103V　1mV＝10－3V　1μV＝10－6V
3．了解常见电压值。
引导学生阅读材料第60页表11－3，记住一节干电池与一块铅蓄电池的电压值，知道家庭电路的电压值，在做一些单位换算的练习。
知识点二　电压表
1．电压表的构造。
引导学生阅读电压表的说明，结合电压表实物尽可能多地说出相关内容。
(1)表盘上标有字母“V”的就是电压表，电压表符号是—V—。
(2)该表零刻度线在表盘的最左端。
(3)有3个接线柱、2个量程。
(4)电压表中间的旋钮可以调零。
2．电压表的使用。
引导学生观看课件，师生一起交流讨论后得出：
(1)电压表要并联在被测电路的两端。
(2)要让电流从电压表的“＋”接线柱流入，从“－”接线柱流出。
(3)被测电压不能超过电压表的量程。
(4)允许直接接在电源两极但不能超出量程。
读数时要先看清量程，再认准每小格所表示的数值。
知识点三　串、并联电路的电压规律
1．提出问题并看教材图11－48、11－49做出猜想。
2．设计实验，制作出实验记录表格。
3．进行实验、记录实验结果。
4．整理数据，得出结论。
课堂小结
你学到了哪些内容？掌握了哪些学习方法？
板书
一、电压
1．定义：电压是使电路中形成电流的原因，电源是提供电压的装置，符号为“U”。
2．单位：伏特，符号为“V”还有mV、μV、kV。
3．常见电压值。
二、电压表
1．构造。
2．使用方法。
三、串、并联电路中电压的规律
串联电路：U＝U1＋U2＋……＋Un
并联电路：U＝U1＋U2＝……＝Un

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