资源简介

(共30张PPT)
单音与和声
个人意愿与集体规则
让和声更美
1、个人意愿与集体规则的关系
2、集体规则与个人意愿存在矛盾的原因
3、如何处理集体规则与个人意愿的冲突
4、怎样处理个人利益与集体利益的冲突？
剧情回顾
第七课
共奏和谐乐章
第二框
节奏与旋律
学习目标
5.在不同的集体中，产生角色冲突的原因？
6.如何排除角色冲突带来的烦恼？
7.集体中“小群体”的作用？
8.怎样面对“小团体主义”？
保卫黄河
二胡演奏员
志愿者
学生
我的多重身份
篮球队长
小组成员
细说角色
你所在的集体有哪些？分别扮演什么角色？
xx市共青团先锋志愿队
校篮球队
xx班级
课堂学习小组
学校乐团
小丽的烦恼
情境分析一：
情景分析
从三条短信的内容可以看出，小丽属于多个集体，扮演着不同的角色，有着不同的任务。试着完成下面的表格：
所属集体
扮演的角色
承担的责任（任务）
班
级
舞蹈队员
排练、表演
校学生会
部长
协助管理工作
跆拳道兴趣班
学员
训练
小丽的烦恼是什么？
为什么会有这样的烦恼？
志愿者活动、篮球队训练、合唱团彩排时间冲突。
小丽同时属于不同的集体，不同的集体有自己的活动安排，造成了多重角色之间的冲突。
5.在不同集体中，产生角色冲突的原因？P67
5①在不同的集体中，不同的角色，承担不同的责任。（三“不同”）
5②每个人都有自己的生活节奏，当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就产生了。
如果你是小丽，你会如何做？说一说你的理由。
我选择参加：
，
我的理由是：
。
选择参加跆拳道兴趣班
理由：这是兴趣、爱好。
选择班级节目排练
选择参加学生会会议
理由：心中班级最重要，任务紧迫，缺我不可。
理由：学生会的工作是影响全校学生管理的大事，最重要。
探究与分享
…………………………………………………………
阅读P67-68的探究与分享。
小倩是否“出卖”了班集体，小鑫是否“维护”了班集体的荣誉？为什么？
小倩没有“出卖”班集体，小倩的行为有利于解决班集体中存在的问题，她正确处理自己在班级和学校两个集体中的角色冲突。
小鑫的行为损害了班集体的利益，他没有正确处理本班级和其他班级这两个集体中的角色冲突。
讲一讲
探究与分享
…………………………………………………………
（1）上面的“我”有哪些角色和责任？
（2）如果你遇到类似的情况，会怎么处理？
足球队员：积极参加强化训练，为校队取得好成绩打基础。
班级成员：努力学习、复习，取得好成绩。
阅读P68的探究与分享。
6、如何排除角色冲突带来的烦恼？P68
6①考虑自己角色和责任的重要性，也考虑自己的兴趣、爱好及任务的紧迫程度等。
6②从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。（两个”服从“）
6③学习过集体生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。
二、集体中的小群体
他们因为什么聚在一起？
在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。
在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感，在与同伴的互学共进中增长才干，创造未来。
积极意义
七年级某班有一个出了名的“小帮派”。大周为“大哥”，其他几个人都听大周的指挥。他们“重义气”，不爱学习，不遵守班级纪律，对班干部看不顺眼，跟老师对着干，甚至逼着同学给他们零花钱……
大周：谁也别想管我，我就是“老大”。
小李：有大周保护，谁也不敢欺负我，他让我干啥我就干啥。
小肖：大周他们让我很为难，班级集体活动，合他们意，他们就参加；不合他们意，他们就捣乱。
老师：有的同学这么小就沾染上不良习惯，如此下去可真让人担心。
如果你在集体生活中遇到这样的情形，你会怎样想，又会怎样做？
观情境，明是非
大周、小李、小肖等人是不是小群体？
小群体
小团体（小帮派）
易发挥正面作用
易产生负面作用
江湖义气
出发点和落脚点
具体表现和实质
集体主义
集体利益
集体利益高于一切，不计较个人得失
小团体
主义
小团体利益
将自身利益置于集体利益之上
小团体主义和集体主义的区别
积极作用：
7①在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，体会到归属感和安全感。
（对个人而言）
7②在小群体中，更容易相互理解、沟通，在与同伴的互学共进中增长才干。（对个人而言）
7③当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，我们就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。（对集体而言）
消极影响：
7④当小群体不能很好地融入集体生活时，就会产生矛盾。
7⑤小群体内成员的友谊如果沾染上江湖义气，会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体。
7、集体中“小群体”的作用？P69
8①明辨是非，坚持正确的行为。
8②坚持集体主义，反对小团体主义。
8、怎样面对“小团体主义”？
（怎样防止小群体沦为“小团体主义”）P70
本
课
小
结
节奏与旋律
我在多个集体中
集体中的小群体
在不同集体中，产生角色冲突的原因
怎样面对“小团体主义”
如何排除角色冲突带来的烦恼
集体中“小群体”的作用
1、关于小群体，下列认识正确的（
）
①所有小群体都是优秀的
②志趣相投、个性相似的同学容易组成小群体
③在小群体中能够找到自己的位置，
体会到归属感和安全感
④与同伴更容易理解和沟通
A．①②
B．③④
C．②③④
D．②③④
D
小试牛刀
小试牛刀
2、在突如其来的灾难面前，人们首先想到的是家人平安。然而，人民警察蒋敏在家中十人遇难的情况下，仍坚守在抗灾第一线。蒋敏的事迹使我们认识到，当个人利益和集体利益发生矛盾时(?
?
)
A、个人利益高于集体利益
B、任何时候都没有个人利益
C、要自觉维护集体利益
D、集体利益服从个人利益
C
3、当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时（
）
①只关注自己喜欢的集体
②主动调整自己的节奏
③从整体利益出发，自觉服从集体利益
④顺其自然
A．②④
B
.
①③
C
.②③
D.
①④
C
小试牛刀
小试牛刀
4.2015年9月28日，国家电网河南省淇县供电公司原总经理张爱国因挪用公款，私自把公款借给他们的哥们，即他们的所谓的兄弟，最终因挪用公款罪被淇县法院判处有期徒刑十年零六个月。这说明了（
）
A.小群体有时会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义
B.小群体总是为了个人利益，因此，不应该有小群体利益
C.为了小群体的利益，可以不顾集体的利益的
D.如果挪用公款能及时返还，既帮助了小团体利益，又不会损害集体利益
A

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