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(共34张PPT)
你喜欢1903班这个集体吗？
导
你憧憬的美好集体是怎样的呢？
你对现在的1903班还满意吗？
POWER
POINT
第一框
憧憬美好集体
第八课
美好集体有我在
学习目标
1.知道共同愿景的含义及其作用；
2.理解并掌握美好集体作用及其特征。
3.树立亲近集体、热爱集体、融入集体的情感。
一、共同的愿景
观看视频，思考问题
思考：1.你认为钟南山团队在新冠肺炎药物研究中取得较大进展的原因是什么？
思考1：你认为钟南山团队在新冠肺炎药物研究中取得较大进展的原因是什么？
靠集体的力量
有共同的目标和一致的追求、团结协作
承担共同的使命、责任
认同正确的价值观
这就是集体的愿景
思
1.集体愿景含义：P72
美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。
判断正误：
集体愿景就是集体的目标。
分析:这种认识是错误的。
集体愿景包含集体的目标,集体的目标只是
集体愿景的一部分。
辨
思考2：钟南山团队集体愿景对于他们研究取得进展起了什么作用？
2①集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。（对集体）
2②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。（对个人）
2.集体愿景的作用
P72
畅所欲言
请用一句话（一个词）概括：你认为1903班是一个怎样的班集体？
互相尊重
向上
活力
公平
愉快
充实
团结
友爱
温暖
追求
目标
梦想
合作
发展个性
包容
关怀
美好的班集体
思
这样的集体对我们有什么作用?
3①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。
3②在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
“精神角度
3.美好集体的作用
P73
概括：（满足精神需要）+（凝聚精神动力）+（坚定精神信念）
二、良好的氛围
1903班小日常
1903班准备征订具有班级特色的班服，为此班主任钟老师和班干部商量，并征求了大家的意见，最终将班服确定下来。
Day1
思考：你认为征订班服是否需要征求同学们的意见？为什么？
1.美好集体是民主的，公正的。
每名同学都是班级的主人，都有参与班级事务管理的权利。每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外；每个人都享有公平的发展机会，没有偏见和排斥。
民主
公正
能力迁移
近日，王俊凯在接受采访时也谈到了自己的大学生活。采访中，王俊凯便拿大学生活中洗澡这件小事来说明自己并未享有任何的特权。王俊凯表示进入大学生活后最不能适应的一件事就是一马平川没有任何遮挡的北方澡堂，对此王俊凯也只能去洗漱间接盆水擦一擦，而对于这种洗澡方式，王俊凯本人调侃为“干搓型”。
分析：如果王俊凯有特权，会发生什么？
如果有特权
1.同学们会觉得很不公平，仇视排斥有特权的同学。
2.那么全班同学都会要求享有同样的特权。
3.班级和学校的制度就会被践踏。
4.集体会变得毫无秩序，最终受害的是自己。
1903班小日常
2019年秋季学期学校开展了校运会，我们班同学配合默契，参赛的运动员在运动场上展示自己的风采，没有比赛项目的同学也是靓丽的一道风景线，他们有的在赛道旁为参赛同学加油助威，有的同学拿着水在终点等待参赛的同学。
思考：这说明美好集体应该具备什么特征？
Day2
2.美好集体充满关怀与友爱
在集体中人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助；不仅有关怀与友爱之心。
议一议：这样关爱他人，对吗？
给他人抄作业
协助他人考试作弊
不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法；不以关爱之名行“伤害”之举，同时也不因外貌、家境等歧视、侮辱他人。
释疑解惑
棍棒教育
1903班的成员内部分工非常明确，班干部和课代表各司其职，协助班主任和科任老师做好学校安排的工作，我们是一个有秩序的整体。
思考：美好集体还应该具备哪些特点？
Day3
1903班小日常
3.美好集体是善于合作的
在美好集体中，我们分工合作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。
出谋划策
小组讨论：为了1903班更好发展，我们在合作中应该注意哪些细节？
善于合作
相互帮助
优势互补
不袖手旁观
不消极不依赖
分工协作
1903班小日常
1903班是朝气蓬勃的班集体，同学们在学习上你追我赶，互相学习，同时又暗暗较量，很多同学的成绩越来越好。
思考：这启示我们美好的班级应该具备什么特征？
Day4
4.美好集体是充满活力的
集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。
下面的竞争可取吗？
（1）为了考出好成绩，在考试中作弊。
（2）班干部选举，为了当上班干部给每个选举的同学发一根棒棒糖，让他们选自己。
（3）为了入学生会，故意讲竞争对手的坏话。
释疑解惑
在集体生活中,竞争是以承认、尊重为前提的,集体成员之间交
流互鉴,合作学习,共同提高。实现“双赢”。
X
X
X
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4.美好集体的特征P73-76
展
4①美好集体是民主的、公正的。
4②美好集体是充满关怀与友爱的。
4③美好集体是善于合作的。
4④美好集体是充满活力的。
憧憬美好集体
共同的
愿景
良好的
氛围
1.集体愿景的含义
2.集体愿景的作用
3.美好集体的作用
1．美好集体是
、
的
2.美好集体是
的
3.美好集体是
的
4.美好集体是
的
4.美好集体的特点
整体建构
评
民主的
公正
充满关怀和友爱
善于合作
充满活力
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1.美好集体的愿景是（
）
①拥有共同的梦想，向往美好的前景
②承担共同的使命
③认同正确的价值观，形成一致的目标和追求
④处于同一年龄和穿有统一漂亮的服装
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
随堂练习
A
检
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2.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能在其中（
）
①获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活
②获得丰富的物质养料，拥有充实的物质生活
③感受集体的关爱和吸引
④凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
C
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　　3.小明从乡下学校转学到京城，班上的同学们并未因为他的方言及朴素的穿着而嘲笑歧视他，大家都热情地和他交往，并帮助他补习功课，小明也把自己擅长的绘画技能教给大家，他很快融入了班集体中。这主要说明了（
）
A.美好的集体是民主的、公平的
B.美好的集体是充满关怀与友爱的
C.美好集体是善于合作的
D.美好集体是充满活力的
B
感谢认真努力帅气的自己！

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