资源简介

16.3磁场对电流的作用 电动机
教学目标
1、知道磁场对电流的作用与什么因素有关；
2、知道换向器的作用；
3、知道怎样改变电动机的转速和转向的方法，知道电动机转不起来的原因。
教学重难点
重点：知道磁场对电流的作用与什么因素有关。
难点：知道怎样改变电动机的转速和转向的方法，知道电动机转不起来的原因。
教学准备
电动机模型、磁体、电源、直导线、线圈
教学课时
1课时
教学过程
一、课前自主学习
（一）认识小电动机的结构
认真阅读书本P44，了解电动机的主要结构，并用你的器材使小电动机
转动起来，思考电动机转动的原因？
它转动时的能量转化情况？它的主要结构有哪些
（二）磁场对电流的作用
1、认真阅读书本P45，并利用你的器材，参照右图，完成活动16．8根据实验现象，请准确写出实验结论：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
根据图（a）通电导体受力情况，画出（b）（c）（d）通电导体受力运动方向。
（三）直流电动机的原理
1、认真阅读书本P44~47，结合下面分析过程，思考通电线圈在磁场中可以转动的原因；认真观察图16—28思考通电线圈不能持续转动的原因？
⑴如下左图所示，通电线圈受磁场力的作用，A边框受磁场力方向
＿＿＿＿＿（向上/向下），B边框受磁场力方向＿＿＿＿＿（向上/向下），整个线圈受力＿＿＿＿＿＿＿＿（平衡/不平衡），绕O点开始＿＿＿＿＿＿＿＿（顺时针/逆时针）转动。
⑵如上右图所示，当通电线圈转到如图示位置时，通电线圈受＿＿＿＿＿＿＿＿作用，这时由于＿＿＿＿＿线圈还会继续转动。
平衡位置：通电线圈的平面与磁感线＿＿＿＿＿时，线圈受到的磁场的作用力是一对＿＿＿＿＿，我们把这个位置称为平衡位置。
⑶如下左图所示，通电线圈由于惯性越过平衡位置后，电流方向＿＿＿＿＿（改变/不变），磁场方向＿＿＿＿＿（改变/不变），所以通电线圈在磁场中受到磁场力的方向＿＿＿＿＿（改变/不变），即A边框受磁场力方向＿＿＿＿＿（向上/向下），B边框受磁场力方向＿＿＿＿＿（向上/向下），整个通电线圈受力＿＿＿＿＿（平衡/不平衡），磁场力的作用结果使线圈绕o点＿＿＿＿＿（顺时针/逆时针）转动。
⑷如上右图所示，由于＿＿＿＿＿通电线圈最后会静止在＿＿＿＿＿位置上。
思考：为什么通电线圈不能在磁场中持续转动？
因为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、怎样才能使通电线圈在磁场中持续转动？
当线圈转过平衡位置时（上左图），如果磁场方向不变，立即改变其中的电流方向（如右图），A边框受磁场力方向＿＿＿＿＿（向上/向下），B边框受磁场力方向＿＿＿＿＿（向上/向下），通电线圈就能在磁场力的作用下继续转动下去。
3、换向器
认真观察图16—29思考了解换向器的作用、直流电动机的工作原理？
换向器的作用：每当线圈＿＿＿＿＿＿＿平衡位置时，自动改变线圈中＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、直流电动机：分析直流电动机的工作原理
（1）原理：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）电动机在工作过程中把＿＿＿＿＿能转化为＿＿＿＿＿能和少量＿＿＿＿＿能。
（3）电动机的转向与＿＿＿＿＿方向和＿＿＿＿＿方向有关。
（4）电动机的转速与＿＿＿＿＿大小和＿＿＿＿＿大小有关。
（5）电动机连接好后，不能转动的原因可能有哪些，又该如何解决？
二、课内互动学习：
（一）、小组讨论交流课前自主学习中的问题：
（二）、活动：观察磁场对通电线圈的作用
用漆包线绕成线圈，将线圈两端的漆＿＿＿＿＿刮去后放入磁场，如图所示，闭合开关．你所观察到的现象是：
⑴通电线圈＿＿＿＿＿（能/不能）在磁场中转动
⑵通电线圈＿＿＿＿＿（能/不能）在磁场中持续转动
（三）、通电线圈在磁场中持续转动的方法
例题：左图是直流电动机模型（主要部件见课本49页文字说明），右图是自制简易电动机模型（若乙图不清晰见课本48页第4题图）．现在主要讨论图（乙）简易电动机的制作与操作
问题：
（1）绕制线圈的铜丝外表有漆皮，必须对线圈引出线的两端（搁置于铜质弯钩的部位）进行刮漆处理，刮漆方法见放大图．按这种方法刮漆，目的是使线圈能够＿＿＿＿＿，因此这一部位就相当于图（甲） 中的＿＿＿＿＿（填某一部件的名称）．
（2）如果整个制作没有问题，但接上电源后线圈不动，这时应做哪些尝试?（说出两点即可）
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
（3）通电后线圈能转动，如要改变转动方向，可采取的做法是：
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
三、小结：本节课你学习到什么？
四、当堂小测试
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