资源简介

我们选择坚强导学案
第_13_课时
年级 七年级 学科 政治 教研组长 主备人 课 型 新授
课题 我们选择坚强 审核人
学习目标 说出坚强意志的表现；复述实现人生目标的保障；3、能够分析自己的意志品质，树立磨砺坚强意志的信念，并愿意在艰苦的环境中磨砺坚强的意志。
学习重点 坚强意志的表现和作用
学习难点 分析自己的意志品质，培养坚强的意志品质
教法学法 分析法，导学法，分组探究法 教具学具 课件，小黑板
评价样题 1、“三天打鱼，两天晒网”是（　　）A．顽固执拗的表现 B．缺乏恒心的表现C．缺少判断力的表现 D．情绪不良的表现2、学习上独立思考，有自己的见解；工作上敢于承担责任，不推卸；战场上善于分析复杂的情况，作出正确判断。这是A．遇事有主见 B．处事果断C．善于约束自己 D．坚持不懈3、以下行为属于坚强意志的表现的有（ ）①虽然知道自己写日记对提高写作能力有好处，但是坚持不了几天就不想写了 ②放学回家后坚持先复习功课，写完作业后再做其他事情 ③在学习、生活中遇到大的事情时，常常犹豫不决，很难做出决定 ④在参加万米长跑比赛过程中咬紧牙关坚持到终点A、①② B、①③④ C、①③④ D、②④ 达成目标
评价设计 1、通过检测样题1完成目标1（目标达成率90％）2、通过检测样题2完成目标2（目标达成率85％）3、通过检测样题3完成目标3（目标达成率80％）
教学过程 导入：同学们，要想成为一个意志坚强的人，我们首先必须要真正弄清坚强的意志对我们的人生有什么样的重要作用和意义。那么，坚强的意志对我们的成长和成功有什么重要作用和意义呢？这就是我们第一框题“让我们选择坚强”将要学习和探讨的内容。一、坚强意志的表现同学们，张海迪的事迹是很感人的，她靠坚强的意志战胜了病魔，取得了骄人的成绩，为社会作出了较大的贡献。其实在我们现实生活中，还有许许多多像她这样的人。所有对人类有较大贡献的人都有一个共同的特点，这就是有坚强的意志。1、组织学生阅读教材第73页“冼星海的故事”，思考课文中的问题：冼星海是凭着那些优秀的心理品质进行音乐创作，谱写出经久不衰的音乐作品的？这给我们什么启示？ 同学们，我们在座的同学有哪些知道《黄河大合唱》《生产大合唱》的作者是谁吗？这给我们什么启示 教师归纳引导：冼星海是我国一位伟大作曲家，下面我们来听听他的故事吧！……冼星海正是依靠不怕挫折、不怕困难的精神，百折不挠的毅力，坚强的意志进行音乐创作，才取得了巨大的成绩，谱写出经久不衰的音乐作品的。实际上我们无论做什么事，都需要有坚强的意志，否则，意志软弱、不坚强，就会半途而废、一事无成。那么，意志坚强的人有哪些表现呢？2、组织学生阅读教材第73页第2至第5自然段的内容，思考：意志坚强的人有哪些表现呢？①意志坚强的人，对自己的行为动机和目的有清醒而深刻的认识。正因为如此，他们在困难面前，就不会退缩和逃避，而是迎难而上，勇往直前。②意志坚强的人，能在复杂的情境中，冷静而迅速的做出判断，毫不迟疑的采取坚决的措施和行动。③意志坚强的人在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不丧气、不焦躁；面对成功和胜利，不骄傲、不自满。④意志坚强的人，能以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜困难和挫折，实现自己的目标。3、组织学生阅读和讨论教材第73－74页的材料，并思考：材料的四个小故事分别体现了坚强意志品质的哪一方面？你还能列举出几个类似的实例吗？（学生讨论，代表发言，教师根据学生发言板书以下内容）①材料中的中学生--学习目的明确、学习自觉性比较高、不怕苦、不怕累、不畏艰辛；②材料中的下岗工人--面对下岗不气馁、不灰心，果断、机智地另寻自强之路；③材料中的博士--有理想、有志气；自制力强；④材料中的柏拉图--顽强、有韧性、有毅力；二、实现人生目标的保障同学们，刚才我们学习坚强意志的表现，也初步了解了坚强意志在获得成功中具有极其重要的作用。下面就让我们来将进一步探讨坚强意志品质的作用有哪些？1、学生活动：（组织学生阅读教材第75页的活动内容）寻找坚强意志品质的作用。学生讨论，代表发言，教师归纳讲解：坚强意志品质的作用（有助于我们战胜困难、克服弱点、完成学业、取得成功）2、坚强意志品质的作用有哪些？坚强的意志是人们在进行有目的的活动中克服困难、战胜挫折、实现人生目标的重要保障。（1）坚定正确人生方向，需要坚强的意志在很多情况下，我们与成功无缘，并不是我们不聪明，而是我们缺乏坚强的意志。我们每一天甚至每时每刻都面临着正确与错误、应该与不应该、放弃与坚持等种种选择。如果具备坚强的意志，就能自觉抵制不良行为和思想的影响，做出正确的选择，坚定正确的人生方向。（可列举一些学生身边常见的种种诱惑）（2）走出失败阴影，需要坚强的意志结合教材第76页巴尔扎克的故事讲解： “失败乃成功之母”，这句话并不是绝对的，只有意志坚强、善于总结教训并能重新站起来的人，才能迈过失败这道门槛，走向成功。可见没有坚强意志，是不能把失败转化为成功的。（还要注意处理教材第77页的材料）（3）形成良好的学习习惯，需要坚强的意志习惯是一种无形的巨大的力量，无论是对我们学习还是将来的工作，都有巨大的影响，良好的习惯不是轻而易举就能养成的，只有具有坚强意志的人，才能持之以恒，逐步形成良好的习惯。（4）成就一番事业，需要坚强的意志（结合居里夫人的故事讲解）意志坚强的人，能不断战胜学习和工作中的困难，从而成就大业。无数事实证明，人们能否取得事业成功，关键取决于是否有坚强的意志。3、学生活动：（组织学生阅读教材第78页的活动内容）判正误、说理由学生讨论后回答，教师点评。课堂教学小结：今天我们主要分析了坚强意志的表现和作用，从而了解到坚强的意志是我们生活中不可缺少的一种品质，是我们战胜困难、克服弱点、完成学业、取得成功的一把利剑，所以，我们要努力地把自己培养成为一个意志坚强的人。 教学批注
反馈训练 1、意志坚强的人，能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难．实现自己的目标。为此，下列说法不正确的是（　　）A．要有坚持不懈的精神 B．要有“滴水穿石”的精神C．要有“磨杵成针”的精神D．要有“朝三暮四”、“虎头蛇尾”的表现2、坚强的意志有助于坚定正确的人生方向。这是因为A．意志坚强了，人生方向就正确了B．具备坚强的意志，就能自觉抵制不良行为和思想的影响，做出正确的选择．坚定正确的人生方向C．意志不坚强，人生的方向就不正确D．意志坚强的人能不怕苦，从而使人生的方向正确3、我国著名书法家王羲之在回答儿子写字的秘诀时，指着家里的十八口水缸说：写字的秘诀就在这十八口缸里面，你把十八口缸里的水写完，自然就知道了。他的儿子按照他的话把十八口缸里的水写完，果然练出了一手好字。你知道缸里的秘诀是什么吗？（　　）A．水 B．墨汁 C．天赋 D．坚强的意志 设计意图
课堂小结 坚强意志的表现：①意志坚强的人，对自己的行为动机和目的有清醒而深刻的认识。②意志坚强的人，能在复杂的情境中，冷静而迅速的做出判断，毫不迟疑的采取坚决的措施和行动。③意志坚强的人，无论失意还是得意，都能控制情绪，胜不骄，败不馁④意志坚强的人，具有顽强的精神、百折不挠的毅力实现人生目标的保障：坚持正确的人生方向、走出失败的阴影、形成良好的学习习惯、成就一番事业
评价检测 1、下列属于意志坚强的表现有（　）A．小玲从上小学开始到中学，天天都坚持清晨长跑锻炼B．小王写作业时只要遇到难题就想“参考”别人的作业C．小张搞社会调查时，遇到困难就让妈妈帮助完成调查D．小李学习英语单词总记不住，就不想继续下工夫了2、高士其青年时代在美国留学期间，一次试验时，一个装有培养脑炎过滤性病毒的瓶子突然破裂，溶液溅到了他的手上，使他受病毒感染患了严重的后遗症。同学们都劝他回国去休养，高士其却坚定地说：“我要学完全部要学的课程。”他忍受着痛苦，以惊人的毅力终于学完了芝加哥大学细菌学的全部博士课程。这说明，坚强意志（　）①能使人善于自制②是在困难的磨砺中培养起来的③是克服困难的必要条件④能让人战胜挫折和困难A．①②　　B．②③　　C．③④　　D．①③3、中学生小王学习成绩一直名列前茅，但一次数学测试只得了72分。回到家后，大哭了一场，但很快他就开始分析试卷，下决心下次考试一定要取得好成绩。这件事能够体现小王①善于控制情绪②善于调节情绪③不再把这次考试成绩当回事④有毅力克服不足，争取胜利A．①②③　　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④4、下列不能体现意志具有重要作用的至理名言是（　）A．只要功夫深，铁杵磨成针B．一个人做一件好事不难，难的是一辈子做好事而不做坏事C．学贵有恒，不进则退D．友谊能倍增快乐，友谊能减半忧愁 达成目标
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