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(共29张PPT)
考考你的观察力：
（1）、在我校十周年庆典开幕式时，你发现了几家新闻单位？
（2）、在我校十周年系列庆祝活动中，你猜想下会在哪些媒体中看到相关报道？
基本概念：
（1）、传媒：传递信息的载体就是传媒。又叫媒体。
（2）、大众传媒：面向大众传递信息的媒体叫大众传媒。
（3）、受众：读者（报刊），听众（广播），观众（电视），网友（网络）
早上6点半，走出家门，走过一家报亭，买了份《参考消息》。
6点50分走进校门，看了下校门旁的宣传板，看看有没有通知，平常学校会在宣传板通知下今天的重要安排，今天有一节市级教学公开课的日程安排和晚上班主任会议的地点等。
走进办公室，打开了电脑，浏览下校园网，边吃早饭边打开搜狐看新闻
7点10分进入班级，有不少学生已经在早读了。校园里响起了广播，悠扬的校园歌曲在耳边回荡。
9点20分，课间操音乐响起，带着全班迅速下楼做广播操。
12点半，心理辅导站王老师送来一本心理健康论文集，里面有我一篇心理健康的教学论文入编。
下午1点，校长办在初一班主任QQ群里通知孔山文学社新一期校刊《孔山文苑》出版了，各班来领取。
下午2点半接财务室电话，这个月的绩效工资可以领取了。
晚上5点在食堂吃完饭，回到办公室，利用互联网查找些资料，并和同备课组的老师在QQ群里探讨了一些教学问题，准备明天的课程。
晚上9点，下了晚自修回家，洗漱完毕，看了会中央台的新闻，了解下日本核辐射的信息，还看了会电视剧《雪豹》，10点进入梦乡。
找一找：从这些片段中你能找出我在一天里都接触到哪些大众传媒？
我的一天
传媒方式的演变：
第一阶段：口语、烽火、飞鸽、驿站、马拉松----
第二阶段：书籍、报刊、杂志等
第三阶段：广播、电话、电报、电视、电子屏、短信、互联网（博客、微薄）等
目前最主要的四种大众传媒：报刊、广播、电视、网络。
四种最常用的大众传媒
报纸：
广播：
四种最常用的大众传媒
电视：
四种最常用的大众传媒
网络：
四种最常用的大众传媒
是什么因素促进了大众传媒的日新月异？
科技改变了生活，大众传媒已经成为连接社会的重要纽带
我做媒体人 :
模拟成立校园媒体社团
活动要求：
（1）、全班分五个组，其中四个大组抽签决定各组成立的媒体社团；一小组作为评论组（评价、记录各组代表的发言，归纳各种大众媒体的优点与不足）。
（2）、每组给自己的媒体确定名称并确定社（台）长。比如某某报社，某某之音等。
（3）、宣传自己媒体的优点。
（4）、探寻其他媒体的不足。
报刊：
不足：
优点：
1、信息详细。
2、有可选择性，可保存性。
3、成本低廉。
1、受文化程度限制。
2、采编速度慢不及时。
广播：
不足：
优点：
1、覆盖面大，收听方便。
2、通俗易懂，不受文化程度的限制。
1、有声无影，单向传播。
2、听众参与性和选择性差。
3、不利于保存。
电视：
不足：
优点：
1、声画并茂，有现场感。
2、不受文化程度的限制。
3、时效性强，及时、快速、范围广、影响大。
1、不利于保存。
2、观众选择性参与性差。
3、受信号限制。
网络：
不足：
优点：
1、形式多样，内容丰富，图文并茂。
2、时效性强，及时、快速、范围广、影响大。
3、网友可互动。
1、信息可靠性、准确性较低（网络是把双刃剑）
2、受文化和设备限制。
报刊 广播 电视 网络
优点
不足
四种主要的大众媒体的优点和不足
1、信息详细2、有可选择性，可保存性3、成本低廉。
1、覆盖面大，收听方便
2、通俗易懂，不受文化程度的限制。
1、声画并茂，有现场感
2、不受文化程度
的限制
3、时效性强，及时、快速、范围广、影响大。
1、形式多样，内容丰富，图文并茂
2、时效性强，及
时、快速、范围
广、影响大，
3、网友可互动。
1、受文化程度限制2、采编速度慢，不及时。
1、信息可靠性、准确性较低（网络是把双刃剑）
2、受文化和设备限制。
1、有声无影，单向传播
2、听众参与性和选择性差
3、不利于保存。
1、不利于保存
2、观众选择性参与性差
3、受信号限制。
思考问题：
是否有了广播就可以取代报纸，有了电视可以取代广播，有了互联网就可以取代电视呢？
合理的运用各种大众传媒对我们的生活会产生什么样的影响？
阅读并探讨:
阅读课本66页第二段内容。
同学间探讨大众传媒对我们学习方式、日常生活、工作方式、社会舆论、传承优秀文化等方面产生的影响。
学习方式的影响
日常生活的影响
以前的教学设备和现在的相比怎样？
现在的设备可以对我们的工作带来什么好处？
工作方式的影响
向师生公开
向家长公开
向社会公开
舆论监督的影响
想想看，我是如何获得这些信息的？
我怎样可以获得更多的关于我校校园文化特色的信息呢？
优秀文化的影响
大众传媒对我们的影响。
学习方式多样化
日常生活便捷化
工作方式高效化
舆论监督透明化
优秀文化传承化
1、你最喜欢使用哪种大众媒体来向外界推荐我们学校？为什么？
2、大众媒体对我们的生活产生什么样的影响？
3、是什么使我们的大众媒体日新月异不断发展？
你评我论 :
（1）用一种大众媒体；
（2）选一个方面内容；
（3）做一份校庆宣传品。
每个组尝试《模拟校庆报道活动》制定计划，以多种形式，为十周年校庆献礼。
祝我们亲爱的母校生日快乐
书香伴吟唱
翠竹苍柏绕长廊
在古老的虞舜大地上
有一群追梦的人 合作创新诚实守信
这就是我们实验人
我们用智慧书写辉煌。
实验啊！我们成长的地方。
桃李满园芳
蜡炬成灰铸辉煌
在秀丽的半山旁
有一群敬业的人 敬业善导孜孜不倦
这就是我们的老师
他们用执着憧憬明天
实验啊！我们耕耘的殿堂。
学海扬风帆
书声琅琅搏风浪
在潺潺的娥江畔
有一群好学的人 惜时善学勤奋向前
这就是我们的学子
他们用刻苦谱写华章
实验啊！我们远航的港湾
来吧！来吧！
让我们个性张扬，让我们桃李芬芳！
起航！起航！
让我们播种希望，让我们放飞梦想！

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