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《热的传递》教学设计
教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级科学上册
《热的传递》
授课时数：1课时
教学目的：
1、知道热总是从高温处向低温处传递。
2、知道传导、对流、辐射是热的三种传递方式。
教学重难点：
重点
1、认识固体热传导是热传递的一种方式。
2、认识液体的热对流是热传递的一种方式。
难点
1、认识不借助其它物体也能传热的辐射传热方式。
难点
2、知道热能从一个物体传到另一个物体，热总是从高温部分传向低温部分。
教学准备：
水、烧杯、三角架、石棉网、火柴、蜡烛、汤勺、木屑、酒精灯、木夹等。
教学过程：
一、导入新课
师：同学们，秋天，当我们手冷时，父母常常会用他们的大手来握住我们的小手，这时你们有什么感觉？导入“握手小实验”。
生1：手就不冷了。
生2：很暖和。
……
师：为什么会暖和了呢？
生：是父母手上的热量传到了我们的手上……
师：热到底是怎样传递的呢？今天这节课我们就一起来探究这个问题。
板书：热的传递（幻灯片1：展示课题—热的传递）
二、探究新知
同学们，我们来观察一张图片：（幻灯片2）
生观察后讨论：插入热水中的金属棒各部分温度一样吗？
师提示:水是热的，金属棒会变热吗?金属棒各段的温度一样吗？
为什么会出现这些情况？
生：……
师引导：下面我们就用实验来验证为什么会出现这些现象。
（二）活动二（演示实验）：加热金属勺
师：热在固体中是怎样传递的？
1、师讲解实验器材、步骤、要求。（幻灯片3）
（1）实验器材：
酒精灯、金属勺、蜡烛、火柴
（2）实验步骤：
①在金属勺滴上蜡烛
②点燃酒精灯。
③给金属勺的前端和中间加热。
④观察蜡烛融化的情况。
2、学生实验
（1）学生实验。
（2）学生根据观察填写《热的传递实验记录表一》。
（3）师生一道总结实验情况和得出的结论，动画演示热在固体的传递，幻灯片（4-5）订正实验记录表。（幻灯片6）
（三）活动三：加热液体—水
师导入：热在固体中是这样传递的，那么热在液体中又是怎样传递的呢？请大家猜想一下，热在液体中会怎样传递？
生：……
师：下面我们通过实验来验证—加热液体（水）
1、师讲解实验材料、步骤、要求。（幻灯片7）
认识酒精灯：
（1）灯的构造（幻灯片1）
酒精灯的构造：①灯帽
②灯芯
③灯壶
④火焰
（2）火焰的组成（幻灯片2）
火焰的组成：①外焰
②内焰
③焰心
④灯芯
⑤酒精
（3）正确使用的方法
①先观察，确定酒精灯内的酒精量不超过瓶体的三分之二，打开瓶帽，将瓶帽竖放在灯旁。（幻灯片3）
②用点着的火柴或打火机自下而上斜向点燃酒精灯灯芯。（幻灯片4）
③把被加热物体放在火焰中温度最高的外焰部分加热。（幻灯片5）
④用完酒精灯后，用灯帽自右上方斜向盖灭火焰。（幻灯片6）
（4）认识酒精灯—酒精灯使用注意事项（幻灯片7）
2、学生实验：
（1）学生动手实验，教师下到各组指导。
（2）学生填写《热的传递实验记录表二》。
（4）师生一道总结实验情况和得出的结论，订正实验记录表。（幻灯片8）
（四）观察、思考、探讨：（探究热的辐射）
1、观察、思考：
通过实验，我们已经知道了热传递的两种方式——传导、对流。其实，热还有一种传递方式。我们先来看一张图片：在夏天的烈日下，为什么很多物体摸上去很烫？（幻灯片9）
2、探讨：（幻灯片10）
（1）夏天，阳光下的许多物体表面摸上去很烫，它们的热量来自哪里？
学生：来自太阳。
（2）太阳与我们地球之间的距离很远很远，太阳上的热量是怎么传到地球上的？借助什么东西了吗？
学生：太阳和地球之间，没有固体物、液体或气体相连，太阳上的热量是直接传到地球上的。
（3）不靠空气、水或其他物体也能传递热，这种传热方式称为“辐射”。
3、实践与运用：
师：观察图片，分析图中热的传递方式有哪些？（幻灯片11）
生：探讨、观察、总结出热的传递方式—传导、对流、辐射。
三、课堂总结（幻灯片12）
1.热传递的三种方式是：传导、对流、辐射。
2.热在固体物中是从温度较高的地方向温度较低的地方传递的。
3.热在液体和气体是通过对流的方式进行传递的。
4.热不借助任何介质向四周散发的传热方式叫辐射
。
四、拓展应用
在我们的生活中，热的传递往往不是单一的方式传递的，而是多种方式同时进行，试分析画面中都有哪些热的传递方式？
五、作业（幻灯片14-17）（根据情况可作为课后作业）
（一）填空：
1、热传递的方式有
、
、
三种方式。
2、在固体中，热的主要传递方式是
。
3、在气体和液体中，热是靠
的方式来传热的。
4、不靠
、
、
或
也能传递热，这种传热方式叫辐射。
（二）选择：
热在空气中的传递是通过（
）来实现的
；火炉中的热传递到四周，传热方式是（
）
A、辐射
B、传导
C、对流
D、传递
（三）判断：
1、热总是从高温处向低温处传递。
（
）
2、加热时，应该把被加热的物体放在火焰的外焰加热。（
）
3、用完酒精灯后，可以用嘴把酒精灯吹灭。
（
）
六、板书设计
热的传递
固体
液体
辐射
传导
对流
无介质

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