资源简介

《蚕的一生》教学设计
教学目标：
1．学会喂养蚕。
2．知道蚕一生的四个变态过程。
3．观察、描述蚕的生长和变化。
4．能够自主探究自己感兴趣的蚕的问题。
教学重难点：
重点
蚕一生的四个变态过程。
难点
观察、描述蚕的生长和变化。
主要教学环节：
一、
复习导入
1.蚕卵是什么样的？蚁蚕是什么样的？蚕喜欢吃什么食物？能用手捏蚁蚕吗？（上一次课我们观察了蚕卵和蚁蚕，老师考考大家……）
2.师：这节课我们来研究蚕的生长过程。（板书：蚕的一生）
二、
总体了解蚕的一生
1.
给每组学生发一份关于蚕一生周期的示意图和文字说明，让学生小组阅读、学习。
2.
展示“蚕的一生”标本盒。
3.
提问：蚕的一生要经过哪几个发育阶段？(教师相机板书：卵
——幼虫——蛹——成虫)
三、
分组研究
1.（给每个组发蚕不同阶段的图片和材料。）师：蚕生长发育的每个阶段有很大的不同，我们上一次课观察了卵和刚出生的幼虫——蚁蚕，现在请同学们观察老师给你们发的图片、学习相关的文字说明。学完以后和小组的同学说一说你知道了什么。（分别发进食、蜕皮、幼虫的身体、吐丝、蛹、蚕蛾几个不同的内容）
2.全班交流不同的小组学到的不同知识。（教师相机指导、补充和板书）
四、
小结和作业
小结：蚕宝宝的前半生拼命的进食视为了吐丝和结茧，至于它们的后半生也就是成虫期则纯粹为了繁殖下一代。所以往往一完成交配或产卵，很快就会死去。学习了蚕的一生我们了解到蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，此四个阶段外形完全不同。我们还要想到：蚕吐丝结茧对我们人类有很大的贡献使我们人类的好朋友。
作业：请同学们课后和别的小组的同学交换学习材料，再学习一些你感兴趣的关于蚕的知识。
板书设计：
蚕的一生
卵——幼虫——蛹——成虫
（蜕皮4次）
分组研究要掌握的问题：
进食和蜕皮：蚕宝宝只吃桑叶吗？蚕宝宝吃得多吗？蚕宝宝成长过程中会增加多少倍的重量（8、9千倍）？怎样喂蚕宝宝？
蚕宝宝多久就要蜕一次皮？（7天）蚕幼虫时期要蜕几次皮？蚕是怎么蜕皮的？
幼虫的身体：幼虫的身体分为哪几部分？（头、胸、腹）共几节？（13节）几对胸足？（3对）几对腹足？（4对）几对尾足？（1对）几对气孔？（9对）
吐丝、蚕茧：蚕宝宝什么时候开始吐丝？它吐丝的步骤是怎样的？它要多长时间才吐完丝？（两昼夜）它吐的丝大概有多长？（1——1.5千米）
蚕蛹和蚕蛾：蚕把自己裹在蚕茧里变成了什么？蚕蛹是什么样子的？
蚕结茧后几天蛹开始羽化？（10——15天）怎么分辨雌雄蚕蛾？雌雄蚕蛾交配后发生了什么？雌蛾每次可以产多少卵（500左右）

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