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7.4
《重力》学案
学习目标
1.通过对比图像和自主学习知道什么是重力，了解重力产生的原因。
2.通过动手实验理解重力大小与质量的关系。
3通过学习和动手操作认识重力的方向，能用自制的重垂线进行简单的检测。
4.知道重心并会画重力的示意图。
重点、难点
1、重点：重力的概念，重力的大小与质量的关系。
2、
难点：重力的方向及重垂线的应用。
导入：
在讲新课前，我们来看几个录像。在观看录像时，请同学们思考两个问题：你观察到了什么现象？这些物体的运动有什么共同特点？
1、重力
【探究】
观察实验现象，并说出三种运动情况有什么共同特征。
a．运动员跳进水里；
b．足球（炮弹）在空中飞行一段时间后落到了地面；
c．苹果掉到地上；
观察到的实验现象和运动的共同特征：
思考：是什么原因使粉笔、苹果落向地面的呢？来自______的力。
总结：
重力的产生：由于受到地球的吸引而使物体受到的力叫做________。用符号______表示。
重力的施力物体是________，受力物体是地面附近的所有物体。
粉笔落到地面，就是受到了________的作用。那么，静止的物体也受到重力的作用吗？_____。也就是说：无论物体处于何种运动状态，都受到_______的作用，且大小________。
2、重力的三要素
（1）重力的大小（重量）：
日常生活经验告诉我们，重力是有大有小的。根据你的生活经验，比较这两本书，哪本书的重力大呢？比较这两个钩码（或砝码），哪个更重呢？猜想物体的重力大小与_______有关
【实验探究】物体的重力大小与质量的关系
a．
实验器材：弹簧测力计（________________），质量相同（均为100g）的钩码若干个
b．
实验步骤：弹簧测力计挂一个钩码时，读出示数；逐个增加钩码数量，分别读出示数；将数据填入表格，并用图像分析得出结论
c．
某位同学按照步骤实验的情景，帮助他完成表格：
钩码数量（个）
钩码质量m(kg)
重力G(N)
比值G／m(N／kg)
1
2
3
4
5
d．
以质量为横坐标，重力为纵坐标描点。连接这些点，画出重力与质量之间关系的图像，由此可写出重力G（N）和质量m（kg）之间的关系式是______________________。
【结论】
物体所受重力跟它的质量成___________，其比值是定值，约等于9.8N/kg。
用G表示重力，m表示质量，g表示9.8N/kg，那么重力与质量的关系可以写成如下表达式
G/m＝g或G＝mg。（巧记公式________________________________）
其中，g＝9.8N/kg读作“9.8牛每千克”，它的物理意义是“质量是1kg的物体受到的重力是9.8N”。
【说明】
a．
利用G=mg计算时，要注意统一单位。粗略计算时，g可取10N/kg。
b．
同一物体的重力在不同地点将发生变化，在地球两极重力最大，在赤道上重力最小。
c．
物体所受的重力是由于它所在的星球对它的吸引而产生的。不同星球对同一物体的吸引强弱不同，因此同一物体在不同天体上所受重力大小不同。例如月球的引力小于地球对物体的引力，约为地球的1/6。则一物体在月球上受到重力大小的表达式：____________________。
（2）重力的方向：总是________________
（区别竖直向下和垂直向下：_____________________________________________）
（3）重力的作用点：重力在物体上的作用点叫____________。质量分布均匀、形状规则的物体的重心在它的几何中心上。
【关于重心的几点理解】
a．
重心是一个物体各部分受到重力作用的_______________；
b．
质量分布均匀且有规则几何形状的物体，重心在_____________，如铅球的重心就是它的几何中心___________；质量分布均匀的非规则形状的物体的重心，只与形状有关，如薄纸板的重心____________________。
c．
质量分布不均匀的物体的重心位置，与_______和_________都有关，如不倒翁。
d．
物体的重心可以在物体上，也可以不在物体上，如铁环。
、
★过关练习★
1、
关于重力，下列说法中错误的是（
）．
A．重力是由于地球对物体吸引而产生的
B．重力是物体本身的固有属性
C．重力的大小跟物体的质量成正比
D．重力的方向总是竖直向下
2、下列关于重力的说法正确的是（
）．
A．地面附近的物体都受到重力的作用
B．只有跟地面接触的物体才受到重力的作用
C．只有静止在地面上的物体才受到重力的作用
D．只有竖直悬挂着的物体才受到重力的作用
3、如图1是四位同学绘制的重力－质量图像，其中正确的是（
）．
4、下列几种说法中，正确的是（
）．
A．物体所受的重力跟它所含的物质多少成正比
B．质量增大几倍，重力也增大几倍，因此物体的质量与它的物重相同
C．质量相同的木块与铁块相比，铁块所受重力比木块所受重力大
D．重力为1
N的所有物体，其质量为9.8
kg
5、登录月球的宇航员，下列现象有可能实现的是（
）
A.
利用降落伞降落
B.
能听到发动机的“隆隆”声
C.
登月车可以用汽油机驱动
D.
能轻易地将50kg重物举起
6、地球上重为500N的宇航员，质量为______kg（g=10N/kg）；当他乘飞船抵达月球上时，质量为______kg，重力______500N（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
7、甲、乙两同学的质量之比是10︰9，甲同学的体重540N，则乙同学的质量是______kg,体重是______N．
8、甲、乙两物体密度之比是3︰2，体积之比是4︰3，则它们所受的质量之比是______
，重力之比是________
．
9、月球对物体的引力只有地球上物体所受重力的1/6，在地球上用弹簧测力计称得物重是10N，问这一物体在月球上称重，物重是多少？质量是多少？（g=10N/kg）
10、一根绳子能承受的最大拉力为120N，一块砖的质量为2.5kg，那么用这条绳子一次最多能吊起多少块砖？（g=10N/kg）
A
B
C
D
图1
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