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初三政治复习教学案
时间：2011年4月15日 主备人：
八年级上册 第二单元 师友结伴同行
一、复习目的：
1、辨别男女生之间的正常交往和“早恋”的区别，能够运用理智调控与异性同学交往中的情感问题，能够正常和有分寸地与异性同学交往。
2、运用角色互换的方法理解师生交往中的矛盾冲突：愿意和教师交往，遵循师生交往的基本原则与教师交往；积极与教师进行有效沟通。
二、重难点、易错点解析：
1、重难点：（1）闭锁心理；
（2）交友的原则；
（3）老师伴我成长。
2、易错点：（1）交友就要事事宽容朋友；
（2）我们应一切都服从老师。
三、考点解读：
1、闭锁心理有何危害？P31
封闭自己，只会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入 。
2、在交往中保持积极开放的心态有何意义？P31 （背会）
保持积极开放的心态，我们就会接触到更 的人，分享更多的经验和 ，同时也会被更多人 。积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我，我们的性格才会更 ，人生才能更 。
3、受欢迎的人具有哪些共同的特征？P31
诚实、 、善良、 等品德，较强的 意识和沟通能力。
4、朋友在我们人生中有何作用（或交友有何益处）？P32
朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。
5、交友要注意哪些原则？P33-35 （背会）
（1）交友是一个 的过程，给予与分担必须是 的，这样才能做到 赢甚至 赢。（2）宽容他人，尊重 ，加强 。（3）真正的友谊应该是 的，在原则面前一定要 ，不能以牺牲 为代价维持所谓的友谊。（4）我们要乐交 友，不交 友，要 交友。
6、男女生之间的交往有何重要意义？P36
男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的 ，学习对方的 ，完善自己的 ，促进 健康发展；可以扩大 范围，锻炼 能力；还可以学习如何适应社会对不同 的要求，增进自己的性别意识。
7、男女生之间怎样进行正常、健康的交往（或怎样保持与异性同学之间的友谊）？P38
男女同学之间的交往，既要相互 ，又要自 自 ；既要开放 ，又要掌握 ；既要主动热情，又要注意交往 、 、 和 。只要我们待人 ，坦然大方地与异性同学交往，就一定能获得异性同学的 和 。
8、如何正确认识和把握男女同学之间的情感？P39-40
（1）随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又 的事。
（2）男女同学之间的情感，需要慎重对待、 处理。当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。在反思中学会 ，学会承担责任 ；选择中我们把握青春，在承担责任中我们长大成人。
9、与异性同学相处时如何保护自己？P41
社会的道德、法律，学校的纪律、守则，社会的良好习俗，健康的文化环境，给我们提供了外界的保护。增强自我保护 ，掌握自我保护的 ，以及良好的 ，是对自己最好的 。
10、师生交往的意义是什么（或为什么要搞好师生关系）？P43
（1）师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习 ，而且影响我们的 发展。
（2） 师、 师、 师、 师、建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系，我们就能与老师心相印、情相容，就能快乐地学习更快地进步。
11、老师在我们成长过程中有何重要作用（或为什么说老师的作用不会被取代）？P44 （背会）
（1）老师是人类文明的 者。是老师教给我们做 的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。
（2）老师教给我们获取 和 的方法，让人产生探求知识的愿望。
（3）老师的工作不只是传授 ，而且影响我们的 ，唤醒我们的情感，老师的巨大力量在于做出榜样。
总之老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。
12、为什么老师会博得我们诚挚的爱？P45 （看一看）
我们爱老师是因为老师有一颗金子般闪闪发光的心。在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆……（一整段都是）。
13、新型师生关系有何特点？P48
新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间 平等、相互尊重、相互学习、 相长。老师是我们学习的 者、 者和 者，是我们的朋友。
14、怎样共筑师生情感桥梁（或如何建立融洽的师生关系）？P50-53（背会）
（1）主动 是一切交往的前提。化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从沟通开始。沟通产生理解，理解产生信任。
（2）掌握与老师沟通的有效方法：从 的角度看问题；正确对待老师的表扬和 ；原谅老师的错误，用恰当的方式指出老师的 ；礼貌待师；注意 ；勿失分寸。
15、怎样看待老师的表扬与批评？P52
老师的表扬是 ，是鼓励，是；老师的批评是爱护，是 ，也是期待。被表扬时我们体验 ，被批评时我们体验 。成功和挫折都是人生的 。表扬要再接再厉；批评要做到有则改之，无则加 。
16、当我们被老师误解时应采取的正确态度是什么？P52
当我们被误解时，可以向老师做出 ，但解释一定要建立在 的基础之上，并且是为了更好地沟通，而不是逃避自己的 。
17、怎样正确对待老师的错误？P52
作为普通人，老师不可避免地也会犯错误，我们要原谅老师的错误。用恰当的方式指出老师的错误是对他的 。所谓恰当的方式，就是要考虑到犯错误者的 ——不伤害老师。
四、模拟测试
一、请你作出选择（第1—6题，每题只有一个最符合题意的答案，将所选答案前面的字母填写在题目后的括号内，每题3分；第7—12题，每题有两个或两个以上符号题意的答案，将所选答案前面的字母填写在题目后的括号内，多选、少选、错选该题不得分，每题4分。共42分）
1．在寻求友情的过程中，正确的做法是( )
①乐交诤友，愿听忠言 ②讲“哥们儿义气” ③理解宽容 ④关爱帮助 ⑤以自己为中心 ⑥交友圈小，仅限于两三人
A．①③④ B．②④⑤ C．②⑤⑥ D．③④⑤
2．下列同学最容易获得友情的是 ( )
A．性格孤僻，不善言辞的小红 B．性格开朗，乐于助人的小芳
C．学习成绩好，但不愿意参加班级活动的小军 D．讲“哥们儿义气”的小兵
3．俗话说：“患难时刻见真情。”对这句话理解正确的是( )
A．同学之间根本就没有友谊 B．平时不需要友谊
C．好朋友被人打了要拔刀相助 D．真正的友谊能经受住考验
4．放学后，八年级学生小强约同学小刚到自己家里玩扑克，并说来点“小刺激”：谁输一局谁给赢家一元钱。对此，小刚应该( )
A．应邀参加，否则会损害同学间的友谊 B．应邀参加,娱乐玩玩不会有影响
C．先回家完成作业后再参加，以免耽误学习
D．坚决拒绝并劝阻小强，因为赌博是一种不正当的娱乐
5．古人说：“近朱者赤，近墨者黑。”这句话启示我们( )
A．要广泛交朋友 B．交友要慎重 C．交友要真诚 D．不要结交任何朋友
6.和谐的师生关系可以让我们的学习生活充满欢乐。但师生交往的过程中有时也会产生一些隔阂。这些隔阂产生的原因有 （ ）　　
A、老师要求过于苛刻　　 B、学生不能完成老师的作业　　
C、老师缺乏对学生的关心　 D、老师角色、地位的不同，看问题的立场和视角和我们难免有差异　
7．男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展，男女同学在交往中应把握的原则是( )
A.要认识不同性别同学之间的性别差异，在交往中，言谈举止要符合自己的性别身份 B.交往时要落落大方
C.交往时要把握分寸 D.交往时要相互尊重
8．“既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这句话对于我们处理男女同学之间情感的启示是( )
A．男女同学之间的情感是不真实的 B．男女同学之间不应该产生情感问题
C．我们不要误读青春，要把握青春，不要陷入“早恋”
D．男女同学之间的情感要慎重对待、理智处理
9.真挚的友情表现在、（ ）　　
A.能为朋友排解烦恼、分担不幸 B.能坦率地对朋友进行批评 　　
C.能与朋友共享快乐 D.永远都是“你好、我好、大家好”
10.新型的师生关系应该是这样的 （ ）　　
A.人格平等 B. 学生是遵从者 C.相互学习、教学相长 D.老师是主导者
11.学习成绩优异的小军待人高傲、自负，而且不关心集体，因此同学们都和他很疏远。小军之所以没有朋友，原因在于（　　　　）　　
A.他没有付出自己的热情和友爱，存在闭锁心理
B.同学们都有一些嫉妒他的心理C.他不需要友情 D.他缺少待人的真诚和平等　
12．与异性相处，女孩应增强自我保护意识，提高自我保护能力。下列做法值得学习的是( )
A.对于异性邀请，比如看电影、吃饭等，保持警惕性
B.夜里不要一个人在偏僻的地带行走
C.遇到异性的侵害，要沉着冷静、机智求援 D.坚决不与异性说话
二、请你谈谈认识（总共12分）
13. 情景一 课堂上，一位男同学向旁边的女同学求教，女同学给予了讲解。
情景二 班长（男）请文娱委员（女）傍晚到湖边讨论班上的活动安排。
情景三 全班同学一起去郊游，小刚和小红却总是单独在一块儿活动。
情景四 一位男生在路上向一位女生打招呼，并想和她谈点事。这位女生感到非常紧张，脸也红了，手脚都不知该怎么放了。
（1）上述同学的行为是否恰当？（4分）
（2）在与异性交往时，应该持什么态度？应该注意些什么？（8分）
三、请你参与与实践（总共19分）
14.小强是某校八年级（3）班的学生，他经常出入网吧。沉溺于网络的他无心学习，对老师、同学和家长的劝告全当耳边风。平时不屑与同学交往，觉得他们太幼稚，没有共同语言，热衷于在网上交志同道合的朋友。有一天，一同上网的网友向他发出邀请，一起弄点钱去玩通宵。小强为了“江湖义气”和“哥们儿义气”二话没说，一口答应。几天后，东窗事发，小强和他的朋友因抢劫被抓进派出所。
（1）小强把“江湖义气”或“哥们儿义气”看作是“够朋友”，认为做事“够朋友”就是友谊。你认为他的观点对吗？为什么？（7分）
（2）从小强身上，我们应该吸取什么教训？（4分）
（3）我们怎样才能获得真正的友谊，交到真正的朋友？（8分）
四、请你探究问题（总共27分）
15. 在学校里，学生与老师朝夕相处，由于各种原因，有时不可避免地产生一些矛盾和误会，出现分歧。为此，在这些学生的眼里，老师是偏心、独裁、不友好、不和蔼、不关心学生的。为建立良好的师生关系，某校决定在校内进行一次师生关系情况调查。假如你是其中的调查成员，请完成下列任务：
（1）请你提供两种调查的方法。（4分）
(2）列出师生之间常见的误会或矛盾的两个事例。（4分）
（3）请你谈谈如何才能建立良好的师生关系？（10分）
（4）如果你与老师有矛盾，请你提供三种化解师生矛盾的方法。（9）
八年级《思想品德》第二单元 师友结伴同行
参考答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
A B D D B D ABCD CD ABC AC AD ABC
13.（1）情景一中的男女同学交往方式恰当。情景二、三、四中的同学交往方式不恰当。（4分）
（2）①在与异性交往中，要持积极、正确的态度，既要互相尊重，又要自重自爱。②既要开放自己，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。（8分）
14.（1）这种观点是错误的。（1分）
因为：（1）“江湖义气”或“哥们儿义气”并不是真正的友谊，二者有本质的区别。（1）“江湖义气”只讲“友情”，不讲法理与是非，是不良习气。其结果是助长坏思想、坏行为的产生，最终必然是一害朋友，二害自己，三害集体。很多青少年就是因为分不清真正的友谊与“江湖义气”或“哥们儿义气”而走上了违法犯罪的道路。（6分）
（2）1.正确使用网络，从中汲取有益的信息，结交良朋益友，抵制不良诱惑
2. 交友要谨慎，要乐交诤友，不交损友。（4分）
（3）①交友要谨慎，要乐交诤友，不交损友。②欣赏并赞美他人、包容他人、尊重差异、加强沟通，我们就会交到更多有益的朋友，获得更为持久的友谊。③真正的朋友应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。④交友是平等互惠的，给予与分担必须是双向的。（8分）
15.（1）问卷调查、走访等　（4分）
（2）例如：被科任教师批评后，上课不听，故意讨乱，对科任老师不友好；与异性同学交往甚密，被班主任认为是谈“恋爱”等　（4分）
（3）第一，主动沟通是前提。　第二，正确对待老师的表扬与批评。第三，从老师的角度看问题　第四，理解和宽容老师的缺点、过失。第五，礼貌待师，注意交往场合，勿失分寸不能放肆。（10分）
（4）1.主动拉进距离，创造机会与老师沟通，坦诚交流，诚实认识自己的不足或表达自己的意思2.积极主动地关心老师，为老师分忧3.换位思考，原谅老师的过失4。对待老师的批评要有则改之无则加勉不心怀记恨等(三条即可9分)

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