资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台2021年高考物理一轮复习考点全覆盖(02)匀变速直线直线运动的规律(原卷版)专题解读:一、常用运动学公式定义式:,,匀变速直线运动:,,,上式皆可作为矢量表达式,要特别注意各物理量的符号,在规定正方向后,同向为正,反向为负。二、竖直方向的匀变速直线运动自由落体运动:物体仅在重力作用下由静止开始竖直下落的运动。仅在重力作用下沿竖直方向的运动,是匀变速直线运动,加速度为重力加速度,在规定正方向后,匀变速直线运动的公式皆可适用。对竖直方向仅受重力的运动,求解时要特别注意多解的分析,考虑是否存在多解,各解是否都有意义。三、匀变速直线运动的规律是高考的重要考点,在各种题型中均可体现,常结合牛顿运动定律、电场力等,考查多个运动的比较分析或多过程问题的分析。考向一:速度与时间的关系一、匀变速直线运动匀变速直线运动概念沿着一条直线,且 不变的运动。?特点(1)任意相等时间 相等,速度均匀变化。?(2)运动轨迹是直线,加速度保持不变。分类(1)匀加速直线运动:速度均匀 ;?(2)匀减速直线运动:速度均匀 。?v-t图象v-t图线是一条 的直线,如图所示。?二、速度与时间的关系式1.速度公式v= 。?2.对公式的理解做匀变速直线运动的物体,在t时刻的速度v,等于物体在开始时刻的速度② ,再加上在整个过程中速度的 。?公式适用条件: 运动。【例1】.2018年2月24日,单板滑雪女子平行大回转上演,共有三位中国队选手参赛。如图,滑雪轨道是由光滑的倾斜直轨道AB和粗糙的水平轨道BC组成。t=0时运动员从A点由静止开始下滑,经过B点前后速度大小不变,最后停在C点。若第2s末和第6s末速度大小均为8m/s,第4s末速度大小为12m/s,则A.运动员在第4s末恰好经过B点B.运动员在运动过程中的最大速度为15m/sC.运动员在第10s末恰好停在C点D.A到B的距离大于B到C的距离【变式1】质点做直线运动的速度-时间图象如图所示,该质点( )A.在第1秒末速度方向发生了改变B.在第2秒末加速度方向发生了改变C.在前2秒内发生的位移为零D.第3秒末和第5秒末的位置相同考向二:位移与时间的关系一、匀速直线运动的位移1.做匀速直线运动的物体速度为v,则在时间t内的位移x= 。?2.匀速直线运动的v-t图线是一条平行于 的直线,如图所示。?3.匀速直线运动的位移在数值上等于v-t图线与时间轴所包围的矩形的 。?二、匀变速直线运动的位移1.位移在v-t图象中的表示:做匀变速直线运动的物体的位移对应着v-t图象中的图线和 轴包围的面积。如图所示,在0~t'时间内的位移大小等于 的面积。?2.位移公式x= 。?(1)当v0=0时,x= ,表示物体做初速度为零的匀加速直线运动。?(2)当a=0时,x=v0t,表示物体做 直线运动。?三、用图象表示位移1.x-t图象的意义:描述物体的 随时间变化的情况。?2.匀速直线运动:由x=vt可知,其x-t图象是一条过原点的 ,如图线a所示。?3.初速度为零的匀加速直线运动:由x=at2可知,其x-t图象是一条过原点的 ,如图线b所示。?【例2】“道路千万条,安全第一条。”《道路交通安全法》第四十七条规定:“机动车行经人行横道,应减速行驶;遇行人正在通过人行横道时,应停车让行。”一辆汽车以5m/s的速度匀速行驶,驾驶员发现前方的斑马线上有行人通过,随即刹车使车做匀减速直线运动至停止。若驾驶员的反应时间为0.5s,汽车在最后2s内的位移为4m,则汽车距斑马线的安全距离至少为A.B.C.D.【变式2】一客运列车匀速行驶,其车轮在铁轨间的接缝处会产生周期性的撞击。坐在该客车中的某旅客测得从第1次到第16次撞击声之间的时间间隔为10.0s。在相邻的平行车道上有一列货车,当该旅客经过货车车尾时,货车恰好从静止开始以恒定加速度沿客车行进方向运动。该旅客在此后的20.0s内,看到恰好有30节货车车厢被他连续超过。已知每根铁轨的长度为25.0m,每节货车车厢的长度为16.0m,货车车厢间距忽略不计。求(1)客车运行速度的大小;(2)货车运行加速度的大小。考向三:匀变速直线运动的速度与位移的关系一、匀变速直线运动的速度与位移的关系1.关系式:v2-v02= 。若v0=0,则关系式为 。?关系式的推导过程:由匀变速直线运动的速度公式:v=v0+at和匀变速直线运动的位移公式:x=v0t+at2相结合消去 而得。?3.说明:v0、v、a都是矢量,方向不一定相同,应先规定 。通常选取v0的方向为正方向,对于匀加速运动,加速度a取正,对于匀减速运动,a取负。?二、应用特点如果问题的已知量和未知量不涉及 ,利用v2-v02=2ax求解,往往会使问题变得简单、方便。?三、自由落体运动1.定义物理学中,把物体只在 作用下从 开始下落的运动,叫做自由落体运动。?2.特点(1)运动特点:初速度等于 的匀加速直线运动。?(2)受力特点:只受 作用。?四、自由落体加速度1.定义:在同一地点,一切物体自由下落的加速度都 ,这个加速度叫自由落体加速度,也叫 ,通常用g表示。?2.方向: 。?3.大小:在地球上不同的地方,g的大小是 的,一般计算中g取 。?五、绵延两千年的错误与逻辑的力量1.亚里士多德的观点:物体下落的快慢是由它们的 决定的。?2.伽利略的推断:伽利略从亚里士多德的观点出发,通过严谨的逻辑推理,使亚里士多德的观点陷入了自相矛盾的境地。伽利略认为:重物与轻物应该下落得 。?六、猜想与假说和实验验证1.猜想:重的物体和轻的物体下落速度与物体的 无关。物体下落的速度应该是 的。?2.实验验证:伽利略让小球从斜面上的不同位置滚下,得出小球滚下的位移与所用的时间的 成正比,即:小球做匀加速直线运动。当倾角等于90时,小球的运动即为 。?【例3】一质点t=0时刻从静止开始做直线运动,其位移x随速度v变化的规律为,则下列说法正确的是A.该质点做加速度不断增大的加速运动B.该质点做加速度不断减小的加速运动C.4s末质点的速度为8m/sD.0~4s内质点的位移为8m【变式3】某航母跑道长为200m,飞机在航母上滑行的最大加速度为6m/s2,起飞需要的最低速度为50m/s。那么,飞机在滑行前,需要借助弹射系统获得的最小初速度为( )A.5m/sB.10m/sC.15m/sD.20m/s【变式4】(多选)甲、乙两物体在t=0时刻经过同一位置沿x轴运动,其v-t图象如图所示,则( )A.甲、乙在t=0到t=1s之间沿同一方向运动B.乙在t=0到t=7s之间的位移为零C.甲在t=0到t=4s之间做往复运动D.甲、乙在t=6s时的加速度方向相同【变式5】一物体从一行星表面某高度处自由下落(不计空气阻力).自开始下落计时,得到物体离行星表面高度h随时间t变化的图象如图所示,则A.行星表面重力加速度大小为10m/s2B.1s末物体的速度大小为20m/sC.物体落到行星表面时的速度大小为20m/sD.物体落到行星表面时的速度大小为25m/s【变式6】同学们利用如图所示方法估测反应时间。首先,甲同学捏住直尺上端,使直尺保持竖直状态,直尺零刻度线位于乙同学的两指之间。当乙看见甲放开直尺时,立即用手指捏直尺,若捏住位置的刻度读数为x,则乙同学的反应时间为 (重力加速度为g)。?基于上述原理,某同学用直尺制作测量反应时间的工具,若测量范围为0~0.4s,则所用直尺的长度至少为 cm(g取10m/s2);若以相等时间间隔在该直尺的另一面标记出表示反应时间的刻度线,则每个时间间隔在直尺上对应的长度是 的(选填“相等”或“不相等”)。?【变式7】如图所示,小球从竖直砖墙某位置由静止释放,用频闪照相机在同一底片上多次曝光,得到了图中1、2、3、4、5所示小球运动过程中每次曝光的位置。连续两次曝光的时间间隔均为T,每块砖的厚度为d。根据图中的信息,下列判断错误的是( )A.位置“1”是小球释放的初始位置B.小球做匀加速直线运动C.小球下落的加速度为D.小球在位置“3”的速度为【变式8】从地面上以初速度2v0竖直上抛物体A,相隔时间Δt后再以初速度v0从同一地点竖直上抛物体B,不计空气阻力。下列说法正确的是A.物体A、B可能在物体A上升过程中相遇B.物体A、B只能在物体A下降过程中相遇C.要使物体A、B相遇需要满足条件D.要使物体A、B相遇需要满足条件精练练习1.质点做匀变速直线运动的位置x与时间t的关系为x=t2+5t+4(物理量均采用国际单位制单位),则该质点( ) A.运动的初速度为2m/sB.运动的加速度为1m/s2C.在第1s内的位移为6mD.在第1s内的平均速度为2m/s2.如图所示,A物体从地球的赤道正上方h处由静止释放,经过时间t1落到地面上,B物体从北极正上方h高处由静止释放,经过时间t2落到地面上,不计空气阻力,且h远小于地球表面半径,A、B释放后均做自由落体运动,则t1、t2的大小关系为( )A.t1=t2B.t1>t2C.t1D.条件不足,无法判断3.甲和乙两个物体在同一直线上运动,它们的v-t图象分别如图中的a和b所示,下列说法正确的是( )A.在t1时刻它们的运动方向相同B.在t2时刻甲与乙相遇C.甲的加速度比乙的加速度大D.在0~t2时间内,甲比乙的位移大4.火车沿平直轨道以20m/s的速度向前运动,司机发现正前方50m处有一列火车正以8m/s的速度沿同一方向行驶,为避免相撞,司机立即刹车,刹车的加速度大小至少应是( )A.1m/s2B.2m/s2C.0.5m/s2D.1.44m/s25.高铁列车在启动阶段的运动可看作初速度为零的均加速直线运动,在启动阶段列车的动能A.与它所经历的时间成正比B.与它的位移成正比C.与它的速度成正比D.与它的动量成正比6.(多选)酒后驾驶会导致许多安全隐患,是因为驾驶员的反应时间变长,反应时间是指驾驶员从发现情况到采取制动的时间。下表中“思考距离”是指驾驶员从发现情况到采取制动的时间内汽车行驶的距离,“制动距离”是指驾驶员从发现情况到汽车停止行驶的距离(假设汽车制动时的加速度大小都相同)。速度/(m·s-1)思考距离/m制动距离/m正常酒后正常酒后157.515.022.530.02010.020.036.746.72512.525.054.2x分析上表可知,下列说法正确的是( )A.驾驶员酒后反应时间比正常情况下多0.5sB.若汽车以20m/s的速度行驶时,发现前方40m处有险情,酒后驾驶不能安全停车C.汽车制动时,加速度大小为10m/s2D.表中x为66.77.如图所示,某“闯关游戏”的笔直通道上每隔8m设有一个关卡,各关卡同步放行和关闭,放行和关闭的时间分别为5s和2s。关卡刚放行时,一同学立即在关卡1处以加速度2m/s2由静止加速到2m/s,然后匀速向前,则最先挡住他前进的关卡是A.关卡2B.关卡3C.关卡4D.关卡58.短跑运动员完成100m赛跑的过程可简化为匀加速运动和匀减速运动两个阶段。一次比赛中,某运动员用11.00s跑完全程。已知运动员在加速阶段的第2s内通过的距离为7.5m,求该运动员的加速度及在加速阶段通过的距离。21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页)HYPERLINK"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)"21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台2021年高考物理一轮复习考点全覆盖(02)匀变速直线直线运动的规律(解析版)专题解读:一、常用运动学公式定义式:,,匀变速直线运动:,,,上式皆可作为矢量表达式,要特别注意各物理量的符号,在规定正方向后,同向为正,反向为负。二、竖直方向的匀变速直线运动自由落体运动:物体仅在重力作用下由静止开始竖直下落的运动。仅在重力作用下沿竖直方向的运动,是匀变速直线运动,加速度为重力加速度,在规定正方向后,匀变速直线运动的公式皆可适用。对竖直方向仅受重力的运动,求解时要特别注意多解的分析,考虑是否存在多解,各解是否都有意义。三、匀变速直线运动的规律是高考的重要考点,在各种题型中均可体现,常结合牛顿运动定律、电场力等,考查多个运动的比较分析或多过程问题的分析。考向一:速度与时间的关系一、匀变速直线运动匀变速直线运动概念沿着一条直线,且 不变的运动。?特点(1)任意相等时间 相等,速度均匀变化。?(2)运动轨迹是直线,加速度保持不变。分类(1)匀加速直线运动:速度均匀 ;?(2)匀减速直线运动:速度均匀 。?v-t图象v-t图线是一条 的直线,如图所示。?二、速度与时间的关系式1.速度公式v= 。?2.对公式的理解做匀变速直线运动的物体,在t时刻的速度v,等于物体在开始时刻的速度② ,再加上在整个过程中速度的 。?3.公式适用条件: 运动。【例1】.2018年2月24日,单板滑雪女子平行大回转上演,共有三位中国队选手参赛。如图,滑雪轨道是由光滑的倾斜直轨道AB和粗糙的水平轨道BC组成。t=0时运动员从A点由静止开始下滑,经过B点前后速度大小不变,最后停在C点。若第2s末和第6s末速度大小均为8m/s,第4s末速度大小为12m/s,则A.运动员在第4s末恰好经过B点B.运动员在运动过程中的最大速度为15m/sC.运动员在第10s末恰好停在C点D.A到B的距离大于B到C的距离【答案】C【解析】运动员在斜直轨道上下滑的加速度a1=4m/s2,如果第4s末运动员还在斜直轨道上,则速度应为16m/s,可判断出第4s末已过B点,选项A错误;运动员是在2s到4s之间经过B点,则运动员在水平轨道上的加速度a2=–2m/s2,根据运动学公式有8m/s+a1t1+a2t2=12m/s,又,解出,知物体经过到达B点,到达B点时的速度,所以最大速度不是15m/s,选项B错误;第6s末的速度是8m/s,到停下来还需的时间,所以到C点的时间为10s,选项C正确;根据,求处AB段的长度为,BC段长度为,则A、B间的距离小于B、C间的距离,选项D错误。【变式1】质点做直线运动的速度-时间图象如图所示,该质点( )A.在第1秒末速度方向发生了改变B.在第2秒末加速度方向发生了改变C.在前2秒内发生的位移为零D.第3秒末和第5秒末的位置相同【答案】D 解析:由题图可知0-2s内,速度为正,运动方向未改变,2s末时,位移最大,v-t图线斜率表示加速度,1-3s图线斜率未改变,故第2s末加速度方向没有变化,A、B、C错误;由v-t图线与时间轴所围面积表示位移知,第3s末和第5s末质点位置相同,D正确。考向二:位移与时间的关系一、匀速直线运动的位移1.做匀速直线运动的物体速度为v,则在时间t内的位移x= 。?2.匀速直线运动的v-t图线是一条平行于 的直线,如图所示。?3.匀速直线运动的位移在数值上等于v-t图线与时间轴所包围的矩形的 。?二、匀变速直线运动的位移1.位移在v-t图象中的表示:做匀变速直线运动的物体的位移对应着v-t图象中的图线和 轴包围的面积。如图所示,在0~t'时间内的位移大小等于 的面积。?2.位移公式x= 。?(1)当v0=0时,x= ,表示物体做初速度为零的匀加速直线运动。?(2)当a=0时,x=v0t,表示物体做 直线运动。?三、用图象表示位移1.x-t图象的意义:描述物体的 随时间变化的情况。?2.匀速直线运动:由x=vt可知,其x-t图象是一条过原点的 ,如图线a所示。?3.初速度为零的匀加速直线运动:由x=at2可知,其x-t图象是一条过原点的 ,如图线b所示。?【例2】“道路千万条,安全第一条。”《道路交通安全法》第四十七条规定:“机动车行经人行横道,应减速行驶;遇行人正在通过人行横道时,应停车让行。”一辆汽车以5m/s的速度匀速行驶,驾驶员发现前方的斑马线上有行人通过,随即刹车使车做匀减速直线运动至停止。若驾驶员的反应时间为0.5s,汽车在最后2s内的位移为4m,则汽车距斑马线的安全距离至少为A.B.C.D.【答案】D【解析】设汽车匀减速的加速度大小为a,由汽车在最后2s内的位移为4m得:,解得:,故汽车的刹车位移为:,故ABC错误,D正确.【变式2】一客运列车匀速行驶,其车轮在铁轨间的接缝处会产生周期性的撞击。坐在该客车中的某旅客测得从第1次到第16次撞击声之间的时间间隔为10.0s。在相邻的平行车道上有一列货车,当该旅客经过货车车尾时,货车恰好从静止开始以恒定加速度沿客车行进方向运动。该旅客在此后的20.0s内,看到恰好有30节货车车厢被他连续超过。已知每根铁轨的长度为25.0m,每节货车车厢的长度为16.0m,货车车厢间距忽略不计。求(1)客车运行速度的大小;(2)货车运行加速度的大小。【答案】(1)37.5m/s (2)1.35m/s2解析 (1)设连续两次撞击声的时间间隔为Δt,每根铁轨的长度为l,则客车速度为v=①其中l=25.0m,Δt=s,得v=37.5m/s②(2)设从货车开始运动后t=20.0s内客车行驶了s1,货车行驶了s2,货车的加速度为a,30节货车车厢的总长度为L=30×16.0m=480.0m。由运动学公式有s1=vt③s2=at2④由题给条件有L=s1-s2⑤由②③④⑤式解得a=1.35m/s2考向三:匀变速直线运动的速度与位移的关系一、匀变速直线运动的速度与位移的关系1.关系式:v2-v02= 。若v0=0,则关系式为 。?2.关系式的推导过程:由匀变速直3.线运动的速度公式:v=v0+at和匀变速直线运动的位移公式:x=v0t+at2相结合消去 而得。?3.说明:v0、v、a都是矢量,方向不一定相同,应先规定 。通常选取v0的方向为正方向,对于匀加速运动,加速度a取正,对于匀减速运动,a取负。?二、应用特点如果问题的已知量和未知量不涉及 ,利用v2-v02=2ax求解,往往会使问题变得简单、方便。?三、自由落体运动1.定义物理学中,把物体只在 作用下从 开始下落的运动,叫做自由落体运动。?2.特点(1)运动特点:初速度等于 的匀加速直线运动。?(2)受力特点:只受 作用。?四、自由落体加速度1.定义:在同一地点,一切物体自由下落的加速度都 ,这个加速度叫自由落体加速度,也叫 ,通常用g表示。?2.方向: 。?3.大小:在地球上不同的地方,g的大小是 的,一般计算中g取 。?五、绵延两千年的错误与逻辑的力量1.亚里士多德的观点:物体下落的快慢是由它们的 决定的。?2.伽利略的推断:伽利略从亚里士多德的观点出发,通过严谨的逻辑推理,使亚里士多德的观点陷入了自相矛盾的境地。伽利略认为:重物与轻物应该下落得 。?六、猜想与假说和实验验证1.猜想:重的物体和轻的物体下落速度与物体的 无关。物体下落的速度应该是 的。?2.实验验证:伽利略让小球从斜面上的不同位置滚下,得出小球滚下的位移与所用的时间的 成正比,即:小球做匀加速直线运动。当倾角等于90时,小球的运动即为 。?【例3】一质点t=0时刻从静止开始做直线运动,其位移x随速度v变化的规律为,则下列说法正确的是A.该质点做加速度不断增大的加速运动B.该质点做加速度不断减小的加速运动C.4s末质点的速度为8m/sD.0~4s内质点的位移为8m【答案】C【解析】位移x随速度v变化的规律为,与速度位移公式:比较系数可得:a=2m/s2,所以物体做匀加速直线运动,故AB错误;4s末质点的速度为:,故C正确;0~4s内质点的位移为:,故D错误。【变式3】某航母跑道长为200m,飞机在航母上滑行的最大加速度为6m/s2,起飞需要的最低速度为50m/s。那么,飞机在滑行前,需要借助弹射系统获得的最小初速度为( )A.5m/sB.10m/sC.15m/sD.20m/s【答案】B 解析:由题知,位移x=200m,加速度a=6m/s2,末速度v=50m/s,求初速度v0。由v2-v02=2ax可得:v0=10m/s,故B项正确。【变式4】(多选)甲、乙两物体在t=0时刻经过同一位置沿x轴运动,其v-t图象如图所示,则( )A.甲、乙在t=0到t=1s之间沿同一方向运动B.乙在t=0到t=7s之间的位移为零C.甲在t=0到t=4s之间做往复运动D.甲、乙在t=6s时的加速度方向相同【答案】BD 解析:速度图象中纵坐标的正负表示物体的速度方向,即物体的运动方向,故A错误;速度图象与时间轴所围面积表示物体的位移,t轴上方的面积表示位移为正,t轴下方的面积表示位移为负,由题图知在0~7s内乙物体位移为零,故B正确;在0~4s内甲物体的速度始终为正,即这段时间内一直沿正方向运动,故C错误;速度图线的斜率表示加速度,即斜率绝对值表示加速度的大小,斜率的正负表示加速度的方向,由题图可知D正确。【变式5】一物体从一行星表面某高度处自由下落(不计空气阻力).自开始下落计时,得到物体离行星表面高度h随时间t变化的图象如图所示,则A.行星表面重力加速度大小为10m/s2B.1s末物体的速度大小为20m/sC.物体落到行星表面时的速度大小为20m/sD.物体落到行星表面时的速度大小为25m/s【答案】C【解析】设物体下落的加速度为a,物体做初速度为零的匀加速直线运动,从图中可以看出下落高度h=25m,所用的时间t=2.5s,由位移时间关系式:,解得;a=8m/s2,故A错误;由速度公式,故B错误;物体做初速度为零的匀加速直线运动,由速度时间关系式得;v=at=20m/s,故C正确,D错误。【变式6】同学们利用如图所示方法估测反应时间。首先,甲同学捏住直尺上端,使直尺保持竖直状态,直尺零刻度线位于乙同学的两指之间。当乙看见甲放开直尺时,立即用手指捏直尺,若捏住位置的刻度读数为x,则乙同学的反应时间为 (重力加速度为g)。?基于上述原理,某同学用直尺制作测量反应时间的工具,若测量范围为0~0.4s,则所用直尺的长度至少为 cm(g取10m/s2);若以相等时间间隔在该直尺的另一面标记出表示反应时间的刻度线,则每个时间间隔在直尺上对应的长度是 的(选填“相等”或“不相等”)。?【答案】 80 不相等解析 由x=gt2得乙同学的反应时间为t=。当t=0.4s时,x=×10×0.42m=0.8m=80cm。因为x=gt2,即x与t不是成线性关系,故对应相同的时间间隔发生的位移不相等。【变式7】如图所示,小球从竖直砖墙某位置由静止释放,用频闪照相机在同一底片上多次曝光,得到了图中1、2、3、4、5所示小球运动过程中每次曝光的位置。连续两次曝光的时间间隔均为T,每块砖的厚度为d。根据图中的信息,下列判断错误的是( )A.位置“1”是小球释放的初始位置B.小球做匀加速直线运动C.小球下落的加速度为D.小球在位置“3”的速度为【答案】A 解析:由题图可知相邻的相等时间间隔的位移差相等,都为d,所以小球做匀加速直线运动,B对;由Δx=aT2=d可知a=,C对;位置“3”是小球从位置“2”到位置“4”的中间时刻,则v3==,D对;位置“1”到位置“2”的距离与位置“2”到位置“3”的距离之比为2∶3,所以位置“1”不是小球释放的初始位置,故选A。【变式8】从地面上以初速度2v0竖直上抛物体A,相隔时间Δt后再以初速度v0从同一地点竖直上抛物体B,不计空气阻力。下列说法正确的是A.物体A、B可能在物体A上升过程中相遇B.物体A、B只能在物体A下降过程中相遇C.要使物体A、B相遇需要满足条件D.要使物体A、B相遇需要满足条件【答案】BD解析A物体上升时,A的初速度大于B的初速度,且A先抛出,所以A的位移大于B的位移,不可能在A上升的过程中相遇,故A错误;物体A、B相遇有两种可能:①A、B均在下降,A追上B;②A在下降,B在上升,即只能在物体A下降过程中相遇,故B正确;A在空中的总时间为,B在空中的总时间为,要使A、B能在空中相遇,,即得,故C错误,D正确。精练练习1.质点做匀变速直线运动的位置x与时间t的关系为x=t2+5t+4(物理量均采用国际单位制单位),则该质点( ) A.运动的初速度为2m/sB.运动的加速度为1m/s2C.在第1s内的位移为6mD.在第1s内的平均速度为2m/s【答案】C 解析:质点做匀变速直线运动,其位移公式为x'=v0t+at2和位置x与时间t的关系式x=t2+5t+4对比可得:质点的初速度v0=5m/s,加速度a=2m/s2,选项A、B错误;质点在第1s内的位移x10=x1-x0=(10-4)m=6m,其平均速度v==6m/s,选项C正确,选项D错误。2.如图所示,A物体从地球的赤道正上方h处由静止释放,经过时间t1落到地面上,B物体从北极正上方h高处由静止释放,经过时间t2落到地面上,不计空气阻力,且h远小于地球表面半径,A、B释放后均做自由落体运动,则t1、t2的大小关系为( )A.t1=t2B.t1>t2C.t1D.条件不足,无法判断【答案】B 解析:赤道上的重力加速度比北极的重力加速度小,由h=gt2知t1>t2。3.甲和乙两个物体在同一直线上运动,它们的v-t图象分别如图中的a和b所示,下列说法正确的是( )A.在t1时刻它们的运动方向相同B.在t2时刻甲与乙相遇C.甲的加速度比乙的加速度大D.在0~t2时间内,甲比乙的位移大【答案】A 解析:在t1时刻,甲和乙的速度均为正值,两物体均沿正方向运动,A正确;在t2时刻,甲、乙的速度相同,两物体的位移不相同,乙的位移比甲的位移大,由于甲、乙的出发点不确定,所以不能确定在t2时刻甲与乙是否相遇,B、D错误;b直线的斜率的绝对值比a的斜率的绝对值大,即乙的加速度比甲的加速度大,C错误。4.火车沿平直轨道以20m/s的速度向前运动,司机发现正前方50m处有一列火车正以8m/s的速度沿同一方向行驶,为避免相撞,司机立即刹车,刹车的加速度大小至少应是( )A.1m/s2B.2m/s2C.0.5m/s2D.1.44m/s2【答案】D 解析:最小的刹车加速度就是当后面火车刚好遇上前面火车时,其速度与前面火车速度一样,即8m/s,另外注意位移差,从开始刹车到刚好碰上,后车比前车多跑50m。由以上分析列式得,解得a=1.44m/s2。5.高铁列车在启动阶段的运动可看作初速度为零的均加速直线运动,在启动阶段列车的动能A.与它所经历的时间成正比B.与它的位移成正比C.与它的速度成正比D.与它的动量成正比【答案】B解析:本题考查匀变速直线运动规律、动能、动量及其相关的知识点。根据初速度为零匀变速直线运动规律可知,在启动阶段,列车的速度与时间成正比,即v=at,由动能公式Ek=mv2,可知列车动能与速度的二次方成正比,与时间的二次方成正比,选项AC错误;由v2=2ax,可知列车动能与位移x成正比,选项B正确;由动量公式p=mv,可知列车动能Ek=mv2=,即与列车的动量二次方成正比,选项D错误。6.(多选)酒后驾驶会导致许多安全隐患,是因为驾驶员的反应时间变长,反应时间是指驾驶员从发现情况到采取制动的时间。下表中“思考距离”是指驾驶员从发现情况到采取制动的时间内汽车行驶的距离,“制动距离”是指驾驶员从发现情况到汽车停止行驶的距离(假设汽车制动时的加速度大小都相同)。速度/(m·s-1)思考距离/m制动距离/m正常酒后正常酒后157.515.022.530.02010.020.036.746.72512.525.054.2x分析上表可知,下列说法正确的是( )A.驾驶员酒后反应时间比正常情况下多0.5sB.若汽车以20m/s的速度行驶时,发现前方40m处有险情,酒后驾驶不能安全停车C.汽车制动时,加速度大小为10m/s2D.表中x为66.7【答案】ABD 解析:“思考距离”是指驾驶员从发现情况到采取制动的时间内汽车行驶的距离,这段时间车是匀速运动的,驾驶员酒后反应时间t1=s=s=s=1s,驾驶员正常反应时间t2=s=s=s=0.5s,所以驾驶员酒后反应时间比正常情况下多0.5s,A正确;“制动距离”是指驾驶员从发现情况到汽车停止行驶的距离,由表格可见,速度为20m/s时,制动距离为46.7m,故B正确;汽车制动时的加速度大小都相同,按速度为15m/s时计算:a==m/s2=7.5m/s2,故C错误;表中x=m+25.0m=66.7m,因此D正确,所以选A、B、D。7.如图所示,某“闯关游戏”的笔直通道上每隔8m设有一个关卡,各关卡同步放行和关闭,放行和关闭的时间分别为5s和2s。关卡刚放行时,一同学立即在关卡1处以加速度2m/s2由静止加速到2m/s,然后匀速向前,则最先挡住他前进的关卡是A.关卡2B.关卡3C.关卡4D.关卡5【答案】C解析:由题意知,该同学先加速后匀速,速度增大到2m/s用时t1=1s,在加速时间内通过的位移,在关卡关闭前的t2=4s时间内,还能运动x2=vt2=8m,可以经过关卡2,在关卡再次放行前的t3=2s时间内,又运动x3=4m,还未到关卡3处,关卡打开,在运动5s,x4=10m,此时关卡关闭,距离关卡4还有1m,到达关卡4还需t5=0.5s<2s,所以最先挡住他前进的是关卡4,选C。8.短跑运动员完成100m赛跑的过程可简化为匀加速运动和匀减速运动两个阶段。一次比赛中,某运动员用11.00s跑完全程。已知运动员在加速阶段的第2s内通过的距离为7.5m,求该运动员的加速度及在加速阶段通过的距离。【答案】5m/s210m解析:根据题意,在第1s和第2s内运动员都做匀加速运动,运动员在第2s内通过的距离为7.5m,则第2s内的平均速度,即第1.5s末的瞬时速度为加速阶段的加速度设运动员做匀加速运动的时间为,匀速运动时间为,匀速运动的速度为v由题意及运动学规律有,,联立解得t1=2s则运动员在加速阶段通过的距离21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页)HYPERLINK"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)"21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 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