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初三政治复习教学案
时间：2011年5月9日 主备人：
八年级下册 第四单元 我们崇尚公平和正义
一、复习目标：
1、理解维护社会公平对于社会稳定的重要性，树立公平合作意识。
2、明确实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求；了解正义与非正
义的含义；了解公平与正义的关系；明确做有正义感的人的具体目标；
自觉维护正义，自觉遵守社会规则和程序。
二、重难点、易错点解析
1、重难点：自觉维护社会公平正义（结合调整个人所得税、免除农业税、新型农村合作医疗等惠民措施考查维护社会公平正义内容）
2、易错点：
（1）公平是相对的，没有绝对的公平，因此，我们不必追求公平。
（2）面对不公平现象，我们只能保持沉默。
（3）正义制度只对一部分人具有约束力。
（4）我们要做一个有正义感的人，就应不顾性命，见义勇为。
三、考点解析
1. 什么是公平？P101
一般来说，人们心目中的公平，意味着处理事情要 ，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人 他应分担的责任、得到他应得的 。
2、公平对于社会稳定和发展有哪些作用？（p102）（为什么要追求公平？）
社会发展离不开 的发展。有了公平，社会才能为人的发展提供 的权利和机会，每个社会成员的 和 才有保障；有了公平，我们才可能通过 劳动，得到自己应得的东西，满足自己的 ，从而充分调动自身的积极性。这样，整个社会才能人人各司其职，各尽 ，各得
，共同推动社会 发展。
3. 如何面对生活中的不公平现象？P103-105
（1）公平是 而言的，没有绝对公平的存在. 自己遇到一些不公平现象，并不意味着整个社会不公平。
（2）当这种情况发生时，我们应该增强权利意识，不能任其发生，否则，会损害 的权益。要知道，我们的每一次积极行动，都将推动社会向更加公平合理的境界迈进一步（3）解决不公平问题的方法多种多样，重要的是要自觉增强法制观念，通过合法手段去寻求公平：
①要增强 意识,善于寻找解决途径,用 的手段,谋求最大限度的
；
②调整自己的思维方式,理性地 自己的价值观念,以平和的心态对待不公；
③崇尚公平、主持公道，要求我们同 的行为作斗争，对 者伸出援助之手。
4. 为什么以公平为基础的合作才是良好的合作？我们如何推动这种合作？P10
（1）社会需要合作， 是社会生活正常进行的必要条件。以 为基础的合作才是良好的合作。在这种合作中，人们各自的 和 得到应有的发挥， 的利益得到应有的保障；同时也避免了不必要的内耗，推动社会高效和谐地运转。（2）在社会合作中，我们需要承担 应该做的，决不能只享受利益而不 ，否则对其他人 ，而不公平和合作是无法长期延续下去的。只有做了我们该做的，才可能获取自己该 。当我们在付出的时候，同时也在 着别人的付出。公平的合作，必然是 的合作，只有公平互惠的合作才有利于社会稳定和个人发展。树立 的意识，有助于我们顺利地 社会，为社会做出贡献 。
5、什么是正义行为，什么是非正义行为？（p109）
在社会进程中,凡促进人类社会 、维护 利益和他人
权益的行为，都是正义的行为。凡 人类社会进步与发展、 公共利益和 正当权益的行为，都是非正义的行为。
6、正义制度有什么作用？（p109--110）
答：制度的正义性在于，它的程序与规则不是为 人制定的，而是为
社会成员的利益制定的。每一个人都能从制度规则的正常运行中 ，也都受 制度规则的约束，如果没有正制度规则的支持，就难以实现社会 。
7、正义与公平的关系是怎样的？（p111）
答:正义的制度给予人们 的支持和保障；公平的获得也需要 的制度作为支撑。公平为人们提供了发展的 和 ,而正义则可以通过制度的调节来避免严重的社会 ,使得我们的社会 、 地发展，造福每一个社会成员。
8.正义和正义制度有什么作用？P109-111
（1）制度的正义性，在于他的程序与规则不是为 制定的，而是为
的利益制定的。每个人都能从制度规则的正常运行中 ，也都受正义制度规则的 ，如果没有正义制度规则的支持，就难以实现社会 。正义制度是对公平对待的保证。正义使得人与人之间的纽带更为紧密，使得人与人之间的关系更为和谐。
（2）正义保障人民的 和 安全，使人民得以生存和发展，推动社会的进步。正义可以通过 的调节避免严重的社会分化，使得我们的社会 、 地发展，最终造福每一个社会成员
9. 为何说自觉遵守社会规则和秩序，就是维护正义？P112
（中学生为何要自觉遵守社会规则和秩序？）
正义和正义制度是面向 的，它要求每一个人都必须遵守 、 和 ，没有人可以例外。作为社会成员，我们遵守社会规则和程序，就是维护 。
② 我们要从小树立以自觉 为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护 。
10、为什么要做一个有正义感的人？（为什么社会需要有正义感的人？）
（p114）
①一个有正义感的人，会对正义行为表现出 和 之情，对正义充满向往和追求，会乐于吧对正义的崇尚之情付诸 。而面对非正义的行为，则会产生 、 、 等情绪，乃至采取行动来维护正义。② 社会发展需要正义感的人我们都希望生活在一个充满正义的社会中，而非正义行为的盛行则会 我们的社会。只有有 感的人、 的人越来越多，我们的社会才会更稳定、更和谐。③正义感是做人的优良的品德，具有无以摧毁的 魅力，具有不可抗拒的精神力量，一个人可以没有某种能力，但不能没有 的骨气，不能没有 的正气。
11.如何做一个有正义感的人？
①要堂堂正正、立得正行得稳、爱憎 、正气凛然、正大光明、无 无畏。 ②如果遇到非正义的事情发生，要采取起正当方式，奋起 ，见义勇为，匡扶 ，及时对受害者给予声援和救助。③未成年人要有 的精神，又要做到见义 ，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。
④我们不仅要为自己、为他人的 去努力，更要为 的正义去奔波，为 的正义去奋斗。
四、中考模拟训练:
卷一 选择题
1．下列对“公平”的认识正确的是（ ）
①公平就是处理事情合情合理，不偏袒任何一方
②公平就是绝对平等
③公平是在比较中产生的
④在社会合作中，公平就是每个人在作出贡献时，也得到他应得的利益
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
2．南非白人作家纳丁·戈迪默说过：“如果我不是一个白人，我就进不了图书馆，我就不可能读书，就不可能写作，于是就不可能拿诺贝尔文学奖。”对此理解正确的是（ ）
A．白人比黑人聪明 B．只有白人才能拿诺贝尔文学奖
C．黑人不会写作，因此不可能拿诺贝尔文学奖
D．有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会
3．一人有难，众人相帮；一方有难，八方支援。这是中华民族的传统美德，也是我们社会中人与人之间交往应遵循的（ ）
A．平等原则 B．互助合作原则 C．宽容原则 D．真诚原则
4．为了更好地合作，我们应该（ ）
①多享受利益，少承担责任[ ②诚信做人，恪守自己在合作中的诺言
③真诚地给别人力所能及的帮助 ④宽宏大度，不斤斤计较小的得失
A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④
5．人与人的合作不是人力的简单相加。假定每个人的能力都为1，那么10个人的合作结果有时比10大，有时甚至比10还小。一个人敷衍了事，两个人相互推诿，三个人永无宁日，这种教训是十分深刻的。对这一现象认识正确的是（ ）
①如果人们相互推诿责任，结果只能是一事无成
②社会需要相互合作，需要每个人承担一定的责任
③社会分工不同，不同职业的人都应该对自己所从事的职业负责
④由于人的素质不同，任何合作都是很难成功的
A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④
6．树立良好的道德风尚有助于建设正义的社会。下列行为体现公平和正义的是（ ）
①明明和父母经常去看望爷爷奶奶
②小丽告诉爸爸开车要避让行人
③小王买了假冒伪劣商品，一气之下把那家店给砸了
④国家对高收入者征收个人调节税
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
7．社会要求我们做一个有正义感的人。正义要求我们做到（ ）
①尊重人的基本权利 ②尊重制度和规则
③公正地对待他人和自己 ④各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜
A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④
8．我国对一些少数民族考生实施高考加分政策，对家庭经济困难的学生中实行“两免一补”政策，对高消费征收高消费税……这些政策（ ）
①有失公平原则 ②可以避免严重的社会分化
③使得我们的社会健康、持续地发展 ④有利于最终造福每一个社会成员
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
9．无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。这告诉我们（ ）
A．应运用一切手段实现社会的绝对公平 B．应理智面对社会生活的不公平
C．公平是虚无缥缈的 D．不必为创造一个更加公平的社会作努力
10．中华民族有崇尚正直的传统，以下反映这一传统美德的是（ ）
①正直者不可屈曲 ②不为五斗米折腰
③人不可有傲气，但不可无傲骨 ④留得青山在，不怕没柴烧
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
社会是一个共同生活的大系统，良好的社会应该是一个好的持久稳定的合作体系。据此回答1－2题。
11.社会离不开相互合作，良好的合作必然是公平的合作。公平合作的最根本要求是
（ ）
A.人人都有公平合作意识 B.合理分配利益与责任
C.社会的和谐与稳定 D.社会主义市场经济的健康发展
12.当前，“住房难，看病难，上学难”再度成为人们关注的焦点，影响到社会的公平与和谐。市委、市政府正在积极采取措施，加大力度解决低收入群众的住房、医疗和子女就学等问题，努力促进社会公平。这说明 （ ）
A.社会是一个大家庭，方方面面都需要公平 B.维护和实现社会公平，是每个公民的责任
C.维护和实现社会公平，是社会主义国家的责任 D.社会公平的实现是需要条件的
13.下列有关公平观点的表述，正确的是 （ ）
A．当代社会竞争激烈，不必强调公平
B．在社会生活中，我们可以做到绝对公平
C．我们有权要求得到公平的对待，也要公平地对待他人
D．关注社会公平是大人的事，与我们中学生无关
14.有正义感是做人应该具有的基本品质。正义的基本要求是 （ ）
A．不伤害他人，不侵犯他人的基本权利 B．能辨别正义和非正义行为
C．具有正义的情感 D．有正义的制度作保障
15.下列行为体现有正义感、有责任意识的是 （ ）
①小明发现有同学抄袭作业，向老师报告
②小亮的好朋友被人欺负，他去“教训”了对方
③小啸站出来维持排队买票的秩序
④小勇在河道旁发现某化工厂的秘密排污口，向环保部门举报
A．①②③ B．②③④ c．①②④ D．①③④
16.某初二（1）班举行三好学生的公开选举投票，结果小胡、小杨、小陈和小刘都被选上，但最后在全校颁奖大会上却没有他们的名字。这时他们怎么办呢 （ ）
A.陈忍气吞声 B.小刘找到班主任，争吵起来
C.小胡直接找到校长投诉班主任 D.小杨找到班主任，希望班主任能给个合理的说法
17.期盼正义、维护正义是善良人们的共同心声。真正实现正义的最有效措施是 （ ）
A、正义的社会舆论来保障 B、正义的行动来保障
C、正义的规则制度来保障 D、正义的愿望来保障
农民工小王去年从老家到浙江某铸件厂打工，辛辛苦苦干了一年，本想拿到工资后回家过年，但是个体老板硬拖着不给，还辱骂小王是“乡巴佬”。小王一气之下在老板的屋里拉上电线，企图电死老板泄愤，幸好被人发现未造成严重后果，但小王因故意杀人（未遂）被判处有期徒刑。根据材料回答2—3题：
18、上述材料表明： （ ）
①农民在当代社会还不可能受到公平的对待 ②我国社会仍然存在着不公平的现象
③不公平会恶化社会关系，带来一系列社会问题，影响社会的长治久安
④农民工都缺乏正确的维权意识
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
19.上述材料给我们的启示 （ ）
①公平总是相对的，没有必要为维护公平付出代价 ②要公平地对待社会中的人和事 ③遇到不公平的待遇，要不惜一切手段维护公平
④要相信公道自在人间，不要放弃对公平的追求
A、①② B、①③ C、③④ D、②④
20.在社会生活中，我们不难发现存在着“年龄歧视”、“学历歧视”、“性别歧视”等现象。面对这些现象 （ ）
A、要运用刑法加以处罚 B、要树立特权意识，谋求最大的公平
C、应制定正义的制度反对歧视 D、是社会现象，我们无可非议
卷二 非选择题
三、简答题：
21．别开生面的招聘
日本一家著名的企业在招聘员工时，要进行一场特殊的考试。他们把来应聘的人带到一个农场，把他们任意搭配，每两人一组，给每组一把铁锯，然后让每组把一根圆木锯成两段。开始时，每个组的两个人都不合拍，不是一个太快，就是另一个太慢，进度很慢。过了一会儿，情况发生了变化。有的组两个人还是配合得不好，快慢不当，又急着赶进度，越急就越相互埋怨，累得满头大汗仍锯得很慢；有的组两个人能很快磨合好，互相配合，掌握好规律，不一会儿就把木头锯断了。两个最快把木头锯断的人被优先录用。
想一想：为什么要以“拉锯”来录取应聘者？
22. 5、（2009年绥化）民生逢着民心，民心凝聚民力，越是困难时期，越要关注民生，在当前举国应对国际金融危机挑战的形势下，今年两会上，民生问题成为与会代表和委员热议的话题。
话题一：越是困难时期越要高度关注困难群体。
话题二：就业是最大的“民生工程“。
话题三：期待“让人民满意”的教育。
话题四：推动医改惠百姓。
……
根据上述材料，回答下列问题：
（1）党和国家为什么高度重视民生问题？（3分）
（2）近年来，国家采取哪些措施解决民生问题？ （3分）
（3）你可以通过哪些途径了解当地的民生问题？ （2分）
（4）请列举两例你所搜集到的当地的民生问题。 （2分）
25．社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件。随着现代科技、经济的发展，专业化趋势更加明显，现代社会的分工更加精细，一个人即使再优秀，如果不与他人合作，没有一个优秀的集体，也难成就什么事业。要想成就大事，必须依靠集体、依靠大家的共同合作。因此，作为员工必须具有公平合作意识。
26.（1）因为重视民生问题：①是落实科学发展观的要求②是维护社会公平正义的要求③是构建和谐社会的需要④是实现全面建设小康社会的需要⑤体现了党的宗旨是全心全意为人民服务⑥体现了以人为本的理念⑦体现了中国共产党立党为公，执政为民⑧体现了中国共产党是中代表最广大人民群众的根本利益等。（符合题意，言之有理，任意答出三点即可得3分）
（2）①废除农业税②通过《物权法》③“两免一补” ④推进农村医疗改革⑤建立最低生活保障制度等。（符合题意，言之有理，任意答出三点即可得3分）
（3）①走访②问卷调查③查阅资料等。（符合题意，言之有理，任意答出两点即可得2分）（4）如：①就业任务依然艰巨②食品安全问题③社会保障体系不完善④教育乱收费⑤环境污染形势严峻⑥医疗卫生价格超出群众承受能力等。（符合题意，言之有理，任意答出两点即可得2分）

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