资源简介

专题一 加强思想道德建设 弘扬中华传统美德
湖南 易松春
【热点聚焦】
材料一：2011年1月8日 人民网2010年度十大责任公民评选揭晓。获得“十大责任公民”荣誉的是：身为大连油罐火灾中第一线指挥者的大连消防支队支队长丛树印、知识型新型农民工楷模巨晓林、自筹资金策划国产纪录片《我的抗战》的央视主持人崔永元、三十年如一日照料孤儿的残疾义工许月华、“雷锋传人”郭明义、捐款近16亿元人民币的企业家曹德旺、玉树地震中救人不幸遇难的香港义工黄福蒙、“接力还薪”的湖北道德模范孙氏兄弟、坚守玉树抗震救I灾第一线的61岁老支书叶青、资助近8000名大陆贫l困学生的中国台湾籍企业家张君达。
材料二：2011年2月14日．中央电视台“感动中国”2010年度人物评选结果揭晓。获得“感动中国”荣誉的是：科学泰斗钱伟长，“信义兄弟”孙水林、孙东．林，“玉树铁汉”才哇，“雷锋传人”郭明义，“舟曲之子，王伟，“草原曼巴”王万青，“英雄翁婿”王茂华、谭良才，三栖尖兵何祥美，“最美”洗脚妹刘丽以及“警界保尔”孙炎明。“感动中国”特别奖授予了三个群体．分别是：在海地地震中遇难的八位维和英烈；铁道部K165次列车乘务组；中国志愿者群体。
材料三：2011年3月5日，温家宝总理在十一届全国人大四次会议上作政府工作报告时指出．加强公民道德建设．在全社会树立中国特色社会主义的共同理想和信念．加快构建传承中华传统美德、符合社会主义精神文明要求、适应社会主义市场经济的道德和行为规范。加强诚信体系建设，建立相关制度和法律法规。
【知识链接】
七年级(上)教材
人与人之间的相互支持表现在能以实际行动助人。乐于助人是中华民族的传统美德，也是当代社会道德生活的基本要求。
七年级(下)教材
做一个有正义感的人，是我们人生的积极选择。
八年级(上)教材
1．生活在社会中的每个人，都要扮演一定的社会角色，承担一定的责任。责任感强的人之所以让人肃然起敬，是因为他们的情怀往往同奉献乃至牺牲联系在一起。
2．在社会中，人与人之间是紧密相连的。爱别人．就是爱自己；对别人负责，就是对自己负责；关注社会，也就是关注自己。当这种爱、这种责任延伸开来．就会变成一股惠及社会的强大力量。
八年级(下)教材
建设社会主义精神文明，要加强社会主义思想道德建设。我们要以实际行动弘扬爱国主义精神．坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，自觉履行“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范．提高思想道德水平和境界。
九年级教材
作为社会的一员，我们理应承担基本的社会责任。、热爱祖国、报效祖国，与祖国同呼吸，共命运是我们人生选择的基石。
【中考命题预测】
学习先进人物，弘扬优秀品质是加强公民道德建设的重要举措，也是社会生活关注的焦点问题，必将成为2011年中考关注的重点。本专题涉及教材的知识点主要有：生命价值、做有正义感的人、乐于助人、社会责任、思想道德、精神文明、人生选择等。2011年中考命题者可能会以这些年度人物的感人事迹为素材，以事迹中与教材知识的结合点为切入口，综合考查对上述知识点的理解与运用，启发我们增强责任意识，自觉履行义务，崇尚社会正义，提高道德水平，亲近社会，服务人民，做负责任的公民。
【设问角度提示】
1．我国举行先进人物评选表彰活动具有什么重要意义
答：(1)有利于加强思想道德建设，提高公民的思想道德水平；(2)有利于增强民族凝聚力，提高国家竞争力；(3)有利于增强公民的社会责任感和奉献精神；(4)有利于传承中华民族的传统美德，弘扬民族精神和时代精神；(5)有利于全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会等。
2．我们青少年应怎样向先进人物学习。将感动化为行动7
答：(1)树立崇高远大理想，增强社会责任感，勇于承担时代赋予我们的崇高使命；(2)磨砺坚强意志，勇于面对挫折，自立自强，艰苦奋斗，做生活的强者；(3)努力学习，提高思想道德和科学文化素质，全面而有个性地发展，争做祖国有用之才；(4)树立回报社会意识，从身边做起，从小事做起，养成亲社会行为习惯；(5)积极参与社会公益活动，服务他人，服务社会等。
【热点专题训练】
一、单项选择题
1．“中国网事·感动2010”年度网络人物庄宏泉和庄汇泉是一对孪生兄弟，他们出生在内蒙古克什克腾旗草原的一个贫寒家庭。小哥俩都患了强直性脊柱炎，弟弟丧失行走能力，从小学到大学，哥哥连续八年背着弟弟艰难求学，手足情深，不离不弃。“背学”兄弟的事迹启示我们要 ( )
①珍爱生命，努力提升自己的生命价值②勇于面对困难和挫折，做生活的强者③在磨砺意志中自强进取，顽强拼搏④凡事都以个人利益为重．不必考虑国家和他人利益
A．②③④ B．①③④
C．①②④ D．①②③
2．身为大连油罐火灾中第一线指挥者的大连消防支队支队长丛树印；面对极度危险的火场和复杂形势，不顾个人生死，自始至终奋战在火场一线．成功地保卫了六百万市民的生命安全。创造了中国乃至世界消防史的奇迹。丛树印的行为 ( )
①是一种不珍爱自己生命的行为 ②是关爱他人生命的表现③实现了自己的人生价值④是具有强烈社会责任感的表现
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
3．2011年1月8日。人民网2010年度十大责任公民评选揭晓，获此殊荣的有：大连消防支队支队长丛树印、央视主持人崔永元、“雷锋传人”郭明义……他们的事迹表明 ( )
①不同的人扮演着不同的角色。承担着不同的责任②不言代价与回报地履行责任，是一种奉献精神③承担责任，付出越多，得到的物质回报就越多④只有人人尽到自己的责任，才能共建和谐美好的社会
A．①②④ B．①②③
C．①③④ D．②③④
4．在2010年不同的背景上。我们在玉树在舟曲．在世博在亚运，在那些鲜为人知的地方．都可以看到志愿精神在闪耀。2011年2月14日，《感动中国》组委会授予中国志愿者群体“感动中国2010年度人物特别奖”。志愿者的行为是 ( )
①具有社会责任感的生动体现②民族精神在当代的具体表现③实现人生价值的唯一途径④服务社会，有所作为的有效途径
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
5．“从义理到物理，从固体到流体，顺逆交替，委屈庄汇泉是一对孪生兄弟，他们出生在内蒙古克什克腾 旗草原的一个贫寒家庭。小哥俩都患了强直性脊柱炎，弟弟丧失行走能力，从小学到大学，哥哥连续八年背着弟弟艰难求学，手足情深，不离不弃。“背学”兄弟的事迹启示我们要 ( )
①珍爱生命，努力提升自己的生命价值②勇于面对困难和挫折，做生活的强者③在磨砺意志中自强进取，顽强拼搏④凡事都以个人利益为重．不必考虑国家和他人利益
A．②③④ B．①③④
C．①②④ D．①②③
5．“从义理到物理，从固体到流体，顺逆交替，委屈不曲．荣辱数变，老而弥坚，这就是他人生的完美力学．无名无利无悔，有情有意有祖国。”这是“感动中国，，组委会授予科学泰斗钱伟长的颁奖词。他的事迹启示我们 ( )
①个人前途与祖国命运没有任何关系 ②要把个人的理想和抱负与时代和国家的发展结合起来③实现理想需要发扬自强不息、艰苦奋斗的精神④从小要树立报效祖国之志
A．①②③
C．①③④
B．①②④
D．②③④
二、非选择题
6．一串羊肉串，毛利不过3毛钱，搁在两年前，毛利仅两毛钱，要赚10万元，至少需卖出30多万串。40岁的新疆维族人阿里木以烤羊肉串维生，8年间先后捐赠10多万元，资助了上百名贫困学生，还在高校设立了以自己命名的助学金。他的举动，资助着贫困生。继续学业．也激励着网民关注身边需要援手的群体。
阿里木始终坚持着一个朴素的信念：“国家和人民需、要你的时候，能站出来的，都是英雄”。他被评为“中国网事·感动2010”年度网络人物。
(1)通过阅读阿里木的事迹，你感悟到了什么
(2)对社会负责我们青少年应怎样做
7．2011年2月14日，中央电视台举办的“感动中国2010年度人物”评选活动揭晓。被誉为“中国人年度精神史诗”的“感动中国年度人物”评选活动，自2002年首次举办以来，至今已举办了九届。它使我们看到那些平凡人不平凡的事迹，为我们的生活增加了精神维度。
(1)请列举两个“感动中国2010年度人物”的先进事迹。
(2)请写出“感动中国”人物身上所体现的优秀品质。
(3)为倡导同学们向“感动中国”人物学习，弘扬崇高精神，立志报效祖国，育才中学团委会决定向全校同学发出一份倡议书。请你写出倡议的要点。
8．为号召全校同学向先进人物学习，增强责任意识，肩负时代使命，某校九年级(1)班决定出一期板报。现请你参与其中并完成下列任务：
(1)请你为本期板报拟定一个主题。
(2)假如你是本期板报的策划人，请你为本期专刊设计四个栏目．并作简要介绍。
(3)请你收集三条有关责任的名言，刊登在板报的相关栏目上。
(4)假如你是本期板报的编辑，你在编者按中会涉及到哪些相关知识
【热点专题训练参考答案】
一、1．D 2．D 3．A 4．B 5．D
二、6．(1)阿里木是一个具有高度社会责任感的人。为一个普通公民，他用自己的辛勤劳动攒来的钱资了上百名贫困学生，在国家和人民需要的时候，能出来自愿担当社会责任，在担当社会责任中乐于奉。他具有助人为乐、勤俭节约的传统美德。
(2)负责任地做好自己的事情，对自己负责本身是对社会负责；关注社会公共事务，积极参加社会益活动：积极培养与人合作的意识。 ．
7．(1)“科学泰斗”钱伟长一生忠于祖国，开创中国学科学教育体系；“雷锋传人”郭明义家中并不富，却资助180多名特困生；“玉树铁汉”才哇、“舟曲子”王伟危难之际顾全大局．舍小家顾大家等。
(2)无私奉献、与人为善、诚实守信、意志坚强、具强烈的社会责任感等。
(3)树立崇高远大理想，增强社会责任感，勇于承时代赋予我们的崇高使命；磨砺坚强意志，勇于面挫折，自立自强，艰苦奋斗，做生活的强者；努力学，提高思想道德和科学文化素质，全面而有个性地展，争做祖国有用之才；树立回报社会意识，从身边起，从小事做起，养成亲社会行为习惯；积极参与社公益活动，服务他人，服务社会等。
8．(1)增强责任意识，做有责任感的人；学习先进物，承担社会责任等。
(2)①名人家园——介绍有关勇于承担责任的先人物事迹。②专家观点——摘录有关专家、学者撰的有关承担责任的文章，供同学们学习参考。③学论坛——组织开展以“学习先进人物，承担社会责”为主题的班级论坛活动。使同学们加强交流，提高识。④心理导航——由学校教师针对青少年的身心点。指出青少年对承担责任存在的认识误区，帮助学们健康成长。
(3)为中华之崛起而读书；天下兴亡，匹夫有责；天下之忧而忧。后天下之乐而乐等。
(4)①每一个人都需要为他人和社会承担一定的任。不同的角色意味着不同的责任。一个国家的人有了责任感，国家就能强大；一个家庭的成员有了任感．这个家庭就会幸福；一个人有了责任感，就能职尽责。在事业上取得成就，得到社会的尊重。我们增强责任意识。虽然我们还年轻，但有时贵任却会不期而至。当这一时刻到来时，我们也要用自己稚嫩的双肩担起属于自己的那一份责任。

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