资源简介

第二单元
程序编写初体验
活动2
圆面积计算程序
教学目标：
1、了解程序设计的基本过程，掌握利用VB软件的控件设计程序的界面，并修改相关控件属性；
2、了解怎样为程序实现相关功能，了解简单的程序代码；
3、通过实例演练，体验VB软件应用程序中代码编写、程序调试与保存的过程；
4、体验计算机解决实际问题的过程，激发学生学习程序的兴趣。
教学重难点：
重点：
1、利用VB软件的控件设计程序界面，并设置控件的属性；
2、为控件编写对应程序代码，实现程序功能。
难点：
1、VB软件控件属性的设置；
2、程序代码的编写。
教学方法：
任务驱动法、自主探究法
教学准备：
课件、素材
教学过程：
一、情境导入
同学们，上节课我们体验了随机抽奖小程序，我们可以用它来为我们的活动活跃气氛。那么，大家知道平时我们有哪些地方可以用编程来帮助我们解决遇到的问题呢？
生：思考
不管是学习还是娱乐，我们都可以使用VB软件编写的程序让我们更轻松地达到目标。接下来，我们来尝试制作一个计算圆面积的程序，来学习怎样才能让程序实现我们想要的功能。
二、新知探究
1、程序设计的基本过程
想要设计一个程序，我们要做哪些事呢？（展示程序设计基本过程图）
程序设计基本过程图
生：观看
在编写程序的时候，我们首先要做的就是设计一个既美观又方便我们使用的程序界面，现在我们就来试试吧。
2、完善程序界面
我们对比一下界面完成前与完成后的图片，要完成整个界面还需要添加哪些控件？（展示界面对比图）
界面对比图
生：观察，回答
想要完成界面的设计，我们还要添加两个标签控件和两个文本框控件，并设置它们的相关属性。我们先来看一下将要用到哪些属性。（展示控件属性图）
控件属性图
生：观看
接下来请同学们对照课本P39-42工作坊内容完成程序界面的完善。
生：完成操作
师：巡视辅导
完成界面的设计还不够，想要让程序实现它的功能，我们还需要给相关控件编写代码。
3、编写程序代码
这里我们要对“计算”和“退出”两个按钮编写代码，来实现“计算圆面积”和“退出程序”的功能。想要进行代码的编写，要先双击窗体上的控件，打开代码编辑窗口来输入代码，这里我们要编写怎样的代码呢？（展示代码图）
计算按钮代码图
退出按钮代码图
教师简单介绍代码的含义。
请同学们完成代码的编写。
生：完成操作
师：巡视辅导
4、调试保存程序
代码编写完成后，我们要知道程序是否能正常运行，接下请同学们点击工具栏上的启动按钮来运行程序，进行调试，如果发现问题，需要及时调整，如果没有问题要记得保存。
生：完成操作
师：巡视指导
教学总结：
总结本课所学内容与操作中出现的问题。
教学反思：
3(共5张PPT)
Microsoft
Visual
Basic
第二单元
程序编写初体验
活动2
圆面积计算程序
程序设计基本过程
算法设计
界面设计
编写代码
调试程序
解决问题
编写程序
完善程序界面
想要完成“圆的面积计算”程序界面，我们还缺少什么内容？
文本框
标签
完善程序界面
标题
属性
属性含义
用途
字体
对齐方式
用于设置标签、按钮上显示的内容
用于设置文本字体
用于设置文本框的对齐方式
Caption
Font
Alignment
Text
文本框值
用于设置文本框中显示的内容
编辑实现功能
想要实现计算功能，我们要添加什么样的代码？
∠
与Form1
圆的半径:
圆的面积:
计算
退出

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