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(共29张PPT)
　　有一天，放学回家，她发现了一封神秘的信，信上写着“你是谁？”。就这样，她开始思索：我是谁？我为什么活着？我应怎样活着？在神秘导师的指引下，她开始思索从古希腊到文艺复兴、从苏格拉底到康德，从马克思到弗洛伊德等各位哲学大师所思考的根本问题:生命的意义。与此同时，她又不断接到一些极不寻常的来信，世界像谜团一般在她眼底展开…..
苏菲
小说　《苏菲的世界》
挪威作家乔德坦·贾德创作的一部关于哲学史的小说，发表于1991年。
问题2：我为什么活着？
问题3：我应该怎样活着？
问题1：我是谁？
对人生价值的思考，它将会唤醒每个人内心深处对生命的赞叹与对人生终极意义的追求。
14岁的“我”在思考什么
苏菲对自 我、对人生的思考给我们什么启示
苏格拉底的追求
　古希腊著名的思想家苏格拉底认为，人之所以为人，就是因为他有思想，能独立思考，不盲目相信流行和权威的说法，为此，苏格拉底不能得到社会的容忍，因为不信神
和腐蚀青少年而被判处死刑。受审时，法庭认为只要他不再发表自己的言论，或离开雅典，就可免他一死。但苏格拉底毅然选择了服毒受刑。在他心目中，良心——言论自由与真理，更甚于生命。正是由于他为了自己的追求从容就义，从而吸引了许多的信仰者。
我是谁？
苏格拉底
（公元前470 — 399年）
○他因为什么不被当时的社会所容？
○他为什么选择服毒受刑？
○ 苏格拉底对“我是谁”是如何认识的？
因为他坚持独立思考，不盲从流行和权威的说法
他认为，良心——言论只有与真理更甚于生命，因此他宁愿放弃生的权利，也要维护自己发表言论的自由
苏格拉底认为“我就是我”，是一个有思想，能独立思考的人，为了真理，不愿苟且偷生宁愿慷慨赴死。
人为什么而活着？
释加牟尼说：人活着为了涅磐！
为了肉体存在（生命）而活，通俗地讲，就是为活着而活着!
为感情而活，为情可以奉献一切，包括生命!
为思想自由而活。
为意志而活，权势和名望是人生的目标和动力。
为灵魂（信仰）而活，以求得神的宽恕。
为社会而活，这是人生最高境界，它超越了自我。
人为什么而活着？
林觉民（1887～1911年）
近代民主革命者，福建福州人。他出生时正是中华民族内忧外患饱受煎熬的岁月。13岁时，他受父命参加科举童子试，竟在试卷上写下“少年不望万户侯”后掷笔离去。15岁进福建高等学堂学习时，深受民主思潮影响，倾向革命。1907年赴日本庆应大学留学，加入同盟会。1910年孙中山先生以“愈不可为，愈为”，鼓励同盟会
内部的革命党人，同时制订了在广州起义的计划，林觉民积极响应，立即离开日本赶赴香港，组织几十名革命志士赴广州参加起义。起义时，他领先袭击总督衙门，负伤被捕。在督衙受审时，他毫无惧色，且当众演说，声讨清廷反动罪行，宣传革命思想，后从容就义。牺牲时，年仅24岁，为“黄花岗七十二烈士”之一。
《与妻书》片段
　　我是很爱你的！就因为爱你，才使我有勇气去赴死！我自从遇到你以来，经常希望天下的有情人终成眷属，然而遍地都是腥风血雨，满街都是财狼虎豹，现在是他们乘心如意的时候，又有多少情人可以如愿？司马的青衫都湿了，我不能学那些修养高尚的人那样忘情，古人说，仁义的人“爱别人家的老人就像爱自己家的老人一样，爱别人家的孩子就像爱自己家的孩子一样”。我以爱你的心，来帮助别的人爱他们的爱人，所以我敢死在你的前面，而不能顾虑到你了。你若能体谅我的苦心，就在为我悲痛啼哭的同时，也以天下人的幸福为念。也应当乐于以牺牲我和你的幸福，来为天下人谋求他们永远的幸福。
结合课文，说说表现了林觉
民的什么精神？
为了国家和民族的利益，实现自己的人生价值，不惜牺牲生命的英勇精神。
丛 飞（1969-2006） 原名张崇，男，汉族，辽宁省盘锦市人，中共党员。丛飞是一名用爱心感动中国的“业余歌手”。他被评为全国道德模范，被授予全国青少年“身边最让我感动的人”等荣誉称号和中国青年志愿服务金奖、首届中华慈善奖。
自主探究：
你认为怎样的人生才有意义？
有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
　-- 臧克家《有的人》
《钢铁是怎样炼成的》是苏联著名作家奥斯特洛夫斯基的代表作，是苏联文学中最具代表性的名著之一，也是世界文学中最激动人心的作品之一。小说叙述了主人公保尔·柯察金的一生，为我们塑造了一个生命不息、奋斗不止的优秀布尔什维克形象，主人公保尔在双目失明，双腿致残的情况下，
仍不屈不挠地顽强工作，与命运抗争。这种顽强斗志曾鼓舞了苏联及我国整整一代人，成为年轻人的榜样。小说发表后，引起巨大反响，主人公保尔也成为苏联及我国青年学习的榜样，激励人们奋勇向前。
《钢铁是怎样炼成的》
保尔名言：人最宝贵的东西是生命。生命属于我们只有一次。人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不至于虚度年华而悔恨，也不至于因为过去的碌碌无为而羞愧；当临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
保尔精神也早已超越时代的界限。在建设有中国特色的社会主义的伟大进军中，保尔的那种为人类的进步和解放而无私奉献的精神；那种把崇高理想和每一个具体行动结合起来，脚踏实地，埋头苦干的精神；那种不畏任何艰难险阻，百折不挠，勇于进取，艰苦创业的精神；那种生命不息，奋斗不止的精神，却仍然是时代的最强音。在社会主义物质文明和精神文明的建设中，保尔精神仍然是我们强有力的武器。
当今的时代有必要发扬保尔精神吗？
这名言反映了什么？
人类对有价值、有意义的人生目标的追求
从“多砍树”到“多栽树”
不同历史时期人们有不同的追求
○我们该如何来理解马永顺的所作所为呢？
时代在发展，人们的看法也在改变，马永顺从伐木能手到植树标兵的转变就说明了社会在不同时期提出了不同要求，人应积极适应这种变化，不断完善自身价值，成为对社会有用的人。
他服从真理，敢于否定自己已有的成绩，敢于去实践自己认为正确的人生奋斗目标，并最终得到世人的理解。
○从中我们有何启示？
1、《苏菲的世界》：勤于思考、积极探索人生的意义
2、苏格拉底：对独立精神、思想的追求
3、林觉民：为追求革命的理想勇于牺牲的奉献精神
4、奥斯特洛夫斯基：勇于面对挫折，以钢铁般意志不屈不挠地实践人生价值
5、马永顺：他服从真理，敢于否定自己已 有的成绩，敢于去实践自己认为正确的人生奋斗目标
通过今天的学习，你对人生的意义有何认识，你准备怎样实现自己的人生价值？
说一说
意映卿卿如晤：
吾今以此书与汝永别矣！吾作此书时，尚为世中一人；汝看此书时，吾已成为阴间一鬼。吾作此书，泪珠和笔墨齐下，不能书竟，而欲搁笔。又恐汝不察吾衷，谓吾忍舍汝而死，谓吾不知汝之不欲吾死也，故遂忍悲为汝言之。
吾至爱汝！即此爱汝一念，使吾勇于就死也！吾自遇汝以来，常愿天下有情人都成眷属，然遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能够？司马青衫，吾不能学太上之忘情也。语云，仁者“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。汝体吾此心，于悲啼之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。汝其勿悲。
吾诚愿与汝相守以死。第以今日事势观之，天灾可以死，盗贼可以死，瓜分之日可以死，奸官污吏虐民可以死，吾辈处今日之中国，国中无地无时不可以死！到那时使吾眼睁睁看汝死，或使汝眼睁睁看我死，吾能之乎！抑汝能之乎！即可不死，而离散不相见，徒使两地眼成穿而骨化石，试问古来几曾见破镜能重圆，则较死为苦也。将奈之何？今日吾与汝幸双健；天下人人不当死而死，与不愿离而离者，不可数计；钟情如我辈者，能忍之乎？此吾所以敢率性就死不顾汝也！吾今死无余憾，国事成不成，自有同志者在。
吾生平未尝以吾所志语汝，是吾不是处。然语之，又恐汝日日为吾担忧。吾牺牲百死而不辞，而使汝担忧，的的非吾所忍。吾爱汝至，所以为汝谋者惟恐未尽。 汝幸而偶我，又何不幸而生今日之中国！吾幸而得汝，又何不幸而生今日之中国，卒不忍独善其身！ 嗟夫！巾短情长，所未尽者尚有万千，汝可摹拟得之。吾今不能见汝矣！汝不能舍吾，其时时于梦中寻我乎！一恸！

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