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2020高考政治复习————文化生活专项训练
1.生产劳动是人类社会生存和发展的基础，劳动创造价值。
2020年3月27日，中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。
《意见》指出，劳动是学生成长的必要途径，劳动教育直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。长期以来，各地区和学校坚持教育与生产劳动相结合，在实践育人方面取得了一定成效。同时也要看到，近年来一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视，劳动教育正被淡化、弱化。对此，全党全社会必须高度重视，采取有效措施切实加强劳动教育。
(1)结合材料，运用文化生活的有关知识，说明国家发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》加强劳动教育的意义。（10分)
劳动教育是国民教育体系的重要内容，具有综合育人的特定功能（2分）；有利于营造全社会关心和支持劳动教育的良好文化氛围，弘扬劳动光荣、创造伟大的主旋律（3分）；有利于提高学生的综合素质，培育和践行社会主义核心价值观，培养担当民族复兴大任的时代新人(3分）；弘扬中华民族传统美德，引导学生脚踏实地，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神（2分）。
2.阅读材料，完成下列要求。（26分)
诞生于革命战争年代的革命文化，在5000多年的文明发展中，处于承前启后、承上启下的重要地位，始终保持着旺盛的生命力，是中国特色社会主义文化自信的重要源头。
材料一革命文化，是中国共产党领导中国人民在伟大斗争中构建的文化，它以马克思主义为指导，以“革命”为精神内核和价值取向，继承了中华优秀传统文化。革命文化使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起。我们倡导的社会主义核心价值观，体现了革命先烈的理想，革命文化与以爱国主义为核心的民族精神，有着一脉相承的价值追求。今天，我们只有不断挖掘革命文化，才能推出讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌时代英雄的精品力作；只有不断把加强保护和利用革命文化资源，才能完善公共文化服务体系、满足人民过上美好生活的新期待。
（1)结合材料一并运用“发展中国特色社会主义文化”的相关知识，说明革命文化在中国共产
党领导中国人民走向伟大复兴的新时代的时代价值。(10分)
①党牢牢掌握意识形态工作领导权，保证中国特色社会主义文化发展的前进方向和发展道路。(3分）②培养和践行社会主义核心价值观，凝魂聚气、强基固本，培养担当民族复兴大任的时代新人。（2分）③进一步加强思想道德建设，筑牢理想信念之基。（2分）④繁荣发展社会主义文艺，推动社会主义文化事业和文化产业发展，满足人们的精神文化需求。（3分）
3.62年前，数千名上海交通大学师生响应国家号召，告别繁华的上海、扎根古都西安，为国家建设、为西部的文教事业奉献出青春年华。2017年11月，15位交大西迁老同志给习近平总书记写信，信中说：“多年来在西北的奋斗，我们形成了’胸怀大局、无私奉献、弘扬传统、艰苦创业’的‘西迁精神’，并在代代师生中传承弘扬。”2017年12月11日，习近平总书记对来信作出重要指示：“向当年响应国家号召献身大西北建设的交大老同志们致以崇高的敬意，希望西安交通大学师生传承好‘西迁精神’，为西部发展、国家建设奉献智慧和力量。”2018年伊始，总书记在新年贺词中再次提到西迁老教授的来信：“广大人民群众坚持爱国奉献，无怨无悔，让我感到千千万万普通人最伟大，同时幸福是奋斗出来的。”62年来，西迁的交大师生克服重重困难，用青春和汗水在西北建设了一所著名的高等学府，在交大西迁的洪流中，无数可歌可泣的事迹，筑成了“西迁精神”的丰碑....
2020年4月22日，习近平总书记在陕西考察期间来到西安交通大学，亲切会见14位西迁老教授，并明确指出：“‘西迁精神’的核心是爱国主义，精髓是听党指挥跟党走，与党和国家、与民族和人民同呼吸、共命运，具有深刻现实意义和历史意义。”总书记勉励广大师生大力弘扬“西迁精神”,抓住新时代新机遇，到祖国最需要的地方建功立业，在新征程上创造属于我们这代人的历史功绩。
(1）结合材料并运用文化生活知识，说明传承弘扬西迁精神对培育和践行社会主义核心价值观的积极意义。（10分）
社会主义核心价值观凝结着全体人民的共同价值追求，是当代中国精神的集中体现。（2分）传践行社会主义核心价值观的具体表现（3分）发扬奉献精神，把个人理想同与党和国家命运相结合，有利于增强社会主义核心价值观的生命力、凝聚力、感召力；
（3分）宣传老一辈西迁科学家奋斗实干精神，有利于使社会主义核心价值观内化于心、外化于行。(2分）
4.1955年，国务院作出交通大学内迁西安的重大决定。从1956年到1959年，四年中迁校总人数达一万五千余人。在迁校以及新校建设发展历程中，广大师生员工克服各种艰难险阻，在田野四围的简陋校舍中认真开展教学和科研，取得了丰硕的成果，形成了“胸怀大局、无私奉献、弘扬传统、艰苦创业”的“西迁精神”，为西部发展、国家建设奉献了智慧和力量。2020年4月22日，习近平总书记在西安交通大学考察时勉励广大师生不忘初心、牢记使命,大力弘扬”西迁精神”，抓住新时代新机遇，到祖国最需要的地方建功立业，在新征程上创造属于我们这代人的历史功绩。
结合材料和中华民族精神的知识，谈谈新时代青年应如何弘扬“西迁精神”，在新征程上创造属于我们这代人的历史功绩。
①西迁精神集中体现了以爱国主义为核心的伟大创造精神、团结精神、奋斗精神是对中华民族精神的继承和发展.（4分）②弘扬“西迁精神”，要坚定理想信念，厚植家国情怀，将个人前途与国家发展联系在一起；砥砺自我，艰苦奋斗，增强为国效力、奉献社会的本领；继承前人的优良传统，立足新时代伟大实践开创美好的未来。（6分)
5.新时代是奋斗者的时代。2019年“最美职工”都是平凡工作岗位上的劳动者，也是实现中国
梦道路上的勇敢追梦人。第六届全国职工职业技能大赛砌筑工决赛冠军许纪平拜师学艺期间，经常是白天记下砌筑要领，晚上独自拎着瓦刀对着一堆砖块练，拆了砌、砌了拆，一道抹灰工艺他练习不止百遍，一直练到整个砌筑过程一气呵成。中国航天科技集团五院总体部深空探测航天器系统总体设计团队在嫦娥一号卫星研制中，面对全新的深空探测领域，采用多学科，全系统优化设计方法，突破了月球探测器总体设计等关键技术，高起点地确定了我国首个月球探测器的总体方案。湖南省花垣县委驻十八洞村扶贫工作队队长石登高义务出工、结对帮扶，化解多起邻里纠纷，建立村干部坐班等党员干部联系服务群众制度，推动发展“旅游+”产业体系。他任扶贫工作队队长以来，该村人均纯收入由2016年的8313元增加到2018年的12128元，村民昂首阔步地向小康迈进……他们以坚守和奉献引领着“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的社会风尚。
（1)新时代弘扬劳动精神对我国全面建成小康社会有什么重要意义??请结合材料并运用文
化生活知识加以分析。（10分)劳动精神是中华民族精神的具体体现，（2分）弘扬劳动精神，能够继承中华民族热爱劳动的传统，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气，（4分）激发全国人民立足本职、团结奋斗、勇于创新、坚守初心、乐于奉献，坚定理想信念，自觉投身于全面建成小康社会。（4分)
6.2020年3月20日，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见）强调劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，就全面贯彻党的教育方针。加强大中小学劳动教育进行了系统设计和全面部署。劳动可以树德、可以增智、可以强体、可以育美，具有综合育人价值。通过劳动教育，使学生能够理解和形成马克思主义劳动观，牢国树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最关丽的观念；体会劳动创造美好生活，你认劳动不分责践，热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋丰、创新、奉献的劳动精神；具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯。开展劳模精神教育是劳动教育的重要内容，一代又一代劳动模范既创造了巨大的物质财富，又创造了宝贵的精神财富。铁人王进喜、杂交水稻之父袁隆平、抗疫英雄钟南山等不同时代的劳动模范以自己的模范行动铸就了爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献的伟大劳模精神。劳模精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现，是激励我国工人阶级和劳动群众不为任何风险所惧、不被任何干扰所慈、在中国特色社会主义道路上奋勇前进的强大精神动力。
(1)结合材料，运用文化生活知识分析中学劳动教育在培育担当民族复兴大任的时代新人中的作用。（10分）引导中学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高中学生劳动能力，促进学生的全面发展。
（2分）使学生崇尚劳动，做到知行合一，自觉践行社会主义核心价值观。（2分）在劳动中磨砺学生意志，坚定其中国特色社会主义理想信念，把个人命运和国家、民族命运紧密联系来。（3分）推动学生以劳模为榜样，弘扬爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，提高学生实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感。（3分）
7.疫情突发，病毒无情，人间有爱。
材料一：当重大疫情发生时，由于受个体对疫情的认识和解释、亲人和朋友给予的支持程度以及适应能力等因素的不同影响，每个人对危机反应的外在表现不一样。如果长时间待在室内，生活方式骤然改变带来不适，可能会出现烦躁、紧张、焦虑、恐慌等情绪，这些情绪如果处理不当，还可能造成抑郁、愤怒，导致应对失当和行为失常等后果，疫情面前人们的心理健康问题应高度重视。为此国家要加强心理干预和社会心理疏导，引导人们正确认识疫情，科学防控，有针对性的做好人文关怀。总之，疫情是人类无法避免而又必须面对的突发现象。抗疫实践检验着国家的综合实力、动员组织能力，展示着人民的精神面貌和民众的现代素养。
（1)结合材料一，运用社会主义文化强国的有关知识，分析国家加强心里疏导、重视人文关怀的原因。（12分)
①健全的人文关怀是中国特色社会主义先进文化的组成部分，是社会主义精神文明建设的应有之义，是社会主义核心价值观的重要内容，是新时代中国特色社会主义现代化强国建设的重要目标，是国家治理体系和治理能力现代化的重要标志（3分）（学生任意解答出二句，给本要点满分3分)②加强心里疏导、重视人文关怀，有利于人民身体心理健康，提升人民群众素养，激发人民建设社会主义文化强国的积极性（3分）③加强心理疏导、重视人文关怀，引导人民树立正确的世界观、人生观、价值观，增强文化自信和文化自觉，实现人的自由而全面的发展（3分）④加强心理疏导、重视人文关怀，凝聚力量，提升中国精神，展示中国力量（3分）（其他解答，如“提高综合国力”“优秀文化塑造人生”也可以酌情给分，但总分不超过12分)
8.材料一近年来，故宫博物院化身“网红”，让沉睡在博物院的优秀传统文化走出“宫门”，
走进百娃生活，让“故宫活了”。自2018年起，故宫推出了《我在故宫修文物》、《上新了·故宫》等电视综艺节目和文博类节目，将故宫的历史沉淀与文化意蕴以生动的形式呈现在观众面前。到2019年12月，故宫文创产品研发超1.1万件，文创产品收入在2018年达到15亿元。故宫还运用先进的科技手段，建立起一座“数字故宫”，让故宫文物以数字化的形式被公众所触碰。“故宫热”在全球掀起了一股中国风，让世界更多的人了解中国和中国文化。
（1）结合材料一，运用文化生活知识，说明故宫博物院是怎么做到让“故宫活了”的?（10分)①继承传统，推陈创新。推动内容形式、体制机制和传播手段的创新。吸引人们关注传统文化。（2分）②依托故宫的文化资源，开发各种文创类产品，实现了经济与文化的交融，经济效益和社会效益的统一。（2分）③推动“数字故宫”的建设，运用科学技术手段赋予了故宫新的生命力。（2分)④以人民为中心，用人民喜闻乐见的形式满足了人民的文化需求，得到了人民的认可。（2分）⑤推动故宫走向世界，让世界了解故宫，扩大中华文化的国际影响力，繁荣世界文化。（2分）
9.2019年是文旅元年，文旅火了，文创旅游产品也火了。越来越多的文化旅游景点加大了文创旅游产品的占比。通过文创旅游产品，一方面增加了消费者的文化体验感，让游客把文化故事带回家，促进了文化的传播，起到了宣传作用。另一方面，通过创收，有力地促进了文化景区的保护和发展。二者形成了良性循环。近些年，很多文创旅游产品脱颖而出。例如，北京故宫文创旅游产品紧跟时代脚步，故宫御猫玩偶、姣嬷针线盒等萌宠产品让人眼前一亮，圈粉无数；甘肃敦煌的九色鹿鼠标垫，“青砖小瓦马头墙，回廊挂落花格窗”一安徽的“马头墙照片夹”等文创产品既有文化特色，又具有实用价值，深受游客欢迎；陕西西安将历史故事与实景演出相结合，采用高科技舞美灯光，打造推出的中国首部大型实景历史舞剧《长恨歌》，让人梦回唐朝，震撼了观众。然而，与这些匠心独具的产品相比，文创旅游产品两极分化严重。比如，很多文化旅游景区的旅游购物街泛滥，文创旅游产品过度商业化，设计干篇一律、缺乏文化内涵；而有的蕴含深厚文化的文创旅游产品只能叫高冷的“艺术品”，不实用、价格不贴合普通大众。文创旅游产品的发展有待进一步落实高质重发展理念。
(1)结合材料，运用文化生活知识，谈谈文创旅游产品应如何讲好文化故事、赢得游客青睐。
（10分)
①提高文创旅游产品的文化内涵，文创旅游产品应凝结优秀传统文化或经典故事，突出艺术性，才能够打动游客。（1分）②对优秀传统文化应进行创造性转化，创新性发展(或进行“文化创新”)。（2分）故宫的文创旅游产品既突出了故宫的传统文化特色，又与当代文化相适应、与现代社会相协调，采用了人们喜闻乐见的方式讲好了文化故事，所以圈粉无数。（1分）③坚持以人民为中心（或“立足于社会实践”）。（2分）文创旅游产品应具有实应性，可以满足人民群众的生活需求，敦煌的鼠标垫、安徽的照片夹具备了上述特征。（1分）④科学技术史影响文化发展的重要因素（2分）文创旅游产品要借助于科技，增强游客的体验感，西安的《长恨歌》演出充分利用科技手段赢得了观众。(1分）（若考生从其他角度作答，言之有理，可酌情给分。)
10.2019年11月2日，首届中国博物馆五十人论坛在中国国家博物馆举办。此次论坛旨在搭建一个体现文博特点、符合行业实际的中国特色智库。加强全国博物馆馆际交流合作。共同推进动我国博物馆事业繁荣发展。每年暑假，博物馆都会迎来人流高峰.文明参观的话题也被一再提起，有人在广东博物馆留言木上质凝工作人员“管得好多啊”。表示：“不让孩子解放天性吗?跑怎么了?跳怎么了?碰恐龙又怎么了“对此，有网友表示，如果孩子爱玩爱闹就应该去游乐场，不应来博物馆，也有网友在替展品、文物担心，重点是文物不可复制。坏了就没了”……广东省博物馆回应：在博物馆遵循相关的礼仪规范，也是对他人的尊重。
(1)运用文化生活的知识。说明推动我国博物馆事业繁荣发展的意义。
①有利于展现中华文化的源远流长、博大精深，彰显文化自信。②有利于保护我国的文化遗产，研究中华文明的演进，继承和发展我国优秀传统文化，实现中华文化的创造性转化、创新性发展，突出博物馆的当代价值。③有利于维护世界文化多样性，促进世界文化繁荣，推动人类文明发展。④优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。推动博物馆事业繁荣发展有利于提高公民的科学文化素养，促进社会主义精神文明建设。
11.基础学科是指研究社会基本发展规律，提供人类生存与发展基本知识的学科，它的研究是整个科学体系的源头，是所有技术问题的总机关
材料一：魏晋南北朝时期，中国的基础科学研究达到很高水平，也产生了相当出色的基础科学家。刘徽作《九章算术注》、祖冲之父子计算圆周率和球体积、《孙子算经》的剩余定理等，都是杰出的数学成就。但受传统哲学思想的影响，中国人对“定量”的重视程度不够，影响了这些方面的进一步探究。
（1）我国古代科学技术具有实用性和综合性的特点。结合材料，运用文化对人影响的知识，探究这一特点是如何制约我国基础学科的进一步发展的。(10分)
文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择。(4分）过分注重具体的实际运用，导致忽略对抽象的基础理论研究，削弱了科学发展基础。（3分）倚重直观的综合性分析，导致忽视“定量”的部分分析，限制了科学研究的深度。（3分)
12.2020年中央一号文件（以下简称文件）指出，推动基本公共文化服务向乡村延伸，扩大乡村文化惠民工程覆盖面。授人以鱼，不如授人以渔，扶贫必扶智，让贫困地区的孩子们接受良好的教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。教育扶贫，重在精准。不仅要找准扶贫的“支点”，还要用好扶贫的“杠杆”。文件提出，要加强乡镇寄宿制学校建设，统筹乡村小规模学校布局，改善办学条件，提高教学质量。持续推进农村义务教育控辍保学专项行动，巩固义务教育普及成果。要推动
人才下乡，培养更多知农爱农、扎根乡村的人才，推动更多科技成果应用到田间地头。
推动乡村文化脱贫，文化产业是支撑。G市推动基本公共文化服务向乡村延伸，挖掘本地特色资源，将文化资源、旅游资源与特色农业种植业结合起来，实施“文化十产业”的战略，使该市不同乡镇形成独具特色的文化产品和文化产业链，并依托公共文化设施和民生工程，实现物质与神的双赢。
（2）结合材料，运用文化生活知识，分析G市文化脱贫措施的合理性。（10分)
文化与经济相互影响、相互交融。发展公共文化服务，发展农村文化产业，挖掘当地文化资源的经济价值，促进乡村经济发展。（4分）文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。文化脱贫意在丰富村民的精神世界，提高村民的综合素质，增强村民脱贫能力。（3分）文化的传承依赖于特定的文化载体。发展文化产业，更好地继承和弘扬乡村传统文化，促进传统文化的传承，实现物质与精神协调发展。（3分）
13.余村，作为“两山论”的发祥地，现成为了美丽中国生态文明建设进程中的一座地标曾经的安吉余村，矿山、水泥厂遍布，虽然靠“卖石头”致了富，却破坏了山体、污染了水和空气。关停污染企业，余村人也想走生态之路，可是直线下降的收入又让他们陷入犹豫和彷徨，2005年8月15日,时任浙江省委书记习近平在余村考察时首次提出“绿水青山就是金山银山”的科学论断，为余村人吃下了定心九、也指明了发展方向。15年来，余村人在科学论断指引下，牢记绿色发展理念，依托“竹海”资源和优美的自然环境，因地制宣发展白茶，椅业等产业，还开起了民宿、农家乐，办起了漂流，大力发展生态休闲旅游经济。曾经外出工作或在外求学的安吉人也纷纷返乡，其中不乏“国千”省千”等高端人才。如今的余村成功实现了从“石头经济”到“生态经济”转型。2019年，全村实现农村经济总收入2.796亿元，农民人均收入49598元。
（2）结合材料并运用文化与经济关系的知识，分析践行“两山论”对助推当地经济转型升级的作用。（10分）
文化与经济相互影响，相互交融。（3分）先进的文化对经济发展具有促进作用，践行“两山论”能够增强当地经济绿色可持续发展的能力；（2分）在践行“两山论”的过程中，绿色理念深入人心，当地群众的生态文明素质不断提高；（3分）绿色产业快速发展，将生态优势转化为经济优势，助推当地产业转型升级。（2分)
14.我国古代十分强调对自然的尊重，提出了“天人合一”“道法自然”等许多关于人与自然和谐共生的朴素思想。中国古人对于生活环境，大到城邑园林，小到家居的选择、规划和建设，都有生态和谐的追求。然而，在利用自然的过程中，人们也曾产生“征服自然”的欲念，忽视对自然的保护，酿成环境灾难。破坏自然的惨痛教训让人们醒悟。1972年，联合国人类环境会议提出了“可持续发展”理念。20世纪80年代初，保护环境成为我国基本国策。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把生态文明建设纳入中国特色社会主义“五位一体”总体布局，把绿色发展纳入新发展理念。
（1）有人说:“植根于中华传统文化，就能形成绿色发展理念。”运用文化生活知识对此观点加以评析。
这种观点是片面的。①立足于社会实践是文化创新的根本途径。形成绿色发展理念，必须立足于中国。特色社会主义生态文明建设的伟大实践。②文化创新要继承传统、推陈出新，继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。形成绿色发展理念，需要植根于优秀的中华传统文化，对“天人合一”等朴索思想取其精华，去其糟粕。批判的继承。还必须为传统文化注人新的时代精神，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。③文化创新还要面向世界、博采众长。形成绿色发展理念，还要学习和借鉴国际社会可持续发展的理念。
15.在庆祝中华人民共和国成立70周年之际，全国各地纷纷围绕“我和我的祖国”的主题，广泛开展形式多样、内容丰富的群众性主题宣传教育活动。歌曲《我和我的祖国》唱遍大江南北，电影《我和我的祖国》激荡起广大观众的爱国情感。
2019年9月1日的《开学第一课》，由中央宣传部、教育部、中央广播电视总台联合主办，以“五星红旗，我为你自豪”为主题，讲述从“绣红旗”到“中国梯”，从护航的大海到月球的背面，为了让五星红旗高高飘扬而不懈奋斗的五个动人故事。其中令人印象深刻的是来自澳门江中学附属英才学校的故事，1949年10月1日新中国刚刚成立，时任校长杜岚带领学校师生克服重重困难，在尚未回归祖国的澳门校园升起了第一面五星红旗。面对阻力，杜岚校长理直气壮地说：“我是中国人！新中国的国旗，我们要升起！”从此以后，每年的国庆节，学校都会坚持升起五星红旗。据报道，滚江中学附属英才学校的小学生在儿童节前给习近平写信，讲述了他们对“祖国母亲”含义的理解，表达了长大后把祖国和澳门建设得更美好的决心。2019年11月，中共中央、国务院印发了《新时代爱国主义教育实施纲要》，要求新时代爱国主义教育要面向全体人民、聚焦青少年。
（1)结合材料，运用文化生活的有关知识，说明学校如何在厚植爱国主义情怀上下功夫。(10
分)①广泛开展爱国主义教育活动（1分），弘扬爱国主义精神（1分），发挥教师言传身教的作用(1分），使广大青少年处处受到爱国主义熏陶（1分）。（共4分）
②立足课堂（1分），大力弘扬民族精神和时代精神（1分），传承和弘扬中华优秀传统文化(1分），弘扬革命精神，传承红色基因（1分）。（共4分）③不断丰富爱国主义教育的实践载体（1分），把爱国主义教育与实践活动相结合（1分）。（共2分）
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