资源简介

(共16张PPT)
人教统编版道德与法治八年级下册
第八课：《维护公平正义》
第二框：《公平正义的守护》
第四单元
崇尚法治精神
学习目标
1.知道如何坚守公平，守护正义。
2.理解制度保障公平，司法维护正义。
3.勇于承担责任，为共建共享公平正义的美好社会作出贡献。
一、坚守公平
吐槽大会——谈谈你遇见的不公平的事
（1）被老师误解、被别人欺辱
（2）食堂打饭被插队
（3）妈妈给弟弟买的礼物比我的贵
（4）我那么努力学习但成绩就是上不去，老天不公平
（5）…………
假如你遇到“不公平”的事，你内心有什么感受？
你怎么看待这些不平等的事？
委屈
埋怨
无可奈何
不开心
忍气吞声
如果面对不公平和非正义的事，都选择了视而不见，沉默不语，我们的社会变成什么样呢？
人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的实现不会自然而然地产生，需要我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。我们要主动作为，积极行动，才能将公平从愿望转化为现实。
公平并非从天而降
一、坚守公平
1.怎样坚守公平？
（1）个人维护公平
①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。（心理）
②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”。（道德）
③采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。（法律）
一、坚守公平
（2）制度保障公平
①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；
②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
完善最低生活保障制度
改革收入分配制度
完善医疗保险制度
民法典体现?“公平性”。?法律就是要保障社会的公平正义。不论男女老少，还是大到国家所有制、土地制度，小到邻里纠纷、婚姻家庭、生产经营、个人信息保护、私有财产权利保护等等方面，人们都需要在公平正义当中提升获得感和幸福感。令人欣喜的是，这次民法典聚焦的都是事关人民群众的切身利益，都是为了更好地保障公民应享有的公平正义。民法典的出台，定能更好地发挥确权、维权、护权的重要作用，不断提升人民群众在公平正义上的获得感。
2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，自2021年1月1日起施行。
二、守护正义
追求正义是社会生活的一个重要主题。
正义感是公民的基本德性。期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。
我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。
探究与分享
二、守护正义
1.怎样守护正义？
（1）个人守护正义。
守护正义需要勇气和智慧。面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”
为。
如：及时拨打110报警电话，在安全的情况下大声呼救，记下歹徒的相貌特征及逃跑方向，与犯罪分子巧妙周旋等。
二、守护正义
（2）司法维护正义。
①司法机关：坚持以事实为依据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。
②国
家：积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
教学目标
漫画有理
需要，司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。审判员回避正是体现了司法公正
赏漫画，说道理：图中的审判员是否需要回避？为什么？
最高人民法院制定了《关于审判人员严格执行回避制度的若干规定》。审判人员具有以下情形之一的，应当自行回避，当事人及其法定代理人也有权要求他们回避：是本案的当事人或者与当事人有直系血亲、三代以内旁系血亲及姻亲关系的，本人或者其近亲属与本案有利害关系的，等等
《民事诉讼法》第45条规定，回避的对象包括审判人员和其他人员。《民事诉讼法》规定了三种情况可作为回避事由：一是本案当事人或者当事人、诉讼代理人的近亲属；二是与本案有利害关系；三是与本案当事人有其他关系，可能影响对案件的公正审理的
二、守护正义
（3）全体人民的共同努力。
公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。
实现公平正义、是国家、社会和全体公民的共同责任。
让我们从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。
十九大报告提出，我国社会主要矛盾已经转化为人民群众日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
“人民美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。——《十九大报告》
努力让人民群众在每一个案件中都感受到公平正义——习近平
公平正义的守护
课堂板书
坚守公平
守护正义
1.个人维护公平
1.个人守护正义
2.司法维护正义
3.公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值
2.制度保障公平

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