资源简介

海复初中“15/20/10”集体备课导学案
第七单元
走进分子的世界
第
1
课时
总第
个教案
主备人：
审核人：
【学习目标】
1、了解分子模型的主要内容，知道分子是保持物质化学性质的最小单元，对分子大小有一定的感性认识。
2、通过实验探究初步了解分子在做永不停息的运动，体会分子世界的物理性质，并能定性解释一些物理现象。
【课前准备】《导学案》P15预习导学
【学习过程】
活动1
：分子模型
1、用木炭在纸上画一笔，再用放大镜对笔迹仔细观察，你会看到什么？
2、实验：高锰酸钾放入水中实验
a器材：高锰酸钾颗粒、水、
b实验步骤：把高锰酸钾颗粒放入水中
c现象：紫色的高锰酸钾在水中蔓延开来，一段时间后，水都变成
。
3、水与酒精的混合
a器材：一根玻璃管，水与加入一滴红墨水的酒精。
b实验步骤：
①在玻璃管中注水至一半位置
②再注入带红墨水的酒精，并在液面最高处做一标记。
③用手指按住管口，并将玻璃管反复翻转，使水和酒精充分混合。
c现象：混合后水与酒精的总体积
混合前水与酒精的体积之和.
d结论：:水与酒精混合后总体积＿＿＿.(增大/减小)，说明了
把
称为分子.
物质是由大量
组成的，分子间有
．
一般分子直径的数量级为
m
活动2：分子运动
扩散现象:不同物质相互接触时,彼此进入对方的现象。
1、实验：如图所示，下面的瓶子里装有红棕色的二氧化氮气体，它的密度大于空气密度，当抽去玻璃片后，过一会儿，看到
.
；说明了
2、实验：墨水滴在水中的实验
现象：
.
结论：
.
红墨水同时滴在冷水和热水中
现象：
.
结论：
.
3、实验：有人曾经做过:
将打磨光滑的铝片与金片紧压在一起放置了5年，
5年后发现它们彼此渗入对方1毫米，说明了
结论：大量实验证明分子一直处在不停地
.
活动3：分子间的作用力：
1、实验：:如图（a）是一个铁丝圈，中间松松地系一根棉线.图（b）是浸过肥皂水并附着皂液薄膜的铁丝圈。图（c）表示用手指轻轻地碰一下棉线的任意一侧.图（d）表示这一侧的肥皂液薄膜破了，棉线被拉向了另一侧.
请你分析此实验产生的原因
2、实验：取两块表面磨平、干净的铅块，使之紧密接触，铅块就能结合在一起，在它下面还可以挂一个较重的物体呢！
【小结】:上面实验说明,
分子间存在着
力．
平时固体和液体很难被压缩，这又间接说明分子间存在着
力．
【当堂检测】《导学案》P16
1-8
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