资源简介

(共38张PPT)
道德与法治
部编版
七年级下册
4.10.1
法律为我们护航
视频反映了一种什么样的社会现象，他（她）们这个群体有什么共同的特点？
视频中的他（她）们有着一种什么样的渴望？
讨论
新知导入
视频中的他（她）们都是未成年人，他（她）们的爸爸妈妈都长年不在身边，都属于留守儿童。
他（她）们都渴望得到父母的关爱。都希望能在父母身边健康成长。
关爱未成年人，需要全社会的共同努力。
看过视频之后，你有什么感受和想法？
我们需要来自各方面的关爱和保护。
我国采取了一系列保护我们未成年人健康成长的措施，但在社会生活中侵犯未成年人合法权益的现象依然存在，我们需要掌握获得法律帮助的维护合法权益的方式和途径，学会运用法律武器维护自身的合法权益。
一、我们需要特殊保护
新知讲解
在生活中作为未成年人的我们还享受哪些特殊的保护和关爱？
未成年人为什么需要特殊保护？
随迁子女易入学
禁用童工保成长
因为未成年人与成年人比较，未成年人属于能力受限，也属于弱势群体。对未成年人进行特殊保护是为了更好地维护他们的权利，使其健康成长。
自身需要
国家和社会
的需要
未成年人关系到一个国家或社会的未来。
未成年人容易受到伤害的原因有哪些？
怎样才能使未成年人免受伤害？
我都上初中了，爷爷每天还要接送我。
妈妈告诉我，不要随便与陌生人说话。
我在学跆拳道，要增强自我保护的能力。
……
未成年人容易受到伤害的原因：
1.（自身需要）未成年人身心发育不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
《未成年人保护法》
《预防未成年人犯罪法》
其他法律中“儿童优先原则”、“儿童利益最大化原则”。
法律的角度
除此之外，列举现实生活中青少年还容易受到哪些侵害？
两次世界大战
关注儿童权利
儿童是最大受害者
《儿童权利宣言》
（1924，日内瓦）
《儿童权利宣言》（1959，联合国大会）
《儿童权利公约》
（1989，联合国大会）
2015年，196个国家批准接受《儿童权利公约》。
1990年，我国政府正式签署联合国《儿童权利公约》。
在电影《泰坦尼克号》里，我们看到了一幅幅充满人性，感人至深的温暖画面：白发苍苍的老船长庄严宣布让妇女儿童首先离船，并平静地与泰坦尼克号一同沉没；一位仁慈而勇敢的牧师冒着生命危险返回正在沉没的泰坦尼克号动情呼吁：“让妇女儿童先上救生艇！”；一位父亲深情地亲吻小女儿之后将她送上救生艇……
“让妇女儿童先上救生艇！”当灾难来临的时候，儿童都会最先得到保护，这说明了什么？
未成年人容易受到伤害的原因：
2.（社会需要）未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
二、感受法的关爱
对照视频内容，说说法律对未成年的特殊关爱。
法的关爱
相关法律
有相关条文特别规定
专门法律
给予未成年人特殊关爱与保护
《宪法》
《婚姻法》
《义务教育法》
《未成年人保护法》
《预防未成年人犯罪法》
中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。
未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。
父母对子女有抚养教育的义务。
父母不履行抚养义务时，未成年的或不能独立生活的子女，有要求父母付给抚养费的权利。
禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。
宪法第四十六条
劳动法第十条第一款
婚姻法第二十一条第一款、第二款
未成年人保护法第三条第一款
你还知道哪些对未成年人实施特殊保护的法律规定？
我们未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了“法律面前一律平等”的原则？
根据视频内容，你如何看待视频中的男孩、父母、学校、互联网及国家的责任义务？
如果你是这名男孩的同学，你愿意给他提供哪些帮助？
男孩缺乏自我保护的意识，沉迷网瘾，容易受到外界不良诱惑；
男孩的父母亲应该尊重未成年人，以健康的思想和适当的方法教育未成年人，预防和制止未成年人的不良行为
需要增强家庭保护
学校等教育机构依照法律规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。
学校保护
社会环境中的积极因素，对未成年人的健康成长有积极作用；而社会环境中的消极因素，则可能会使未成年人的健康成长受到消极影响，合法权益受到非法侵害。因此，国家必须对未成年人实施社会保护。全社会都应该创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。
社会保护
父母：
学校：
互联网平台、主播：
国家：
加强监管……
加强安全教育……
加强管理机制，提高法律意识……
加强网络监管，完善有关的法律法规……
家庭
社会
学校
案例分析
司法保护
为了保护未成年人的合法权益，
我国未成年人保护法设置了几道防线？
家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护四位一体。构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。
为了小强的健康成长，他应该在哪些方面得到保护？
家庭保护
社会保护
学校保护
家庭保护
社会保护
学校保护
看了小强的经历，你觉得青少年如何增强自我保护的能力？
①我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。
②青少年要加强自我保护的能力，当自己的合法权益受到侵害时，学会运用法律武器保护自己的合法权益。
③青少年要增强安全自护意识，自觉抵制不良诱惑，增强明辨是非的能力。
1.预防学生欺凌和暴力行为的发生，需要建立多方面的沟通协作机制。下列说法正确的是（
）
①国家要营造遵纪守法的社会环境
②学校要亮明态度对欺凌“零容忍”
③家长要重视家风，培养孩子的良好习惯
④老师要教育弱小的学生一定要学会忍让
A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
B
课堂练习
2.教育部编写了中小学生防溺水歌谣：“游泳戏水夏日到，偷偷下水不得了。擅自结伴不能保，大人陪护不能少。没有救援不要去，陌生水域不可靠。水性差的不救人，安全六不别忘掉。”此做法体现了对未成年人的
，符合
的要求
(
)
社会保护
预防未成年人犯罪法
司法保护
预防未成年人犯罪法
C.
社会保护
未成年人保护法
D.
司法保护
未成年人保护法
D
3.习近平总书记强调，全社会都要了解少年儿童、尊重、关心、服务少年儿童，为少年儿童提供良好社会环境。之所以要关心少年儿童的健康成长，是因为少年儿童
(
)
①是党和国家的希望，是中华民族的希望
②保护的现状不容乐观
③健康成长关系着民族的振兴、国家的富强
④生存和发展事关人类的未来
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
C
课堂总结
　　保护未成年人健康成长，不仅仅需要我们自身提高意识和能力，更要珍惜和感恩来自家长、学校和社会的保护，逐渐培养自我保护意识，在纷繁复杂的社会生活中能平安健康地成长。
我们需要特殊保护
感受法的关爱
未成年人容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
我国通过法律的手段对未成年人给予特殊保护和关爱。
关心保护未成年人是全社会的共同责任。
法律为我们护航
板书设计
谢谢
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人教版道德与法治七年级下册《法律为我们护航》教学设计
课题
法律为我们护航
单元
第四单元
学科
道德与法治
年级
七年级下册
学习目标
1.
体会法律特殊的关爱和保护。2.
学会自觉接受来自各方面的保护。3.
了解未成年人需要特殊保护的原因。知道我国通过法律手段对未成年人进行特殊保护。
重点
通过相关法律知识的学习，学会正确保护自身合法权益。
难点
法律对未成年人的特殊保护。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
播放视频——温暖孩子心灵，让留守之地阳光普照视频反映了一种什么样的社会现象，他（她）们这个群体有什么共同的特点？视频中的他（她）们有着一种什么样的渴望？提示：视频中的他（她）们都是未成年人，他（她）们的爸爸妈妈都长年不在身边，都属于留守儿童。他（她）们都渴望得到父母的关爱。都希望能在父母身边健康成长。关爱未成年人，需要全社会的共同努力。播放视频——关爱儿童成长看过视频之后，你有什么感受和想法？提示：我们需要来自各方面的关爱和保护。
我国采取了一系列保护我们未成年人健康成长的措施，但在社会生活中侵犯未成年人合法权益的现象依然存在，我们需要掌握获得法律帮助的维护合法权益的方式和途径，学会运用法律武器维护自身的合法权益。
观看视频感悟并交流观看视频讨论交流
通过视频内容讨论，初步认识到社会对未成年人的关爱认识到我国采取了一系列的措施保护我们未成年人健康成长
讲授新课
目标导学一：我们需要特殊保护运用你的经验PPT图片呈现：亲情电话暖心扉、随迁子女易入学、教师巡河防溺水、禁用童工保成长……在生活中作为未成年人的我们还享受哪些特殊的保护和关爱？未成年人为什么需要特殊保护？提示：自身需要：因为未成年人与成年人比较，未成年人属于能力受限，也属于弱势群体。对未成年人进行特殊保护是为了更好地维护他们的权利，使其健康成长。国家和社会的需要：未成年人关系到一个国家或社会的未来。探究与分享——我们需要特殊保护（PPT漫画呈现）未成年人容易受到伤害的原因有哪些？怎样才能使未成年人免受伤害？小结：未成年人容易受到伤害的原因：1.（自身需要）未成年人身心发育不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。法律的角度：《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》其他法律中“儿童优先原则”、“儿童利益最大化原则”。除此之外，列举现实生活中青少年还容易受到哪些侵害？（PPT提示）　　相关链接——保护儿童权利的历程PPT结构化呈现。材料阅读：
在电影《
(?http:?/??/?app.ent.ifeng.com?/?movie?/?detail?/?3102?)泰坦尼克号
(?http:?/??/?app.ent.ifeng.com?/?movie?/?detail?/?3102?)》
(?http:?/??/?app.ent.ifeng.com?/?movie?/?detail?/?3102?)里，我们看到了一幅幅充满人性，感人至深的温暖画面：白发苍苍的老船长庄严宣布让妇女儿童首先离船，并平静地与泰坦尼克号一同沉没；一位仁慈而勇敢的牧师冒着生命危险返回正在沉没的泰坦尼克号动情呼吁：“让妇女儿童先上救生艇！”；一位父亲深情地亲吻小女儿之后将她送上救生艇……讨论交流：“让妇女儿童先上救生艇！”当灾难来临的时候，儿童都会最先得到保护，这说明了什么？小结：
2.（社会需要）未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。目标导学二：感受法的关爱播放视频——检察院
《关爱未成年人》议一议：对照视频内容，说说法律对未成年的特殊关爱。相关链接——我国法律对未成年人保护的相应规定探究与分享你还知道哪些对未成年人实施特殊保护的法律规定？我们未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了“法律面前一律平等”的原则？未成年巨额打赏频发，直播打赏纠纷仅半年就涉８９０余万。我国２０２０年两会通过的《民法典草案》明确规定，孩子给游戏大额充值，可退款！（PPT相关内容呈现）播放视频——男孩沉迷游戏与家长发生冲突：一时冲动欲跳楼根据视频内容，你如何看待视频中的男孩、父母、学校、互联网及国家的责任义务？如果你是这名男孩的同学，你愿意给他提供哪些帮助？提示：男孩缺乏自我保护的意识，沉迷网瘾，容易受到外界不良诱惑；
男孩的父母亲应该尊重未成年人，以健康的思想和适当的方法教育未成年人，预防和制止未成年人的不良行为。——需要增强家庭保护链接：家庭应该如何保护未成年人？①家庭应该保护未成年人的合法权益，不得虐待、遗弃未成年人；②不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人；③应当以健康的思想、品行和适当的方式方法教育引导未成年人，预防和制止未成年人的不良行为；④家庭应当尊重未成年人的受教育权，不得使适龄子女辍学经商、务农或做工……学校等教育机构依照法律规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。——学校保护社会环境中的积极因素，对未成年人的健康成长有积极作用；而社会环境中的消极因素，则可能会使未成年人的健康成长受到消极影响，合法权益受到非法侵害。因此，国家必须对未成年人实施社会保护。全社会都应该创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。——社会保护案例分析（PPT呈现）国家：加强网络监管，完善有关的法律法规……——司法保护为了保护未成年人的合法权益，我国未成年人保护法设置了几道防线？提示：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护四位一体。构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。探究与分享——小强可以向谁求助为了小强的健康成长，他应该在哪些方面得到保护？提示：家庭保护、社会保护、学校保护看了小强的经历，你觉得青少年如何增强自我保护的能力？提示：①我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。②青少年要加强自我保护的能力，当自己的合法权益受到侵害时，学会运用法律武器保护自己的合法权益。③青少年要增强安全自护意识，自觉抵制不良诱惑，增强明辨是非的能力。
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引导学生观察四幅图片，明确分别体现了在家庭生、学校生活、社会生活、司法领域未成年人受到的关爱。对未成年人需要特殊关爱的原因有初步的认识。引导学生理解未成年人需要特殊保护的原因，探寻使未成年人免受伤害的有效措施。结合内容，回归生活，关注青少年易受到的伤害通过了解人类对儿童权利的认识和保护历程及电影《泰坦尼克号》片断，懂得对未成年人的特殊关爱和保护，已成为人类的共识。认识未成年人的生存和发展事关人类的未来，需要对未成年人给予特殊关爱和保护。引导认识未成年人的来自各方面的特殊关爱引导学生了解对未成年人实施保护的法律进一步感受我国法律对未成年人的特殊关爱和保护。运用案例分析及“相关链接“的方式，引导学生从自身、家庭、学校、社会等因素分析案例，帮助学生了解四大保护的含义和作用，引导学生感受我国法律对未成年人的特殊保护。通过小结提示，进一步加深认识为保护未成年人合法权益的四大保护。运用案例、漫画的形式，激发学生的兴趣，引发学生思考，增强学生自我保护能力
课堂小结
保护未成年人健康成长，不仅仅需要我们自身提高意识和能力，更要珍惜和感恩来自家长、学校和社会的保护，逐渐培养自我保护意识，在纷繁复杂的社会生活中能平安健康地成长。
增强提高自身意识和能力，健康成长。
板书
法律为我们护航一、我们需要特殊保护1.未成年人容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。2.保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。二、感受法的关爱1.我国通过法律的手段对未成年人给予特殊保护和关爱。2.关心保护未成年人是全社会的共同责任。
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