资源简介

课
题
16.4
安装直流电动机模型
学案
课时分配
本课（章节）需
课时
教学目标
1．学会安装直流电动机模型。2．进一步认识换向器的作用。
本
节
课
为
第
课时
为
本
学期总第
课时
3．会画直流电动机模型的电路图，会按电路图连接电路。
重
点
安装直流电动机模型
难
点
知道电动机线圈转动的方向和什么有关
教学方法
讨论、动手实验、总结、练习
教具
课型
实验课
1、
情境导入
我们学习了直流电动机，怎样使直流电动机中线圈转动的快慢和方向发生变化?
二、自主学习
1、直流电动机的工作原理：
2、直流电动机的能量转化：
三、合作探究
活动：安装直流电动机模型：
(一)、器材
(二)、组装
(三)、实验与观察
1．画出直流电动机模型与变阻器、电源、开关组成的串联电路图
2．按电路图连接电路。
3．经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器至合适位置，观察电动机线圈转动情况。
4．按下表进行实验，结论填入表中。
电路图
(四)、交流与讨论
1．直流电动机线圈的转动方向与
、
有关。
2．直流电动机线圈的转动速度与
、
有关。
3．直流电动机的线圈不转的原因：
①
，排除故障的措施是
；
②
，排除故障的措施是
；
③
，排除故障的措施是
；
④
，排除故障的措施是
。
四、当堂检测
1．要想使一台直流电动模型的转速增大一些，下列方法中不可能达到目的的是（
）
A．增大线圈中的电流强度
B．增加干电池的节数
C．将磁体的磁极对调一下
D．增大磁体的磁性
2．直流电动机模型实验中，下列现象中可能发生的是（
）
A．将电源的两极对调一下，线圈转动方向不变B．将磁体的两极对调一下，线圈转动方向不变
C．将电源和磁铁的两极同时对调，线圈的转动方向不变
D．使电流减小，线圈的转速不变
3．安装正确的直流电动机模型。在接通电源，线圈中有电流时，电动机不转，下列原因不可能的是（
）
A．线圈刚好处在平衡位置
B．轴受到的摩擦力太大
C．电源的正负极相反
D．电源电压太低
4．在安装直流电动机模型的实验中，为了改变电动机的转向，可采取的措施是（
）
A．改变磁场的强弱
B．改变电流的大小
C．只改变电流方向或只改变磁场方向
D．同时改变电流方向和磁场方向
5．按如图所示的电路图做测量小灯泡额定功率的实验时出现下列两种情况：
(1)一位同学连接好电路，在闭合开关时发现小灯泡不亮，电流表
无示数，但电压表有示数．出现这种故障的原因是_______________。
(2)另一位同学连接好电路，在闭合开关时发现小灯泡比正常工作
时亮，这说明他在闭合开关前没有________________________。
6.给你一个直流电动机模型、蓄电池、开关、滑动变阻器，如图所
示。用笔画线代替导线，把它们连接起来（连线不要交叉），要求满足以下两点要求：
(a)组成一个可以改变电动机模型转速的电路。
(b)滑动变阻器滑片向左滑时，电动机转速加快。
7．在安装直流电动机模型时常会发生不能正常运转，原因可能是电刷与换向器处接触不良造成的，试说明你如何排除这个故障。
作业
补充习题
板
书
设
计
16.4
安装直流电动机模型1.结构：磁体、线圈、换向器、电刷2．线圈转动方向与电流方向和磁场方向有关3.线圈转动快慢与电流大小和磁场大小有关
4.电动机原理5.电能转化为机械能

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