资源简介

重返地球 教学设计
一、教学目标
1、复习“摩擦生热”的体验和实验，知道载人飞船高速返回地球时存在被烧毁的 危险。
2、观察图片并结合自己的认识，讨论并了解人们为避免飞船烧毁而采取的一些措 施。
3、通过设计和制作降落伞，学会用“控制变量法”研究、改进降落伞的性能,
培 养科学的探究精神。
4、进行放降落伞比赛的活动，知道良好性能的降落伞能有效减缓飞机的降落速度 和落在指定地点,
通过小组合作培养提出假设、实验验证的基本能力。。
二、教学重点：
1、知道宇宙飞船返回地球的困难和所采取的措施，并能运用所学知识解释。
三、教学难点：
1、学会研究和制作降落伞，用“控制变量法”进行降落伞的设计和制作。
2、通过小组合作培养提出假设、实验验证的基本能力。
四、教学准备
????教师演示用：秒表、挂图、几种降落伞的图片
????每组学生活动用：托盘天平、自带制作降落伞的工具和材料
五、教学过程：
教学内容 教师的教学指导活动 学生的学习活动
宇宙飞船返回时的过程和动力
2、返回时存在的危险：烧毁 太空旅行非常吸引人。我们已学习如何进入太空，“宇宙飞船怎么回来?依靠什么动力?”你们找到答案了吗?
我们在返回时可能遇到什么问题?
提示：空气阻力会减慢飞船的速 度；空气与飞船表面的摩擦力会使 飞船表面温度迅速升高，飞船有被 奔烧毁的危险。
科学研究的最重要态度：认真把 握每一个细节。 交流资料信息
观看录像：从画面中寻找（聆听）载人飞船重返地 球时可能遇到的问题。
小组讨论归纳：载人飞船 表面温度过高，会被烧毁。
3、避免烧毁的方法 (1)表而．使用防热材料?
(2)用降落伞减慢速度难关 如何平安地从太空返回地球?用你们掌握的科学知识，讨论保护飞船的方法
图片展示防热材料(防热罩)和降落伞。
?降落伞减慢飞船降落的速度，为什么就能避免飞船被烧毁?
开发新材料、巧妙设计飞船的结构都处人们要不断探索、研究的问题。我们也来体验设计和制作降落伞的科学研究过程吧。 活动12．17
小组讨论，记录要点
交流小组讨论意见，选出两条好方法
讨论；减慢飞船降落的速度，可以减小飞船与空气的摩擦力，避免温度升高。
4、设计、研究和制作降落伞 (1)设计：选择实验方法
(2)研究和制作：
反复试验，记录，确定成功制作的关键
(3)降落伞比赛 学习用科学方法研究和制作降落伞。
首先要猜测减小降落伞下降速度的方法，提出要控制的变量(如大小、形状、材料的选择等)，再讨论实验设计方案。其次要经过反复试验，在研究和制作降落伞的过程中作好记录，确定改变降落伞速度的关键。???
思考：为了公平比赛，哪些条件应该一致?
提供托盘天平，按质量相近分比赛组；
??确认降落伞的投放高度和方法；
记时；
指导评分：降落时间和地点
活动12．18
简单讨论和交流
各组设计方案，选择材料和制作方法
各组课上已按设计方案制作和研究降落伞，结果记录在第28页上表推荐本组最好的降落伞参加比赛。
讨论：质量、投放的高度和方法要一致(可有其中不同的约定)。
测量降落伞的质量，分组
观察各降落伞下降速度 和降落地点
互相评分和讨论

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