资源简介

生物导学案
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章节
第一章：生物的繁殖第二节：动物的生殖和发育
课题
昆虫的生殖和发育
学习目标
1、知识目标：（1）通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程。（2）联系生活实际，举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。（3）举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用。2、技能目标：激发学生热爱生物科学，培养学生的观察能力，并立志在仿生学方面钻研、创新、有所成就。3、情感目标：（1）使学生认识动物与人类生活息息相关，并养成爱护动物、保护生物、好好学习生物学知识的良好品质。（2）通过本节学习，帮助学生在以后树立远大理想。
教学重点
说出昆虫的生殖和发育过程
教学难点
区别完全变态和不完全变态
【自主导学】昆虫的发育1．完全变态:
在由受精卵发育成新个体的过程中,
幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,，并经过卵→幼虫→蛹→成虫这种发育过程叫完全变态发育.。举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊、金龟子。2.不完全变态:蝗虫的发育过程要经过卵→若虫→成虫。举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫。3.蜕皮是外骨骼，蜕皮是因为外骨骼不能随幼虫身体的生长而长大。4.昆虫是卵生、有性生殖、体内受精。5.昆虫发育若是经过四个时期消灭的最佳时期是卵期；发育经过三个时期的消灭是在若虫期。6.要想得到更多的蚕丝应在幼虫时期更好的喂养。7.蚕宝宝指的是蚕的幼虫。【当堂训练】1.
饲养家蚕时，我们看到吃桑叶的“蚕宝宝”处于家蚕发育的哪一阶段（
）A.受精卵B.幼虫C.蛹D.成虫2.
蜜蜂的发育过程是（
）A.卵→幼虫→成虫B.卵→蛹→成C.幼虫→卵→成虫D.卵→幼虫→蛹→成虫3.蟋蟀、蚂蚁的发育分别为（
）A.完全变态、不完全变态B.完全变态、完全变态C.不完全变态、不完全变态D.不完全变态、完全变态4、判断题1.研究昆虫的繁殖行为毫无意义。(
)2.家蚕的发育过程与果蝇相似。(
)3.蝴蝶和蟋蟀发育过程中都有蜕皮现象。(
)4.昆虫生殖发育的起点都是受精卵。(
)【综合检测】1.
下列生物的发育过程属于完全变态发育的是（
）A．蝗虫
B．蜜蜂C．蝼蛄
D．蟋蟀2.
人们时常会看到，在池塘的水面上，蜻蜓飞得很低，它们不时地把尾巴往水里沾一沾，这就是我们常说的“
蜻蜓点水”。这是蜻蜓在（
）A．喝水
B．产卵C．捕食
D．逃避敌害3．稻螟、玉米螟都是农业害虫，它们危害农作物时所处的变态时期是（
）A．卵
B．幼虫C．蛹
D．成虫4．玉米和家蚕个体发育的起始点都是（
）A．受精卵
B．精子的成熟C．卵细胞的成熟
D．种子和刚孵出的蚕宝宝5.
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”(唐。李商隐)，从家蚕的变态发育过程来看，诗中蚕的“死”是指家蚕哪个发育时期的结束(
)A．卵
B．幼虫C．蛹
D．蚕6．下列说法哪一项不正确（
）A．蝗虫的幼虫不需要蜕皮B、蝗虫没有蛹期C．最佳“灭蝗”的时期是幼虫期D．家蚕一生只有一次作茧化蛹的机会7．观察“金蝉脱壳”的过程，脱壳后的蝉属于（
）A．卵
B．幼虫C．蛹
D．成虫8．右下图为豆天蛾的发育过程示意图。与此相同的生物是（
）A．蝉
B．蟋蟀C．家蚕
D．蝼蛄9.
以下对图示昆虫发育过程最正确的解释是（
）A．图示昆虫发育过程属不完全变态B．若此昆虫是一种害虫，则成虫期对农作物危害最大C．幼虫与成虫的生活习性有较大差异D．这种昆虫的发育过程与蝗虫相同10．昆虫在发育过程中有蜕皮现象，对此现象解释正确的是(
)。A．外骨骼不能随身体长大而长大B．皮肤不能随身体长大而长大C．空气过于干燥D．食物中缺乏某种成分11.
与我们人类的关系十分密切，下列有关叙述错误的是(
)A．吃青菜叶的菜青虫是菜粉蝶的幼虫B．捕杀蝗虫的最佳时期是在蝗虫的成虫期C．适当延长家蚕的幼虫期有助于提高蚕丝产量D．蜜蜂的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫4个时期12．无论在我县的城镇还是农村都可以见到蝗虫。下列有关蝗虫的叙述正确的是（
）A．蝗虫的发育过程与家蚕相同B．蝗虫的发育过程属于不完全变态C．蝉在发育的过程中和蝗虫类似，都有蜕皮的现象，这层“皮”是蝉的外骨骼，可以促进其体内水分的蒸发D.
蝗虫的发育过程经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段
【错题反思】
答案：
1.
B
2.
D
3.
C
4.
1.√
2.×
3.×
4.×
【综合检测】
1.
B
2.
B
3.
B
4.
A
5.
B
6.
A
7.
D
8.
C
9.
C
10.
A
11.
B
12.
B
13.
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