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2-3日本的大化改新 导学案
一、学习目标
①了解日本的古代历史发展，知道最高统治者天皇的由来；
②了解日本大化改新的历史背景，知道改革的主要内容和重要意义。
学习重点：日本大化改新的基本内容及影响。
学习难点：理解中国先进文化对日本社会的影响。
二、课前自主学习
一、日本的兴起
1．早起国家的出现：______前后，日本开始出现早期国家。本州中部的______国家最为强大。
2．大和统一日本：大和不断征服扩张，______时统一了日本本土。大和的最高统治者称为_____，后来改称______。
二、大化改新
1．背景
(1)国内因素：7世纪中期，日本的______十分尖锐。______大贵族经济实力强大，占有大量土地和劳动者；政治上，______贵族反抗______贵族，中央贵族之间争权夺利，_____贵族权倾朝野，致使皇权旁落。
(2)国外因素：中国______高度繁荣，______上的一些国家也蒸蒸日上，这一现实强烈刺激了大和统治者。
(3)改革氛围的形成：皇室、改革派及曾经到过中国的______渴望参照中国的隋唐制度实行改革，建立天皇制______国家和“______”的新国家。
(4)改革的前提：645年，大和皇族中的改革派发动______，孝德天皇即位，年号“______”。
2．开始时间：_____年。
3．改革者：______。
4．主要内容
(1)政治上，改革______，实行中央集权。
(2)经济上，土地收归______，国家定期按人口把土地分给农民耕种，向他们收取______。
(3)原来被贵族控制的农民转为国家______。
5．治国基础：701年，日本参照中国的律令制度，编订了日本第_____部律令法典，作为治国的基础。
6．改革的意义：大化改新是日本历史上一次重要的改革，改革后，日本发展成为一个____权__的封建国家。标志着日本从_____过渡到______。
三、日本的庄园和武士阶层的形成
1．日本的庄园
(1)建立原因：大化改新时推行的由______的方法，逐步遭到破坏，很多豪强贵族纷纷建起自己的______。
(2)发展情况：到10世纪，庄园的数量已相当可观。
2．武士阶层的形成
(1)原因：庄园主为维护自身利益，争相蓄养______。
(2)形成：武士的力量不断壮大，地位越来越高，逐渐形成一个特殊的______。
(3)影响：武士阶层在此后的日本历史中发挥了极为重要的作用。
三、问题探究
1.日本什么时候实现了统一？最高统治者称为什么？
2.阅读材料，回答问题：
材料一： 7世纪的时候，日本处在奴隶社会，阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民，权势很大。地方贵族反抗中央贵族，政局十分混乱。
材料二：初唐时期唐太宗调整统治政策， 实行三省六部制、租庸调制和科举制。这使农民负担减轻，生产时间有保证，社会经济出现繁荣的景象。文化教育事业也迅速发展，出现了很多著名的文人和文艺作品，文化繁荣。贞观年间由于政治清明，文化昌盛，国力逐步强盛，历史上称之为“贞观之治”。
假设你是当时从中国归国的大和国谴唐使，面对当时两国的社会状况，你会怎么办？你能概括出大化改新的背景吗？
3.公元645年（日本皇极天皇四年）6月12日，日本太极殿。这一天日本 朝廷正在接见“三韩”（新罗、百济、高句丽 ）的使者，举行“受贡”仪式。随着“嘎吱吱”的一阵响声，宫门全部关闭，中大兄皇子突然拔剑刺杀了大贵族苏我氏，在场的许多贵族大惊失色。原来这是中大兄皇子联合改革派为改革而发动的政变。
为什么会出现这场宫廷巨变？
皇室和改革派拥立哪一位天皇？年号是什么？
4.日本的大化改新对我们今天的改革开放有什么启示？
课堂检测
一、选择题
1．日本开始出现早期国家是在(　　)
A．公元前2世纪前后 B．公元前1世纪前后
C．1世纪前后 D．2世纪前后
2．大和正式改名为日本国是在(　 )
A．5世纪时，大和统一日本本土之后 B．10世纪
C．大化改新以后 D．1世纪，中日交往发展时期
3．710年，日本仿照中国长安的式样，建立的新都叫(　　)
A．东京 B．大阪 C．平城京 D．名古屋
4．下列选项属于日本大化改新的背景或原因的是 (　　)
①统治阶级内部斗争日益激烈
②以苏我氏贵族为代表的豪强贵族专权跋扈，独揽朝政
③中国大唐王朝的高度繁荣，刺激了大和统治者
④建立起天皇制的中央集权国家
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
5．下列关于古代中日之间的交流史实的描述中，正确的有 (　　)
①公元57年，居日本南部的倭奴国派使者到中国，中国皇帝赐使者印绶
②公元1世纪后的几百年间，中日之间的交流有了更大的发展
③成批的中国织工、陶工等随日本使者到了日本
④到了中国的宋元时期，中日交流达到了一个高峰
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、非选择题
6．阅读下列材料，回答问题。
材料一：国家对贫民颁给口分田，六年一次，死后归还。受田者负担租庸调：租为田租，交纳稻米；庸为徭役，每人每年十天，也可以用绢布代替；调为贡物，交纳各种土特产品，一般是交纳绢布，每户一丈三尺。
材料二：凡天下丁男，给田一顷；笃疾废疾，给田四十亩；寡妻妾，给三十亩，若为户者，加二十亩。
——唐朝武德田令
(1)材料一的规定出自哪个国家的法令？这一法令是在什么改革中颁布的？
(2)材料一中改革开始于什么时候？对该国历史发展产生了什么重大影响？
(3)材料一中的田令与材料二中的中国唐朝田令有什么共同点？这个共同点能说明什么问题？
答案：
二、自主学习
（一）日本的兴起
1. 1世纪、大和
2. 5世纪、大王、天皇
（二）大化改新
1.（1）社会矛盾、世袭、地方、中央、豪强（2）唐朝、朝鲜半岛（3）日本留学生、中央集权、法治完备（4）宫廷政变、大化
2.646
3.孝德天皇
4.（1）行政制度（2）国有、赋税（3）公民
5.一
6.中央集权、奴隶制度、封建制度
（三）日本的庄园和武士阶层的形成
1.国家分配田地、庄园
2.武士、武士阶级
三、问题探究
1.5世纪时大和国统一日本。开始叫做大王，后来称为天皇。
2.内因：社会矛盾十分尖锐
外因：中国隋唐先进文化影响
3.7世纪中叶，苏我氏贵族是日本豪强贵族的代表。他们独揽朝政，专权跋扈，成为改革的主要绊脚石。于是中大兄皇子联合改革派发动这场政变。
孝德天皇，改年号为“大化”
4. ①要善于学习和借鉴世界先进的制度和文化，进一步扩大对外开放
②要正视自己的不足，积极改革创新，与时俱进
四、课堂检测
1.C 2.C 3.C 4.A 5.A
7.答：(1)日本。大化改新。
(2)646年。这次改革使日本从奴隶社会逐渐过渡到了封建社会，为以后的繁荣奠定了基础。
(3)共同点：政府把土地分给农民耕种。说明日本大化改新其实是仿效唐朝的制度。
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