资源简介

《清朝前期的文学艺术》教学设计
教学目标：
知识与技能：了解清朝古典小说《红楼梦》的思想艺术特点和造诣；掌握清朝昆曲与京剧艺术的繁荣的基本史实。
过程与方法：?通过交流了解各部小说主要内容，明确它们都有反封建的时代特色，知道它们在国内和国际文学史上都占据重要地位。
情感态度与价值观：使学生懂得从思想主题和艺术表现手法两个方面鉴赏文学和戏曲艺术作品，提高个人素养。
课
型：新授课
课时安排：1课时
教学重点：《红楼梦》的文学成就和时代特点；昆曲和京剧的形成和兴衰
教学难点：清朝文化的时代特点以及鉴赏文艺作品的基本方法
教学方法：探究学习法，
教
具：多媒体课件
教学过程：
教学步骤
教师活动
学生活动
设计意图
导入
大屏幕出示问题中国古代文学以唐诗、宋词、元曲和明清小说最为辉煌，唐朝最著名的诗人有“诗仙”
“诗圣”
；宋朝著名的词人有
、
、和
；元代著名剧作家是
；明朝最著名的长篇章回体小说有
、
、
在明朝历史中我们学习了四大名著中的三部，今天我们学习最后一部《红楼梦》
?生思考后回答问题
温故知新
讲授新课自主学习合作交流检查验收
《红楼梦》播放歌曲《枉凝眉》，出示问题：这是电视连续剧《红楼梦》的主题曲，同学们听过吗？关于《红楼梦》你知道多少呢？，出示《红楼梦》书影及作者画像，提出问题：《红楼梦》的基本概况？幻灯片展示《红楼梦》剧照出示问题：这是谁？《红楼梦》的主要内容？师介绍《红楼梦》的艺术特色出示问题想一想:《红楼梦》在我国文学史上有着怎样的地位？6、出示幻灯片，“开谈不说《红楼梦》，纵读读书也枉然”。师讲解意思。二、昆曲1、昆曲的兴起2、多媒体出示问题：昆曲的代表作多媒体展示代表作3、了解昆曲的发展京剧1、出示问题：你知道京剧是怎样形成的吗?师简短介绍京剧兴起的过程2、多媒体展示京剧的相关知识出示图片展示京剧的四大行当3、播放歌曲《说唱脸谱》，了解京剧脸谱颜色的不同寓意。4、出示问题：你知道近现代最有名的京剧演员是谁吗？他最擅长扮演什么角色呢？5、课堂小结巩固练习
指名回答生自读课本，回答问题。初名《石头记》共120回，前80回的作者是曹雪芹，后40回的作者是高鹗。生自读教材回答问题以林黛玉与贾宝玉的爱情悲剧为主线，通过贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化，深刻地反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾，揭露了统治阶级的奢靡与丑陋，从而揭示了封建社会必然走向衰亡的历史命运。生了解著作的艺术特色生分组讨论指名回答课下阅读名著生自读教材了解昆曲的兴起概况生抢答生欣赏图片了解代表作主要内容指名回答生读教材，了解京剧兴起的背景生了解京剧的四大行当跟唱歌曲《说唱脸谱》，了解京剧脸谱的寓意。指名回答了解国粹，学习中国的传统文化。
创设情境问题置疑培养学生自主学习能力合作学习指导学生阅读名著提高修养自主学习观察图片获取新知检查学生课外知识的掌握情况知识巩固
板书设计：
昆曲与
京剧艺术
（作者、成书时间、影响）
昆曲
《红楼梦》
京剧
明朝：汤显祖《牡丹亭》
清朝：洪昇《长生殿》、
孔尚任《桃花扇》
乾隆时：四大徽班进京
19世纪中期：京剧形成

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