资源简介 植物对无机盐的吸收、利用与运输的学案学习目标:1.了解植物在生活过程中不仅需要水,而且还需要无机盐;2.熟记氮、磷、钾对植物所起的作用;3.了解无土栽培的概念.4.能够运用准确的语言描述实验现象;5.通过讨论可以自己归纳总结实验结论;学前知识贮备:1、根的主要功能是 ,运输水分和无机盐的组织是2、植物吸收水分的部位探究过程:探究1、植物生长需要无机盐:观察到的现象是 。结论是 。探究2、植物对无机盐的吸收的主要器官植物对无机盐的吸收的主要器官是植物对无机盐的吸收的主要部位是 ,理由是问题1:植物吸收的无机盐怎样运输到植物的其他器官?问题2:植物体的生长需要哪些元素?大量元素主要有微量元素主要有问题3:通常把植物种植在土壤中,无土壤行吗?无土栽培探究3、植物生长需要氮磷钾:①配制四种营养液,其中一种按科学标准配制,另外三种分别缺氮、磷、钾等元素,将它们分别倒入四只三角烧瓶内,并用标签注明“正常、缺氮、缺磷、缺钾”等字样。②选取生长旺盛的植物幼苗4株,小心洗去其根部附着物,最后用蒸馏水将其洗净,分别置于四瓶中。③记录四种植物生长的基本状况,如发现异常,在相应的培养液中分别标准添加含氮、磷、钾等元素的化合物,再观察植物生长状况。现象:缺氮 。缺磷 。缺钾 。结论:氮磷钾对植物的作用:营养元素 作用 缺乏时的症状N含氮的无机盐(如硝酸铵)P含磷的无机盐(如过磷酸钙) 生K含钾的无机盐(如氯化钾)思考1:种植青菜、番茄和马铃薯,哪种需要含氮的无机盐多,哪种需要含磷的无机盐多,哪种需要含钾的无机盐多?讨论:植物生活中无机盐的作用:(1)(2)探究4、合理施肥下表为冬小麦和花生在各自生育期对氮、磷、钾元素的吸收量(%)作物 生育期 氮(%) 磷(%) 钾(%)冬小麦 出苗-返青 15 7 11返青-拔节 27 23 32拔节-开花 42 49 51开花-成熟 16 21 6花生 苗期 4.81 5.19 6.73开花期 23.54 22.64 22.25结荚期 41.94 49.52 66.35成熟期 29.65 22.64 4.67结论:思考2:不同植物、不同生长期所需氮、磷、钾元素的量不同,怎么办?思考3:化肥肥效作用快,但使用量多易使土壤结板,不利植物生长,水体会受污染,怎么办?合理施肥的原则: 。练习1.植物生长中,需要量最多的无机盐是含_____、_____、_____。2.栽种中需要施用较多含钾无机盐的植物是( )(A)白菜 (B)花生 (C)马铃薯 (D)菠菜3.植物吸收无机盐的主要区域是( )(A)伸长区 (B)分生区 (C)根冠 (D)根毛区4.为防止枝叶繁茂的水稻倒伏,应多施( )(A)草木灰 (B)过磷酸钙 (C)硝酸铵 (D)尿素5.农谚“庄稼一枝花,全靠肥当家”说明______对植物生活的重要性.A.水分 B.无机盐 C.阳光 D.空气6.植物出现“烧苗”现象的原因是土壤溶液中( )A.水分充足 B.氧气充足C.二氧化碳充足 D.无机盐过多7.植物生活所需要的无机盐来自( ) A.根从土壤溶液中吸收的 B.叶从大气中吸收的 C.根从土壤颗粒内部吸收的 D.植物体自身产生的8.植物生活中,需要量最大的是含( )的无机盐。 A.钾 B.氮、硼、铁 C.铁 D.氮、磷、钾9.植物缺磷时,叶片常呈现( ) A.黄色、棕色 B.暗绿色、紫色 C.褐色、焦枯 D.淡棕色、褐色10.含钾的无机盐能够使植物体( ) A.枝叶繁茂 B.茎秆健壮 C.幼苗发育 D.开花结果和种子成熟提早11.无土栽培是指把植物( ) A.栽培在清水中 B.栽培在土壤溶液中 C.栽培在营养液中 D.全部暴露在空气中12.一次施肥过多会造成植物萎蔫的原因是( ) A.根毛细胞液浓度降低 B.根毛细胞液浓度升高 C.土壤溶液浓度过高 D.土壤溶液浓度过低13. 一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低。他怀疑该农田可能是缺少某种元素,为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块,进行田间实验。除施肥不同外、其他田间处理措施相同。实验结果如下表:地 块 甲 乙 丙 丁 戊施肥情况 尿素[CO(NH2)2] 磷酸二氢钾 磷酸二氢铵 硫酸铵 不施肥小麦收获量 55.56 65.26 56.88 55.44 55.11从表中可判断,该农田最可能缺少的元素是( )A.K B.N C.P D.S32.下表为冬小麦和花生在各自生育期对氮、磷、钾元素的吸收量(%)作物 生育期 氮(%) 磷(%) 钾(%)冬小麦 出苗-返青 15 7 11返青-拔节 27 23 32拔节-开花 42 49 51开花-成熟 16 21 6花生 苗期 4.81 5.19 6.73开花期 23.54 22.64 22.25结荚期 41.94 49.52 66.35成熟期 29.65 22.64 4.67(1)从横向看,表中每一行中三个数值均不相同,这说明什么? 。(2)从纵向看,表中同种植物每一纵行的数值均有差异,这说是明什么?。(3)比较冬小麦和花生在各自生育期对无机盐的吸收量,你会得出什么结论?。 展开更多...... 收起↑ 资源预览