资源简介

课题：《中亚和西亚》（教案）
教材分析
由于初中和高中的地理知识有着不可分割的承接关系，在高考中也将考查有关世界地理的相关内容。
1.从考核内容看，主要考查世界主要地区、主要国家的自然地理特征、资源状况、交通运输线、城市化特征等知识。
2.从考核形式看，多以区域图为背景，考查重要国家及地区的地理特征。题型选择题、综合题都有，但以综合题为主。结合热点问题如资源问题、人口问题等考查发生地区的自然、人文等方面的地理特征。
3.从考查能力上看，从多角度、较为全面地考查区域知识的掌握情况，以及学生区域定位能力、读图分析能力、归纳描述地理事物规律的能力。
教学目标
1．记住中亚和西亚的主要国家、首都、地形图、河流、湖泊等自然环境特征。
2. 能够根据中亚和西亚的自然地理特征，分析其农业发展的区位条件。
3. 能够在地图上找出西亚主要产油国的位置和石油输出路线
三、教学重点难点
重点：中亚的工农业与自然条件的关系.
难点：西亚石油资源的分布及其储量、产量、出口路线。
四、学情分析
区域地理的综合复习，一般包括8个方面：位置、气候、地形、河流、资源、交通、农业和工业。通过对8要素的分析，弄清各自然地理要素之间的联系，以及自然地理要素对人文地理要素所产生的影响等，从而使学生对区域的整体性有完整的了解。所以区域定位非常重要，这就要求教师指导学生记忆一些重要的经线，纬线穿过的地理事物，一些典型地理事物的轮廓，一些关键性的符号和注记等能帮助学生区域定位的信息。同时要引导学生进行跨区域比较，通过比较，有利于学生加深对地理学区域差异的认识，有助于开阔思路，提高能力。
五、教学方法
1、学案导学：见后面的学案。
2．新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑→问题导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习
六、课前准备
1．学生的学习准备：预习学案
2．教师的教学准备：课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。
七、课时安排：1--2课时
八、教学过程
(一)预习检查、总结疑惑
检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。
（二）问题导入、展示目标。
教师首先提问：中亚的位置、范围？ 我们来看本节课的学习目标。强调重难点。已经布置学生们课前预习了这部分，检查学生预习情况并让学生把预习过程中的疑惑说出来。
设计意图：步步导入，吸引学生的注意力，明确学习目标。
（三）合作探究、精讲点拨。
（一）中亚
1、中亚地理位置的重要性？
(1) 沟通亚欧之间交通的必经之路：
　中亚地处亚欧大陆的中心地带，地理位置十分重要，自古即成为各民族迁徙、征战和融合之地，也是沟通亚欧之间交通的必经之路。
(2)古代的“丝绸之路”：
东起我国长安（今西安），经中亚，西抵欧洲黑海、地中海沿岸。
(3) “第二条亚欧大陆桥”经过的地区：
　　现在中国新疆境内的铁路——北疆线在阿拉山口与哈萨克斯坦的铁路接通，在中国太平洋沿岸的连云港，经中亚，与欧洲大西洋沿岸的鹿特丹之间架起了“第二条亚欧大陆桥”。
2、中亚的地形特征？
(1)特征：
　　中亚地形以丘陵、平原为主。
(2)分布：
　　①东南部：是帕米尔高原，地势高峻．海拔5 000米左右，以高山气候为主，多山地冰川和高山湖泊、河流以冰川融水补给为主，水流湍急．水力资源丰富；
　　②东部：天山山脉山体高大，绵延到我国新疆境内；
　　④北部：为丘陵(哈萨克丘陵)；　
3、中亚的气候特征？
温带大陆性气候为主
(1)特征：中亚气候冬冷夏热，降水稀少。
(2)分布
大部分地区为温带草原、温带荒漠气候。植被以草原、荒漠为主。西南部的卡拉库姆沙漠为世界著名的大沙漠之一。
4、中亚主要河流湖泊？
(1)水系水文特征：
　中亚河流多为内流河，湖泊多为内流湖（成水湖），大部分地区为内流区或无流区，地表径流少，河水流量小。
(2)著名的河流：
有①额尔齐斯河（外流河）、②锡尔河、③阿姆河、④伊犁河等。
(3)著名的湖泊：
主要的湖泊有①里海、②成海、③巴尔喀什湖。其中里海是世界上最大的内流湖。
5、中亚的农业特征？
有分布面积广大的荒漠畜牧业和灌溉农业。
① 中部和南部的畜牧业以细毛羊和羔皮羊为主
　　本区降水稀少，温带荒漠、草原面积广大，中部和南部牧场辽阔。牲畜以细毛羊和羔皮羊为主。
　　②北部和西部平原的耕作业以小麦为主
耕地面积广大，为发展种植业提供了广阔的空间。但由于气候干旱，农业主要分布在降水比较多的北哈萨克和灌溉条件比较好的中部和南部地区。北哈萨克地势较高，且受北冰洋和大西洋影响，降水相对较多，是中亚耕作条件最好的地区。主要粮食作物有小麦、大麦、黑燕麦、养麦等谷物和马铃薯，其中以小麦为主。
③中部和南部的沿河湖灌溉农业以棉花最著名
　中部和南部的河流、湖泊较多，在河流流经的地区和湖泊周围发展了灌溉农业。灌溉区的农作物主要有棉花、小麦、水稻、玉米、甜菜等。本区是世界上仅次于中国和美国的第三大产棉基地，乌兹别克斯坦因盛产棉花被称为“白金之国”。
(2)灌溉农业对环境的影响
　由于长期灌溉，导致一些地厂地下水位上升，土壤次生盐渍化现象严重。过量引用河流水，使湖泊面积缩小，湖水盐度升高，鱼类绝迹，湖泊调节气候的功能基本丧失。这些环境问题制约着区域的可持续发展。表现如下：
湖泊 类型 影响因素 危害 治理措施
咸海 内流湖 气候干旱。蒸发旺盛；农业灌溉导致阿姆河和锡尔河的水量日渐减少，使得流入咸海的水 量 逐 渐减少 对气候的调节能力下降，沿岸地区降水减少；湖水盐度升高，影响水生生物的生存 合理分配灌溉用水；适当减少棉花科植；加强湖洁沿岸植被恢复
6、中亚主要矿产资源及其工业部门？
(1) 工业特点：
　　煤、铁、石油、天然”和有色金属的探明储量在世界占有重要地位。本区采矿、冶金、军事工业相当发达，棉毛纺织工业、地毯编织和畜产品加工业也比较发达。但是木材缺乏，许多机械制品、轻工业产品需要进口。 (2)石油、天然气的分布与生产
　　中亚是世界上石油和天然气资源蕴藏最丰富的地区之一，石油资源主要分布在里海东岸及湖底，石油和天然气开采业主要分布在哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦和土库曼斯坦三国。截至2005年底，哈萨克斯坦原油产量为136万桶／日，天然气产量为235亿立方米。土库曼斯坦石油和天然气探明储量分别为6亿桶和2．9万亿立方米；产量为19 2万桶／日和 588亿立方米。乌兹别克斯坦石油和天然气探明储量分别为6亿桶和1．85万亿立方米。
7、中亚的主要城市？
塔什干——乌兹别克斯坦首都、中亚最大城市。
阿斯塔纳——哈萨克斯坦首都、重要铁路枢纽。
（二）西亚
1、西亚地理位置的重要性？
(1)五海三洲之地：
西亚地处亚、非、欧三洲交界地带，正好位于阿拉伯海、红海、地中海、黑海和里海（内陆湖）之间，所以，又称为“五海之地”。
(2)古代著名的“丝绸之路”就经过这里。
古代著名的“丝绸之路”，就是由我国西安，沿河西走廊出新疆，经巴基斯坦、阿富汗、伊朗、伊拉克到达地中海东岸或小亚细亚半岛，再通到欧洲去的路线。
(3)现在交通枢纽。
西亚除有铁路、公路以及国际航空线联结亚洲其他地区、欧洲和非洲。
(4)控制着海上交通要冲。
其中霍尔木兹海峡、曼德海峡、土耳其海峡（达达尼尔海、马尔马拉海、博斯普鲁斯海峡）和苏伊士运河更是具有世界意义的战略要地，使其成为西方国家长期争夺的对象。
(5) 战争不断的“中东”地区：
通常把西亚和北非的埃及，统称为“中东”。所谓“近东”、“中东”、“远东”，是欧洲人以欧洲为中心，根据距离欧洲的远近对亚洲各地区的称呼。它们之间，特别是中东和近东之间，没有明确的界线。
2、西亚的地形特征？
地形：高原为主、平原狭小、世界最低
西亚的地形大部分是高原，如伊朗高原、阿拉伯高原、安纳托利亚高原等。平原面积狭小，主要分布在伊拉克境内的两河流域（幼发拉底河和底格里斯河），称为美索不达米亚平原。此外，地中海沿岸地带也有狭窄平原。
3、西亚的气候特征？干热
气候分布：热带高气压带的影响，西亚热带沙漠气候面积广大，主要分布在阿拉伯半岛，几乎全年都是夏天，炎热干燥。地中海和黑海沿岸在冬季吹西风时，降水较多，夏季炎热少雨，是典型的地中海气候。伊朗高原海拔较高，距海较远，形成温带大陆性气候。
西亚气候干热的主要原因分析：
（1）读“西亚和北非位置图”，确定其纬度位置：本区处于12 N～42 N，北回归线穿过其南部，绝大部分处干30 N以南的低纬地区，这是造成本区气温高的主要原因。
（2）读“西亚地形图”，确定其地形结构：阿拉伯半岛，地表起伏小，海岸线平直，加强了气候的干旱性。红海虽处于北非和阿拉伯半岛之间，但其面积小，海洋水汽影响少；伊朗高原和小亚细亚半岛虽濒临海洋，但周围被山脉环绕(大高加索山脉、厄尔布尔士山脉、托罗斯山脉、扎格罗斯山脉)，地形闭塞，阻挡了海洋湿润空气的进入。
（3）联系“全球气压带、风带分布图”，确定其大气环流形势：本区主要受副热带高气压带和信风带控制。1月，本区大部分被副热带高气压控制，天气稳定少雨，此时．虽然地中海地区受西风控制，气旋活动频繁，降水较多，但范围较小，仅限于地中海和黑海沿岸地带；7月，副热带高气压带北移到地中海地区，本区受自陆到海的东北信风和副热带高气压带控制，湿度低，降水很少。所以，西亚气候干热。
4、西亚主要河流湖泊？
水文：地表径流稀少，淡水稀缺
西亚的内流区和无流区面积大：
西亚的内流区和无流区面积占全区面积的75％。内流河依靠高山冰雪融水的补给或充足的地下水补给才能全年有水。阿拉伯半岛上的沙特阿拉伯、科威特、阿曼等七个国家由于降水很少，地面没有河流，被称为“无流国”。本区只有地中海沿岸在冬季吹西风时，降水较多。水源缺乏成为该地区的制约因素，因此，在水源比较充足的河谷地带人口比较集中，经济、农业比较发达，如两河流域。
5、西亚的农业特征？
西亚气候炎热干燥，沙漠面积广大，很多地区年降水量不足200毫米，有的地方甚至数年滴雨不下。在高原上较湿润的地区，或沙漠中有地下水出露的地区，适宜发展畜牧业和灌溉农业。
(1)畜牧业：
多以游牧方式为主。土耳其的安卡拉羊毛、阿富汗的紫羔皮等畜产品都很著名。用羊毛织成的地毯，是阿富汗、伊朗等国的重要出口商品。
(2) 灌溉农业：
西亚降水稀少，农作物需要引水灌溉，农业多分布在河谷平原和沙漠中有地下水可以灌溉的绿洲上。美索不达米亚平原也叫两河平原，是西亚主要的灌溉农业区。枣椰树是绿洲农作物的代表植物椰枣是当地人民的主要食物。
枣椰树是热带和亚热带绿洲农业的代表植物。枣椰树形态美现，树干高大，能耐干旱，但需要较多的水分才能结出丰硕的果实。因此，枣椰树一般生长在水源较为充足的地方，人们形象地称它是“头长在火中，脚浸在水里”的果树。枣椰树的果实叫椰枣，营养丰富，含糖量高，可当粮食，又可制糖和酿酒。伊拉克是椰枣的主要出产国，其产量居世界首位。
(3)以色列的节水农业：
以色列气候干旱少雨，淡水资源严重缺乏，但由于大力发展节水农业，取得了令世人瞩目的农业成就。以色列2／3的地区是沙漠，全国一半以上的地区年降水量不足150毫米，人年均水资源仅为370立方米，是我国人年均量的1／7。以色列在淡水资源严重缺乏的条件下，节水农业获得了巨大成功。以色列农业节水技术主要有以下三点：
①修建完善的水渠和输水管线系统。②大力推广节水灌溉技术(喷灌和滴灌技术)，提高农业灌溉水的利用率。③是充分开发水源，利用微咸水和废水灌溉。
6、西亚主要石油生产国及石油出口路线？
其中沙特阿拉伯、伊朗、科威特、伊拉克、(阿联酋)等国是西亚的主要产油国。
西亚所产的石油90％输往西欧、美国、日本等发达国家和地区。石油运输以海运为主，部分石油通过管道运输到地中海和红海沿岸。
（四）反思总结，当堂检测。
教师组织学生反思总结本节课的主要内容，并进行当堂检测。
设计意图：引导学生构建知识网络并对所学内容进行简单的反馈纠正。
（五）发导学案、布置预习。
完成本节的课后练习及课后延伸拓展作业。
设计意图：布置下节课的预习作业，并对本节课巩固提高。教师课后及时批阅本节的延伸拓展训练。
九、板书设计
(一)、中亚
1、自然环境特征
2、中亚居民与经济结构特征
(二)、西亚
1、地理位置和自然环境
2、中东居民和经济结构特征
十、教学反思
本课的设计采用了课前下发预习学案，学生预习本节内容，找出自己迷惑的地方。课堂上师生主要解决重点、难点、疑点、考点、探究点以及学生学习过程中易忘、易混点等，最后进行当堂检测，课后进行延伸拓展，以达到提高课堂效率的目的。
在后面的教学过程中会继续研究本节课，争取设计的更科学，更有利于学生的学习，也希望大家提出宝贵意见，共同完善，共同进步!
十一、学案设计:
中亚和西亚
课前预习学案
一、预习目标
初步把握各区地理概况、［读图识记］ 中亚----1．五国及周围邻国；
2．阿姆河、锡尔河、里海、咸海、天山、帕米尔高原
西亚－1．主要国家（石油、战争），沙特、伊朗、阿富汗、伊拉克、卡塔尔首都，伊拉克的邻国；2．阿拉伯半岛、安纳托利亚半岛（高原）、伊朗高原、两河平原、河流；3．苏伊士运河、霍尔木兹海峡、土耳其海峡、五海；4．北回归线。
二、预习内容
1、中亚地理位置的重要性？
2、中亚的地形特征？
3、中亚的气候特征？
4、中亚主要河流湖泊？
5、中亚的农业特征？
6、中亚主要矿产资源及其工业部门？
7、中亚的主要城市？
（二）西亚
1、西亚地理位置的重要性？
2、的地形特征？
3、西亚的气候特征及原因分析？
4、西亚主要河流湖泊？
5、西亚的农业特征？
6、西亚主要石油生产国及石油出口路线？
三、提出疑惑
同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中
疑惑点 疑惑内容
课内探究学案
一、学习目标
1、读图识记中亚和西亚的主要地形区、河流和湖泊的位置。
2、能够根据中亚和西亚的气候特点，说明主要河流、湖泊的水文特征
3、能够根据中亚和西亚的自然地理特征，分析其农业发展的区位条件
4、能够在地图上找出西亚主要产油国的位置和石油输出路线
学习重难点：能够分析中亚的气候成因，掌握西亚石油资源的分布及其储量、产量、出口路线
二、学习过程：
问题导学：
1、造成巴尔喀什湖东西两半部咸淡明显不同的原因
2、咸海不断缩小的原因？
3、中东位置的重要性？
4、中东主要石油分布及输油路线？
5、阿拉伯人和伊斯兰教为主的社会特色表现在
6、中亚自然条件和农业
7、中亚工业与自然条件的关系
三、反思总结
(一)、中亚
1、自然环境特征
2、中亚居民与经济结构特征
(二)、西亚
1、地理位置和自然环境
2、中东居民和经济结构特征
四、当堂检测
(2008·全国1文科综合)39．据图，结合所学知识，回答下列问题。
一位西方史学家说，土尔扈特人回归的悲壮之举，“是值得我们传诵的一篇伟大的叙事史诗”。
⑴土尔扈特汗国和伊犁河各地都属于温带大陆性气候，但水草丰美，适合游牧业的发展。分别说明两地水资源丰富的原因。（12分）
⑶土尔扈特在回归途中历经艰辛，其中来自自然的威胁主要有哪些 （8分）
课后练习与提高
1.有关中亚地理位置的叙述，正确的是（ ）
①中亚地处亚欧大陆中部，五国全为内陆国
②古代东西方陆路骆队商人和“丝绸之路”均经过这里
③第二条“亚欧大陆桥”（连云港～鹿特丹）从中亚腹地通过
④中亚有4国同我国相邻
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.关于中亚的自然环境，说法正确的是（ ）
A.地处北温带，地势西高东低 B.图兰平原气候湿润
C.植被以温带落叶阔叶林为主 D.境内多内流河、内流湖
3.中亚干旱的温带大陆性气候形成的根本原因是（ ）
A.降水稀少 B.植被以草原、荒漠为主
C.高原沙漠广布 D.深居亚欧大陆内陆
4.阿姆河和锡尔河都是内流河，它们同时流入（ ）
A.里海 B.黑海 C.巴尔喀什湖 D.咸海
5.关于西亚地理的叙述，正确的是（ ）
A.濒临黑海、地中海、红海、阿拉伯海、里海
B.两河流域是指阿姆河和锡尔河流域
C.死海盐度高达32%，是世界盐度最高的海
D.国家都属于阿拉伯国家
6.西亚大部分地区的气候类型为（ ）
A.温带草原气候 B.温带沙漠气候
C.热带草原气候 D.热带沙漠气候
7.西亚地区最重要的灌溉农业区是（ ）
A.波斯湾沿岸 B.红海沿岸
C.地中海沿岸 D.美索不达米亚平原
8、(2004全国文综Ⅱ，36)下图所示的平原地区在20世纪60年代频发沙尘暴。因沙尘中含有较多的盐尘，该地区的沙尘暴被称为“白风暴”。读图完成下列问题。（36分）
（1）R1和R2两河的主要补给是　　　　　　　　，
影响流量变化的主要自然因素是 　　　　　　 。
（2）图示平原地区侵蚀作用的主要外力是：
（3）20世纪50年代，在L湖沿岸地区大规模垦荒，这对土地产生哪些影响？
（4）在开垦的同时，大量引河水灌溉。不合理灌溉会导致地下水位上升。简要分析在该地区不合理灌溉对土壤的影响，并说明其发生过程。
（5）大量引R1、R2河水灌溉会对L湖产生什么影响？
（6）分析“白风暴”中盐尘的主要来源。
9．（16分）读右图，完成下列问题
（1）图5中A代表的城市为　　　　，其所在国家1991年和2003年两次遭到外国军队的打击，该国家是　　　 。
（2）甲乙两地区附近均分布有大片沙漠。试分析两地沙漠的类型及形成差异。（6分）
（3）甲乙附近地区是中国目前或将来进口石油的主要市场，试从运输距离、安全性、运输方式等方面分析中国从上述地区进口石油的差异。（6分）
课内探究学案答案
问题导学：
1、造成巴尔喀什湖东西两半部咸淡明显不同的原因
巴尔喀什湖是一个东西狭长的湖泊。从地图上量算，东西长约600公里，南北最窄处只有十几公里。这就影响湖水水体的交换，东部的咸水和西部的淡水间无法很好的相互交流。
在湖泊西半部，发源于天山山脉的伊犁河自东而西注入该湖。伊犁河源远流长，水量较大，构成巴尔喀什湖主要水源，平均含盐量仅有1.48‰。而湖泊东半部日益沙漠化。却没有大河注入，其蒸发量大大超过河水补给的数量，平均含盐量也达到10.42‰。这是造成巴尔喀什湖东西两半部咸淡明显不同的根本原因。
2、咸海不断缩小的原因？
人们大量引用阿姆河、锡尔河的河水灌溉土地，种植棉花。棉花产量成倍增长，流入咸海的水量却日趋减少。加上气候干旱，蒸发强烈，水面逐渐缩小，水中盐度越来越高。它已丧失了调节气候的功能。
3、中东位置的重要性？
“两洋、三洲、五海之地”，沟通大西洋、印度洋，联系亚欧非三洲，位于地中海、红海、黑海、阿拉伯海、里海（湖）之间，还有苏伊士河和土耳其海峡控制海上交通要道
4、中东主要石油分布及输油路线？
西亚石油以波斯湾为中心，储量占世界的1/2，产量占世界1/4，沙特、伊朗、科威特、
6、中亚自然条件和农业
（1）、平原地形面积广阔，耕地资源较丰富；热量充足，日照时间长，气温日较差大，降水稀少--------发展灌溉农业：小麦分布在年降水量较多的半干旱地区，即北部边界地区；水稻分布在灌溉条件好的阿姆河和锡尔河沿岸地区；棉花分布在有灌溉水源的阿姆河和锡尔河的上游地区和南部山前地区。
（2）、东部山地、高原牧场广阔——发展畜牧业
（3）、小麦、棉花、畜产品为主要出口物质
7、中亚工业与自然条件的关系资源种类多，储量大（煤——中亚北部和中部、铁——集中分布在哈萨克斯坦的北部、石油、天然气——主要分布在里海沿岸平原、有色金属丰富）-----采矿、冶金、军事工业发达——哈萨克斯坦在丰富煤、石油、铁矿、有色金属资源基础上建立以能源、采矿业、冶金业为主的工业体系；里海沿岸平原地区有丰富的石油、天然气资源。
课后练习与提高答案
1--7答案:A、D、D、D、A、D、D、
8、（1）高山冰雪融水和降水 气温（温度）
（2）风(风力)
(3)该地区气候干旱，垦荒会（使地表疏松）导致土地沙漠化（荒漠化、土地退化）。
(4)导致土壤盐碱化（次生盐碱化、盐渍化），当地下水位上升至土壤层时，因蒸发旺盛，水中的矿物质（或盐分）（在土壤或地表）不断积累。
(5)（入湖水量减少）湖水水位下降，（湖岸线后退）湖的面积缩小，含盐量增加。
(6)“白风暴”中的盐尘主要有两个来源：一是开垦的耕地及其周围地区因次生盐碱化而在地表和土壤中积累的盐分；二是湖面缩减露出的湖底部分所含的盐分（L湖是咸水湖）。
9、（1）巴格达 伊拉克
（2）甲地的沙漠为温带沙漠，主要是因为远离海洋深入大陆内部，降水较少，形成大片沙漠; 乙地的沙漠为热温带沙漠，主要是因为常年受到热带高压的控制，海洋面积小，深入大陆内部，降水较少，形成大片热带沙漠。
（3）甲地区向中国输送石油和天然气的国家是哈萨克斯坦，目前已经建好输油管道。该市场输油采用管道运输，具有地缘近（哈萨克斯坦是中国的邻国）运输距离近，安全可靠，连续性的特点。乙地区为波斯湾沿岸，向中国输出石油主要通过海洋运输。该线路要通过印度洋＼马六甲海峡＼东南亚等地，具有运输距离远，不安定因素多，安全性差。教案--------非洲和埃及
一、教材分析
非洲在世界地理中占有重要的地位，特别是撒哈拉以南的非洲是世界上黑人的故乡，学习非洲对于了解发展中国家的民族经济的发展具有重要意义。埃及更是非洲的代表，掌握埃及的经济发展情况的变化具有重要意义。
二．【课程标准】
能根据图示分析非洲的自然地理特征、经济结构特征和埃及的特征
三．教学目标1．非洲高原为主的地形。2．非洲南北对称、呈带状分布的气候。3．非洲丰富的资源。4．非洲的人种、居民、国家。5．埃及的位置和领土组成。6．苏伊士运河的重要地位。7．埃及的经济支柱。8．能够在地图上指出非洲主要的地形区、河流、湖泊的位置。9．能够根据地形、气候分析河流的流向和水文特征。10．能够以阿斯旺水坝的建设为例分析水库建设对地理环境的影响。11．能够根据埃及的自然环境特点分析农业发展的区位。
四．【学习目标】
知识：读图识记非洲的自然地理特征
能力：读图分析苏伊士运河在世界航海中的重要作用。
情感：根据埃及的自然地理特征，分析其农业发展的区位条件，理解文明古国埃及的历史遗迹和对世界文化作出的贡献。
五、教学重点难点
重点：非洲的自然地理状况。
难点：非洲气候的分布和成因。
六．学情分析
我们的学生属于平行分班，没有实验班，学生已有的知识和实验水平有差距。有些学生学生在初中已掌握了非洲的基本概况，有些学生还比较生疏。在教学中应给予关注。注重教学的层次性。新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习
七．课前准备
1．学生的学习准备：完成本节预习学案2．教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。3．教学环境的设计和布置八人一组，课堂探究教学。
2.课时安排：1课时
八、教学过程
(一)预习检查、总结疑惑
检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。
（二）情景导入、展示目标。
教师首先提问： 七大洲中国家数目最多的是哪个大洲？世界文明发源地主要分布于那几个地区？
（三）合作探究、精讲点拨。
教师在检查预习作业是对学生存在的问题进行精讲点拨。
问题探究1：为什么说埃及是“尼罗河的赠礼”？
教师提问：
埃及的气候类型是？
埃及的农业为什么很发达？
共同讨究：为什么说埃及是“尼罗河的赠礼”？（分组讨论）
在学生酝酿讨论的基础上发表不同的看法，最后教师进行总结。
埃及位于热带沙漠气候区，全境96％以上是沙漠，尼罗河纵贯南北，而其上游地区流经热带草原气候区，所以每年6～9月份的湿季尼罗河定期泛滥，8月份河水涨到最高，淹没了河岸两旁的大片田野。10月份后，洪水消退，原来田野上的土层上积上厚厚的淤泥，这成了埃及耕地的最主要分布区，因此尼罗河哺育了沿河的居民，在沙漠地区形成一条绿色走廊，现在埃及90％人口和城市主要集中在狭长的尼罗河沿岸平原和入海处的河口三角洲地区
问题探究2：撒哈拉沙漠为什么成为世界上最大的沙漠？
　①主要是受副热带高压干燥的下沉气流控制，大气比较稳定，降水少气温高，相对湿度很小，即使偶有降水，也很快蒸发干了；②加上西岸有寒流经过，降水更少，使沙漠伸到到西部沿海。这与世界上其他地带性沙漠的成因是相同的。那么为什么这个地区的沙漠面积特别大呢？③首先是北回归线穿过北部较宽广而平坦的大陆，因为世界上其他副热带地区范围大没有如此宽广平坦的陆地。撒哈拉地区东西长约5500公里，南北宽约1500公里，而在如此宽广的地域内，地势高差却很小，这在世界上副热带地区是独一无二的；另一个原因，也是更重要的原因，是它与欧亚大陆联系在一起，因此吹过这个地区东部的④东北信风是从大陆上吹来的干燥气流，受不到海洋的影响，以至于沙漠可以从大西洋沿岸一直延伸到红海沿岸，横贯整个大陆。
（3）气候带明显，而且南北对称分布
①成因：a.赤道穿过中部，南北跨度相当；b.地形比较单一，起伏和缓；c.海岸线平直，使非洲气候呈明显的带状且南北对称分布，纬度地带性明
教师总结，对知识点进行归纳建网。
典型例题：读图分析，找出已知，归纳总结
反思总结，当堂检测。。
教师组织学生反思总结本节课的主要内容，并进行当堂检测。
设计意图：引导学生构建知识网络并对所学内容进行简单的反馈纠正。
（五）发导学案、布置预习。
九、教学反思
本课的设计采用了课前下发预习学案，学生预习本节内容，找出自己迷惑的地方。课堂上师生主要解决重点、难点、疑点、考点、探究点以及学生学习过程中易忘、易混点等，最后进行当堂检测，课后进行延伸拓展，以达到提高课堂效率的目的。
十、学案设计
课题：非洲和埃及
寄语：勇于开始，才能找到成功的路。
【课程标准】
能根据图示分析非洲的自然地理特征、经济结构特征和埃及的特征
【学习目标】
知识：读图识记非洲的自然地理特征
能力：读图分析苏伊士运河在世界航海中的重要作用。
情感：根据埃及的自然地理特征，分析其农业发展的区位条件，理解文明古国埃及的历史遗迹和对世界文化作出的贡献。
【知识预习】
1:撒哈拉以南的非洲位于世界上最大的沙漠―（ ）以南，东临（ ）洋，西临（ ）洋大陆南端有闻名的（ ）
2、由于长期受（ ）的统治，撒哈拉以南的非洲形成以"（ ）"为主的经济他们出口（ ），进口（ ），在国际贸易中处于（ ）地位为了改变此局面，本区一些国家正在努力发展（ ），还有些国家致力于发展（ ）的农业
4、撒哈拉以南的非洲90%以上的居民是（ ）故又有"（ ）"之称该人种大都能歌善舞，具有（ ）、（ ）、（ ）等方面的艺术才华
5、撒哈拉以南的非洲自然资源十分丰富，（ ）、（ ）的产量一向居世界首位世界上出产黄金最多的国家是（ ）
6、人口自然增长率在世界各大洲中居首位的是（ ）（ ）以南更高
4. 撒哈拉以南的非洲由于大部分介于（ ）线和（ ）线之间，故应以（ ）带气候为主本区分布最广的气候类型是（ ），其气候特点是（ ）该气候对人们的生产、生活影响最大的自然灾害是（ ）
5、撒哈拉以南的非洲地形以（ ）为主，因而被称为"（ ）大陆.
6.非洲东濒（ ），西临（ ），北隔（ ）及（ ）海峡同欧洲相望。东北与亚洲之间隔着狭窄的红海，并以（ ）为陆上分界
问题探究1：为什么说埃及是“尼罗河的赠礼”？
埃及位于热带沙漠气候区，全境96％以上是沙漠，尼罗河纵贯南北，而其上游地区流经热带草原气候区，所以每年6～9月份的湿季尼罗河定期泛滥，8月份河水涨到最高，淹没了河岸两旁的大片田野。10月份后，洪水消退，原来田野上的土层上积上厚厚的淤泥，这成了埃及耕地的最主要分布区，因此尼罗河哺育了沿河的居民，在沙漠地区形成一条绿色走廊，现在埃及90％人口和城市主要集中在狭长的尼罗河沿岸平原和入海处的河口三角洲地区
问题探究2：撒哈拉沙漠为什么成为世界上最大的沙漠？
　①主要是受副热带高压干燥的下沉气流控制，大气比较稳定，降水少气温高，相对湿度很小，即使偶有降水，也很快蒸发干了；②加上西岸有寒流经过，降水更少，使沙漠伸到到西部沿海。这与世界上其他地带性沙漠的成因是相同的。那么为什么这个地区的沙漠面积特别大呢？③首先是北回归线穿过北部较宽广而平坦的大陆，因为世界上其他副热带地区范围大没有如此宽广平坦的陆地。撒哈拉地区东西长约5500公里，南北宽约1500公里，而在如此宽广的地域内，地势高差却很小，这在世界上副热带地区是独一无二的；另一个原因，也是更重要的原因，是它与欧亚大陆联系在一起，因此吹过这个地区东部的④东北信风是从大陆上吹来的干燥气流，受不到海洋的影响，以至于沙漠可以从大西洋沿岸一直延伸到红海沿岸，横贯整个大陆。
（3）气候带明显，而且南北对称分布
①成因：a.赤道穿过中部，南北跨度相当；b.地形比较单一，起伏和缓；c.海岸线平直，使非洲气候呈明显的带状且南北对称分布，纬度地带性明
典型例题
(20分)读图5回答问题。
(1)沿图中航线航行．大陆沿岸的气候类型依次为热带雨林气候、 气候和地中海气候。(4分)
(2)图中A地等温线明显弯曲，简述其原因。(4分)
(3)B地7月份平均气温高于c地，简要分析其原因。(12分)
课堂训练与提升
右图是“世界某地区水平衡分布图”，其中水平衡指的是，年降水量与年蒸发量的差值，读图回答3—4题。
1．图中a地区的气候特征是
A．温和多雨　　B．干湿季分明
C．冬寒夏暖　　D．全年炎热干燥
2．从图中可以判断，该地区
A．纬度越低，水平衡数值越大
B．距海越近，水平衡数值越大
C．海拔越低，水平衡数值越小
D．赤道地区，位置越东，水平衡数值越小
读某区域年日照时数等值线图，完成4—6题
3．影响甲、乙日照时数差异的主要因素是
A．正午太阳高度差异　　
B．地形差异　　
C．大气环流差异　
D．白昼时间的差异
4．关于丙地自然特征的说法，正确的是
A．盆地地形，气候干燥　　　B．纬度低．降水少
C．纬度低，气温高　　　　　D．海拔高，多晴朗天气
5． 关于甲乙两地农业的说法，正确的是
A．甲地日照强，种植业发达　　B．乙地日照弱，不能发展林业
C．甲乙两地因自然条件影响，种植业均不发达D．乙地草原面积广阔，畜牧业发达
下图为世界某两区域局部图，读图完成9--11题。
6．甲、乙两国相同的农业地域类型是
A. 大牧场放牧业 B．种植园农业 C．商品谷物业 D．水稻种植业
7. 甲、乙两国
A. 都有大量金矿的生产和出lEI B．都有大量铁矿的生产和出口
C．都有大量石油和煤炭的生产和出口 D．都有丰富铀矿资源
8. 甲国的a港口和乙国的b港口
A. 都为地中海气候 B．雨季出现时间不同
C. 沿岸洋流均为暖流 D．沿岸洋流均为寒流
读图回答第6—7题
9.Q海峡表层海水向北流动的最主要的动力是
A．密度差异 B．风力大小
C．温度差异 D．地壳运动
10.有关图示区域的正确判断是
①是沟通东亚和北非的航线　②有大面积的热带雨林区　③冬季洋流呈顺时针方向流动　④两大板块的过渡区域
A.①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
综合题：
8：(16分)近几年，在国际环境与金融组织的支持下，撒哈拉以南非洲进行了大量跨国界保
护区建设计划。图8中阴影部分是非洲四个跨国公园分布示意图。读图完成下列各题。
（1）图中甲、乙、丙、丁四个跨国公园中，可能属于大猩猩保护区的是_________。
(2分)丁跨国公园南部所在国家最具优势的矿产资源是_________。
(2)分析建立跨国公园的生态意义 (4分)
(3)简述乙处跨国公园的气候特征。(4分)从气候特点角度分析甲处南部沿海地区
土壤贫瘠的原因。(4分)
9： (16分)某大洲某月等温线图（单位 C）
⑴.该图为 月（1月或7月）等温线图，
A地区的气温范围是 ，
C处等温线弯曲的原因是 。（6分）
⑵
.该大洲地形有何特点？（4分）
⑶.20世纪60年代，埃及在尼罗河上修建了著名
的阿斯旺大坝，试说明该水利工程的主要功能
以及带来的生态环境问题。（6分）
参考答案
1.知识预习：撒哈拉沙漠 印度 大西 好望角 殖民主义者 单一商品
初级产品 工业制成品 不利 民族工业 多样化 黑种人 黑非洲 音乐 绘画 雕刻
黄金 金刚石 南非 非洲 撒哈拉 北回归 南回归 热 热带草原气候 全年高温，一年分干、湿两季 旱灾
高原 高原 印度洋 大西洋 地中海 直布罗陀
选择题：D ．D ．C ．D ．C .A .D .B A　　C
综合题：8.答案(16分)
(1)甲(2分)黄金(2分)
(2)保护生物多样性及自然栖息地，保护白然生态系统的完整性。(4分)
(3)乙地终年高温，降水分干湿两季，(4分)甲处南部气温高，有机质分解和养分再循
环旺盛；降雨多，地表径流的淋溶作用强，带走养分，所以土壤贫瘠。(4分)教案---欧洲和俄罗斯
教学目标
（一）知识与能力
1．认识欧洲西部地区及俄罗斯的位置、范围；能在地图上找到主要的国家及首都，说明本区重要的地理环境特征，使学生掌握阅读和使用地图的基本技能。
2．学会运用地图、统计图及相关资料分析欧洲西部的地形、气候特征，理解欧洲农业以传统的畜牧业为主的原因。
3．分析说出欧洲西部工业区的分布特点。[来源:21世纪教育网.COM]
4.记住欧洲西部地区主要旅游资源的分布。
5.掌握俄罗斯的工业分布及其成因
（二）过程与方法
1．通过运用地图、统计图表分析说明本区在世界经济和政治领域的重要地位和作用。
2．通过图表和相关资料，讨论分析发达国家与发展中国家在工业上的差异，通过收集、调查有关资料说明制造业在本区工业中的主导地位。
3.通过读图分析本区的位置、地形和气候，归纳总结出欧洲西部发展传统畜牧业的优越条件，明确独特的自然环境对地区农牧业有重要影响的规律。
4.通过地图分析记忆俄罗斯的地形特点及其分布。
二、教学重、难点及教学突破
（一）重点[来源:21世纪教育网21世纪教育网]
1．欧洲西部国家众多、人口稠密、经济发达的特点及原因。
2．欧盟在本区的地位和作用，欧洲西部的位置、地形、气候特点与发展传统畜牧业的关系。
3．俄罗斯的工业分布及原因。
（二）难点
1．理解欧盟在本区内的作用以及在世界经济和政治领域的重要地位和作用。
2．使学生进一步掌握读图分析地理信息的基本方法。
3.通过分析欧洲传统畜牧业的发展条件，明确本区独特的自然环境对地区农牧业的重要影响。
4.俄罗斯的气候分布及其特点
四．学情分析
我们的学生属于平行分班，没有实验班，学生已有的知识和实验水平有差距。有些学生学生在初中已掌握了非洲的基本概况，有些学生还比较生疏。在教学中应给予关注。注重教学的层次性。新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习
教学步骤
(一)预习检查、总结疑惑
检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。
1．导人新课，展示课件。
上一学期我们学习了世界上的发达国家与发展中国家的知识，你们知道世界上的发达国家主要有哪些 它们主要分布在哪些大洲
小结板书：
一、欧洲西部是发达国家的集中地。
3．欧洲西部人口稠密，发达国家集中。同学们可以谈一谈，你对欧洲西部了解些什么
4．总结：随着经济的发展和科技的进步，世界上越来越多的国家已经对外敞开了国门，在欧洲西部的各国之间，贸易往来和人员流动十分频繁。为了进一步加强联系，他们形成了一个区域性的国际组织——欧盟。根据老师布置查找欧盟的资料同学之间交流。
5．学生回答说明了什么问题 有没有我们可以借鉴的经验
展示课件：学生小组讨论分析58页欧盟国家密切联系示意图和59页活动2的有关数据。进一步体会理解欧盟的重要地位。
总结：欧盟(EU)是欧洲联盟的简称，是当今世界一体化程度最高的区域政治经济集团组织，其前身是欧洲共同体。1993年11月，《欧洲联盟条约》生效，欧共体演化为欧洲联盟，现在有15个成员国组成。同学们说的对，我们要借鉴他们的经验，搞好对外开放。我们虽然在世界贸易中的发展速度比较快，但和世界发达国家相比还有一定的差距。应该怎么办 抓住时机对学生进行思想教育。
6．展示欧洲西部的国家图：让学生找出欧盟15个成员国：法国、德国、意大利、荷兰、比利时、卢森堡、丹麦、爱尔兰、英国、希腊、西班牙、葡萄牙、奥地利、芬兰、瑞典，看这些国家的领土面积有什么特点 与其经济联盟有什么关系 找出英国、法国、德国、意大利、荷兰等国的首都。上述这些国家工业的特点是怎样的 今天我们来了解一下。
二、以制造业为主的经济
1．课前已布置同学们回去收集当地来自欧洲的工业产品(实物或照片)，老师也收集了一些，下面来交流一下，开阔一下同学们的视野。
2．总结引入：欧洲西部是工业革命的发源地，也是世界工业发达的地区之—，这里生产的产品出口到世界各地。刚才我们收集的不少，下面我们看一段录像，来详细了解一下欧洲西部的一些工业设施和更多的著名产品。师生共同得出结论：以制造业为主的工业。(点题板书)
3．展示课件：课本60页图8.17不同国家GDP与从事制造业的人口数的关系，教师引导学生讨论分析发达国家与发展中国家的不同。
总结：欧洲西部的国家选取了三个经济势力最强的国家，人均收入高，从事制造业的人口比重大。而这三个发展中国家，则是资源贫乏、人口众多、经济单一的农、矿业国，出口产品主要是初级产品为主，其产业结构不合理，制造业水平低，经济落后。同学们应明确这些原因。欧洲西部的工业是怎样分布的呢
4．课件展示欧洲西部工业区分布图(图中注明了本区的德国的鲁尔区、法国的巴黎盆地、英国的伦敦等著名的工业区)：让学生参考课本59页西欧国家图、自己准备的世界的政治地图和61页欧洲西部工业区示意分析，说出本区的工业区主要分布在那些国家的哪个方位 呈现什么形状 教师引导，可在课件中使用不同的颜色表示出位于十字型的工业区，给学生提示。
5．说重要国家的位置，为下一节作好铺垫。
6．总结：本区的工业多而稠密，呈十字型分布，与本区丰富的资源和电力、便利的交通、雄厚的科技力量分不开的。同学们回去查找资料，写—篇文章，关于欧洲西部发达的工业，要求有自己的独到见解，题目可自拟。
【问题探究】
欧洲西部内河航运发达的原因：
自然原因：①温带海洋气候分布广，各月降水比较均匀，河流径流量变化小；②最低月气温大于0℃，冬季无结冰期，通航时间长；③地势低平，河流流速平稳，有利于航运；④植物覆盖率高，水土流失少，河道不易淤积。
社会经济原因：欧洲西部是世界上最大的工业带，区内贸易量大。
问题探究2.
欧洲人口自然增长率较低，甚至出现零增长或负增长及其原因
问题探究3.
莱茵一鲁尔区工业发展的有利条件分析：
案例分析：分析鲁尔区的兴衰的原因：
①丰富的煤炭资源
②离铁矿区近，靠近法国东北部洛林铁矿区
　　　　 ③充沛的水源
区位优势 ④便捷的水陆交通：欧洲中部陆上交通的十字路口，河运方便并直通海洋
⑤广阔的市场
①生产结构单一：集中于煤炭、钢铁、电力、机械，煤炭、钢铁是基础
衰落原因　　　②煤炭能源地位下降：石油、天然气的广泛应用，使煤的比重减少、新技术炼钢耗煤量降低使用量减少
③世界性钢铁过剩：产量增加，经济危机及替代品广泛使用，
　④新技术革命的冲击：传统的生产和组织形式不适应时代发展的要求，用地紧张、环境污染严重
①调整工业结构：发展新兴工业和第三产业，减少造煤炭、钢铁企业，促进经济结构多样化。数量减少、规模扩大，新建迁入的以技术精良的中小企业为主。
②调整工业布局：工业布局向西部和南部拓展，钢铁工业西部沿海转移，即把高炉建到荷兰海边
综合整治　　③拓展交通，完善交通网：有德国最稠密的铁路和高速公路网，
莱茵河鲁尔区段航运最繁忙，运输的一半是铁矿石
④发展第三产业：发展科技和教育，开展工业旅游，发展金融报务业
⑤消除污染、美化环境：控制污染排放，建立完善回收装置和污
染处理系统和植树造林
典型例题：例题一和例题二
六．发导学案、布置预习。
七.教学反思
本课的设计采用了课前下发预习学案，学生预习本节内容，找出自己迷惑的地方。课堂上师生主要解决重点、难点、疑点、考点、探究点以及学生学习过程中易忘、易混点等，最后进行当堂检测，课后进行延伸拓展，以达到提高课堂效率的目的。
八、学案设计
课题：欧洲和俄罗斯
编写人：肖进明 审核人：路明丽
寄语：人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。
【课程标准】挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
能根据图示分析俄罗斯的自然地理特征、经济结构特征
【学习目标】
读图识记欧洲西部，东部和北亚的范围。
认识俄罗斯地形、气候、资源的地理特征及分布特征
了解俄罗斯人口、民族、经济、交通、城市和港口的特点及分布。
了解俄罗斯在自然和经济方面都存在较大的地区差异。
【知识预习】
欧洲西部的位置和分布的半岛、岛屿、内海、边缘海的名称？
欧洲西部的地形和气候特征及气候成因？
欧洲西部的主要河流的发源地及注入地方？
德国的主要工业区及形成条件有哪些？？
说出俄罗斯的自然地理特征（地形、气候、河流、湖泊、自然资源等方面）？
俄罗斯的工农业特征及分布地区？
俄罗斯的交通特征及主要城市？
填空题
1．俄罗斯气候中最显著特点是________、________。
2．俄罗斯隔________海峡与北美洲相望，俄罗斯和我国东北的黑龙江省北部以________河为界。
3．俄罗斯的气候类型中，占面积最大的是________气候，俄罗斯的河流中，对俄罗斯工农业、人民生活起的作用最大的是________河。[来源:21世纪教育网]
4．俄罗斯的________是世界最深的湖，分布在________高原的南部。
5．俄罗斯欧洲部分的铁路网以________为中心，俄罗斯最北面的海港是________。
6．俄罗斯最大的油田是________油田，最著名的煤矿是________煤矿。
【问题探究】
1.欧洲西部内河航运发达的原因：
自然原因：①温带海洋气候分布广，各月降水比较均匀，河流径流量变化小；②最低月气温大于0℃，冬季无结冰期，通航时间长；③地势低平，河流流速平稳，有利于航运；④植物覆盖率高，水土流失少，河道不易淤积。
社会经济原因：欧洲西部是世界上最大的工业带，区内贸易量大。
2.欧洲人口自然增长率较低，甚至出现零增长或负增长及其原因
欧洲西部的人口自然增长率是最低的。一些国家出现零增长或负增长，例如德国、匈牙利、瑞典等。人口增长缓慢、劳动力不足、人口老龄化问题严重是目前本区面临的主要人口问题。
成因分析：人口增长缓慢，甚至出现零增长或负增长，这是本区人口增长的重要特征。分析其原因首先是受社会经济条件的影响，本区经济发达，进一步发展主要靠科学技术和提高劳动生产率，单纯追求劳动者数量的时代已结束；其次是受生育观念的影响，因社会风气、伦理观念等原因，本区各国的居民不愿多生育孩子，人口的出生率很低；　欧洲西部人口分布图
再次是受人口老龄化的影响，本区许多国家的人口年龄结构呈老龄化，每年因衰老而死亡的人数增多，死亡率上升较快。
3.（4）莱茵一鲁尔区工业发展的有利条件分析：
①从自然条件看：本区有丰富的煤炭资源．为工业发展提供原料、燃料；平坦而适合建筑的用地；便利丰富的水资源也为工业发展提供了必要条件。
②从交通条件看：本区有便捷的水陆交通．特别是发达的莱茵河水运，便于本区所需的石油、铁矿石、有色金属等大宗物资的输人和工业品的输出。
③从劳力和技术因素看：本区有雄厚的科技力量，劳动者的文化技术水平高，是发展现代工业极为有利的条件。
④从社会协作条件看：本区工业部门齐全，通讯、供水、供电等基础设施完善，社会协作条件好，工业聚集效益显著。
⑤从农业基础条件看：本区是德国重要的小麦、甜菜产区和畜牧业区，为工业的发展奠定了良好的经济基础。
⑥从消费市场看：德国以及欧洲发达的工业、密集的人口，提供了广阔的消费市场。
　　　　　 鲁尔区的兴衰：[来源:21世纪教育网.COM]
①丰富的煤炭资源
②离铁矿区近，靠近法国东北部洛林铁矿区
　　　　 ③充沛的水源
区位优势 ④便捷的水陆交通：欧洲中部陆上交通的十字路口，河运方便并直通海洋
⑤广阔的市场
①生产结构单一：集中于煤炭、钢铁、电力、机械，煤炭、钢铁是基础
衰落原因　　　②煤炭能源地位下降：石油、天然气的广泛应用，使煤的比重减少、新技术炼钢耗煤量降低使用量减少
③世界性钢铁过剩：产量增加，经济危机及替代品广泛使用，
　④新技术革命的冲击：传统的生产和组织形式不适应时代发展的要求，用地紧张、环境污染严重
①调整工业结构：发展新兴工业和第三产业，减少造煤炭、钢铁企业，促进经济结构多样化。数量减少、规模扩大，新建迁入的以技术精良的中小企业为主。
②调整工业布局：工业布局向西部和南部拓展，钢铁工业西部沿海转移，即把高炉建到荷兰海边21世纪教育网
综合整治　　③拓展交通，完善交通网：有德国最稠密的铁路和高速公路网，
莱茵河鲁尔区段航运最繁忙，运输的一半是铁矿石
④发展第三产业：发展科技和教育，开展工业旅游，发展金融报务业
⑤消除污染、美化环境：控制污染排放，建立完善回收装置和污
染处理系统和植树造林
　　　　　
典型例题
例题1：读两大半岛图，回答下列问题：(34分)　　　　 　　　
(1)两图中比例尺较大的是__________。(2分)
(2)甲半岛A地位于乙半岛B地的
_____方向。(2分)
(3)甲半岛上的气候类型包括：__________、__________、_________三种。乙半岛上的气候类型包括：_________　　　　_、______________两种。(10分)
(4)甲半岛东侧海域的盐度不超过________，其原因_____________　　　　___
________________。
（5）试比较甲、乙两个半岛上的植被差异：甲半岛上主要是_________，乙半岛上主要是_____________，形成这种差异的原因是_________________。(6分)
(6)甲半岛西海岸与同纬度北美西海岸相比，相同的气候，甲半岛分布的北界要偏____________，其原因是受_________________________的影响。(4分)
(7)乙半岛南部国家二十世纪六、七十年代充分利用本国资源，积极发展___________型工业，经济迅速腾飞。(2分)
例题2：（30分）欧盟是当今世界一体化程度最高的区域政治、经济集团组织，对于世界经济的发展发挥着重要作用。北京时间2007年4月1日下午15点55分“中国巡回展在中国人民对外友好协会隆重开幕，温家宝总理说：“中国是欧盟的伙伴，而不是威胁和伙伴”。
阅读下面材料，材料一：欧洲1月和7月等温线（单位：℃）分布图。
材料二：欧洲某河流示意图（如图）
回答下列问题。
（1）欧洲1月0℃等温线的走向，南北两端呈 走向，
中部呈 走向（4分）
（2）欧洲1月气温大体上有自 向 ，
自 向 递减、7月气温有自 向 递减的分布规律。（6分）
（3）欧洲西部尤其是英国、丹麦等国畜牧业非常发达，根据所学知识分析其畜牧业发达的原因。（6分）
（4）材料二中河流为 （2分），该河流的航运价值非常发达，试说明理由。（6分）
（5）材料二中河流沿岸一些传统工业城市经过整治，使该河已经从过去的“资源开发阶段”发展到今天的“休闲与审美时代”；流域中最具代表性的工业区是D区域，请问D区域的名称是 ，（2分）该工业区从过去的“资源开发阶段”发展到今天的“休闲与审美时代”的整治措施对振兴我国东北老工业基地有何借鉴意义。（4分）
【达标训练1】
1下列国家中濒临波罗的海的是
A.白俄罗斯、立陶宛 B.摩尔多瓦、亚美尼亚
C.乌克兰、俄罗斯 D.爱沙尼亚、拉脱维亚
2欧洲最长的河流是
A.鄂毕河 B.伏尔加河 C.多瑙河 D.勒拿河
3俄罗斯最大的城市和政治、经济、文化、交通中心是
A.莫斯科 B.雅库茨克 C.新西伯利亚 D.圣彼得堡
4世界上最深的淡水湖是
A.贝加尔湖 B.里海 C.日内湖 D.咸海
5俄罗斯在太平洋沿岸 的主要海港是
A.符拉迪沃斯托克 B.圣彼得堡
C.摩尔曼斯克 　　D.苏维埃港
6俄罗斯气候寒冷，有“北半球寒极”之称的是
A.北冰洋沿岸　B.西西伯利亚平原
C.奥伊米亚康　D.太平洋沿岸
俄罗斯气候复杂多样，农业生产很不稳定。据此回答7~11题
7俄罗斯气候大部分地区属于
A.温带大陆性气候 B.温带海洋性气候
C.温带季风气候 　D.亚热带地中海气候
8俄罗斯北冰洋沿岸的气候属于
A.温带海洋性气候 B.极地气候
C.温带季风气候 　D.温带大陆性气候
9西伯利亚不利于农业发展的主要原因是
A.年降水量太少 B.常年气温过低
C.森林面积过大 D.灌溉水源不足
10有关俄罗斯农业生产的正确叙述是
A.农业发达，主要种植水稻
B.俄罗斯的亚洲部分是主要农业区
C.伏尔加河——顿河流域是主要农业区
D.农业生产稳定，大量出口农产品
11关于俄罗斯工业生产的正确叙述是
A.重工业发达 B.轻重工业都发达
C.轻工业发达 D.高科技工业最发达
12我国政府将2006年定为中国的“俄罗斯年”。图15是“俄罗斯简图”，读图回答下列问题：（16分）
(1)填写图中数字所表示的地理事物的名称：
① 山脉；② 河；③ 港口；④ 工业区（4分）
(2)莫斯科市的道路网表现为典型的环行放射式，其主要优点是 　　　　 。（4分）
(3)根据俄罗斯矿产资源状况，中俄两国最适宜在 　　　　　　 领域加强经贸合作，试分析这种合作对双方的意义。
13.根据相关资料，完成以下问题。
材料一：图6
材料二：1811年英国人口1020万人，1911年达到了4200万人；2004年欧盟扩大后，英国对新成员实行门户开放政策，截至2005年7月英国人口达到6020万人，比上一年增长了37.5万人，2005年是自1962年以来人口增长最快的一年。
材料三：欧洲四地各月气温与降水分配示意图（图7）。
（1）（20分）读图并分析以上材料，回答下列问题。
①图6中A河流经世界著名的 工业区，这里出产的 矿为工业生产提供了丰富的原料和能源；该河入海的B国地势 ，修建的 工程享誉全球。（4分）
②图6中C海域盐度低的原因：（6分）
气候方面： ；　　　　　　　　　　　　。
其它方面： 　 　　　　　　　　 ；
③根据材料二，运用地理知识分析英国两次人口迅速增长的主要原因。（6分）
第一次 ；
。
第二次 ；
④结合材料三，分析欧洲西部地区河流与东部地区河流水文特征的差异及其原因。（4分）
河流 水文特征 形成原因
西部
东部
（1）（20分）①鲁尔（1分）煤（1分）低平（1分）围海造田（1分）
②受海洋性气候影响，降水量多（2分）纬度高，气温低，蒸发量小（2分）有大量淡水河注入（2分）
③第一次，工业革命以来，生产力水平提高，出生率上升（2分）医疗卫生事业不断进步，死亡率下降（2分）第二次，由于欧盟国家人口的大量迁入（2分）
④（4分）
河流 水文特征 形成原因
西部 河流流量大，季节变化小，无冰期 离海洋近，受北大西洋暖流和海洋西风的影响大
东部 河流流量较小，季节变化增大，有冰期 受大西洋影响逐渐减弱，受大陆影响增强
（2）英国工业革命。（4分）城市人口大量增加对粮食的需求。（4分）
例题1答案：(1)乙(2分） (2)西北(2分) (3)温带海洋性气候、温带大陆性气候、极地气候 亚热带季风气候、温带季风气候(每空2分，共10分)
(4)1％ C分) 降水较多、蒸发较弱，加之陆上河流汇入大量淡水，故盐度较低。(6分) (5)针阔叶混交林或针叶林。 (2分)温带落叶阔叶林。(2分)甲半岛纬度较高，地形主要为山地，水热条件不如乙半岛优越。(2分) （6） 北(2分) 受北大西洋暖流影响，甲半岛西海岸比同纬度北美西海岸水热条件优越。(2分)，　　(7)外向(加工出口)。(2分)课题：大洋洲、两极地区
一、教材分析
本节内容是世界区域地理的最后一节，重点掌握大洋洲的位置范围战略意义，两极地区气候地形及战略意义。
二、教学目标
1、大洋洲的位置和范围，位置在交通和战略上的重要性；
2、澳大利亚地形、气候和人口分布的主要特点；
3、澳大利亚现代农牧业和工矿业的发展特点，以及它的煤、铁资源出口在世界上的重要地位；
4、南极洲地形、气候的主要特征
5、两极地区丰富的自然资源和科研价值，南极洲的自然环境保护
[读图识记]
1.南极圈；2.周围海洋、大陆（大洲）；3.长城站、中山站；4.南极半岛、乔治王岛；
[识图要求]1.南极点、 南极圈；2.67°W、20°E、147°E；3.地球自转方向。
三、学情分析
到此节课，高二世界区域地理基本结束，最后这一节算是对世界地理的一个总结，本节也是考试中常常涉及的内容，特别是战略意义方面，但是对自然环境的熟练掌握才是准确分析问题的前提。
四、教学方法：自主学习、合作探究学习、讲解法
五、课前准备
1．学生的学习准备：预习课本知识，完成学案。
2．教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。
3．教学环境的设计和布置：四人一组，准备探究学习
六、课时安排：1--2课时
七、教学过程
(一)预习检查、总结疑惑
检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。
（二）复习提问，导入新课
（三）合作探究，精讲点拨
【学生活动】读世界大洲图，找出面积最小的大洲
【结论】1．世界面积最小的一洲---大洋洲
大洋洲位置介于亚洲和南极洲之间，西临印度洋，东临太平洋，已成为亚洲、非洲与南、北美洲之间船舶、飞机往来所需淡水、燃料和食物供应站，又是海底电缆的交汇处，在交通和战略上具有重要地位。
2、【学生活动】读大洋洲图，找出大洋洲的各个组成部分
【结论】大洋洲由澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛、新西兰南北两岛、新几内亚岛及太平洋上波利尼西亚、美拉尼西亚和密克罗尼西亚群岛组成。
居民绝大部分是欧洲移民后裔，土著居民为黄种人和黑种人。
3、【学生合作】在澳大利亚图上找出澳大利亚植被分布及气候分布情况
【结论】南回归线穿过澳大利亚中部，大部分地处副热带高压带，以下沉气流为主，除东部山地迎风坡降水较多外，大陆中部及西岸降水较少，沙漠面积广大，形成热带沙漠气候。东部山地阻挡了太平洋暖湿气流向西深入，也是本地区干燥面积广的重要原因。另外大陆西岸流经的西澳大利亚寒流对其西岸荒漠的形成起了一定的作用。
大陆北部夏季受西北季风的影响而多雨，冬季受东南信风的影响而干燥，细形成热带草原气候。大陆东南部内陆，介于亚热带季风性湿润气候和热带沙漠气候之间，年降水量自东向西逐渐减少，形成热带草原气候。
大分水岭靠近澳大利亚东部沿海，对东部洋面上来的水汽有明显的阻挡作用。东南信风受东北部山地的抬升，降水丰富，在澳大利亚东北角形成全年高温多雨的热带雨林气候。南回归线以南的东南沿海形成亚热带湿润气候。大陆东南角及塔斯马尼亚岛常年受西风带控制，形成温带海洋性气候。澳大利亚西南角及墨累河河口附近受副热带高压带和西风带交替控制形成冬雨夏干的地中海气候。
4、【合作探究】
结合必修二学过的知识及地图册，分析澳大利亚墨累-达令盆地混合农业的区位因素及其优势。
【提示】区位因素从地形、水源、人口密度、交通、市场、科技、政策等方面分析；
优势回顾课本上对澳大利亚混合农业优势的总结
5．南极洲
地球上位置最南的大洲，南极洲几乎全部在南极圈内。四周被太平洋、印度洋、大西洋包围。面积为世界第五大洲。它是未来南半球各大洲横越南极空中交通的惟一中间基地
冰雪高原：南极洲是平均海拔最高的一洲，冰层平均厚2000千米，有“冰雪高原”之称
寒极和风库，它的特点是：酷寒、干燥、烈风。原因：纬度高、地势高、位于高压中心，冰面反射太阳光。暖季：11月～次年3月
资源和科研宝地，淡水资源体积占冰体积的90%以上，是世界上淡水资源最丰富的大洲、周围海洋上多冰山。矿产资源：煤（维多利亚地）、铁（印度洋沿岸）储量最丰富。生物资源：磷虾、鲸、海豹、企鹅。原始的自然环境，最广阔的天然实验室最好考察时间：每年9月～次年3月，极昼、暖季。我国的南极考察站：长城站（不在南极圈内）、中山站（在南极圈内）。
南极条约，其主要内容是南极利用只限于和平目的，禁止一切军事活动和任何核爆炸或处理放射性废物等。
4.北极
【学生活动】读北极地区图，找出北极地区的各个组成部分
（1）北极地区——主要由北冰洋、周边陆地以及岛屿组成，而所有陆地分属俄罗斯、美国、加拿大、丹麦、挪威、冰岛、瑞典、和芬兰8个环北极国家。
(2).北极地区的特征——浮冰世界
洋面：常年不化的冰盖（占 2 / 3 ）
海面：从东向西漂流的冰山和浮冰（夏季最多），巴伦支海受北大西洋暖流分支北角暖流影响，常年不封冻。
岛屿：冰川和冰盖遍布。
沿岸：永久冻土带（达数百米）。
（3）.北极地区的气候
特点：寒风、多风，天气易变，但没有南极那么寒冷。
【思考】北极地区寒风、多风，天气易变，但没有南极那么寒冷的原因？
【结论】原因：①纬度高，接受阳光少；②西风飘流阻止了热量交换。
☆北冰洋范围内气温低的原因：
①北冰洋位于北极圈以内，冬半年有漫长的极夜，散失掉大量的热量。②极昼期间尽管光照时间很长，但太阳高度角很小，单位面积获得的太阳辐射能量很有限。③同时，在极昼期间由于积雪和海冰的融化要消耗大量的热能。④再加上白色的冰雪对太阳辐射有很强的反射作用。（如新雪的反射率达到90％以上）
我国第一个北极科学考察站－中国北极黄河站在（78°55′N，11°56′E）的挪威斯匹次卑尔根群岛的新奥尔松建成并于2004年7月28日投入使用。
中国科考的原因：①中国大陆直接受北极地区气候影响： ②北极地区的公共资源属于全人类，中国有责任、也具备能力；③经济和社会发展对北极选区自然资源有需求；④北极地区是科学研究领域的理想场所。
（4）北冰洋突出的特征
①世界上面积最小、最浅的大洋：面积为1230万平方千米，不到太平洋的l／4。
②世界最寒冷的大洋：极寒的气候，使北冰洋上有广布的常年不化的冰盖，约占北冰洋的2／3；大洋的周围多浮冰和冰山漂移。
③大陆架面积辽阔：北冰洋的大陆架占北冰洋的36％，其他大洋还不到10％。
④北冰洋海岸线曲折，岛屿众多：世界第一大岛格陵兰岛；还有少数岛屿有常居人口，如：格陵兰岛、斯匹次卑尔根群岛、新地岛、埃尔斯米尔岛等。
☆北冰洋地区主要的矿产资源
主要有石油、天然气、海底中的锰结核以及—些金属矿等。
（5）北冰洋虽然海运困难，但其上空是重要空中要道和捷径
北冰洋周围由亚洲、欧洲和北美三大洲环绕，北冰洋上空是亚洲北部（日本、中国，韩国、俄罗斯远东部分）、北美北部（美国、加拿大）、欧洲北部（北欧、东欧、西欧）三个地区之间来往的重要空中走廊和最短的航线。如：从日本东京一北极一丹麦的哥本哈根的航空线，由15600千米缩短了2700千米。
☆我国黄河站、中山站和长城站哪个有极昼极夜现象？哪个最长？
我国黄河站和中山站有极昼极夜现象。其中黄河站要长，因为，黄河站的纬度位置比中山站纬度位置要高，在极圈以内纬度越高，极昼极夜时间越长；又因为夏半年，地球绕日公转速度慢，所需的时间比冬半年长，北极圈以内极昼的时间也长。
☆北极地区——主要由北冰洋、周边陆地以及岛屿组成，而所有陆地分属俄罗斯、美国、加拿大、丹麦、挪威、冰岛、瑞典、和芬兰8个环北极国家。
（6） 北极黄河站
我国第一个北极科学考察站－中国北极黄河站在（78°55′N，11°56′E）的挪威斯匹次卑尔根群岛的新奥尔松建成并于2004年7月28日投入使用。
选址原因：人类干扰较少，是科学研究的天然试验室；这里是一个国际平台，便于国际交流。
7.我国黄河站、中山站和长城站的对比
我国黄河站和中山站有极昼极夜现象。其中黄河站要长，因为，黄河站的纬度位置比中山站纬度位置要高，在极圈以内纬度越高，极昼极夜时间越长；又因为夏半年，地球绕日公转速度慢，所需的时间比冬半年长，北极圈以内极昼的时间也长。
八、反思总结，当堂检测
中山站时间2009年2月2日9时25分，我国首个南极内陆考察站——中国南极昆仑站 (80。25’0l”S，77°06’58”E)正式开站，至此，我国已在南极建成了三个科考站，前两个为长城站(62°12’59”S，58°57’52W)和中山站(69。22’24”S，76°22’40”E)，读图l完成1～4题
1．昆仑站与中山站之间的距离约为
A．1000千米 B．1200千米
C．1400千米 D．1600千米
2．昆仑站正式开站时
A．北京正值日出
B．长城站的工作人员已进入梦乡
C．全球正好有一半区域处于2月2日
D．巴勒斯坦地区天气炎热干燥
3．从科学考察和极地活动的角度看，南极地区有4个必争之点：极点、冰点、磁点和最高点。我国的昆仑站占据了
A．最高点 B．冰点 C．磁点 D．极点
4．图1左下小图中A国最不可能发展的农业地域类型是
A．混合农业 B．商品谷物农业 C．热带种植园农业 D．大牧场放牧业
读澳大利亚图回答5-8小题
5. 12月22日前后①②③④地中太阳辐射最强的是
A．① B．② C．③ D．④
6. ①②③④地中盛产苹果的是
A．① B．② C．③ D．④
7. 关于①地叙述正确的是
A. 风向随季节变化而变化，属热带季风气候
B. 风向随季节变化而变化，属热带草原气候
C. 风向不随季节变化而变化，属热带草原气候
D. 风向不随季节变化而变化，属热带雨林气候
8. 我国目前每年要从该国进口大量的矿产资源，进口的主要矿种是
A．铁矿石、石油 B．铜、铁矿石
C．煤、铜、铀 D．铁矿石、稀土金属
9.读澳大利亚地图，完成下列要求：
　　(1)写出字母代表的气候名称：
　　　　B___________、C___________、D___________、E___________、F___________。
　　(2)据气候分布分析，该区降水量分布是从北、东、南三面向中心呈___________状递减。植被由森林逐渐过渡为草原、荒漠。
　　(3)简述图中最大国家人口、城市分布特点及与环境的关系：__________________________________________________________________________。
(4)澳大利亚的养羊业十分发达，原因是：地势___________。草原___________，气候___________，饮水___________。羊的数量很多，被称为：“___________”的国家。
九、发导学案、布置预习。
今天这节课，我们结束世界区域地理的学习，在下一节课我们一起来学习中国地理疆域和行政区划。这节课后大家可以先预习这一部分，对这节课有一个感性认识。并完成本节的课后练习。
设计意图：布置下节课的预习作业，并对本节课巩固提高。
十、板书设计
1、大洋洲
（1）面积
（2）组成
（3）气候
2、澳大利亚
（1）气候及植被分布
（2）澳大利亚混合农业的区位因素
（3）澳大利亚混合农业的优势
3、南极洲
4、北极地区
十一、教学反思
本课的设计采用了课前下发预习学案，学生预习本节内容，找出自己迷惑的地方。课堂上师生主要解决重点、难点、疑点、考点、探究点以及学生学习过程中易忘、易混点等，最后进行当堂检测，课后进行延伸拓展，以达到提高课堂效率的目的。
十二、学案设计
专题：大洋洲、南极地区和北极
课前预习学案
一、预习目标
1.大洋洲的范围
2．澳大利亚的地形特点。
3．澳大利亚气候类型及分布特点。
4．澳大利亚农牧业分布地区。
5．能够用经纬线定位法描述澳大利亚大陆的位置。
6．能够从纬度位置、地形、洋流等方面分析澳大利亚气候成因。
二、预习内容
1．在右图中绘出
20°S、23°26′S、40０S、 120°E、150°E。
2．在右图中填出
墨累河、塔斯马尼亚岛、堪培拉、悉尼、珀斯。
2．
（1）．大洋洲是世界上最小的一洲。包括澳大利亚大陆、巴布亚新几内亚、　　
　 、新西兰南北二岛、，以及太平洋上三大群岛（ 、密可罗尼西亚和美拉尼西亚）
（2）大洋洲的岛屿按成因可分为 　 　、 　　 　　　　　和 。
3．澳大利亚
（1）．澳大利亚位于太平洋和 洋之间，领土包括澳大利亚大陆、 、新西兰南北二岛及太平洋上三大岛群。
（2）．澳大利亚东部、中部和西部地形不同。东部为纵贯南北 ，西部为广阔的低矮高原，中部是 。
（3）．全国最大的河流为 河，发源于大分水岭西侧，注入　　　　洋。中部平原上河流很少，但地下水 ，此地区被称为“大自流盆地”。
（4）．澳大利亚的人口和城市主要分布在 。
（5）．澳大利亚农牧业发达，是世界上重要的 、牛肉和 （谷物）出口国。矿产资源丰富， 等矿产储量居世界前列。我国从该国进口 。
三、提出疑惑
同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中
疑惑点 疑惑内容
课内探究学案
学习目标
1．两极地区的范围21世纪教育网的重要地位。
2．两极地区的气候特点。
3．两极地区的自然地理环境特征。
4．两极地区丰富的自然资源。
5．能够在地图上指出两极主要的陆地和海洋。
6．能够在两极地图上辨别方向。
7．能够分析两极地区气候特点的形成原因及两极气候差别的原因。
4．理解对两极地区科学考察的意义。
二、学习过程
（一）
1．（看地图册）写出左图Ａ、Ｃ、①、②、③、④所在地的气候类型及气候①的成因，并总结气候分布特点。
2．澳大利亚大陆上热带沙漠气候直逼西海岸的主要原因。
3．澳大利亚降水分布有何特点，并分析其原因。
4．澳大利亚铁路网的分布有什么特点，简要分析造成这种分布的原因。
（二）
①、读出与南极洲隔海相望的三大洲：非洲、南美洲、大洋洲。
②、读出包围南极洲的三大洋：太平洋、大西洋、印度洋。
③、标出南极半岛、乔治王岛及我国的两个南极考察站：长城站和中山站。南极考察的最佳时间是什么？
④、南极的特有动物是什么？南极洲的气候特点是什么？
⑤、南极洲地下有丰富的煤矿资源说明了什么？
⑥、南极洲出现臭氧层空洞的主要原因是什么？
（三）
读下图回答下列问题。
(1).图中A在E的 　　方向，若AB段劣弧为昼弧，则下列地区正处在艳阳高照的是 　　。
A.堪培拉 B.埃及
C.巴拿马 D.雅加达
三、反思总结
四、当堂检测
1.下面为“澳大利亚东南部地区开发利用示意图”，读图并回答问题。
（1）比较A、E两地气温曲线与降水柱状图，分析回答，E地的降水量特点是 ；其对农业生产的影响是 。
（2）B处修建水库是因为这里处于 ，多 雨。
（3）C处水库的水源来自 ， 因为C地处在 。
（4）C处水库的主要作用是 ，在D处进行 ，供应城市和乡村。
2.北京时间2005年1月18日3时16分，中国南极内陆冰盖昆仑科考队成功抵达南极内陆冰盖的最高点，这是人类首次到达南极内陆冰盖的最高点（海拔4 093米）。读图并完成（1）～（6）题。
（1）下列南极科学考察的4个地点中，全年不出现极昼极夜现象的是
A.极点（南纬90°） B.南极冰盖最高点（约南纬80°）
C.冰点（约南纬78°） D.磁点（约南纬65°）
（2）对南极内陆冰盖最高点的叙述，正确的是
①位置会移动 ②高度会变化 ③南极大陆的最高点④冰盖下有世界最大的铜矿
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
（3）南极冰盖最高点位于极点的正北方向。判断的依据是
A.方向标 B.海陆位置 C.经线 D.上北下南，左西右东
（4）南极洲和北冰洋都地处高纬度地区，但南极洲比北冰洋更冷。下列说法错误的是
A.南极洲热容量比北冰洋小
B.南极洲地势比北冰洋高
C.南极洲阴雨天比北冰洋多
D.南极洲冰层厚，对太阳辐射的反射比北冰洋强
（5）下列对南极洲的叙述，正确的是
①夜空会有极光出现 ②七大洲中面积最大的大洲
③七大洲中跨纬度最多的大洲 ④有煤、铁等多种矿产资源
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
（6）当前，全球资源紧缺，环境污染日趋严重。为了尽可能保护南极这片净土，人类在南极地区的合理活动应该是
A.停止在南极洲的一切活动 B.进行适宜的科学考察
C.对各种资源进行实验性开采 D.对各种资源进行商业性开发
3.阅读下列材料，回答问题。
材料 2008年4月9日澳大利亚总理陆克文抵达北京，开始其对中国为期4天的正式访问，而4月6日新西兰总统克拉克访华，并强调以两国签署自由贸易协定为契机，推动中新友好合作关系向前发展。
（1）澳大利亚总理访华期间，有关叙述正确的是
A.墨累达令盆地正值小麦播种季节 B.墨累达令盆地正值小麦收割季节
C.图中Q地正值气温最高的夏季 D.图中R地降水达一年最大的月份
（2）列表对比T、P、R、Q四地气候类型及成因
（3）图一阴影部分属什么气候类型，并说明成因。
（4）读澳大利亚年降水量分布图，总结澳大利亚降水分布规律，并说明A线南北降水的季节差异。
（5）推测图一S岛东西两侧降水差异，并分析原因。
4.阅读下列材料，并结合有关地理知识，回答问题。
北极地区的战略位置重要，资源丰富。近年来，我国多次组织科学考察队在北极地区开展多领域的考察研究。2004年7月28日中国北极黄河站（约79°N，12°E）在北极地区建成并投入使用。这是继南极长城站（约62°S，59°W）、中山站（约69°S，76°E）之后我国第三座极地科学考察站。
（1）下列关于北极地区的叙述中，正确的是（多选）
A.海岸线曲折，建港条件好 B.北冰洋连接三大洲、两大洋，位置重要
C.是世界上淡水储量最丰富的地区 D.摩尔曼斯克是北极圈内最著名的不冻港
（2）在北极地区的夜空，经常出现色彩绚丽的光弧，被称为______________，它主要是由来自太阳外部 层的带电粒子流与地球高空大气摩擦而产生的。
（3）我国三个极地科学考察站中，位于西半球的是 站，地球自转线速度最大的是 站，常年盛行东北风的是 站。
（4）一年中，黄河站极夜持续时间大约为
A.1天 B.3个月 C.6个月 D.9个月
（5）我国建立北极黄河站的主要目的是（多选）
A.研究企鹅、海豹的生活习性 B.了解北极环境变化对全球的影响
C.获得参与北极地区事务的权利 D.创建科研平台，解开众多科学谜团
大洋洲、南极和北极地区参考答案
课内探究学案
（三）
（1）东南 B
(2) 受北大西洋暖流的影响，气候温暖湿润 冰川侵蚀作用形成
(3) 纬度高，气温低，蒸发量更小，属于湿润地区
地面终年被冰雪覆盖，该岛屿位于亚欧板块与美洲板块交界处，地热资源丰富，岛内主要利用地热资源作为主要的能源，矿物燃料使用很少。
【当堂检测】
位于大分水岭北端东侧，终年吹来自海洋的湿润的东南信风，受地形抬升多形成地形雨。
（4）降水量由东、北、南沿海地区向中西部内陆递减，A线以北以夏雨型为主，以南以冬雨型为主。
（5）岛屿西侧地处西风湿润气流迎风坡，降水丰富，而东侧属背风坡降水较少。
4．答案 （1）BD （2）极光 日冕 （3）长城 长城 黄河 （4）B （5）BCD
专题：大洋洲、南极地区和北极
课前预习学案
一、预习目标
1.大洋洲的范围
2．澳大利亚的地形特点。
3．澳大利亚气候类型及分布特点。
4．澳大利亚农牧业分布地区。
5．能够用经纬线定位法描述澳大利亚大陆的位置。
6．能够从纬度位置、地形、洋流等方面分析澳大利亚气候成因。
二、预习内容
1．在右图中绘出
20°S、23°26′S、40０S、 120°E、150°E。
2．在右图中填出
墨累河、塔斯马尼亚岛、堪培拉、悉尼、珀斯。
2．
（1）．大洋洲是世界上最小的一洲。包括澳大利亚大陆、巴布亚新几内亚、　　
　 、新西兰南北二岛、，以及太平洋上三大群岛（ 、密可罗尼西亚和美拉尼西亚）
（2）大洋洲的岛屿按成因可分为 　 　、 　　 　　　　　和 。
3．澳大利亚
（1）．澳大利亚位于太平洋和 洋之间，领土包括澳大利亚大陆、 、新西兰南北二岛及太平洋上三大岛群。
（2）．澳大利亚东部、中部和西部地形不同。东部为纵贯南北 ，西部为广阔的低矮高原，中部是 。
（3）．全国最大的河流为 河，发源于大分水岭西侧，注入　　　　洋。中部平原上河流很少，但地下水 ，此地区被称为“大自流盆地”。
（4）．澳大利亚的人口和城市主要分布在 。
（5）．澳大利亚农牧业发达，是世界上重要的 、牛肉和 （谷物）出口国。矿产资源丰富， 等矿产储量居世界前列。我国从该国进口 。
三、提出疑惑
同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中
疑惑点 疑惑内容
课内探究学案
学习目标
1、大洋洲的位置和范围，位置在交通和战略上的重要性；
2、澳大利亚地形、气候和人口分布的主要特点；
3、澳大利亚现代农牧业和工矿业的发展特点，以及它的煤、铁资源出口在世界上的重要地位；
4、南极洲地形、气候的主要特征
5、两极地区丰富的自然资源和科研价值，南极洲的自然环境保护
二、学习过程
（一）
1．（看地图册）写出左图Ａ、Ｃ、①、②、③、④所在地的气候类型及气候①的成因，并总结气候分布特点。
2．澳大利亚大陆上热带沙漠气候直逼西海岸的主要原因。
3．澳大利亚降水分布有何特点，并分析其原因。
4．澳大利亚铁路网的分布有什么特点，简要分析造成这种分布的原因。
（二）①、读出与南极洲隔海相望的三大洲：非洲、南美洲、大洋洲。
②、读出包围南极洲的三大洋：太平洋、大西洋、印度洋。
③、标出南极半岛、乔治王岛及我国的两个南极考察站：长城站和中山站。南极考察的最佳时间是什么？
④、南极的特有动物是什么？南极洲的气候特点是什么？
⑤、南极洲地下有丰富的煤矿资源说明了什么？
⑥、南极洲出现臭氧层空洞的主要原因是什么？
（三）
读下图回答下列问题。
(1).图中A在E的 　　方向，若AB段劣弧为昼弧，则下列地区正处在艳阳高照的是 　　。
A.堪培拉 B.埃及
C.巴拿马 D.雅加达
三、反思总结
四、定时检测
1.下面为“澳大利亚东南部地区开发利用示意图”，读图并回答问题。
（1）比较A、E两地气温曲线与降水柱状图，分析回答，E地的降水量特点是 ；其对农业生产的影响是 。
（2）B处修建水库是因为这里处于 ，多 雨。
（3）C处水库的水源来自 ， 因为C地处在 。
（4）C处水库的主要作用是 ，在D处进行 ，供应城市和乡村。
2.北京时间2005年1月18日3时16分，中国南极内陆冰盖昆仑科考队成功抵达南极内陆冰盖的最高点，这是人类首次到达南极内陆冰盖的最高点（海拔4 093米）。读图并完成（1）～（6）题。
（1）下列南极科学考察的4个地点中，全年不出现极昼极夜现象的是
A.极点（南纬90°） B.南极冰盖最高点（约南纬80°）
C.冰点（约南纬78°） D.磁点（约南纬65°）
（2）对南极内陆冰盖最高点的叙述，正确的是
①位置会移动 ②高度会变化 ③南极大陆的最高点④冰盖下有世界最大的铜矿
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
（3）南极冰盖最高点位于极点的正北方向。判断的依据是
A.方向标 B.海陆位置 C.经线 D.上北下南，左西右东
（4）南极洲和北冰洋都地处高纬度地区，但南极洲比北冰洋更冷。下列说法错误的是
A.南极洲热容量比北冰洋小
B.南极洲地势比北冰洋高
C.南极洲阴雨天比北冰洋多
D.南极洲冰层厚，对太阳辐射的反射比北冰洋强
（5）下列对南极洲的叙述，正确的是
①夜空会有极光出现 ②七大洲中面积最大的大洲
③七大洲中跨纬度最多的大洲 ④有煤、铁等多种矿产资源
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
（6）当前，全球资源紧缺，环境污染日趋严重。为了尽可能保护南极这片净土，人类在南极地区的合理活动应该是
A.停止在南极洲的一切活动 B.进行适宜的科学考察
C.对各种资源进行实验性开采 D.对各种资源进行商业性开发
3.阅读下列材料，回答问题。
材料 2008年4月9日澳大利亚总理陆克文抵达北京，开始其对中国为期4天的正式访问，而4月6日新西兰总统克拉克访华，并强调以两国签署自由贸易协定为契机，推动中新友好合作关系向前发展。
（1）澳大利亚总理访华期间，有关叙述正确的是
A.墨累达令盆地正值小麦播种季节 B.墨累达令盆地正值小麦收割季节
C.图中Q地正值气温最高的夏季 D.图中R地降水达一年最大的月份
（2）列表对比T、P、R、Q四地气候类型及成因
（3）图一阴影部分属什么气候类型，并说明成因。
（4）读澳大利亚年降水量分布图，总结澳大利亚降水分布规律，并说明A线南北降水的季节差异。
（5）推测图一S岛东西两侧降水差异，并分析原因。
4.阅读下列材料，并结合有关地理知识，回答问题。
北极地区的战略位置重要，资源丰富。近年来，我国多次组织科学考察队在北极地区开展多领域的考察研究。2004年7月28日中国北极黄河站（约79°N，12°E）在北极地区建成并投入使用。这是继南极长城站（约62°S，59°W）、中山站（约69°S，76°E）之后我国第三座极地科学考察站。
（1）下列关于北极地区的叙述中，正确的是（多选）
A.海岸线曲折，建港条件好 B.北冰洋连接三大洲、两大洋，位置重要
C.是世界上淡水储量最丰富的地区 D.摩尔曼斯克是北极圈内最著名的不冻港
（2）在北极地区的夜空，经常出现色彩绚丽的光弧，被称为______________，它主要是由来自太阳外部 层的带电粒子流与地球高空大气摩擦而产生的。
（3）我国三个极地科学考察站中，位于西半球的是 站，地球自转线速度最大的是 站，常年盛行东北风的是 站。
（4）一年中，黄河站极夜持续时间大约为
A.1天 B.3个月 C.6个月 D.9个月
（5）我国建立北极黄河站的主要目的是（多选）
A.研究企鹅、海豹的生活习性 B.了解北极环境变化对全球的影响
C.获得参与北极地区事务的权利 D.创建科研平台，解开众多科学谜团
大洋洲、南极和北极地区学案 参考答案
课内探究学案
（三）
（1）东南 B
(2) 受北大西洋暖流的影响，气候温暖湿润 冰川侵蚀作用形成
(3) 纬度高，气温低，蒸发量更小，属于湿润地区
地面终年被冰雪覆盖，该岛屿位于亚欧板块与美洲板块交界处，地热资源丰富，岛内主要利用地热资源作为主要的能源，矿物燃料使用很少。
【当堂检测】
1．答案 （1）全年降水稀少，气候干旱 缺水影响农业生产
（2）迎风坡 地形 （3）B 背风坡雨影区 （4）引水灌溉干旱区，发展农业 发电
位于大分水岭北端东侧，终年吹来自海洋的湿润的东南信风，受地形抬升多形成地形雨。
（4）降水量由东、北、南沿海地区向中西部内陆递减，A线以北以夏雨型为主，以南以冬雨型为主。
（5）岛屿西侧地处西风湿润气流迎风坡，降水丰富，而东侧属背风坡降水较少。
4．答案 （1）BD （2）极光 日冕 （3）长城 长城 黄河 （4）B （5）BCD
180°
0°
90°
90°
60°
(2)我国北极科考队到达过C城镇，发现该地气候温度湿润，宛如我国的江南小镇，其气候形成的主要原因是 ；
特别是该地峡湾风光迷人，其峡湾形成的主要原因是 。
(3).图中E岛降水很少，但没有形成沙漠的主要原因是：_____________________________________
图中F岛国经济发达，能源消费量也大，但该国环境优美，很少出现大气污染现象，主要原因是________________________________________________________
180°
0°
90°
90°
60°
(2)我国北极科考队到达过C城镇，发现该地气候温度湿润，宛如我国的江南小镇，其气候形成的主要原因是 ；
特别是该地峡湾风光迷人，其峡湾形成的主要原因是 。
(3).图中E岛降水很少，但没有形成沙漠的主要原因是：_____________________________________
图中F岛国经济发达，能源消费量也大，但该国环境优美，很少出现大气污染现象，主要原因是________________________________________________________西北和青藏教学设计
教材分析
1.在本节教材的第一个框题下描述了我国西北地区的自然特征。
西北地区与我国东部季风区中的北方地区和南方地区有明显的差异。它地处内陆，东西距离很长，区内高原面积广大，有大兴安岭等山脉与东部平原相隔，这种位置和地形决定了从海洋上吹来的夏季风基本上不能到达这里，而且，越往西距离海洋越远，受海洋的影响越小。所以，气候干旱是西北地区最突出的自然特征，在标题中明确了“干旱的西北地区”。
在干旱的大陆性气候条件下，风力显著，沙漠面积广大，因而直接影响着本区的农牧业生产，也影响着这里的人民生活。
另外，本区地理环境也还有差异性的一面，主要体现在自东向西的草原──荒漠草原──荒漠的景观变化，这是由降水量和干湿状况的逐渐变化所决定的。
西北地区是我国一个地域辽阔、人口较少、民族众多、自然条件复杂、自然资源丰富、经济基础较为薄弱的地区。从地图上可以看出，受气候的影响，西北地区的地表景观表现为四个方面：（1）高原、盆地为主的地形，风蚀作用显著，西部有浩瀚的戈壁、沙漠；（2）由东向西，植被呈草原──荒漠草原──荒漠的变化；（3）河流稀少，且多内流河；（4）农田、村镇、城市多沿河流或山麓水源地呈带状或点状分布。
2.在本节教材的第二个框题下描述了我国青藏地区的自然特征。
从自然地理角度来看，青藏地区的主体是青藏高原，属于我国地势的第一级阶梯。青藏高原的位置和地形，决定了它具有独特的自然环境特征：教材利用一幅分层设色的地形图和两幅景观图直观地反映了青藏地区的地形特征。
青藏高原因高生寒，相同季节的温度比同纬度地区低。教材通过对比我国同纬度的两个城市（拉萨和成都）的气温变化图，反映出青藏地区气候寒冷的特点。究其原因，青藏地区海拔高是影响气候的主要原因。由于气候寒冷，许多山峰终年积雪，冰川广布。
抓住“高”和“寒”两个特征，是研究青藏地区的关键。在这样特殊的环境中，气候、水文、生物、资源也都具有独特性，并且对经济发展和人民生活都有极深刻的影响。因而青藏地区不仅在我国，同时在世界上也是一个重要地区。认识青藏地区的地理环境的特性，对于因地制宜地利用自然、发展生产具有重要意义。
青藏高原有丰富的太阳能资源、地热资源、水能资源、生物资源和矿产资源，这些内容通过活动2部分体现出来。
青藏地区是地球上一个神秘诱人的地方，有奇异的自然风光，丰富的地下宝藏，灿烂的历史文化、独特的民族风情，更重要的是这里还有许多未被揭露的自然奥秘，因而这里已经成为科研和旅游的宝地。
3.在本节教材的第三个框题下讲述了这两个区域共同的经济生活。
首先明确西北地区和青藏地区都是我国主要的牧区，然后又从自然条件的差异，谈到牧业生产的差异。
由于西北地区自东向西气候越来越干旱，草原植被的分布也由东向西逐渐变化，反映在牧场的特点就表现为内蒙古高原东部主要是草原牧场，如呼伦贝尔草原牧场和锡林郭勒草原牧场；到了贺兰山以西，荒漠植被占据了主导地位，牧场便局限于地下水出露的绿洲上了；而新疆的高山牧场，由于受地形影响，则形成了森林带以上的夏季牧场和森林带以下的冬季牧场垂直分布的特点。教材通过活动课文用两张景观图对比了内蒙古的温带草原牧场和青藏地区的高寒牧场。放牧的方式由过去的“逐水草而居”的游牧方式逐渐走向定居放牧方式。
广阔的温带草原使这里成为全国重要的畜牧业生产基地，牧场主要分布在内蒙古、宁夏、甘肃、新疆，其产品不仅供应本地需要，而且还支援外省市并出口国外，参与国际市场。优良畜种有三河马、三河牛、新疆细毛羊等。
青藏地区主要是高寒牧场，牧场主要分布在西藏和青海，优良畜种主要有牦牛、藏绵羊。
除了牧业生产，不同区域的农业生产各具特色。
西北地区夏季气温相当高，日照时间长，但天然降水少，不能满足农作物生长的需要，农耕必须依靠灌溉，因此，在有河水、冰雪融水、地下水灌溉的地区，农作物都生长良好，形成许多农业区：宁夏平原和河套平原都是引黄河水自流灌溉而形成的灌溉农业区；甘肃的河西走廊是利用祁连山地的冰雪融水灌溉农田；新疆各盆地边缘的绿洲主要依靠高山冰雪融水和地下水等进行灌溉而形成绿洲农业。
青藏地区农业生产的特色是河谷农业。青藏地区的自然特色是地势高、气候寒，自然条件恶劣，高原上不适合农作物的生长。只有在海拔较低的河谷地区，水热条件组合相对较好，适宜发展种植业生产。因此在雅鲁藏布江谷地、湟水谷地形成了河谷农业生产。主要农作物是青稞和小麦。教材通过阅读材料进一步说明气候对农作物的影响。
教学要求
1.通过阅读西北地区的地形图，明确我国西北地区的范围和以高原、盆地为主的地形。
2.理解我国西北地区从东部向西部的自然景观的变化规律，并初步探讨其形成原因。
3.明确西北地区是一个以干旱为主要自然特征的地区，干旱的气候与地形、植被、河流的相互关系以及对生产和生活的影响，认识到地理环境中各要素之间相互依存、相互影响、相互制约的对立统一关系。
4.通过阅读青藏地区的地形图明确青藏地区的位置和范围，并分析出其以“高”、“寒”为特色的自然地理特征和由此而形成的其他地理特征。
5.明确西北和青藏地区分布的我国主要的牧区。
教学建议
【课时安排】
建议本节安排2～3课时。
(一)预习检查、总结疑惑
检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。
（二）情景导入、展示目标。从第一节直接引入，进行西北地区和青藏地区的学习2.对比与东部的两个区域的景观差异，从宏观认识到我国东部与西部地区的自然条件的不同，引起学生的学习兴趣。
复习上节课内容，提问学生到过哪些地方，并让学生描述区域特征，引入新课、展示目标。
（三）合作探究、精讲点拨。
【干旱的西北地区】
1.通过读图体现出西北地区干旱的自然特征。收集一些能够表现西北干旱地区的自然环境的图片，再加上教材中提供的三幅景观图像：我国面积最大的塔克拉玛干沙漠、我国最长的内流河──塔里木河、由风力作用形成的雅丹地貌，使学生感受到西北地区干旱的自然环境。
引导学生阅读西北地区的地形图，从中可以看出西北地区东部主要是广阔坦荡的内蒙古高原,西部则是雄伟的高山和巨大的内陆盆地相间分布。
利用西北地形图上的比例尺，可以量算出西北地区是全国东西跨经度最广的地区。引导学生探究西北地区干旱的原因。利用“中国地形图”分别量算内蒙古呼和浩特、新疆喀什到最近的海洋的直线距离，体会出本区距离海洋遥远的特点，推导出对降水的影响。
利用教材中的图5.15可以看出，西北大部分地区的年降水量在50～400毫米之间，影响了这里的地表形态，造成了大面积的沙漠分布。由于气候比较干旱，我国90%以上的沙漠、戈壁分布在西北地区，塔里木盆地中的塔克拉玛干沙漠是我国面积最大的沙漠。
活动1体现了西北地区自然地理特征之间的联系，使学生认识到自然环境各要素之间是彼此影响的。
2.区域内部干旱程度不同，存在很大差异。通过继续研究西北地区降水量分布图可以发现，由于西北地区东西跨度较大，距离海洋的远近不同，因此形成了不同的自然景观。与西北地区的中部和西部相比，东部距海洋较近，降水量相对较多，自然景观表现为草原；往西，距海洋越远，降水量逐渐减少，自然景观由草原过渡为荒漠草原；再往西，距海洋的距离更远，降水量更加稀少，自然景观由荒漠草原过渡为沙漠。让学生观察景观图，更形象地看出西北地区的东西差异，完成活动2。
这样我们不仅知道了西北地区的自然景观的明显差异，而且学会了分析问题的重要方法，感受了自然地理各要素之间的联系。
【高寒的青藏地区】
1.“高”是青藏高原独特的自然地理特征。
首先，引导学生从分层设色的地形图上观察、分析青藏地区的地形特色。青藏高原不仅海拔高，平均海拔在4000米以上；而且在青藏高原上分布有许多高大的山脉。引导学生从海拔高和多高山两个方面认识青藏高原“高”的自然特征。
第二，再从地形图下面的两张景观图，学生更加直观地认识到这一点。
第三，通过开展活动，利用教材中的图5.18拉萨的气温年变化和图5.19成都的气温年变化，比较两地的气温差异，并分析原因。同时再次复习气温曲线图的阅读方法。
2.“寒”是青藏高原另一个独特的自然地理特征，它的形成与青藏高原的地势特征有密切的联系。
学生继续阅读青藏高原的地形图。引导学生复习气温垂直变化规律（海拔每升高100米，气温下降0.6℃），让学生通过计算深刻理解海拔高度对气候的影响，从理论上解释上面的活动，从科学和理性的角度认识到拉萨和成都的气温差异。
由于气候寒冷，青藏地区许多山峰终年积雪不化，冰川分布广泛。这样又加剧了寒冷的程度。从中分析出自然界各种地理要素之间相互联系、相互影响的关系。
3.从高寒的区域自然特征方面，解释青藏地区的许多自然现象。
青藏高原有丰富的太阳能资源，是全国太阳辐射量最多的地区，这是因为高原海拔高，空气稀薄洁净，水汽含量很少，阳光穿过大气时损耗少，直接辐射较强。丰富的太阳能资源，为农作物生长提供了充足的光能资源。
青藏高原是许多大江大河的源头，可以给学生补充关于三江源的资料。
【以牧业为主的地区】
承转：西北地区和青藏地区的自然条件会对这些区域人们的生活和生产带来影响。
1.教材中的图5.21提供了许多信息：首先从图上可以看出这两个区域的地形特征，引导学生对比、归纳、总结。在这里将前面两个框题的有关内容重新整合，形成新的知识框架，对比出两个区域在地形方面的特色。联系前面学到的西北地区从东向西的自然景观的差异，联想到对牧业生产的影响。
或者从活动课文中的景观图入手，先从感性上了解牧场的差异，然后再通过读图分析原因。
第二，观察图5.21中草地的分布地区，很容易从图中看出以草地为主的地区分布在我国西部地区，认识到我国牧业生产的分布地区。
第三，观察不同牧区的主要畜牧品种，细心的同学观察出不同动物的特点。例如，牦牛是青藏地区特有的动物，被称为“高原之舟”，它的毛厚而长，可以卧雪御寒，体矮身健，能爬山负重。牦牛的肉质好，乳可制酥油，皮能制皮衣、帐篷和绳索，绒可制毡，牛粪可作燃料。牦牛是藏民不可缺少的牲畜。
2.牧民的生活要与自然环境和牧业生产相协调，体现了良好的人地关系。通过对牧民的传统民居──蒙古包的认识，明确民居与牧区自然条件和生活方式的关系。
3.灌溉农业、绿洲农业、河谷农业是分布在西北地区和青藏地区有特色的农业生产方式，仍然从图5.21中分析这个问题。首先在图中找到以粮食作物为主的地区，观察这些地区有什么特点？分布规律是什么？
这些地区面积较小，分散分布。它们的分布是有规律的：这些地区往往出现在有河流灌溉的地区、山麓地带（河西走廊、天山等），另外还有河流的谷地。
提出问题：为什么分布在这些地区？与学生一同分析原因，突出区域特色。
[课堂小结]略
[课堂练习]略
西北地区和青藏地区
西北和青藏学案设计
课前预习学案
一、预习目标
通过对西北地区和青藏地区的自然和人文特点的比较，了解西北地区和青藏地的自然地理差异，以及受自然地理环境的影响，人类生产、生活的差异。
二、预习内容
一、干旱的西北地区
1.西北地区地处我国第 级阶梯,地形以 和 为主。东部高原以 和 景观为主;西部盆地以 景观为主,只有盆地 有星星点点的 。
2.西北地区深居内陆,距海 ,而且 对湿润气流阻隔,形成 为主的气候特征。
3.西北地区自然景观的东西差异,主要是由 的差异引起的。
4.西北地区的河流稀少,以 为主, 是我国最长的内流河。
二、高寒的青藏地区
1.青藏地区位于我国 山脉以西, 山以北, 山和 山以南的西南地区。
2.青藏高原平均海拔 米以上,有“ ”之称。
3.青藏地区突出的自然特征是 和 。
三、以牧业为主的地区
1.西北和青藏地区由于自然条件的差异,牧场各具特色。内蒙古主要是 牧场,新疆主要是 牧场,青海和西藏主要是 牧场。
2.内蒙古呼伦贝尔草原的 和 ,新疆的 ,青藏的 和 ，宁夏的 ，都是著名的畜种。
3.在西北地区的 、 、 和天山山麓,人们利用 和高山 ，发展了 。
4.在青藏地区的 、 等海拔较低的地区,分布着河谷农业。
5.青藏地区的主要农作物是 和 ,由于那里
长、 大,作物单产很高。
三、提出疑惑
同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中
疑惑点 疑惑内容
课内探究学案
一、学习目标
1.通过阅读西北地区的地形图，明确我国西北地区的范围和以高原、盆地为主的地形。
2.理解我国西北地区从东部向西部的自然景观的变化规律，并初步探讨其形成原因。
3.明确西北地区是一个以干旱为主要自然特征的地区，干旱的气候与地形、植被、河流的相互关系以及对生产和生活的影响，认识到地理环境中各要素之间相互依存、相互影响、相互制约的对立统一关系。
4.通过阅读青藏地区的地形图明确青藏地区的位置和范围，并分析出其以“高”、“寒”为特色的自然地理特征和由此而形成的其他地理特征。
5.明确西北和青藏地区分布的我国主要的牧区。
二、学习过程
探究一：1.西北地区与青藏地区人们生产与生活的主要差异
地区 牧场类型 优良畜种 农业特色 主耍农业区 代表民居
西北地区 温带草原牧场和山地牧场 三河马、三河牛、细毛羊、滩羊 灌溉农业 河套平原、宁夏平原、河西走廊、天山山麓 蒙古包、毡房等
青藏地区 高寒牧场 牦牛、藏绵羊 河谷农业 藏南谷地、湟水谷地 帐篷、雕房等
探究二：2.为什么干旱是西北地区的突出自然特征
　西北地区深居内陆,东西距离很长,区内高原面积广大,有大兴安岭等山脉与东部平原相隔,这种位置和地形决定了从海洋上来的夏季风基本上不能到达这里,而且越往西,距离海洋越远,受海洋的影响越小。所以,气候干旱是西北地区的突出自然特征
探究三：3.青藏地区的河谷农业
青藏地区太阳辐射强,日照充足,在一些海拔较低的河谷地区,气温较高,风力较小,有利于发展耕作业,作物的生长周期长;昼夜温差大,有利于作物养分的充分积累。
（三）课堂小结

(四)当堂检测
1.关于西北地区地形的叙述,正确的是( )
A.以平原、山地为主 B.以丘陵、高原为主 C.以山地、丘陵为主 D.以高原、盆地为主
2.西北地区降水稀少的主要原因是 ( )
A.纬度高,太阳辐射强 B.距海洋远,山岭阻隔使海洋水汽难以到达
C.海拔高,空气稀薄 D.季风不能到达
3.西北地区的植被,从东向西大体为( )
A.草原一荒漠草原一荒漠 B.荒漠一荒漠草原一草原
C.荒漠草原一荒漠一森林 D.森林一草原一荒漠草原
4. 西北地区和青藏地区的农业生产特点是( )
A.以耕作业为主 B.以林业为主 C.以畜牧业为主 D.以渔业为主
5.下列优良畜种中,不属于四大牧区优良品种的是( )
A.三河牛 B.藏绵羊 C.滩羊 D.新疆细毛羊
6.制约西北地区农业生产的主要因素是( )
A.地形条件 C.光照条件 B.水源条件 D.科技条件
7.下列地区,以灌溉农业为主的是( )
A.东北平原 B.江汉平原 C.宁夏平原 D.鄱阳湖平
8.宁夏回族自治区全面实行“草原禁牧”,提倡牲畜“圈养”,其主要目的是( )
A.在该地区大面积发展经济作物 B.保护草场,防止沙化
C.退牧还草 D.限制畜牧业的发展
9.读图2—4，回答下列问题：(26分)
图2—4
(1)图中甲地所在地形区是 。适宜在该地形区大面积种植的农作物有 (选择填空)。(4分)
A．春小麦、亚麻、甜菜 B．冬小麦、玉米、水稻
C．棉花、春小麦、大豆 D．油菜、茶叶、春小麦，
(2)图中乙地所在地形区是 。请描述该地形区上植被的分布规律。(4分)
(3)图中乙地位于中国四大地理分区中的 地区。该地区在国土整治中的主要问题是 ，请解释其成因。(14分)
(4)图中山脉丙是我国重要的地理分界线。它是 (选择填空)。(4分)
A．暖温带与亚热带的分界线 B．季风区与非季风区的分界线
C．地势二、三级阶梯的分界线 D．内流区与外流区的分界线
【解题思路】本题主要考查区域定位能力、国土整治与开发的分析能力。根据图中经纬度位置判断，甲地为东北平原，乙地为内蒙古高原，丙山脉为大兴安岭。内蒙古高原位于西北地区，该地区在国土整治中的主要问题是荒漠化。答题时注意从自然因素、人为因素两方面分析荒漠化的成因。
【参考答案】(本题共26分)
(1)东北平原(2分) A(2分) (2)内蒙古高原(2分) 自东向西，从草原依次过渡为荒漠草原、荒漠(2分) (3)西北(2分) 荒漠化(2、分) 自然因素。干旱、多大风的气候；地表有疏松的沙质沉积物(4分)人为因素：过度樵采、过度放牧、过度开垦等(6分) (4)BC(4分)
（五）课后检测
一、选择题（60分）
1．人口在400万以上且主要分布在我国湿润地区的少数民族有
①壮族、土家族 ②满族、维吾尔族 ③苗族、彝族 ④回族、蒙古族
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
2．塔中油田、小浪底水利枢纽、三峡大坝所在的省级行政区的简称依次是
A．新、豫、川 B．新、豫、鄂 C．青、晋、川 D．新、晋、鄂
3．能沿途欣赏著名园林艺术与水乡特色和湿润地区、半湿润地区地理景观，经过古代渡口与现代水利枢纽的内河航线是
A．长江航线 B．珠江航线 C．大运河航线 D．松花江航线
4．如图1所示，甲地形区是：
A．青藏高原 B．柴达木盆地 C．四川盆 D．塔里木盆地
5．位于我国非季风区的航天基地是
A．西昌 B．太原 C．酒泉 D．敦煌
图3①、②、③为几条重要的地理界线，据图回答8-9题
6．关于界线①的说法错误的是
A．①界线以南为亚热带常绿阔叶林
B．①线以南年降水量大于800毫米
C．①线以南一月平均温大于0℃
D．①线南最主要的经济作物是棉花
7．关于界线②、③的说法正确的是
A．②为内外流域界线，③为森林与草场界线
B．②为季风界线，③为第二、三级阶梯（地形）界线
C．②为森林土与非森林土界线，③为东、中部经济带界线
D．②为400毫米年降水量界线，③为农牧业界线
8．治沙和防洪并举的治理黄河的主要手段是
A．造林种草 B．加固大堤 C．修筑梯田 D．修建水库
9．黄河上游与长江上游共同的特点是
A．水力资源丰富 B．含沙量大 C．有冰期 D．流量小
读“我国西部部分地区”图5，回答10-12
10．解放后建成的以拉萨为中心的公路干线主要有
①川藏 ②青藏 ③新藏 ④滇藏
A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④
11．青藏铁路修建中会遇到多年冻土问题，是因为
A．太阳辐射强，气温低 B．海拔高，气温低 C．冰川影响大 D．纬度高，气温低
12．2006年7月1日铁路通车后，若乘火车由北京至拉萨，沿途依次出现的地理事物排列正确的是
A．铁路线和城市：北京?京九线?商丘?陇海线?兰洲?兰青线?西宁?格尔木?青藏线?拉萨
B．旅游景点：长城?龙门石窟?秦陵兵马俑?敦煌石窟
C．干湿地区：半湿润地区一半干旱地区?干旱区?半干旱地区?湿润区
D．地形区：华北平原?渭河平原?昆仑山?唐古拉山?冈底斯山
在我国农业生产中，受干旱影响的地区较广，其中以西北地区的干旱、华北地区的春旱和长江中下游地区的伏旱最为突出。回答13～14题K^S*5U．C#O%
13．关于我国上述地区干旱成因的叙述，正确的是
A．夏季风活动的不稳定性是造成上述地区干旱的主要原因
B．春季降水少、蒸发旺盛是形成华北地区春旱的主要原因
C．气旋是形成长江中下游地区伏旱的主要原因
D．农业灌溉用水量大是造成西北地区干旱的主要原因
14．为缓解干旱对农业的影响，下列措施中合理可行的是：
①大规模进行海水淡化 ②采取人工措施，加快西部
高山冰川的融化速度③修建水库，实施跨流域调水工程
④推广节水技术，增加耐旱作物的种植面积
A．③④ B．①② C．②③ D．②④
下图为我国某地区等降水量线分布图，读图回答15-16题：
15．图中等降水量线明显向北凸出的主要原因是
A．受西南季风的影响，暖湿气流沿河谷深入
B．地处迎风坡
C．地势西高东低，有利于东南季风深入
D．多锋面、气旋活动
16．有关该区域的叙述，不正确的是
A．该区有丰富的水能、地热能资源
B．图中河谷成因与东非大裂谷相似
C．图中甲处自然带表现为明显的垂直地带性
D．图中甲处等降水量线密集的主要影响是地形
如图是我国农牧用地过渡带分布图。读图完成17-19题。
17．图中原过渡带和可能变化地区说明该地区
土地利用的情形是
A．农业用地向牧业用地转变
B．牧业用地向林业用地转变
C．牧业用地向农业用地转变
D．林业用地向农业用地转变
18．下列四项中与图中土地利用转变带来的影响无关的是
A．2003年春，汉城、平壤的沙尘暴天气
B．2000年冬季，该地区遭受雪灾袭击，灾情严重
C．辽河上游河水含沙量增加
D．黄河流域地区的洪涝灾害
19．该地区为发挥区位优势、发展经济，下列做法中不可取的是 A．开发该地区丰富的煤炭资源 B．增大牧场牲畜数量以增加牧民收入
C．改革耕作制度，提高冬春季农田作物覆盖率 D．建设人工草场，种植牧草
20．阅读下列资料，回答有关问题。
材料一 中国和印度的崛起将是本世纪最重大的事件，两大国之间的“领土政治不再占主导地位”，重新开放乃堆拉山口，使两个毗邻地区同时得到发展，必将成为一个带动经济发展的巨大“发动机 ”
材料二 甲乙丙三图
甲 乙 丙
⑴甲图中代表孟买的是______（填号码），乙图中代表该市气温的曲线是 __ （填号码）。
⑵印度半岛东北部和东西两侧沿海地区的主要农业地域类型是 。试评价印度发展该种农业地域类型的条件。
（3）交通是制约我国西南和印度东北发展的“瓶颈”，若通过乃堆拉山口修建连接丙图②③的铁路大通道，请分析其不利区位因素。
⑷．将孟买打造成一个像中国上海那样的国际大都市是印度人的梦想，结合所学知识，请你对比分析两大城市共同的区位特征。
26．（1）② ②
（2）季风水田农业（水稻种植业） 有利条件：①气候：热带季风气候，终年高温，雨季降水丰富，雨热同期；②地势平坦，耕地面积广阔；③土壤肥沃④灌溉水源充足⑤人口稠密，劳力资源丰富，市场广阔⑥种植历史悠久，经验丰富 不利条件：地处热带季风气候区，降水的季节变化、年际变化都很大，旱涝灾害多
（3）地形起伏大，施工条件复杂；处于板块交界地带，地质条件复杂，技术要求高。投资大，建设成本高；跨越不同国家，需要政治上的互信等
（4）①都是两国重要的工业中心，经济基础雄厚；②都是两国最大的港口城市，便于对外联系和交往；
图1
图3
图5课题：拉丁美洲
一、教材分析
本节内容是美洲中和北美同样重要的一部分，重点掌握拉丁美洲主要地形区、河流的位置，巴西人口和城市的分布特点。
二、教学目标
1、知识目标
(1)、中美地峡、巴拿马运河、古巴岛、火地岛、麦哲伦海峡的位置，亚马孙河、拉普拉塔河的位置
(2)、拉丁美洲东西地形是差异。
(3)、拉丁美洲气候类型及分布特点
(4)、拉丁美洲的主要矿产资源及其分布特点
（5）、巴西农业、人口和城市分布的特点
2、能力目标
（1）能够在地图上指出拉丁美洲主要地形区、河流的位置。
（2）能够利用地图说明巴拿马运河在世界海洋运输中的重要作用
（3）能够运用气候和地形图说明巴西人口和城市分布的特点
（4）能够以亚马孙河流域的开发为例，说明如何正确处理人地关系
三、教学重难点
教学重点 １、拉丁美洲的范围和国家分布 ２、拉丁美洲的地形特点和地形区分布
教学难点 拉丁美洲范围分布的空间概念
四、学情分析
本节概况也是学生在初中就已涉及过的知识，关键是读图要求比初中有所增强，希望通过本节可以提高学生的读图能力以及对世界地理的更好掌握。
五、教学方法：１、传统式的讲授法和启发式方法运用。２、现代电化教学法尝试。３、趣味性教学法探讨（
六、课前准备
1、学生的学习准备：预习课本知识，完成学案。
2、教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案，城市图片。
3．教学环境的设计和布置：四人一组，准备探究学习。
七、课时安排：1课时
八、教学过程
(一)预习检查、总结疑惑
检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。
（二）进行新课
看拉丁美洲地图，首先我们来看拉丁美洲的位置。
１、位置：（板书看拉丁美洲投影片）
师：拉丁美洲位于哪个半球上？（西半球上！）
师：（板书西半球上）看图：美国以南的美洲地区。它的西边靠什么（太平洋！）
师：东边临什么洋？（指图）
生：大西洋！
师：南端隔什么海峡与南极洲相望？
生：德雷克海峡。
师：本区大部分在南纬５０°和北纬３０°之间，赤道穿过本区南部？北部？还是中部？
生：中部！
师：（板书：赤道横中），从本区所处的纬度位置，同学们不难判断：拉丁美洲大部分地区属于寒、温、 热五带中的那一带？
生：热带。
师：拉丁美洲的位置我们看过了。拉丁美洲的范围（板书）有多大？包括哪些地理区域？
请同学看地图并。
２、范围：（放西印度群岛和南美洲投影片）
拉丁美洲以巴拿马运河为界分为南北两部分：
（１）北部三区（板书）：北部包括三个地理区域：
Ａ：墨西哥高原（叫学生在图上找到）。Ｂ、中美地狭（也叫学生在图上找到）。Ｃ、西印度群岛（也叫 学生在图上找到），以上三个说拉丁语的北美地区与上个单元我们学过的说英语的美国、加拿大和世界上最大 的岛屿－格陵兰岛，同属北美洲，在巴拿马运河以北。
（２）、南部一洲（板书）这就是南美大陆，若用数字表示：一个说拉丁语的南美洲，加上说拉丁语的三 个北美地区，就是拉丁美洲。它在哪个国家以南地区？（学生：美国）
师：拉丁美洲１＋３的范围，我们刚才学过了。拉丁美洲有多少个国家？
３、国家：３３国（板书）并放《拉丁美洲政区图》。
这３３个国家，不要求同学们全记，但其中七个面积较大、人口较多的国家是需要我们熟悉的。请同学们 在图上把：墨西哥、巴西、阿根廷、秘鲁、哥伦比亚、委内瑞拉、智利找到。简介：
（１）、墨西哥：被称为“仙人掌之国”（放１号景观图）世界上玉米的故乡。墨西哥人能把玉米做成许 许多多精美可口的食品，如玉米饼子、玉米粽子、玉米春卷、玉米粥等。他们还信奉玉米神，庆丰收时还跳玉 米舞。
（２）、巴西：拉丁美洲面积最大的国家。因为这个国家是世界上生产和出口咖啡最多的国家，所以人们 称它为“咖啡之国”（放２号投影片）。巴西人民群众特别喜爱足球运动，足球运动水平很高，曾出现像贝利 这样的世界球星，因此又被称为“足球之乡”。为了振兴我国的足球运动，去年我国派出２０多位像你们这么 大年岁的少年朋友留学巴西踢足球，不久他们将学成归来，报效国家。
（３）、秘鲁：“渔业之国”，这个国家海域有世界著名的大渔场秘鲁渔场，每年都能捕获大量的鱼，吃 不了，加工成鱼粉出口。
（４）、阿根廷：世界上著名的农牧业大国，牛肉出口占世界第一。
（５）、“铜矿之国”智利：在这个国家到处都能见到铜制品，铜似乎显得不怎么珍贵，
最珍贵的是粮食 。
师：拉丁美洲陆上重要国家，刚才我给同学们作了重点介绍，拉丁美洲沿海有哪些重要
岛屿呢？请同学们 在图上找一找。
４、岛屿（板书）
拉丁美洲的南部和北部海域有许多岛屿。
（１）、北部：（以什么岛为主？）西印度群岛。（板书并放西印度群岛投影片）它由大
大小小一千二百 多个岛屿组成。它们像一颗颗绿色的翡翠散布在广阔的加勒比海海域。分
属十多个国家，其中“蔗糖之国”古 巴，就是群岛中面积最大的岛国。
（２）、南端最大的岛是什么岛？（火地岛板书）因为它距南极大陆较近，所以过去许
多探险队员都是从 这里前往南极大陆的。
师：拉丁美洲，陆上的地势、地形怎样呢？请同学们看拉丁美洲地形图（出示拉
丁美洲地形图）。从拉丁美洲分层设色 法地图的标高色彩上，同学们不难判断。拉丁美洲的
地势哪边高、哪边低？
生：西高东低（师板书）
师：有几种地形区？
生：三种地形（师板书）
５、西高东低三种地形区。这三种地形各有什么特征？怎样分布的？请同学们阅读课文
师：拉丁美洲西部是什么地形区？
生：高山。
师：西部高山纵贯（板书）这是科迪勒拉山系向南延伸部分。分两段，北段是什么高原？
生：墨西哥高原。
师：南段是绵长、高大的什么山脉？
生：安第斯山（长、板书）
师：安第斯山，被称为“南美洲的桥梁，”南北纵长９０００多千米，这是世界上最长
的山脉。东部是什 么地形区？
生：平原、高原地形区。
师：平、高相间（板书）平原、高原相间排列：自北而南：奥里诺科平原、圭亚那高原、
亚马逊平原、巴 西高原、拉普拉特平原、巴塔哥尼亚高原。其中：
（１）、亚马逊平原、（大、板书）面积为５００多万平方千米，相当于西欧３０个国家
面积总和，因此 它是世界上面积最大的平原，由亚马逊河冲积而形成的。这里有世界上最
大的热带雨林原始森林，特别湿热， 人烟稀少，生物资源异常丰富。
（２）、巴西高原：（大、板书）位于亚马逊河东南部，面积广大，它是世界上面积最大
的高原，水力资 源丰富，我国境内的青藏高原与它相比面积没有它大，但却比它高，因此
为世界上最高的高原。
师：拉丁美洲不仅有世界上最长的什么山脉？（安第斯山），有世界上最大的什么冲积
平原？（亚马逊平 原），有世界上面积最大的什么高原？（巴西高原），而且还有世界航运
枢纽－巴拿马运河。
６、世界航运枢纽－－巴拿马运河（板书、出示运河图）
狭长的中美地狭连接了北美洲和南美大陆，人们称它为“美洲的桥梁”，（指图）同学们
看像不像？（像 ），世界上著名的巴拿马运河就位于“桥梁”最窄处的巴拿马境内陷落带上。
这条运河最早由法国人开凿，后 来落入美国人手中。现在美国在这里驻有军队管辖，主权
属巴拿马。这条运河的开通，不仅沟通了太平洋和大 西洋，而且也大大缩短了美洲大西洋
沿岸港口（纽约）到美洲太平洋沿岸港口（旧金山）之间的航程，不必绕 道美洲南端的麦
哲伦海峡，缩短了多少航程，请同学们根据书上的资料和航线，查出后向我报告（１４５０
０ 千米），因此成为世界航运枢纽。
九、反思总结，当堂检测
1．蔗糖出口量居世界前列，有“世界糖罐”之称的国家是
A．巴西 B．埃及 C．古巴 D．墨西哥
2．拉丁美洲人口超千万的特大城市有
①巴西利亚 ②墨西哥城 ③圣保罗 ④布宜诺斯艾利斯
A．①②　　 　B．②③　　 　C．③④　　 　　D．①④
3．有关拉丁美洲国家经济发展的叙述，正确的是
A．巴西、智利和古巴等均属发达国家 B．拉丁美洲各国均属于发展中国家
C．阿根廷的汽车和飞机制造业十分发达 D．单一性产品经济在南美洲诸国中已不复存在
4．下列关于巴西的叙述，正确的是
A．首都是南美洲最大城市　　 　 B．森林蓄积量居世界首位
C．伊泰普水电站位于亚马孙河上 D．咖啡产量和出口量均居世界首位
答案：1.C2.C
3.B【解析】 从拉丁美洲的经济发展看，各国均属发展中国家。各国经济发展不平衡，有些国家的民族工业得到了迅速发展，比如巴西，钢铁、汽车和飞机制造业迅速发展；有些国家仍是单一产品经济，比如古巴，蔗糖作为本国的经济支柱。【答案】 B
4.D【解析】 巴西首都巴西利亚是个新建城市，圣保罗为南美洲第一大城市；巴西是世界上最大的热带雨林地区，而森林蓄积量居世界首位的是俄罗斯；伊泰普水电站位于巴拉那河上（在巴西与巴拉圭之间）。【答案】 D
十、发导学案、布置预习。
今天这节课，我们学习拉丁美洲，这节课后大家可以先预习下节的预习作业部分，对这节课有一个感性认识。并完成本节的课后练习。
设计意图：布置下节课的预习作业，并对本节课巩固提高。
十一、教学反思
本课的设计采用了课前下发预习学案，学生预习本节内容，找出自己迷惑的地方。课堂上师生主要解决重点、难点、疑点、考点、探究点以及学生学习过程中易忘、易混点等，最后进行当堂检测，课后进行延伸拓展，以达到提高课堂效率的目的。
十二、学案设计
学校实验高中 学科地理 编写人路明丽 审稿人-------
课题：拉丁美洲
课前预习学案
一、预习目标
能结合地图分析拉丁美洲的主要地形区并分析其主要自然地理特征
二、预习内容
区分南北美洲、拉丁美洲、中美洲
的范围，并填注图中的地理事物的名称
三、提出疑惑
同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中
疑惑点 疑惑内容
课内探究学案
一、学习目标
1．记住拉丁美洲的主要自然地理特征。
2.能够利用地图分析巴拿马运河在世界海洋运输中的重要作用。
3.运用气候和地形图说明巴西人口和城市的分布的特点。
二、学习过程
【重点难点突破】
20世纪90年代以来花卉消费的国际需求迅速增长，北美、日本、欧洲、成为世界三大花卉消费市场。同期，下图所示国家成为所在大洲第二大花卉出口国。
简述该国的地理位置及地形特征。
说明该国有利于花卉生长的自然条件。
概述该国发展花卉产业的社会经济条件。
三、反思总结
巴拿马运河：
1.位置：地处巴拿马地峡最窄处，为世界第八奇迹。
2.意义：连接太平洋和大西洋，运河的通航使太平洋和大西洋之间的航程缩短14500万公里。
3.概况：总长82公里，宽152～304米，水深13.5～26.5米。1914年8月15日巴拿马运河正式通航，运河的主权于1999年交还巴拿马，
4.开凿的有利条件：位于中美地峡最狭窄处，水平距离短；地质构造位于地堑上，开挖土石方少；工程造价低，省工时。
5. 巴拿马运河与苏伊士运河的比较：
运河 大洲分界线 所属国家 沟通大洋 避免绕行航线 缩短航程 通航能力 长度 凿通地峡 两端港口
巴拿马运河 南、北美洲 巴拿马 大西洋和太平洋 南美大陆南端的麦哲伦海峡 14500km 5~~10万吨级 81.3 km 中美地峡 科隆（北）、巴拿马城（南）
苏伊士运河 亚洲和非洲 埃及 连接地中海与红海，沟通印度洋与大西洋 非洲好望角 8000~~10000km左右 25万吨级以下 173 km 苏伊士地峡 塞得港（北）、苏伊士港（南）
四、定时检测
1．世界上最长的山脉是
A、安第斯山脉 B、阿尔斯山脉 C、喜马拉雅山脉 D、斯堪的纳维亚山脉
2．世界上流量最大、流域面积最广的河流是
A、尼罗河 B、刚果河 C、密西西比河 D、亚马孙河
3．连接南北美大陆的天然桥梁是
A、巴拿马运河 B、西印度群岛 C、中美地峡 D、墨西哥高原
4．下面既是国家首都，又是港口的是
A、巴西利亚 B、布宜诺斯艾利斯 C、墨西哥城 D、纽约
5．南美大陆上，同纬度的东部和西部气候差异很大，主要的原因是
A、受海洋影响 B、受海陆分布影响 C、受季风影响 D、受地形影响
6.南北美洲的地形分布特点是
A.西部为平原，中部为高原，东部为山地 B.西部为山地，中部为平原，东部为高原
C.大部分为高原，有“高原大陆”之称 D.中部为高原山地，四周大多为平原
7．下图表示的是
A．苏伊士运河的剖面 B．基尔运河的剖面
C．巴拿马运河的剖面 D．伏尔加—顿河运河的剖面
8．蔗糖出口量居世界前列，有“世界糖罐”之称的国家是
A．巴西 B．埃及 C．古巴 D．墨西哥
9．拉丁美洲人口超千万的特大城市有
①巴西利亚 ②墨西哥城 ③圣保罗 ④布宜诺斯艾利斯
A．①②　　 　B．②③　　 　C．③④　　 　　D．①④
10．关于巴拿马运河的叙述，正确的是
A．是北美洲和拉丁美洲的界线 B．运河建造在巴拿马国境内
C．运河沟通了大西洋和印度洋 D．运河是巴拿马和哥伦比亚的界河
课后练习与提高
11．有关拉丁美洲国家经济发展的叙述，正确的是
A．巴西、智利和古巴等均属发达国家 B．拉丁美洲各国均属于发展中国家
C．阿根廷的汽车和飞机制造业十分发达 D．单一性产品经济在南美洲诸国中已不复存在
12．下列关于巴西的叙述，正确的是
A．首都是南美洲最大城市　　 　 B．森林蓄积量居世界首位
C．伊泰普水电站位于亚马孙河上 D．咖啡产量和出口量均居世界首位
读下图，完成13—15题。
13．图中威尔逊天文台和南方天文台有良好的天文观察条件，主要原因有
①海拔高，接近天体 ②靠海，冬暖夏凉 ③地处高山，视野开阔 ④受洋流影响，大气稳定
A． ①②　　　Ｂ．③④　　　Ｃ．①③　　　Ｄ．②④
14．关于两天文台的正确叙述有
A．均位于太平洋板块与美洲板块交界处
B．两地沿海地区终年温和湿润
C．两地均位于环太平洋火山地震带上
D．两地沿海一地有寒流通过，一地有暖流通过
15．图中两处阴影区域为大渔场，其成因为
① ②都与洋流有关　③都为浅海大陆架　④都有大河汇入、带来丰富饵料
A． ①②　　 Ｂ．③④　　 Ｃ．②③　　 Ｄ．①④
读图（美国、日本、巴西、印度四国经济发展综合指标与人均资源拥有量示意图），回答16-17题：
16．图中序号分别代表的四国，正确的是
A．①美国 ②印度 ③巴西 ④日本
B．①巴西 ②日本 ③美国 ④印度
C．①日本 ②印度 ③巴西 ④美国
D．①印度 ②美国 ③日本 ④巴西
17．②国近年来迅速发展，引起全世界关注的行业是
A．钢铁工业 B．棉纺织工业
C．旅游业 D．计算机软件业
18．读图，回答下列问题。
（1）图中A地沙漠形成的主要原因是：
①____________________________；
②____________________________。
（2）图中A是________沙漠，B是________平原，C是________高原。 沿南回归线地形剖面图
（3）C高原的西南边缘建有大型水电站
________ 。
（4）南回归线以南B平原西部的气候类型为____________。主要成因是______阻挡了______风，使这一地区受______影响较小。
【定时检测】
1．A 2．D 3．C 4．B 5．A 6．B 7．C 8．C 9．C
10．【解析】 巴拿马运河位于中美地峡的最窄处，运河沟通了大西洋和太平洋，是世界重要的海洋航运的通道。运河位于巴拿马境内，是南、北美洲的分界线，因而地理位置十分重要。【答案】 B
【课后练习与提高】
11．【解析】 从拉丁美洲的经济发展看，各国均属发展中国家。各国经济发展不平衡，有些国家的民族工业得到了迅速发展，比如巴西，钢铁、汽车和飞机制造业迅速发展；有些国家仍是单一产品经济，比如古巴，蔗糖作为本国的经济支柱。【答案】 B
12．【解析】 巴西首都巴西利亚是个新建城市，圣保罗为南美洲第一大城市；巴西是世界上最大的热带雨林地区，而森林蓄积量居世界首位的是俄罗斯；伊泰普水电站位于巴拉那河上（在巴西与巴拉圭之间）。【答案】 D w.w.w.21世纪教育网.c.o.m
课题：拉丁美洲
课前预习学案
一、预习目标
能结合地图分析拉丁美洲的主要地形区并分析其主要自然地理特征
二、预习内容
区分南北美洲、拉丁美洲、中美洲
的范围，并填注图中的地理事物的名称
三、提出疑惑
同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中
疑惑点 疑惑内容
课内探究学案
一、学习目标
1．中美地峡、巴拿马运河、古巴岛、火地岛、麦哲伦海峡的位置，亚马孙河、拉普拉塔河的位置
2、拉丁美洲东西地形是差异。
3、拉丁美洲气候类型及分布特点
4、拉丁美洲的主要矿产资源及其分布特点
5、巴西农业、人口和城市分布的特点
二、学习过程
【重点难点突破】
20世纪90年代以来花卉消费的国际需求迅速增长，北美、日本、欧洲、成为世界三大花卉消费市场。同期，下图所示国家成为所在大洲第二大花卉出口国。
简述该国的地理位置及地形特征。
说明该国有利于花卉生长的自然条件。
概述该国发展花卉产业的社会经济条件。
三、反思总结
巴拿马运河：
1.位置：地处巴拿马地峡最窄处，为世界第八奇迹。
2.意义：连接太平洋和大西洋，运河的通航使太平洋和大西洋之间的航程缩短14500万公里。
3.概况：总长82公里，宽152～304米，水深13.5～26.5米。1914年 ( http: / / www.21cnjy.com / )8月15日巴拿马运河正式通航，运河的主权于1999年交还巴拿马，
4.开凿的有利条件：位于中美地峡最狭窄处，水平距离短；地质构造位于地堑上，开挖土石方少；工程造价低，省工时。
5. 巴拿马运河与苏伊士运河的比较：
运河 大洲分界线 所属国家 沟通大洋 避免绕行航线 缩短航程 通航能力 长度 凿通地峡 两端港口
巴拿马运河 南、北美洲 巴拿马 大西洋和太平洋 南美大陆南端的麦哲伦海峡 14500km 5~~10万吨级 81.3 km 中美地峡 科隆（北）、巴拿马城（南）
苏伊士运河 亚洲和非洲 埃及 连接地中海与红海，沟通印度洋与大西洋 非洲好望角 8000~~10000km左右 25万吨级以下 173 km 苏伊士地峡 塞得港（北）、苏伊士港（南）
四、定时检测
1．世界上最长的山脉是
A、安第斯山脉 B、阿尔斯山脉 C、喜马拉雅山脉 D、斯堪的纳维亚山脉
2．世界上流量最大、流域面积最广的河流是
A、尼罗河 B、刚果河 C、密西西比河 D、亚马孙河
3．连接南北美大陆的天然桥梁是
A、巴拿马运河 B、西印度群岛 C、中美地峡 D、墨西哥高原
4．下面既是国家首都，又是港口的是
A、巴西利亚 B、布宜诺斯艾利斯 C、墨西哥城 D、纽约
5．南美大陆上，同纬度的东部和西部气候差异很大，主要的原因是
A、受海洋影响 B、受海陆分布影响 C、受季风影响 D、受地形影响
6.南北美洲的地形分布特点是
A.西部为平原，中部为高原，东部为山地 B.西部为山地，中部为平原，东部为高原
C.大部分为高原，有“高原大陆”之称 D.中部为高原山地，四周大多为平原
7．下图表示的是
A．苏伊士运河的剖面 B．基尔运河的剖面
C．巴拿马运河的剖面 D．伏尔加—顿河运河的剖面
8．蔗糖出口量居世界前列，有“世界糖罐”之称的国家是
A．巴西 B．埃及 C．古巴 D．墨西哥
9．拉丁美洲人口超千万的特大城市有
①巴西利亚 ②墨西哥城 ③圣保罗 ④布宜诺斯艾利斯
A．①②　　 　B．②③　　 　C．③④　　 　　D．①④
10．关于巴拿马运河的叙述，正确的是
A．是北美洲和拉丁美洲的界线 B．运河建造在巴拿马国境内
C．运河沟通了大西洋和印度洋 D．运河是巴拿马和哥伦比亚的界河
课后练习与提高
11．有关拉丁美洲国家经济发展的叙述，正确的是
A．巴西、智利和古巴等均属发达国家 B．拉丁美洲各国均属于发展中国家
C．阿根廷的汽车和飞机制造业十分发达 D．单一性产品经济在南美洲诸国中已不复存在
12．下列关于巴西的叙述，正确的是
A．首都是南美洲最大城市　　 　 B．森林蓄积量居世界首位
C．伊泰普水电站位于亚马孙河上 D．咖啡产量和出口量均居世界首位
读下图，完成13—15题。
13．图中威尔逊天文台和南方天文台有良好的天文观察条件，主要原因有
①海拔高，接近天体 ②靠海，冬暖夏凉 ③地处高山，视野开阔 ④受洋流影响，大气稳定
A． ①②　　　Ｂ．③④　　　Ｃ．①③　　　Ｄ．②④
14．关于两天文台的正确叙述有
A．均位于太平洋板块与美洲板块交界处
B．两地沿海地区终年温和湿润
C．两地均位于环太平洋火山地震带上
D．两地沿海一地有寒流通过，一地有暖流通过
15．图中两处阴影区域为大渔场，其成因为
① ②都与洋流有关　③都为浅海大陆架　④都有大河汇入、带来丰富饵料
A． ①②　　 Ｂ．③④　　 Ｃ．②③　　 Ｄ．①④
读图（美国、日本、巴西、印度四国经济发展综合指标与人均资源拥有量示意图），回答16-17题：
16．图中序号分别代表的四国，正确的是
A．①美国 ②印度 ③巴西 ④日本
B．①巴西 ②日本 ③美国 ④印度
C．①日本 ②印度 ③巴西 ④美国
D．①印度 ②美国 ③日本 ④巴西
17．②国近年来迅速发展，引起全世界关注的行业是
A．钢铁工业 B．棉纺织工业
C．旅游业 D．计算机软件业
18．读图，回答下列问题。
（1）图中A地沙漠形成的主要原因是：
①____________________________；
②____________________________。
（2）图中A是________沙漠，B是________平原，C是________高原。 沿南回归线地形剖面图
（3）C高原的西南边缘建有大型水电站
________ 。
（4）南回归线以南B平原西部的气候类型为____________。主要成因是______阻挡了______风，使这一地区受______影响较小。
拉丁美洲学案 参考答案
【重难点突破】
答案：（1）位于南美洲（西）北部，赤道从背部穿过（位于低纬地区或热带地区），西临太平洋。 地形以高原山地为主，多高峰。
（2）（地处低纬），雨量较充沛，（地势较高）常年光照充足，气候温暖，年温差小。
（3）通过航空运输，可以方便联系北美、欧洲等花卉消费市场，该国（为发展中国家）劳动力成本低廉。（政府决策）推动花卉种植和出口。
12．【解析】 巴西首都巴西利亚是个新建城市，圣保罗为南美洲第一大城市；巴西是世界上最大的热带雨林地区，而森林蓄积量居世界首位的是俄罗斯；伊泰普水电站位于巴拉那河上（在巴西与巴拉圭之间）。【答案】 D w.w.w.21世纪教育网.c.o.m
13．C 14．C 15．C 16．C 17．D
18．【解析】 在分析阿塔卡马沙漠的成因时，应着重从大气环流和洋流的影响方面分析；在分析南回归线以南拉普拉塔平原西部的温带大陆性气候的成因时，应着重从地形对气流的影响方面去分析。【答案】 （1）副热带高压控制 秘鲁寒流流经岸边，减湿
（2）阿塔卡马 拉普拉塔 巴西（3）伊泰普（4）温带大陆性气候 安第斯山 西 海洋北方地区和南方地区教学设计
一、教材分析
（一）教学内容分析
本节课是义务教育课程标准实验教科书《地理》八年级下册第五章中国的地理差异的第二节，这是一节与生活实际紧密相联的一课；它充分体现了《地理新课程标准》“学习生活有用的地理”的基本理念，是一节向学生教授“与其生活和周围世界密切相关的地理知识，侧重基础性的地理知识和技能，增强学生的生存能力”的一课。
（二）设计理念
本教学设计力求体现“学习对生活有用的地理”的理念，从贴近学生生活的情景中发现地理问题，运用所学的地理知识分析问题，解决问题，培养学生综合运用知识，做出正确决策的能力。让学生体验到地理与日常生活是密切联系的，体会到地理的内在价值。同时也力求体现“学习对终身发展有用的地理”的理念，通过由现象到规律的归纳总结过程，得出地理事物之间的相互影响、相互制约、相互依存的关系，“使所学内容不仅对学生现在的生活和学习有用，而且对他们的终身学习和发展有用”。
（三）方法手段
小组合作、探究、“讲授演示—研究讨论—巩固”的教学方式，多媒体辅助教学。
（四）情景导入分析问题
《地理新课程标准》指出：教学要从学生身边的或熟悉的地理事物入手，提倡从提出问题导入，创设生动有趣的情景以培养学生的学习兴趣。教学时以学生的最近发现区为切入口，充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的教学题材。本教学设计以“荔枝为什么难以在北方地区开花结果？”为导入问题，以学生身边熟识的事物作为导入材料，使学习贴近学生生活，由近及远，自然而然地去学，使学地理成为问地理，做地理，想地理。同时让学生感受到生活中有地理，地理就在身边。
（五）能力培养
本节课最大的特点是紧紧围绕“学习对生活有用的地理”这一理念开展课堂活动，具体就是以调动学生发现生活中的地理问题，进而运用地理知识分析生活中的地理问题，最后解决生活中的地理问题为主线，强调运用已有的地理知识发现、分析、解决生活中的地理问题，培养学生的观察、分析、解决问题的能力，进一步提高学生的想象力和创造力。
本设计在讲气候的差异是导致北方和南方地区的植被类型差异的主导因素时，要用到荔枝栽培的相关资料，教师有意不事先准备好资料，而是让学生在课堂上用教师教学的计算机即时搜索，目的是培养学生在网上迅速搜索整理学习资料的能力。
二、教学目标
1、知识与技能目标
了解北方和南方地区的自然与人文差异，明确秦岭—淮河一线是划分我国北方和南方地区的界线；初步了解到受不同的自然地理环境影响，不同地区的人类生产、生活也有差异。
2、过程与方法
思考目标：引导学生从生活中发现地理问题，利用信息，运用有关知识解决问题。
学习方法目标：训练学生学习比较法和归纳法学习区域地理；运用网络搜集相关的信息。
3、情感、态度与价值观
形成对地理的好奇心和学习地理的兴趣，初步养成求真、求实的科学态度和地理审美情趣。
三、教学重点、难点
教学重点：北方和南方地区的自然地理、人文地理差异。
教学难点：北方和南方地区的自然地理环境差异对生产、生活的影响。
四、教学策略
1、利用信息技术课件，在多媒体平台上上课，充分利用多媒体的多感官信息量大的特点，同时利用网络即时让学生上网搜索资料扩大课堂的容量。
2、本节课的学生学习活动主要采取以教师为主导的小组合作学习。
五、教学过程
(一)预习检查、总结疑惑
检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。
（二）情景导入、展示目标。 导入新课教师：生活中，很多同学都听过一种名叫“妃子笑”的荔枝，据说是唐朝时期，杨贵妃为了能吃到新鲜荔枝，派专人骑快马，日夜不停地赶路，从南方送到北方。杜牧对此很有感触，就作了一首绝句《过华清宫》：“长安回望绣城堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”来针砭这件事情。于是人们就把这种被送给杨贵妃吃的荔枝叫作“妃子笑”。大家可能会想，为什么要这么费事，在北方种植荔枝不就解决问题了吗？其实很早以来人们就尝试过把南方的荔枝拿到北方大面积地栽种，让它在北方开花结果，但一直都难以成功。大家想一想，为什么？
学生：这是我国北方地区和南方地区的气候、地形、土壤条件有差异，南方地区的荔枝不适应北方地区的自然环境，所以就难以栽种成功了。结合学生的生活经验，提出问题，激发学生探究问题的兴趣。
建议教师不要在典故上过多纠缠，重点引导学生思考荔枝的栽种与自然环境有关。
（三）合作探究、精讲点拨。
教学环节师生活动构思和建议
学生探究教师：对了，用一句“水土不服”就概括了其中的主要原因了，那么南方地区和北方地区的自然环境有什么差异呢？
请同学们阅读课文，查阅书本和地图册的地图，填写下面的表格中，比较南方地区与北方地区的自然地理差异。（另外，请两位同学到讲坛上，用教师计算机马上上网搜索荔枝的生长条件）
北方地区南方地区
地理位置差异
气候差异1月平均气温（高于0℃/低于0℃）
年降水量
主要地形
主要地形区
教师：通过比较，我们知道北方和南方地区的自然环境有很大差异。
展示两位同学上网搜索到的荔枝的生长条件资料，（荔枝适于生长在南亚热带地区，产区年平均温度20—30℃，对温度要求较为严格，最适生长温度是23—29℃，因而限制了其栽培分布。荔枝生长长期需要充足的日照，充足的降水，要求年雨量1200mm以上的条件下。（摘自阳西农业信息网http://www.yxny.））
教师：根据南北方地区的地理差异情况和查找到的荔枝生长条件，请同学归纳一下荔枝只能栽种在南方地区的原因。
学生：北方地区就是指我国东部季风区，秦岭－淮河一线以北的地区，这里1月份平均气温低于0℃，年降水量低于800毫米，远远达不到荔枝生长需要的条件，所以不适于在北方生长，自然也不能结果了。
教师归纳：通过对荔枝的生长条件分析，我们知道气候条件限制了它的生长和分布，它只适于在南方地区生长。从这里我们就很容易理解，气候的差异，导致北方和南方地区的植被类型有差异，北方地区的典型植被是温带落叶阔叶林，南方地区是亚热带常绿阔叶林，而荔枝就是亚热带常绿树的一种；同时，气候的差异也导致了河流流量的差异，北方地区的河流流量小，南方地区的河流流量大，那么气候的差异还可以导致其他什么自然条件发生差异呢？请有兴趣的同学们课后接着探讨。
让学生学会从不同渠道中获得信息来解决问题。避免教师包办。
引导学生进入问题情景，让学生学会迅速搜集学习所需的信息去解决问题。
用学生探究出来的结果来归纳总结出规律，并引导学生举一反三。
深化教师：通过学习，我们知道北方地区不适于栽种荔枝的原因是气候和土壤不适合。但是不是说只要是在南方地区栽种，荔枝就一定能开花结果呢？
学生：不是，只有在广东省北回归线以南的地区才能成功。
教师：为什么？同学们能用刚学过的地理知识解析一下吗？
学生：因为即使是在南方地区，地区内的气温和降水量并不是完全一样的，所以不是说只要是南方地区就能成功栽种荔枝。
教师：对了，根据1月等温线分布图和年降水量分布图，即使是同属于南方地区或者北方地区的各个地方，气温和降水量也是有差异的，
这就是区内差异了。 还是用学生身边的地理事物入手，由浅入深，知识的学习应是自然而然的。
承转教师：苏东坡曾写过一首诗“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”表明了他对荔枝的美味的喜爱，但作为广东人，他们是不会或尽量不会“日啖荔枝三百颗”的，大家知道为什么？
学生：因为吃荔枝很容易上火，就是广东人所说的“一只荔枝三把火”所以广东人不会或尽量不会“日啖荔枝三百颗”。问题还是围绕着身边的事物，与前面的问题结合，增强学生的探究兴趣。
新授
教师：对了，正所谓“一方水土养一方人”，受自然环境的影响，北方和南方地区的人们，在生活习惯、生产方式、文化传统等方面也有很大差异。
请同学们根据课本第9页的景观图以及其他文字资料填写下面的表格，比较北方和南方地区的人文差异。
差异原因
农耕制度的不同土地利用类型
主要农作物
作物熟制
传统运输方式的不同
传统民居的不同
教师：通过填表比较，我们知道由于自然条件的差异，导致了北方地区和南方地区人们生产、生活等方式又很大差异，除了以上差异外，其实还有很多差异，你能举例说说吗？
学生：（学生列举人们的主食、饮食习惯、文化娱乐等加以说明）
课外作业教师：通过学习，我们解决了不少地理问题，其实，有了今天我们所学的地理知识，我们还可以解决更多的地理问题，或者，同学们又有了一些新的地理问题，下面是今天学习后的课外作业：
1、广州人平时喜欢煲凉茶，煲汤，这与广州的自然环境有关吗？广州的旧式建筑大多都有骑楼，这与广州的自然环境有关吗？请各个学习小组以“广州的______文化与自然环境”为题目，课后收集资料，分析整理完成一篇小论文。
2、同学们如果在学习之后，自己产生了一些新问题，提交给小组讨论，小组讨论后觉得有探讨价值的话，也可以自拟题目完成小论文。学习从生活中来，又回到生活，学生学会了知识，更学会了解决生活问题，提出地理问题的方法。
六、教学反思：
“学习对生活有用的地理”既是对教学内容选择的要求，同时也是的对教学方法的要求，如果在教学中，教师不注意联系实际，学生就会失去学习兴趣，用来自于学生身边的事物，创设引人入胜的问题情景是激发学生学习兴趣的有效方法，因此，在教学中我积极充当学生的“向导”――把学生引向解决生活中的地理问题的向导，鼓励学生主动学习，在主动的学习中，学生自能乐学，善学。在教学中，对于南方和北方地区的自然差异、人文差异这些基础知识，我改变了过去老师讲学生听的做法，放手让学生自己去找，一方面锻炼了学生的动手能力，更重要的是留出足够的时间让学生分析问题，解决问题。
爱因斯坦曾经说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要。”在教学中，我注意创设疑点激发学生思维，显而易见，处于积极的思考状态中的学生，自能分析问题，热衷于解决问题的学生，自能产生新的问题。
学案设计
北方地区和南方地区
课前预习学案
一、预习目标
通过阅读北方地区和南方地区的比较图，明确区域主要的自然特征和人文特征。
二、预习内容
一、北方与南方的自然差异
1.我国北方地区和南方地区的自然差异,主要表现在 、 、 流量和 类型等方面。
2.北方地区的地形以 、 为主,主要地形区有 平原、 平原、 高原等。
3.南方地区的地形是 、 、 、 交错分布,主要地形区有 盆地、 平原、 高原、 丘陵等。
4.北方地区的气候以 气候为主,1月平均气温在O℃以 ,年降水量在800毫米以
南方地区的气候以 气候为主,1月平均气温在0℃以 ,年降水量在800毫米以 。
5.北方地区河流流量 ,南方地区河流流量 ,主要原因是南北方 不同。
6.北方地区的植被以 为主,南方地区的植被以 为主。
二、北方与南方的人文差异
1.受自然环境的影响,北方地区和南方地区的人们,在 、 、 等方面也有很大差异,正所谓“ ”。
2.我国北方的农田多为 ，以种植 、 为主,农作物熟制是 、 ；南方的农田多为 , 以种植 、 为主,农作物熟制是 、 。
3.我国北方传统的交通运输方式以 主,南方常用的交通运输方式仍然是
4.我国北方民居的屋顶坡度较 ，墙体较 ；南方民居的屋顶坡度 较,墙体较
5. 是北方地区的群众运动项目,而　 　 　、 是南方地区人们擅长的运动项目。
三、提出疑惑
同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中
疑惑点 疑惑内容
课内探究学案
一、学习目标
1.明确秦岭—淮河一线是划分我国北方地区和南方地区的界线。
2.通过阅读北方地区和南方地区的比较图，明确区域主要的自然特征和人文特征。
3.通过对北方地区和南方地区的自然和人文特点的比较，了解北方地区和南方地区的自然地理差异，以及受自然地理环境的影响，人类生产、生活的差异。
4.训练学生学会用比较法和归纳法学习区域地理。
二、学习过程
探究一：北方地区与南方地区的自然差异
1.北方地区与南方地区的自然差异
地形区 气候 河流水文特征 植被
南方地区 长江中下游平原、四川盆地、东南丘陵、云贵高原等 亚热带季风气候为主 流量较大,含沙量较小,无结冰期等 亚热带常绿阔叶林
北方地区 东北平原、黄土高原、华北平原等 温带季风气候为主 流量较小,含沙量较大,有结冰期等 温带落叶阔叶林
2.北方地区和南方地区植被与河流流量差异及原因
从植被类型来看,北方地区主要分布有落叶阔叶林和针叶林,南方地区主要分布有常绿阔叶林,受到气候条件的制约。从河流流量来看,北方地区河流的流量小,南方地区河流的流量大,主要与当地的降水量有关。
探究二：北方与南方的人文差异
1.北方地区与南方地区的人文差异
主要耕地类型 主要农作物 农作物熟制 传统民居主要特点 传统交通方式 传统体育活动
南方地区 水田 水稻、油菜、甘蔗等 一年两熟至三熟 屋顶坡度大,墙体高 水运为主 游泳、赛龙舟等
北方地区 旱地 小麦、花生、甜菜等 一年一熟或两年三熟 屋顶坡度较小墙体较厚 陆路运输为主 滑冰、滑雪等
2.南北方人文差异的原因


我国南北方所处的地理位置、气候特征、历史文化以及政治经济等方面的不同,造成了我国南、北方人文景观的显著差异。
（三）课堂小结

(四)当堂检测
关于华北地区水资源问题，回答1—4题。
1．下列引起我国华北地区用水紧张的原因中，正确的是：①水资源时空分布不均 ②河流径流量小，且水污染严重 ③人口多，经济发达，用水量大 ④开发历史悠久，水资源渐趋枯竭
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
2．华北平原地面大面积下沉的主要原因是
A．植被遭破坏，水土流失严重 B．过度抽取地下水
C．全球气候变暖，海平面上升 D．污染气体形成酸雨侵蚀地表
3．目前能缓解华北平原春季用水紧张状况，且符合可持续发展的措施是
A．大量开采地下水 B．直接利用工业和生活污水灌溉
C．减少农田种植面积以降低农业用水量 D．推广喷灌、滴灌，发展节水农业
4．为缓和并解决华北地区供水紧张局面，我国启动的“南水北调”东线工程是
A．引黄入津、引黄济青 B．引滦入津、引滦入唐
C．兴建小浪底水利枢纽 D．利用京杭运河故道把长江水引入华北地区
5．关于图3区域内的自然地理特征，叙述正确的是
A．有储量丰富的煤铁资源
B．主要灾害性天气是干旱
C．是低山丘陵广泛分布的地区
D．长沙所临的江是湘江，下游湖泊是鄱阳湖
图4为我国某区域示意图，读图回答6—8题
6．图中①、②两地之间的山脉是
A．贺兰山 B．阴山
C．大巴山 D．秦岭
7．下列矿产地，位于①、②两地所在省区的是
A．神府煤矿 B．白云鄂博稀土矿
C．平朔煤矿 D．金昌镍矿
8．关于①、②两地自然景观差异的叙述，正确的是
A．①地是草原，②地是森林
B．①地是半干旱地区，②地是半湿润地区
C．①地是落叶阔叶林，②地是常绿阔叶林
D．①地是中温带，②地是暖温带
9.读“黄河中下游地区示意图”(图10—5)，回答下列问题。(26分)
图10—5
(1)图中山脉是我国多种地理事物的界线，比较山脉两侧地理事物的差异，完成下表。(6分)
地理事物1 地理事物2 地理事物3
A
B
(2)A省 资源丰富，该资源外运的措施有 。(6分)
(3)A地区存在的突出的生态环境问题是 ，产生该问题的原因有哪些？(8分)
(4)B地区发展农业的制约因素是 。(2分)
(5)图中①②两项工程比较，①工程的有利条件是 ，②工程的起点是 。(4分)
【解题思路】本题主要考查对区域特征的认定和综合分析能力。图中AB之间的界线是太行山，它是我国重要的地理分界线。A地区位于黄土高原，水土流失严重，B地区位于华北平原，工农业发达，水资源短缺。①②为我国的南水北调工程。
【参考答案】(1)(6分)
地理事物1 地理事物2 地理事物3
A 山西省 黄土高原 第二级阶梯
B 河北省 华北平原 第三级阶梯
(2)煤炭(2分) 修建运煤铁路线，在煤矿附近建坑口电站(4分)
(3)水土流失(2分) 严重土质疏松，植被稀少，多降暴雨(6分)
(4)水资源缺乏(2分)
(5)利用京杭运河河道(2分)，节省投资丹江口水库(2分)
（五）课后检测
一、选择题
读 “我国四大盆地地形剖面图”1完成1、2题。
1．图中序号所代表的盆地与其所在省简称的排序一致的是
A．新、川、新、青 B．新、川、藏、青
C．甘、川、藏、青 D．新、川、新、藏
2．关于四大盆地位置判断正确的是
A．都位于我国地形的第二级阶梯上 B．盆地①的位置位于最东面
C．盆地①、③都位于暖温带 D．盆地②位于季风区
关于华北地区水资源问题，回答3—6题。
3．下列引起我国华北地区用水紧张的原因中，正确的是：①水资源时空分布不均 ②河流径流量小，且水污染严重 ③人口多，经济发达，用水量大 ④开发历史悠久，水资源渐趋枯竭
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
4．华北平原地面大面积下沉的主要原因是
A．植被遭破坏，水土流失严重 B．过度抽取地下水
C．全球气候变暖，海平面上升 D．污染气体形成酸雨侵蚀地表
5．目前能缓解华北平原春季用水紧张状况，且符合可持续发展的措施是
A．大量开采地下水 B．直接利用工业和生活污水灌溉
C．减少农田种植面积以降低农业用水量 D．推广喷灌、滴灌，发展节水农业
6．为缓和并解决华北地区供水紧张局面，我国启动的“南水北调”东线工程是
A．引黄入津、引黄济青 B．引滦入津、引滦入唐
C．兴建小浪底水利枢纽 D．利用京杭运河故道把长江水引入华北地区
根据我国农业部2003年2月的《优势农产品区域布局规划》，四种农作物的优势生产区域如图所示。读图2并结合所学知识回答7－9题。
7．图例①、②、③、④代表的四种农作物依次为
A．大豆、甘蔗、油菜、棉花
B．棉花、大豆、油菜、甘蔗
C．油菜、甘蔗、棉花、大豆
D．大豆、油菜、棉花、甘蔗
8．上述四种农作物优势产区确定的主要依据是 ： ①自然条件、 ②交通条件
③劳动力因素、④产业化基础、
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
9．实施优势农产品区域布局的主要目的是 ①增强农产品的市场竞争力、②加快城镇化的进程、③因地制宜发挥地区优势、④缩小地区差距
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
10．在黄河各河段中，下列关于上游特点的叙述，正确的是：
A．水量最大 B．水流最平稳 C．输沙量最多 D．洪涝灾害最多
11．我国山区自然资源的优势在于：
A．面积点全国总面积的90% B．降水丰富，土层深厚，土质肥沃
C．可开垦的耕地资源丰富 D．矿产、森林、水能资源较为丰富
12．呼伦贝尔草原最著名的名马是
A．三河马 B．汗血马 C．蒙古马 D．伊犁马
13．关于图3区域内的自然地理特征，叙述正确的是
A．有储量丰富的煤铁资源
B．主要灾害性天气是干旱
C．是低山丘陵广泛分布的地区
D．长沙所临的江是湘江，下游湖泊是鄱阳湖
图4为我国某区域示意图，读图回答14—16题
14．图中①、②两地之间的山脉是
A．贺兰山 B．阴山
C．大巴山 D．秦岭
15．下列矿产地，位于①、②两地所在省区的是
A．神府煤矿 B．白云鄂博稀土矿
C．平朔煤矿 D．金昌镍矿
16．关于①、②两地自然景观差异的叙述，正确的是
A．①地是草原，②地是森林
B．①地是半干旱地区，②地是半湿润地区
C．①地是落叶阔叶林，②地是常绿阔叶林
D．①地是中温带，②地是暖温带
图5为某气候站绘制的武夷山不同海拔高度的12月、6月的月平均气温变化曲线图，其中a、b分别代表方向不同的山坡面。完成17－18题。
图5
17．甲、乙两图中，a和b曲线温度的测量坡面分别位于武夷山脉山脊线的（ ）
A．西北面和东南面 B．东南面和西北面　C．东北面和西南面 D．西南面和东北面
18．甲图中，在1600米以下，a曲线上各点的气温远低于同海拔b曲线上各点的主要原因是（ ）
A．a处降水多 B．b处受暖流的影响
C．a处受冬季风的影响 D．b处受台风的影响
读我国两个三角洲略图6，回答19、20题K^S*5U.C#O%M
图6
19．下列工业基地与其所在三角洲的组合中，正确的是（ ）
A．京津唐工业基地——甲三角洲 B．沪宁杭工业基地——乙三角洲
C．珠江三角洲轻工业基地——乙三角洲 D．辽中南重工业基地——甲三角洲
20．二十世纪90年代以来，为了缓解甲、乙三角洲地区的能源供应紧张问题，两地都很重视开发利用的新能源是（ ）
A．水能 B．太阳能 C．核能 D．天然气
二、综合题
21．读下图7，回答问题。(14分)
图7
（1）影响A、B、C三地发展商品粮生产的主要制约因素分别是 、
、
（2）A地区粮食产量比B地区低，但粮食商品率却比B地区高，原因是
。
（3）从地区特点考虑，今后发展农业生产，A地区农业机械化侧重于 方向发展，B地区提高粮食商品率应强调 ，C地区发展农业应注意 。
图3
图4
图2
图3
图4课题：《东亚和东南亚、南亚》（教案）
教材分析
由于初中和高中的地理知识有着不可分割的承接关系，在高考中也将考查有关世界地理的相关内容。
1.从考核内容看，主要考查世界主要地区、主要国家的自然地理特征、资源状况、交通运输线、城市化特征等知识。
2.从考核形式看，多以区域图为背景，考查重要国家及地区的地理特征。题型选择题、综合题都有，但以综合题为主。结合热点问题如资源问题、人口问题等考查发生地区的自然、人文等方面的地理特征。
3.从考查能力上看，从多角度、较为全面地考查区域知识的掌握情况，以及学生区域定位能力、读图分析能力、归纳描述地理事物规律的能力。
教学目标
1．记住东亚、东南亚、南亚的主要国家、首都、地形图、河流、湖泊等自然环境特征。
2. 能够运用气候要素分析气候特征及差异的形成原因。
3.分析工农业生产与自然条件的关系。
三、教学重点难点
重点：工农业生产与自然条件的关系.
难点：季风气候成因及差异。
四、学情分析
区域地理的综合复习，一般包括8个方面：位置、气候、地形、河流、资源、交通、农业和工业。通过对8要素的分析，弄清各自然地理要素之间的联系，以及自然地理要素对人文地理要素所产生的影响等，从而使学生对区域的整体性有完整的了解。所以区域定位非常重要，这就要求教师指导学生记忆一些重要的经线，纬线穿过的地理事物，一些典型地理事物的轮廓，一些关键性的符号和注记等能帮助学生区域定位的信息。同时要引导学生进行跨区域比较，通过比较，有利于学生加深对地理学区域差异的认识，有助于开阔思路，提高能力。
五、教学方法
1、学案导学：见后面的学案。
2．新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑→问题导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习
六、课前准备
1．学生的学习准备：预习学案
2．教师的教学准备：课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。
七、课时安排：1--2课时
八、教学过程
(一)预习检查、总结疑惑
检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。
（二）问题导入、展示目标。
教师首先提问：东亚，东南亚，南亚的位置、范围？ 我们来看本节课的学习目标。强调重难点。然后展示探究的第一个问题，探究一：季风气候成因及差异，已经布置学生们课前预习了这部分，检查学生预习情况并让学生把预习过程中的疑惑说出来。
设计意图：步步导入，吸引学生的注意力，明确学习目标。
（三）合作探究、精讲点拨。
探究一：季风气候成因及差异
1.为什么东亚季风气候显著？
主要是海陆位置引起的：背靠最大大陆，面临最大海洋 → 冬夏海陆温差大 → 冬季西伯利亚为高压、海洋为低压；夏季亚洲为低压、海洋为高压 → 冬季风从陆地吹向海洋、夏季风从海洋吹向陆地。
2.东亚和东南亚的季风气候差异如何
比较内容 东亚 东南亚（热带季风）
亚热带季风 温带季风
主要成因 海陆热力性质的差异 气压带、风带的季节移动，海陆热力性质差异
风向及其源地 冬季 偏北、西北风；亚洲大陆的内部； 冬季风强于夏季风 东北风；亚洲大陆 夏季风强于冬季风
夏季 偏南、东南风；太平洋 西南风；印度洋
气温 7月 高温 高温 高温
1月 温和，最低月气温在0°C以上 寒冷，最低月气温在0°C以下 暖热，最低月气温在15°C以上
降水 冬季 较少 少 少
夏季 多；集中在5-9月 多，集中在7-8月 多，集中在6-9月
全年 1000-1500mm 500-600mm 1500-2000mm
探究二：工农业生产与自然条件的关系。
1、南亚气候与农作物分布
A、热量条件影响农作物分布B、不同作物需不同水分条件——水稻：高温多雨，平原地区，需水肥量大，多分布在降水较多的东北和德干高原东、西沿岸；小麦和棉花：需水少，耐旱能力强，地势平坦，多分布在降水较少的西部地区；黄麻：喜低温湿润，多分布在恒河三角洲上；茶：需多雨气候及排水好的坡地，多分布在多雨并且排水条件好的东北山坡上。
2、南亚地形与农作物分布
A．北部山地：是地势很高的喜马拉雅山脉南坡的一部分——茶
B．中部平原：主要是由印度河、恒河冲积而成——东北部水稻，西北部小麦与棉花，三角洲上黄麻
C．南部高原：主要是印度半岛中南部的德干高原（地势较平坦，多火山熔岩风化物，土质肥沃——开垦为耕地）——高原上分布棉花和茶叶，沿海分布水稻
3、南亚农业生产不利的气候条件：
旱季时间长，雨季集中在6、7、8、9这四个月，同时西南季风势力强弱和进退迟早造成降水量年季变化大，水旱灾害频繁
A、正常年份——风力不强不弱——降水适时适量——风调雨顺——农业丰收
B、异常年份——风力太强——夏季风来得早，去得迟——雨季长，降水多——水灾——农业歉收
C、解决办法——兴修水利工程
4、印度农作物分布与自然条件的关系（水稻、小麦、棉花、黄麻、茶叶）
农作物 主要分布地区 与自然条件的关系
水稻 分布在降水较多的东北部及半岛沿海地区 雨水较多；这些地区为平原，降水丰富
小麦 德干高原的西北部，恒河上游地区 耐旱能力较强。这些地区地面起伏和缓、土壤肥沃、降水较少，日照充足
棉花 德干高原西北部
茶叶 布拉马普特拉河两岸山坡 雨水充足，有排水良好的低山坡
黄麻 恒河三角洲，世界首位 地势低平，气候湿热
5、印度工业和农产品、矿产资源的关系
产棉区——印度西部——孟买棉纺城——接近原料产地和对外贸易港口
产麻区——恒河三角洲——加尔各答麻纺城——接近原料产地和港口
煤、铁丰富——集中于德干高原东北部；锰矿储量大——产在德干高原中、北部地区———形成东北部工业区的钢铁、电子、机械、化学工业。
（四）反思总结，当堂检测。
教师组织学生反思总结本节课的主要内容，并进行当堂检测。
设计意图：引导学生构建知识网络并对所学内容进行简单的反馈纠正。
（五）发导学案、布置预习。
完成本节的课后练习及课后延伸拓展作业。
设计意图：布置下节课的预习作业，并对本节课巩固提高。教师课后及时批阅本节的延伸拓展训练。
九、板书设计
(一)、东亚
1、自然环境特征
2、居民与经济结构特征
(二)、东南亚
1、地理位置和自然环境
2、居民和经济结构特征
（三）、南亚
1、地理位置和自然环境
2、居民和经济结构特征
十、教学反思
本课的设计采用了课前下发预习学案，学生预习本节内容，找出自己迷惑的地方。课堂上师生主要解决重点、难点、疑点、考点、探究点以及学生学习过程中易忘、易混点等，最后进行当堂检测，课后进行延伸拓展，以达到提高课堂效率的目的。
在后面的教学过程中会继续研究本节课，争取设计的更科学，更有利于学生的学习，也希望大家提出宝贵意见，共同完善，共同进步!
十一、学案设计
东亚和东南亚、南亚
课前预习学案
一、预习目标:
初步把握各区地理概况，［读图识记］
东亚:
①20 N纬线穿过：北部湾、琼州海峡及海南岛(海口)、南海、巴士海峡附近。
②23 26′N纬线穿过：云南、广西、广东、台湾海峡、澎湖列岛、台湾岛(玉山)。
③40 N纬线穿过：塔里木盆地，河西走廊、内蒙古草原(黄河几字大拐弯)、黄土高原、华北平原、渤海、辽东半岛、朝鲜半岛、日本海、本州岛。
④50 N纬线穿过：蒙古、中国、日本海、库页岛、鄂霍次克海、千岛群岛
⑤蒙古：80 E－120 E，50 N附近。
⑥朝鲜半岛：为35 N，128 E穿过。黄海、日本海、朝鲜海峡三面围绕。
东南亚:1．中南半岛、马来群岛、马来半岛、马六甲海峡；2．10个国家（新世纪第一个独立的国家──东帝汶）；3．赤道穿过；4．克拉地峡。
南亚: 1．印度半岛（南亚次大陆）；2．七国及克什米尔地区，首都；3．喜马拉雅山脉、德干高原、印度河――恒河平原；4．北回归线。
二、预习内容
（一）、东亚:
1位置范围
纬度位置：绝大部分在北温带（读出主要经纬线经过的国家和地区）
海陆位置：亚洲东部，太平洋西岸
临海国：中国（首都北京）
内陆国：蒙古（首都乌兰巴托）——第二大内陆国（第一为哈萨克斯坦）
半岛国：朝鲜（首都平壤），韩国（首都首尔）
岛国：日本（首都东京）
2地形、河流
地势西高东低：西部多高原、山地，东部多平原、丘陵
海岸线曲折，多半岛（朝鲜半岛、山东半岛、辽东半岛）和岛屿（日本四岛、台湾岛等）
许多大河自西向东注入太平洋,东部的半岛和岛屿上多山地和丘陵，平原狭小，河流短促
3气候：东部沿海地区季风气候显著（海陆热力性质差异）；
注意温带季风气候和亚热带季风气候的界线(秦岭—准河一线（35 N）)、区别；
西部内陆地区的温带大陆性气候(距海远，地形闭塞，地势高，不受或很少受来自海洋的夏季风的影响，降水少，气候干燥，气温的年较差和日较差都很大，大陆性强烈)
4人口和经济
人口分布：主要分布在东部沿海平原，人口稠密
人种：黄色人种
民族：汉族、蒙古族、大和族、朝鲜族等
（二）、东南亚:
1.范围(10°S～25°N之间，主要位于热带)
中南半岛：有6个国家，沿海国——缅、泰、柬、越、马，老挝是惟一内陆国，半岛上的半岛是马来半岛。
马来群岛：世界最大群岛（我国习惯称南洋群岛）6个国家和地区，印尼在东南亚面积最大，也是世界最大的群岛国家，首都雅加达是东南亚最大城市，东帝汶2002年5月独立
印尼、菲律宾、文莱、新加坡、东帝汶、马来西亚
2.十字路口的位置
位于亚洲与大洋洲，太平洋与印度洋的十字路口
马六甲海峡在马亚半岛与苏门答腊岛之间，是本区的咽喉，载重通过能力25万吨
3.地形
中南半岛：北部地势高峻（是我国西南南北走向的横断山系向南的自然延伸，与我国西南地区的山水相连），高山大河自北向南延伸，形成山河相间、纵列分布的形势。上游河段落差大，切割成“V”形谷，水利资源丰富；中下游地区多形成冲积平原和河口三角洲。土壤肥沃，灌溉便利，农业发达。湄公河平原（东南亚最大平原），红河三角洲、湄公河三角洲、湄南河平原、伊洛瓦底江下游平原，成为主要农业区。
马来群岛：多山、地壳不稳定多火山地震，印度尼西亚是世界火山最多的国家
4.河流
河流 上游河流 流经国家 城市
红河 元江 中国、老挝、越南 河内
湄公河 澜沧江 中国、缅甸、老挝、泰国、柬埔寨、越南 金边、万象
湄南河 泰国 曼谷
萨尔温江 怒江 中国、缅甸
伊洛瓦底江 中国、印度、缅甸 仰光
5.气候
热带雨林气候：马亚半岛南部和马来群岛大部分，终年高温多雨，降水类型为对流雨
农作物随时可以播种，全年都有收获
热带季风气候：中南半岛和菲律宾群岛北部，每年分旱雨两季（农作物多在雨季播种，在旱季收获）每年11月到第二年5月吹东北风，降水较少，是旱季；6月到10月吹西南风，降水较多，是雨季，全年降水量一般在1500毫米左右。
6居民和经济
人口稠密华人众多;世界人口稠密区之一，黄色人种，印尼人口最多，一半以上分布在爪哇岛，岛上有其首都城市雅加达
宗教：信仰佛教的居民很多，缅甸仰光大金塔、柬埔寨吴哥窟著名佛教建筑、泰国作为国教。印尼、马来西亚把伊斯兰教作为国教，菲律宾居民多信仰天主教
迅速发展的工业和旅游业;初级产品为主，在国际贸易中处于不利地位；利用资源和廉价劳动力发展工业，旅游业迅速发展
（三）、南亚
1.位置范围：位于喜马拉雅山以南，印度洋以北的地区，大部分位于10°N～30°N之间
内陆国：尼泊尔、锡金、不丹（均与中国相邻）
国家 临海国：印度、巴基斯坦、孟加拉国（印、巴与我国相邻）
岛国：斯里兰卡、马尔代夫
宗教和居民：佛教和印度教的发源地。斯里兰卡以佛教为主；印度、尼泊尔以印度教为主，巴基斯坦、孟加拉国以伊斯兰教为主。居民为白色人种
2.自然条件
地形：北部喜马拉雅山山地，中部印度河——恒河平原，南部德干高原
印度河：源出西藏，上游在西藏境内，叫做狮泉河，注入阿拉伯海，巴基斯坦最重要的灌溉水源
恒河：大部分在印度境内，下游流经孟加拉国，注入孟加拉湾
热带季风：全年高温，6～9月为雨季，10月～次年5月为旱季。西南季风容易引起水旱灾害，孟加拉国受影响最大。印度东北部的乞拉朋齐处于西南季风的迎风坡世界降水最多
热带沙漠：西北部降水稀水，加上原始森林遭破坏形成
南亚地区因北面有高山屏障，气温比同纬度地区偏高。
三、提出疑惑
同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中
疑惑点 疑惑内容
课内探究学案
一、学习目标
1．记住东亚、东南亚、南亚的主要国家、首都、地形图、河流、湖泊等自然环境特征。
2. 能够运用气候要素分析气候特征及差异的形成原因。
3.分析工农业生产与自然条件的关系。
二、学习过程
探究一：季风气候成因及差异
1.为什么东亚季风气候显著？
2.东亚和东南亚的季风气候差异如何
探究二：工农业生产与自然条件的关系。
1、南亚气候与农作物分布
2、南亚地形与农作物分布
3、南亚农业生产不利的气候条件：
4、印度农作物分布与自然条件的关系（水稻、小麦、棉花、黄麻、茶叶）
5、印度工业和农产品、矿产资源的关系
三、反思总结:同预习纲要
四、当堂检测
（2008年上海卷）读图回答下列问题。(13分)
湄公河是一条国际河流。2008年3月3日，围绕加强资源、能源合理利用，扩大贸易市场等问题，湄公河流域有关国家领导人召开了第三次经济合作会议。
（1）．湄公河在图上的数码是＿＿＿＿＿，它在中国境内被称为＿＿＿＿＿江，最终流入＿＿＿＿＿＿海。
（2）．该流域所在半岛的地形特征是＿＿＿＿＿＿＿＿分布，这种地形分布特征是在亚欧板块和印度洋板块的强烈挤压抬升和流水的＿＿＿＿＿＿＿＿作用下形成的。
（3）．该流域是世界上重要的稻米产区，其发展水田农业的有利条件是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）．我国下列各省区中，与湄公河流域开发关系最为密切的是＿＿。(单项选择)
A．贵州省 B．云南省 c．青海省 D．西藏自治区
（5）．流域内各国具有各自的地理优势，易于形成互补。图中甲、乙、丙、丁、戊代表的国家中，水能资源最丰富国家的代码是＿＿＿＿，世界重要的橡胶生产国和出口国的代码是＿＿＿＿，世界稻米出口量最大国家的代码是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（6）．我国与流域内其他国家加强经济合作的重要意义是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
课后练习与提高
1、东亚深居内陆，人口稀少，经济以畜牧业为主的国家是：
A、中国 B、日本 C、朝鲜 D、蒙古
2、东亚经济最发达的国家是：
A、中国 B、日本 C、朝鲜 D、蒙古
3、朝鲜半岛的河流多流入：
A、渤海 B、日本海 C、黄海 D、东海
4、东亚气候的最大特征是：
A、季风气候显著 B、气候类型多种多样
C、海洋性特征明显 D、大陆性气候普遍
5、日本农业的特点是：
A、多采用小型农业机械，发展水利，合理施肥，单产高
B、渔业发达，但以捕捞业为主，养殖业不发达
C、人口稠密，投入劳动力多，精耕细作
D、水果、蔬菜为主要出口农产品
6、日本所需的石油主要来自于：
A、美国、中国、东南亚 B、澳大利亚、东南亚、中国
C、中东、东南亚、中国 D、中东、东南亚、美国
7、东亚东部：
大陆性气候显著，经济以畜牧业为主
B、海洋性气候显著，工农业发达
C、季风性气候显著，雨热同期，农业较发达
D、有世界著名的临海型工业区和沿海工业地带，形成东亚工业区域
8、关于日本的叙述中，不正确的是
A、是个群岛国家
B、山地多，富士山是日本最高峰，关东平原是其最大平原
C、属季风气候，大陆性明显
D、矿产资源贫乏，但工业发达
9、日本所需的石油主要来自于：
A、美国、中国、东南亚 B、澳大利亚、东南亚、中国
C、中东、东南亚、中国 D、中东、东南亚、美国
10.关于印度河平原的叙述，错误的是（ ）
A.由印度河冲积而成 B.是印度主要农业区
C.分布有大片沙漠 D.是世界古文明发源地之一
11.南亚主要的气候类型及特点是（ ）
A.热带雨林气候，全年高温多雨 B.热带沙漠气候，全年炎热干燥
C.热带季风气候，全年高温多雨 D.热带季风气候，一年分为旱雨两季
12.中南半岛和印度半岛一带的西南季风形成的主要原因是 （ ）
A.海陆热力性质的差异 B.反气旋的影响
C.季风洋流的影响 D.气压带和风带位置的移动
13.乞拉朋齐成为世界多雨的原因是（ ）
A.地形和纬度的影响 B.地形和洋流的影响
C.地形和季风的影响 D.季风和洋流的影响
14.目前给印度农业造成巨大压力，主要来自（ ）
A.农村劳动力少 B.水旱灾害多
C.人口增长过快 D.劳动力流失
15.某跨国公司专为黑种人配方而生产的化妆品，下列国家最可能有销售市场的是（99年广东高考题）（ ）
　A.印度　　 B.俄罗斯　　 C.埃及　　 D.日本
16.印巴发生冲突的地区和主要原因是（ ）
A.印度河平原的水资源纷争 B.克什米尔地区的民族矛盾
C.克什米尔地区的领土纷争 D.克什米尔地区的宗教矛盾
17.中国对解决印巴克什米尔地区冲突的一贯主张是（ ）
A.克什米尔实行民族区域自治 B.通过政治谈判和平协商
C.通过战争用武力解决冲突 D.由联合国安理会作最后裁决
二、综合题
18.读右图，回答问题：
（1）此地区绝大部分属于______________气候类型。请简要解释这种气候类型的形成原因：________________________（2）本区地形自北向南依次为(填写地形名称) 喜马拉雅山脉、____________、和___________ 。
（3）图中各字母中代表印度的是_________，代表巴基斯坦的是__________。
当堂检测答案：（1）、③；澜沧；南
（2）、山河相间；侵蚀(切割)
（3）、气候湿热、土壤肥沃、劳动力丰富、水稻生产历史悠久经验丰富
（4）、B
（5）、甲；丙；丙
（6）、有利于我国西部地区的开发；有利于流域内各国国际大通道的建设；有利于流域内各国资源优势互补与市场共享；有利于流域内各国经济共同发展与繁荣。
课后练习与提高答案:1-5 DBBAA 6-10 DCCDB 11—17 DDCCACA
18.（1）热带季风，海陆热力性质的差异和气压带风带的季节移动
（2）印度河恒河平原、德干高原 （3）B，A
东亚和东南亚、南亚
课前预习学案
一、预习目标:
初步把握各区地理概况，［读图识记］
东亚:
①20 N纬线穿过：北部湾、琼州海峡及海南岛(海口)、南海、巴士海峡附近。
②23 26′N纬线穿过：云南、广西、广东、台湾海峡、澎湖列岛、台湾岛(玉山)。
③40 N纬线穿过：塔里木盆地，河西走廊、内蒙古草原(黄河几字大拐弯)、黄土高原、华北平原、渤海、辽东半岛、朝鲜半岛、日本海、本州岛。
④50 N纬线穿过：蒙古、中国、日本海、库页岛、鄂霍次克海、千岛群岛
⑤蒙古：80 E－120 E，50 N附近。
⑥朝鲜半岛：为35 N，128 E穿过。黄海、日本海、朝鲜海峡三面围绕。
东南亚:1．中南半岛、马来群岛、马来半岛、马六甲海峡；2．10个国家（新世纪第一个独立的国家──东帝汶）；3．赤道穿过；4．克拉地峡。
南亚: 1．印度半岛（南亚次大陆）；2．七国及克什米尔地区，首都；3．喜马拉雅山脉、德干高原、印度河――恒河平原；4．北回归线。
二、预习内容
东亚:
1位置范围
纬度位置：绝大部分在北温带（读出主要经纬线经过的国家和地区）
海陆位置：亚洲东部，太平洋西岸
临海国：中国（首都北京）
内陆国：蒙古（首都乌兰巴托）——第二大内陆国（第一为哈萨克斯坦）
半岛国：朝鲜（首都平壤），韩国（首都首尔）
岛国：日本（首都东京）
2地形、河流
地势西高东低：西部多高原、山地，东部多平原、丘陵
海岸线曲折，多半岛（朝鲜半岛、山东半岛、辽东半岛）和岛屿（日本四岛、台湾岛等）
许多大河自西向东注入太平洋,东部的半岛和岛屿上多山地和丘陵，平原狭小，河流短促
3气候：东部沿海地区季风气候显著（海陆热力性质差异）；
注意温带季风气候和亚热带季风气候的界线(秦岭—准河一线（35 N）)、区别；
西部内陆地区的温带大陆性气候(距海远，地形闭塞，地势高，不受或很少受来自海洋的夏季风的影响，降水少，气候干燥，气温的年较差和日较差都很大，大陆性强烈)
4人口和经济
人口分布：主要分布在东部沿海平原，人口稠密
人种：黄色人种
民族：汉族、蒙古族、大和族、朝鲜族等
东南亚:
1.范围(10°S～25°N之间，主要位于热带)
中南半岛：有6个国家，沿海国——缅、泰、柬、越、马，老挝是惟一内陆国，半岛上的半岛是马来半岛。
马来群岛：世界最大群岛（我国习惯称南洋群岛）6个国家和地区，印尼在东南亚面积最大，也是世界最大的群岛国家，首都雅加达是东南亚最大城市，东帝汶2002年5月独立
印尼、菲律宾、文莱、新加坡、东帝汶、马来西亚
2.十字路口的位置
位于亚洲与大洋洲，太平洋与印度洋的十字路口
马六甲海峡在马亚半岛与苏门答腊岛之间，是本区的咽喉，载重通过能力25万吨
3.地形
中南半岛：北部地势高峻（是我国西南南北走向的横断山系向南的自然延伸，与我国西南地区的山水相连），高山大河自北向南延伸，形成山河相间、纵列分布的形势。上游河段落差大，切割成“V”形谷，水利资源丰富；中下游地区多形成冲积平原和河口三角洲。土壤肥沃，灌溉便利，农业发达。湄公河平原（东南亚最大平原），红河三角洲、湄公河三角洲、湄南河平原、伊洛瓦底江下游平原，成为主要农业区。
马来群岛：多山、地壳不稳定多火山地震，印度尼西亚是世界火山最多的国家
4.河流
河流 上游河流 流经国家 城市
红河 元江 中国、老挝、越南 河内
湄公河 澜沧江 中国、缅甸、老挝、泰国、柬埔寨、越南 金边、万象
湄南河 泰国 曼谷
萨尔温江 怒江 中国、缅甸
伊洛瓦底江 中国、印度、缅甸 仰光
5.气候
热带雨林气候：马亚半岛南部和马来群岛大部分，终年高温多雨，降水类型为对流雨
农作物随时可以播种，全年都有收获
热带季风气候：中南半岛和菲律宾群岛北部，每年分旱雨两季（农作物多在雨季播种，在旱季收获）每年11月到第二年5月吹东北风，降水较少，是旱季；6月到10月吹西南风，降水较多，是雨季，全年降水量一般在1500毫米左右。
6居民和经济
人口稠密华人众多;世界人口稠密区之一，黄色人种，印尼人口最多，一半以上分布在爪哇岛，岛上有其首都城市雅加达
宗教：信仰佛教的居民很多，缅甸仰光大金塔、柬埔寨吴哥窟著名佛教建筑、泰国作为国教。印尼、马来西亚把伊斯兰教作为国教，菲律宾居民多信仰天主教
迅速发展的工业和旅游业;初级产品为主，在国际贸易中处于不利地位；利用资源和廉价劳动力发展工业，旅游业迅速发展
南亚
1.位置范围：位于喜马拉雅山以南，印度洋以北的地区，大部分位于10°N～30°N之间
内陆国：尼泊尔、锡金、不丹（均与中国相邻）
国家 临海国：印度、巴基斯坦、孟加拉国（印、巴与我国相邻）
岛国：斯里兰卡、马尔代夫
宗教和居民：佛教和印度教的发源地。斯里兰卡以佛教为主；印度、尼泊尔以印度教为主，巴基斯坦、孟加拉国以伊斯兰教为主。居民为白色人种
2.自然条件
地形：北部喜马拉雅山山地，中部印度河——恒河平原，南部德干高原
印度河：源出西藏，上游在西藏境内，叫做狮泉河，注入阿拉伯海，巴基斯坦最重要的灌溉水源
恒河：大部分在印度境内，下游流经孟加拉国，注入孟加拉湾
热带季风：全年高温，6～9月为雨季，10月～次年5月为旱季。西南季风容易引起水旱灾害，孟加拉国受影响最大。印度东北部的乞拉朋齐处于西南季风的迎风坡世界降水最多
热带沙漠：西北部降水稀水，加上原始森林遭破坏形成
南亚地区因北面有高山屏障，气温比同纬度地区偏高。
三、提出疑惑
同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中
疑惑点 疑惑内容
课内探究学案
一、学习目标
1．记住东亚、东南亚、南亚的主要国家、首都、地形图、河流、湖泊等自然环境特征。
2. 能够运用气候要素分析气候特征及差异的形成原因。
3.分析工农业生产与自然条件的关系。
二、学习过程
探究一：季风气候成因及差异
1.为什么东亚季风气候显著？
2.东亚和东南亚的季风气候差异如何
探究二：工农业生产与自然条件的关系。
1、南亚气候与农作物分布
2、南亚地形与农作物分布
3、南亚农业生产不利的气候条件：
4、印度农作物分布与自然条件的关系（水稻、小麦、棉花、黄麻、茶叶）
5、印度工业和农产品、矿产资源的关系
三、反思总结:同预习纲要
四、当堂检测
（2008年上海卷）读图回答下列问题。(13分)
湄公河是一条国际河流。2008年3月3日，围绕加强资源、能源合理利用，扩大贸易市场等问题，湄公河流域有关国家领导人召开了第三次经济合作会议。
（1）．湄公河在图上的数码是＿＿＿＿＿，它在中国境内被称为＿＿＿＿＿江，最终流入＿＿＿＿＿＿海。
（2）．该流域所在半岛的地形特征是＿＿＿＿＿＿＿＿分布，这种地形分布特征是在亚欧板块和印度洋板块的强烈挤压抬升和流水的＿＿＿＿＿＿＿＿作用下形成的。
（3）．该流域是世界上重要的稻米产区，其发展水田农业的有利条件是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）．我国下列各省区中，与湄公河流域开发关系最为密切的是＿＿。(单项选择)
A．贵州省 B．云南省 c．青海省 D．西藏自治区
（5）．流域内各国具有各自的地理优势，易于形成互补。图中甲、乙、丙、丁、戊代表的国家中，水能资源最丰富国家的代码是＿＿＿＿，世界重要的橡胶生产国和出口国的代码是＿＿＿＿，世界稻米出口量最大国家的代码是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（6）．我国与流域内其他国家加强经济合作的重要意义是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
课后练习与提高
1、东亚深居内陆，人口稀少，经济以畜牧业为主的国家是：
A、中国 B、日本 C、朝鲜 D、蒙古
2、东亚经济最发达的国家是：
A、中国 B、日本 C、朝鲜 D、蒙古
3、朝鲜半岛的河流多流入：
A、渤海 B、日本海 C、黄海 D、东海
4、东亚气候的最大特征是：
A、季风气候显著 B、气候类型多种多样
C、海洋性特征明显 D、大陆性气候普遍
5、日本农业的特点是：
A、多采用小型农业机械，发展水利，合理施肥，单产高
B、渔业发达，但以捕捞业为主，养殖业不发达
C、人口稠密，投入劳动力多，精耕细作
D、水果、蔬菜为主要出口农产品
6、日本所需的石油主要来自于：
A、美国、中国、东南亚 B、澳大利亚、东南亚、中国
C、中东、东南亚、中国 D、中东、东南亚、美国
7、东亚东部：
大陆性气候显著，经济以畜牧业为主
B、海洋性气候显著，工农业发达
C、季风性气候显著，雨热同期，农业较发达
D、有世界著名的临海型工业区和沿海工业地带，形成东亚工业区域
8、关于日本的叙述中，不正确的是
A、是个群岛国家
B、山地多，富士山是日本最高峰，关东平原是其最大平原
C、属季风气候，大陆性明显
D、矿产资源贫乏，但工业发达
9、日本所需的石油主要来自于：
A、美国、中国、东南亚 B、澳大利亚、东南亚、中国
C、中东、东南亚、中国 D、中东、东南亚、美国
10.关于印度河平原的叙述，错误的是（ ）
A.由印度河冲积而成 B.是印度主要农业区
C.分布有大片沙漠 D.是世界古文明发源地之一
11.南亚主要的气候类型及特点是（ ）
A.热带雨林气候，全年高温多雨 B.热带沙漠气候，全年炎热干燥
C.热带季风气候，全年高温多雨 D.热带季风气候，一年分为旱雨两季
12.中南半岛和印度半岛一带的西南季风形成的主要原因是 （ ）
A.海陆热力性质的差异 B.反气旋的影响
C.季风洋流的影响 D.气压带和风带位置的移动
13.乞拉朋齐成为世界多雨的原因是（ ）
A.地形和纬度的影响 B.地形和洋流的影响
C.地形和季风的影响 D.季风和洋流的影响
14.目前给印度农业造成巨大压力，主要来自（ ）
A.农村劳动力少 B.水旱灾害多
C.人口增长过快 D.劳动力流失
15.某跨国公司专为黑种人配方而生产的化妆品，下列国家最可能有销售市场的是（99年广东高考题）（ ）
　A.印度　　 B.俄罗斯　　 C.埃及　　 D.日本
16.印巴发生冲突的地区和主要原因是（ ）
A.印度河平原的水资源纷争 B.克什米尔地区的民族矛盾
C.克什米尔地区的领土纷争 D.克什米尔地区的宗教矛盾
17.中国对解决印巴克什米尔地区冲突的一贯主张是（ ）
A.克什米尔实行民族区域自治 B.通过政治谈判和平协商
C.通过战争用武力解决冲突 D.由联合国安理会作最后裁决
二、综合题
18.读右图，回答问题：
（1）此地区绝大部分属于______________气候类型。请简要解释这种气候类型的形成原因：________________________（2）本区地形自北向南依次为(填写地形名称) 喜马拉雅山脉、____________、和___________ 。
（3）图中各字母中代表印度的是_________，代表巴基斯坦的是__________。
答案:1-5 DBBAA 6-10 DCCDB 11—17 DDCCACA
18.（1）热带季风，海陆热力性质的差异和气压带风带的季节移动
（2）印度河恒河平原、德干高原 （3）B，A
位置
范围
河流
气候
位置
范围
河流
气候课题： 北美和美国
教材分析
本节主要讲述“北美概况”包括北美的地理位置、三大地形区、五大湖群、地形对气候的影响气候的类型。美国国土组成及三大地形区，自然条件及农业专业化，三大工业区的分布。
二、教学目标
1．北美南北纵列的三大地形区的组成和分布特点及其对气候的影响
2．掌握美国农业生产的现代化和地区生产专门化的特征
3. 掌握美国东北部工业区发展的条件及其工业中心的分布
三、学习重难点：北美南北纵列的三大地形区的组成和分布特点及其对气候的影响；美国东北部工业区发展的条件及其工业中心的分布
四、学情分析
学生对于北美和美国的一些基本概况在初中就一学过，但深入点的知识比如北美三大地形区、五大湖群、美国农业专业化、美国工业区分布等了解很少，所以讲解时要细致，结合地图，放慢速度。
五、教学方法：自主学习、合作探究学习、讲解法
六、课前准备
1．学生的学习准备：预习课本知识，完成学案，在地图册找到北美和美国地图。
2．教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。
3．教学环境的设计和布置：四人一组，准备探究学习。
七、课时安排：1—2课时
八、教学过程
(一)预习检查、总结疑惑
检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。
（二）读图识记、了解概况
在北美地形图上找出：
1、美国、加拿大、格陵兰岛（丹麦）；
2、北极圈、大洋、海湾；
3、五大湖、密西西比河、尼亚加拉瀑布；
4、城市群
（三）合作探究，精讲点拨
1、北美位置和范围
学生活动：在地图册上找出北美的经纬度位置及范围，海陆位置
（1）、经纬度位置：20 W－160 W，主要在30 N－80 N。北美地区位于西半球的北部，主体部分在温带，寒带面积较小。
（2）、范围：北美是指北美洲的北部，包括加拿大、美国和属于丹麦的格陵兰岛。
（3）、海陆位置：临三大洋，西临太平洋，北临北冰洋，东面是大西洋，南面是墨西哥湾，陆上与墨西哥分界。
2、北美地形：南北纵列的三个地形区：
学生活动：在地图册上找出北美三大地形区
北美地形南北纵列，分为三个地形区：西部高山区、中部平原区、东部高原山地区；地势中间低，东西两侧高；冰川地形广布。
（1）西部高山区－高大褶皱山系，山脉与盆地、高原相间
成因：美洲板块和太平洋板块相互碰撞、挤压，在北美大陆西侧形成一系列高大的平行山脉，它们构成了美洲科迪勒拉山系的北段。
特点：①以落基山脉为主，几条平行并列的南北走向的山脉组成，山脉之间分布有宽广的盆地和高原。②地壳不稳定，多火山、地震（由于位于板块交界地带，是环太平洋火山、地震带的一部分）。③这些山脉隆起的年代较晚（中生代），许多山峰海拔在4000米以上。
（2）中部平原区－平原广阔纵贯，冰川湖泊众多
中部平原北起北冰洋沿岸，南抵墨西哥湾沿岸。面积宽广，地形平坦，叫做中央大平原。平原西部是地势较低的大平原；平原北部湖泊众多，多为第四纪冰川活动的产物；南部是密西西比河冲积平原。
（3）东部高原山地区－古老的高原山地
在加拿大境内有拉布拉多高原，在美国境内有阿巴拉契亚山脉，东部的高原、山地形成年代早，久经侵蚀，海拔较低，海拔多在1000米以下。
3、北美气候：温带大陆性气候为主
（1）主要特点：北美大部分地区位于北回归线以北，温带大陆性气候面积广大。冬冷夏热，气温年较差大。夏季降水稍多，适宜农牧业的发展。
（2）主要类型及分布：本区除温带大陆性气候外，在北冰洋沿岸有寒冷的极地气候。在太平洋沿岸有温带海洋性气候和地中海气候，受地形的影响，呈带状南北延伸，仅分布在沿海地带。墨西哥湾北部是亚热带季风性湿润气候，西部还有小面积的高山气候和热带沙漠气候。
（3）地形对气候的影响：
北美气候受地形影响明显，主要表现在气温和降水两方面。
（1）对降水的影响：①北美西部高大山脉南北纵列，来自太平洋的湿润气流受高山阻挡，在西侧形成地形雨，使太平洋沿岸为多雨的湿润区（温带海洋性气候、地中海气候）；②山脉东侧水汽主要来自大西洋，东部低缓的山地对大西洋水汽的阻挡作用不明显，降水由东部沿海（亚热带季风性湿润气候和温带落叶阔叶林气候）向内陆逐渐减少（温带草原气候、亚热带草原和沙漠气候）；落基山与海岸山脉之间的高原、盆地，因地形闭塞，降水较少，成为半干旱区（温带沙漠气候）。体现了自然带的从沿海向内陆地域分异（经度地带性）规律。
（2）对气温的影响：中央大平原贯通南北，冬季极地冷气流可以从北冰洋上空长驱直达墨西哥湾沿岸，导致沿途气温急速下降。所以墨西哥湾沿岸仍可受到寒潮的影响。夏季，墨西哥湾的暖湿气流也可以自由北上，使中部和东部普遍暖热。冬季气温普遍偏低，夏季普遍暖热，使北美地区温差较大，大陆性特征明显。
4、美国国土组成
美国的全称是美利坚合众国。领土包括本土上的48个州和首都华盛顿所在的哥伦比亚特区，还有两个海外州：一个是北美洲西北角的阿拉斯加州，另一个是太平洋上的夏威夷州。夏威夷群岛属于大洋洲，所以美国是一个地跨两大洲的国家。美国陆地面积930多万平方千米，居世界第四位。
5、美国地理位置
学生活动：在地图册上找出美国的经纬度位置及海陆位置
（1）经纬度置：美国本土部分所跨纬度都在北温带（主体部分位于25 N～49 N之间，南部为亚热带），只有阿拉斯加州有北极圈经过，但属寒带和亚寒带，面积较。小夏威夷州有北回归线经过，位于热带海洋中，风光绮丽。所以美国是一个地跨寒、温、热三带的国家。经度范围主体部分大约位于65 W～125 W。属于西半球。
（2）海陆位置：美国本土东临大西洋，西濒太平洋，北面与加拿大为邻，西南面与墨西哥接壤。东南面濒临墨西哥湾。阿拉斯加州的北面临北冰洋。夏威夷群岛是位于北太平洋中，属于利尼西亚大群岛中的一组火山岛，属于大洋洲，所以美国是一个跨两洲的国家。美国沿岸有许多优良的港湾，冬季不冻，海上交通便利。
6、美国地形--南北纵列的三个地形区，平原面积大，耕地多
合作探究：找出美国的三大地形区
（1）西部山地是科迪勒拉山系最宽的部分，以落基山脉为主，包括内华达山脉和海岸山脉等几条南北走向的山脉，山脉之间分布有宽广的大盆地和大高原、大盐湖。因位于环太平洋带，地壳不稳定，多火山、地震。
（2）中部是平坦广阔的大平原，大平原的西部是地势较高的高平原向东降低为中央低平原（范围北起五大湖，南至墨西哥湾，地势平坦），南部是低平的密西西比平原，北部湖泊众多，美国平原面积占全国面积一半以上。耕地广大，约占世界耕地面积的10％，是世界耕地最多的国家。
（3）东部的阿巴拉契亚山脉，由几列平行的山岭组成。它的西部和北部是美国最重要的产煤区。山脉东面是一带狭长的大西洋沿岸平原，多短小河流在山麓与平原交界处多急流、瀑布，水力资源丰富。
7、美国气候-以温带气候为主
美国的地形对气候有显著的影响。西部：沿太平洋岸的北段，全年受西风影响，迎风坡降水较多，山区林木茂密，为美国的林业基地之一；南段属地中海式气候，为美国西部的重要农业区；山间高原和盆地，因被高山阻隔，降水稀少，气候干旱，农业需要灌溉。东部：降水较多，特别是东南部气温较高，降水丰沛，有利于热带和亚热带作物生长。中部平原，冬夏气温由南向北差别逐渐增大，降水由东到西逐渐减少，这里是美国最主要的农业区。
8、美国水文-河湖众多，水源充足，水运便利
密西西比河和五大湖为灌溉、航运和发电提供了良好条件。密西西比河为世界第四长河，纵贯美国中部平原，航运便利。而且通过运河与五大湖相连，构成一个巨大的内河航运系统，交通十分便利。
9、美国农业--专门化的农业生产
（1）美国是世界上的农业大国，
美国是世界上出口粮食最多的国家，主要生产小麦、大豆、玉米、棉花、烟草、乳肉等。由于缺乏大面积的热带国土，咖啡、可可、香蕉、天然橡胶等热带经济作物需要进口。
（2）美国农业生产的最大特点是专门化。
①一方面表现为农业生产专门化。美国从事农业生产的人口不足3％，生产过程中的耕地、灌溉、施肥、除草、收割、脱粒、储存、运输都有专门的公司来承担，高度的机械化和专门化，效率高、产量大。
②另一方面表现为农业地区域专门化，即作物分布的区域化。据各地的自然条件和市场需要，美国的农业生产可分为棉花带、小麦区、玉米带、乳畜带、畜牧和灌溉农业区等。农业专门化便于充分利用自然条件，大规模使用农业机械，提高农业技术。
从美国本土农业带分布图上，我们可以看到美国农业生产可分为棉花带、玉米带、小麦区、乳畜带、畜牧和灌溉农业区、亚热带作物带等主要农业带。
①乳畜带：分布在美国东北部五大湖附近，由于气候温凉，热量条件差，不适宜种植粮食农作物，但可以种植牧草和青贮玉米发展畜牧业。东北部地区人口稠密，经济发达，城市众多，对乳畜产品的需求量大，是乳畜业的主要分布地区。
【探究思考】美国东北部为什么集中发展乳畜业？主要供应哪些地区的需要？它与西部的畜牧灌溉农业区有何不同？
答案：美国东北部的气候水旱温凉（寒冷），无霜期短，土地贫瘠，不适宜种植粮食作物，但可以种植牧草和青贮玉米发展畜牧业；同时，该地厂工业集中，是美国最大的工业区，人口众多，大约占全国人口的一半以上，对乳、肉、禽、蛋的需求量大，有广阔的市场。而且这些产品不宜保存和长途运输，就近生产还可以降低成本。这里的畜牧业是乳畜业。
而西部的畜牧业属于大牧场放牧业，主要是放牧牲畜。因为西部是高原山地草场，适宜发展畜牧业和灌溉农业。一方面向美国其他地区提供畜产品，另一方面还提供其他畜产品，如皮毛等。
②小麦区、玉米带：（为美国最主要的商品谷物农业区）分布在美国中央大平原。根据热量条件，北部为春小麦分布区，南部为冬小麦分布区。中部平原地区有着发展商品谷物农业优越的自然条件：①这里地形平坦，②土壤肥沃、深厚，③气候温和湿润，降水丰富，④密西西比河和五大湖提供充足的水源；从社会经济方面看，这里①地广人稀，②交通便利，③为大规模的机械化作业提供了条件（机械化水平高）；④农业技术先进，农业产量大，商品率高；⑤市场广阔（进20世纪，世界人口猛增，世界农产品市场迅速扩大，粮价大幅度上涨，促进美国农业现代化。）
▲美国的商品谷物农业
a:分布：美国是世界上最大的商品谷物生产国，商品谷物农场主要分布在中部平原。这里有世界上最发达的商品化农业生产，商品率超过95％。
b:特点－专门化生产：农业的商品化促进了农业的专业化和区域化，有利于因地制宜，充分发挥自然资源潜力，取得最佳效益。玉米带面积不到美国耕地总面积的1/10，玉米产量却占全国的4／5。小麦区面积和产量均占全国的80％。美国的玉米带、小麦区能够保持常盛不衰，得益于有力的农业措施。例如，在商品谷物地域兴修水利，发展灌区，实行休耕和轮作，保证了土地肥力和作物稳产和高产；建立全国农业科技研究和推广系统，免费向农场主提供最新农业科技成果，提高了商品谷物农业的科技含量和市场竞争力。
③棉花带：分布在美国的南部，这里纬度低，热量条件好，为亚热带季风性湿润气候，雨热同期，适宜棉花的生长。美国是世界上重要的产棉国。目前，由于土壤肥力下降，植棉业已衰落，现为以畜牧业为主的多种作物区
④畜牧和灌溉农业区：分布在美国西部山区，这里有许多高原、盆地，由于地形闭塞，气候干旱；在中央大平原的西部，由于位于西风的背风坡，又离东部的大洋较远，降水较少。干旱的气候，使农业生产离不开灌溉；草场资源比较丰富，是美国主要的畜牧业区。
⑤西部太平洋沿岸地中海气候区，冬雨夏干，是美国主要的水果和灌溉农业区，这里盛产亚热带水果和蔬菜；
⑥太平洋沿岸的北部温带海洋性气候区是小麦和林牧业区；
⑦墨西哥湾沿岸由于纬度低，热量条件好，是亚热带作物带。
10、美国工业--高度发达、现代化程度高
（1）工业发展条件优越：
美国有着丰富的矿产资源，煤、铁、石油等储量和产量都居世界前列。①丰富的资源、②便利的海陆交通、③先进的科技、④广阔的市场，使美国的工业发展有着优越的区位条件。
（2）美国工业可分为三大工业区
①东北部工业区：是美国资本主义发展最早的地区。阿巴拉契亚山区有丰富的煤，五大湖西部有丰富的铁，密西西比河和五大湖水运便利，平原肥沃农业基础好。全国的钢铁、汽车、化学等工业大部分集中在这里。大量的重工业集聚也使得本区污染严重，土地价格上涨，使许多工业、人口向西部和南部阳光地带迁移。该工业区的主要城市有：纽约——全国最大的城市和港口，华盛顿——首都、政治中心，芝加哥——中部的工业和交通中心，底特律——汽车城，匹兹堡——钢铁工业发达。
【学生动手】列表比较美国东北部地区与鲁尔区工业发展的主要区位优势及工业部门
总结：
工业区 美国东北部地区 德国鲁尔区
发展区位条件 位置 位于美国东北部，临大西洋 欧洲十字路口
资源 阿巴拉契亚山区丰富的煤矿，五大湖西部丰富的铁矿 丰富的煤炭资源
交通 大西洋沿岸有许多优良海港，五大湖和密西西比河水运便利 便利的水陆运输条件
技术 美国资本主义发展最早地方，技术力量雄厚 雄厚的科技
工业部门 钢铁、汽车、化学工业 机械、化学、钢铁、纺织
②南部工业区：是美国新兴的石油、飞机、宇航、电子等工业产区。休斯敦是石油化工、宇航研究和发展中心。
③西部工业区：工业集中分布在太平洋沿岸。加利福尼亚州是西部经济最发达的地区，宇航、电子、飞机制造等工业发展较快。旧金山是新兴的电子工业中心“硅谷”就位于旧金山的东南部。洛杉矾是西部最大的城市和港口，著名的电影城好莱坞就坐落在洛杉矾。美国工业区和主要城市分布
美国工业区和主要城市分布
【学生动手】列表比较美国三大工业区（发展条件,工业部门,工业中心）
总结：
地 区 东北部地区 南部地区 西部地区
发展条件 开发最早，煤铁资源丰富，运输便利，平原土壤肥活 墨西哥湾沿岸石油资源丰富 矿产资源丰富
工业部门 钢铁、汽车、化学 石油、宇航、飞机、电子 宇航、飞机、电子
主要工业中心 纽约美国最大工商业中心和港口，联合国总部所在地，芝加哥中部地区最大城市 休斯敦石油化工、宇航中心 旧金山美国华人最多城市，东南面的硅谷是微电子工业中心，洛杉矶西部最大城市，附近有好莱坞影城
（4）美国传统工业区与新兴工业区分析
20世纪80年代以来，美国传统工业（东北部工业区－“煤铁复合体型”工业区为代表）面临新兴工业国家的激烈竞争，呈衰落状态，被称为“夕阳工业”。另一方面，以高科技为核心的新兴工业呈现蓬勃向上的发展趋势（以西南部的“硅谷”－“临空型”工业区为代表）。同时，美国人口也出现了从东北向南部和西部迁移。
（5）美国“硅谷”
与意大利以轻工业为主的新工业区不同，美国“硅谷’是高新技术工业发展的先驱和典范。与传统工业相比，
▲高新技术工业通常有以下特点：
①从业人员具有高水平的知识和技能，其中科学家和工程师占较大比例。
②增长速度比传统工业快得多，并且处在不断的变化之中，产品更新换代的周期较短。
③研究开发费用在销售额中所占的比例较高。
④产品面向世界市场。
▲“硅谷”迅速发展的区位因素主要有以下几方面。
①地理位置优越，环境优美。“硅谷’位于旧金山市东南部，背靠太平洋海岸山脉，面对旧金山湾。
②气候宜人。这里属于地中海气候，温暖湿润，适宜居住。
③交通便捷。“硅谷”邻近旧金山的航空港，高速公路贯穿全境。
④全世界的人才高地。“硅谷’集聚了大量的高等院校和科研机构，知识和技术的密集程度居美国首位。其中，斯坦福大学有世界上最好的电气工程和计算机系，拥有众多的由公司资助的一流实验室，与产业界有着广泛联系。大学与产业部门互相依托，教学、科研、生产三者协调发展，知识信息的创造、传播和应用互相促进，使硅谷成为“美国高新技术的摇篮”。
⑤市场稳定（军事订货）。长期以来，美国国防部一直维持着对“硅谷”电子产品稳定的订货，订货额曾占“硅谷”总产值的40％，成为“硅谷’最大、最稳定的客户。
⑥创新环境和创新文化。硅谷文化广泛的包容性及其推崇创业、宽容失败、鼓励冒险的社会文化观念，也极大地激发人们的创新和奋斗精神，为“硅谷’企业注入了强大的活力。无论国籍、肤色和性别，只要有创新精神和创造才能，都可以进入“硅谷”创业。
九、反思总结，当堂检测
下图为沿28°N所作的地形剖面图。读图完成1—2题。
1．①处南部是某种农作物的故乡，并且至今是这种农产品的主产区，这种农作物是：
A. 小麦　　 B. 玉米　　 C. 咖啡　　 D. 天然橡胶
2.关于图中各地农业布局的说法正确的是：
A. ①处发展亚热带水果　　 B. ②处发展乳肉、家禽、蔬菜
C. ③处发展棉花　　　　　 D. ①处发展粮食作物
读 美国部分地区轮廓图 ，据此回答3——5题：
3. 图中a、b、c、d、e区域中，属于商品谷物农业地域类型的是_____。
A. a、b、c B. c、d、e C. a、b、e D. a、c、d
4. 图示①一⑤城市中，处于地中海气候区的是_____。
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ④⑤
5. 关于美国工业和城市的说明，正确的是_____。
A. 东北部工业区有丰富的石油和煤铁资源
B. 城市①是美国重要的宇航和石化工业中心
C. 城市⑤附近有美国最重要的新兴工业区
D. 城市③是美国最大的经济中心
答案1.B 2.D 3. D 4. D 5. B
十、发导学案、布置预习。
今天这节课，我们学习北美和美国的概况，这节课后大家可以先预习拉美部分内容，对这节课有一个感性认识。并完成本节的课后练习。
设计意图：布置下节课的预习作业，并对本节课巩固提高。
十一、板书设计
北美
位置和范围
地形
气候
二、美国
1、国土组成
2、地理位置
3、地形
4、气候
5、水文
6、农业
7、工业
十二、教学反思
本课的设计采用了课前下发预习学案，学生预习本节内容，找出自己迷惑的地方。课堂上师生主要解决重点、难点、疑点、考点、探究点以及学生学习过程中易忘、易混点等，最后进行当堂检测，课后进行延伸拓展，以达到提高课堂效率的目的。
十三、学案设计（见下页）
学校 实验高中 学科 地理 编写人 路明丽 审稿人 --------
课题：北美地区和美国
课前预习学案
一、预习目标
结合地图找出北美南北纵列的三大地形区的组成和分布特点及其对气候的影响
二、预习内容
读图回答问题。
（1）图中所示地区位于________洲，
大陆西侧临_______洋。B点所
在国家为________国。
（2）图中A点7月平均气温低于
_______℃。西海岸地区年降雨
量比内陆_______，最多的地方
超过 ________毫米，造成西海
岸多雨的大气环流因素是受
________控制，地形因素是
__________。
（3）B点所在国家农业现代化侧重
于_______。A点所在的地区发
展农业最优越的气候资源是
________，该地农业发展经历
了放牧草场、大田谷物、经济作
物、蔬菜水果、花卉园艺五个阶
段，这种变化主要是受_______因素影响。（选择填空）
A．气候条件 B．消费市场 C．国家政策 D．交通条件
三、提出疑惑
同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中
疑惑点 疑惑内容
课内探究学案
一、学习目标
1．北美南北纵列的三大地形区的组成和分布特点及其对气候的影响
2．掌握美国农业生产的现代化和地区生产专门化的特征
3. 掌握美国东北部工业区发展的条件及其工业中心的分布
学习重难点：北美南北纵列的三大地形区的组成和分布特点及其对气候的影响；美国东北部工业区发展的条件及其工业中心的分布
二、学习过程
1. 讨论总结北美洲以温带大陆性为主的气候特征及其形成的主要原因。
2．结合美国农业生产专业化分布图说出其农业生产专业化和地区生产专门化的特征。
3.根据自己所掌握的关于美国工业发展的资料，结合美国工业分布图，总结美国东北部工业区发展的条件极其工业中心的分布
三、反思总结
【常见误区】
北美洲地形对气候影响显著，西部海岸山脉紧逼太平洋沿岸，迎风坡地形雨丰富，但阻挡了太平洋暖湿西风向东的深入，限制了山脉以西的温带海洋气候和地中海气候向东的延伸。中部平原地势低平，南北敞开，致使南北气流畅通无阻，造成中部平原地区气温、降水季节变化大，大陆性强。
地形对天气、气候的影响：
地形区 对天气和气候的影响
西部高大的科迪勒拉山系 阻挡来自_______的湿润空气，降水由沿海向内陆急剧递减。①海岸山脉___侧为迎风坡，多____雨；②海岸山脉限制_____气候和____气候向东延伸，使它们呈____向带状分布于沿海地区；③落基山脉和海岸山脉之间的高原、盆地为背风坡，加上地形闭塞，海洋水汽难以进入，降水稀少，气候干旱，呈现荒漠景观，为半干旱气候。
东部古老的高原、山地 对 ____湿润气流阻挡不明显，降水由沿海向内陆逐渐递减。①东部高地西北坡面迎冬季___风，常造成大雪；②东南坡面对_____水汽产生抬升作用，造成地形雨；③因东部山地高度低缓，且连续性差，冬季干冷的_____风可影响到东海岸，夏季从_____来的暖湿气流也可越过高地，进入内陆。
中部宽广的中央大平原 该地气温、降水季节变化最大，大陆性较强。——因为中部平原地区地势低平，无_____走向山脉，南北开敞，致使南北气流畅通无阻。冬季极地冷空气直达墨西哥湾，骤然降温，形成大风雪和寒潮天气；夏季来自_______暖湿气流北上，使本区中部和北部普遍暖热。
四、当堂检测
一、选择题
1．兼跨寒温热三带的国家是
A．中国 B．俄罗斯 C．美国 D．智利
读图，回答2～5题。
2．图中岛屿所属国家是
A、澳大利亚 B．日本
C．美国 D．智利
3．该岛屿所属大洲是
A．北美洲 B．亚洲
C．南美洲 D．大洋洲
4．该岛屿的成因类型是
A．大陆岛 　B．火山岛
C．珊瑚岛 　D．冲积岛
5．该岛屿的主要经济支柱是
A．出口加工业　　　B．特色农业
C．采矿业 D．旅游业
读图，回答6～8题。
6．图示建筑的名称是
A．泰姬陵 　 B．凡尔赛宫
Ｃ．白宫 　　D．巴黎圣母院
7．该建筑所代表国家的居民主要是
A．欧洲移民的后裔 B．印第安人 C．混血种人 　　　　D．因纽特人
8．该国经济最发达的地区主要分布在
A．东部 B．东北部 C．南部 D．西南部
从某种意义上讲，国家之间的竞争就是企业之间的竞争，而企业之间的竞争主要是技术的竞争，据下表完成9～10题。
美国就业人口岗位分布比例(%)
岗位 1988年 1998年 2008年(预计)
经理及管理 10.3 10.5 10.7
专业 12.5 14.1 15.6
技术 3.2 3.5 3.8
市场销售 10.3 10.9 11.0
行政 18.5 17.4 16.6
服务 15.5 16.0 16.4
农业 3.5 3.2 2.8
生产、手工艺及维修 11.9 11.1 10.5
操作、装修等 14.2 13.2 12.7
9．上表是美国就业人口岗位分布比例，下列关于1998～2008年美国就业人口岗位的叙述，正确的是（双选）
A．白领(脑力劳动者)增多，蓝领(出卖体力为主)减少
B．从事农业的人口比例下降，说明美国第一产业发达
C．服务业从业人口增加，说明美国第三产业不发达
D．生产、手工艺及维修从业人口减少，说明美国第三产业不发达
10．上表说明美国经济的增长主要依靠 （双选）
A．工业的蓬勃兴起 B．知识和技术的发展
C．第三产业的持续发展 D．农业和采矿业强势发展
下图是北纬37°附近的地形剖面图，读图判断l1～l2题。
11．图中A是
A．长江下游平原 B．密西西比河平原 C．大自流盆地 D．西西伯利亚平原
12．下列四个选项中，正确的是
A．该国沙漠面积广大 B．该国大陆西部处于环太平洋火山地震带
C．东岸附近海域有寒流经过 D．该国是世界主要水稻生产国
课后练习与提高
1．关于美国农业带的叙述与图幅序号相符的是
A． ①亚热带农作物 ②小麦带 ③玉米带 ④棉花带
B． ①玉米带 ②小麦带 ③棉花带 ④乳畜带
C． ①棉花带 ②乳畜带 ③小麦带 ④玉米带
D． ①棉花带 ②乳畜带 ③玉米带 ④小麦带
读图4“某国局部地区图”，回答2-3题。
2．乙地区是该国著名的商品谷物区，该地区
A．农作物主要是水稻和小麦
B．自然区位条件优越，无气象灾害影响
C．生产专门化，机械化程度高
D 垂直地带性明显，多种经营成效显著
3．甲、丙两地均是该国重要的工业区，其主要工业部门和区位因素是
A．甲地汽车工业——廉价劳动力、交通等 B．甲地食品工业——原材料、交通等
C．丙地航天工业——政治中心、能源等 D丙地微电子工业——科技、军事订货等
4.读图完成下列要求：
（1）①、②两区的主要农作物分别
是 、 。
（2）①区主要农作物种类在我国输出量最
大的省区是（将正确选项的代号填在
题后括号中（ ）
A．广东 B．吉林
C．新疆 D．陕西
（3）说明①②地区所属的农业地域类型及其主要特点。
【反思总结】
地形区 对天气和气候的影响
西部高大的科迪勒拉山系 阻挡来自太平洋的湿润空气，降水由沿海向内陆急剧递减。①海岸山脉西侧为迎风坡，多地形雨；②海岸山脉限制地中海气候和温带海洋性气候向东延伸，使它们呈南北向带状分布于沿海地区；③落基山脉和海岸山脉之间的高原、盆地为背风坡，加上地形闭塞，海洋水汽难以进入，降水稀少，气候干旱，呈现荒漠景观，为半干旱气候。
东部古老的高原、山地 对大西洋湿润气流阻挡不明显，降水由沿海向内陆逐渐递减。①东部高地西北坡面迎冬季西北风，常造成大雪；②东南坡面对大西洋水汽产生抬升作用，造成地形雨；③因东部山地高度低缓，且连续性差，冬季干冷的西北风可影响到东海岸，夏季从大西洋来的暖湿气流也可越过高地，进入内陆。
中部宽广的中央大平原 该地气温、降水季节变化最大，大陆性较强。——因为中部平原地区地势低平，无东西走向山脉，南北开敞，致使南北气流畅通无阻。冬季极地冷空气直达墨西哥湾，骤然降温，形成大风雪和寒潮天气；夏季来自墨西哥湾暖湿气流北上，使本区中部和北部普遍暖热。
【当堂检测】
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
C C D B D C A B AB BC B B
【课后练习与提升】
1.D 2.C 3.D
4. 解析：（1）美国的玉米带位于乳畜带的周边地区，为其提供丰富的饲料；纬度较高的为春小麦区，纬度位置较低的冬小麦区；（2）玉米在我国主要分布于松嫩平原、三江平原和西北地区，其中以东北的黑龙江、吉林产量最大，而这两省又具备地广人稀的优势，因此，商品率较高。
答案：（1）玉米 小麦 （2）B （3）商品谷物农业。 生产规模大，机械化程度高。

展开更多......

收起↑