资源简介

灿烂星空
教学设计
教学目标：
1、知道并能辨认北斗星和北极星，了解二者的位置关系；
2、知道不同季节北斗七星的斗柄指示的方向不同；
3、会使用星空图，辨别北天或者南天；
教学重难点：
重点
如何通过北斗七星找到北极星；
难点
如何使用星空图
教学准备：
相关课件、答题卡、指南针、星空模板图、大小熊星座资料卡、夏夜北天星空图（4张）
教学过程：
一、导入
1、自我认识，简单介绍星座；（说一说）
2、观看视频短片，第一次展示星空图，初步了解星座的来源与划分，激发学生的兴趣。
二、认识北斗七星与北极星
1、出示，星星，猜猜它们像什么；
引出北斗七星，并说明像北斗七星的理由。
2、出示图片，小组讨论，画出北斗七星图。
3、通过北斗七星再去认识北极星?（找一找）再画。
总结结论：交流自己对北极星的了解，学生补充，教师肯定。
3、不同季节北斗七星的斗柄指示的方向（阅读资料P48页中间文字）
1、初步认识夏夜北天星图，探究北斗七星勺柄所对应的方向。
2、小组合作探讨春、秋、冬三张星图，了解勺柄所指的方向。
3、阅读教材，知道不同季节勺柄所对应的方向不同。
通过填空或者连线的形式认识不同季节北斗七星的斗柄指示的方向：
东
南
西
北
春
夏
秋
冬
（
）
（夏）（
）
（
）
北
东
南
西
四、第二次展示星空图（帮助学生怎样确定星空方位）
1、用提问的方式提示学生读教材教材48页指南车信箱知识，填好空，引领学生探寻奥秘
1、让学生仔细观察教材49页的星空图，如何运用北斗七星找到北极星（学生之间或同桌进行交流）?
2、通过描画，找出北斗七星勺柄方向不同所对应的季节也不同。
突破难点
五、拓展
1、了解fast射电望远镜；
2、你还想探讨关于星空的哪些知识；
板书设计：
灿烂星空
活动过程
培养能力
北斗七星
北极星
（大熊星座）
小熊星座
季节
斗柄所对应的方向
春
东
夏
南
秋
西
冬
北

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