资源简介

课
题
6.1物体的质量
课
型
教学目标
1.95％的学生知道质量的定义、物理量符号、单位及单位换算。2.90％的学生掌握天平的使用方法和注意事项，会用天平测量物体的质量。3.95％的学生知道质量是物体的物理属性。4.85%的同学通过练习，初步感受物体质量单位的大小，培养估测能力，会估测日常生活中常见的物体的质量。
教学重难点
1.掌握天平的使用方法；2.通过实验理解质量是物体的物理属性。
教学准备
托盘天平、橡皮泥、烧杯、冰块、展示板、多媒体。
学习过程
个人复备
新课引入：自行车是由哪些材料组成的？引出物体和物质的不同之处。大铁钉和大头针的相同之处和不同之处是什么？一桶水和一杯水的相同之处与不同之处是什么？引出不同物体所含物质多少不同。
自学1：
时间
分钟内容：质量要求：阅读课本第2页，独立完成自学1。1.物质和物体是不同的，物体是由
组成的；大铁钉和大头针是不同的
，它们都是由铁这种
组成的。2.物理学中将物体所含
的多少叫做质量。物体所含的
越多，则其
越大。3.国际单位制中，质量的基本单位是
，符号为
。常用的质量单位还有
、
、
。1t=
kg
1kg=
g
1g=
mg。
一只母鸡质量约为1.5kg=
g；
一头大象质量约为2t=
kg=
mg。知者加速：4.给下列数据加上合适的单位。一名中学生质量约50
；
（2）一个苹果质量约150
；（3）一本物理书质量约0.25
；
（4）一头鲸鱼质量约20
；互帮：每组3号统一答案，6—1、5—2、4—3互帮讲解。
自学2：
时间
分钟内容：测量质量的工具要求：（1）阅读课本第2页至第3页内容。（2）指出图6—2中的错误并写在图下方。（3）独立完成自学2。1.实验室常用
测量物体的质量，测量质量的工具还有磅秤、案秤、杆秤
、物理天平等。2.写出托盘天平各组成部件的名称：①
底
座
②
横
梁
③
④
标
尺
⑤
⑥
托
盘
⑦
⑧
3.托盘天平的使用方法：（1）使用天平时，应将天平放在
台面上。（2）调节天平时，先将游码移至标尺左端的
处，再调节横梁上的
，使指针对准分度盘的
。（3）测量物体的质量时，应将物体放在天平的
盘，然后用
向天平的
盘加减
，并移动
，使指针再次对准分度盘的
。（4）物体的质量等于
的质量加上
的示数。
4.托盘天平使用注意事项：（1）待测物体的质量不能超过天平的
。向托盘中加减砝码时，应
。（2）天平与砝码应保持干燥、清洁，不要把
或
直接放在托盘里，不能用手直接取砝码。知者加速：5.在用托盘天平测量物体质量的实验中，下列操作错误的是（
）A.使用天平时，应将天平放在水平桌面上B.调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端的0刻度线处C.称量时也可以把物体放在右盘，砝码放在左盘D.观察到指针指在分度盘的中线处，表明横梁已经平衡互帮：每组5号统一答案，6—1、5—2、4—3互帮讲解。释疑：1.测量前：①放在水平台面上，游码移到零刻度线。
②调节平衡螺母的原则：天平哪边高就向哪边调节。（演示）
③判断横梁平衡的方法
（演示）2.测量时：①左物右码，轻拿轻放。
②绝对不能移动平衡螺母。（演示、重点强调）
③读数时要认清标尺上的分度值。
合作与探究：
时间
分钟用天平测量物体的质量，相邻3位同学一组，将结果记录在学案上。1.估计一个鸡蛋的质量约为
g，一枚硬币的质量约
g。2.用天平测量鸡蛋的质量为
g，硬币质量为
g。实验反思：认真思考讨论下列问题，将讨论结果写在展示板上。1.实验时，按照什么样的顺序加减砝码最科学？2.测量时，指针总是摆来摆去，在指针没有静止的情况下如何判断天平是否平衡？
当堂检测：
时间
分钟1.下列质量中最小的是（
）A.1.19×10-7t
B.125mg
C.0.13g
D.0.00012kg2.质量为1.5×105mg的物体可能是（
）A.一头牛
B.一只母鸡
C.一本书
D.一头大象3.使用天平测量物体的质量时，最后需要移动游码才能使天平再次平衡，这时移动游码的作用相当于（
）A.向左调节平衡螺母
B.向右调节平衡螺母C.向右盘里增加砝码
D.从右盘里减去砝码4.小明用调好的天平称物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码之后，指针又稍微偏左，再放入质量最小的砝码，指针又稍微偏右，接下来的操作正确的是A.将横梁上的平衡螺母向左调节
（
）B.将处在“0”刻度线位置处的游码向右移C.取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调节D.取出最小的砝码，将处在“0”刻度线位置处的游码向右移5.小明同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，其中错误的操作是：??
(1)______________________________________________________;?
(2)_____________________________________
_________________；??
(3)____________________________________
.6.小明在实验室用天平测量矿石的质量．他先把托盘天平放在
桌面上，将游码移到标尺左端的零刻度线处，发现指针在图甲位置静止．接着他将天平右端的平衡螺母向????
??调节，使横梁在水平位置平衡．调节平衡后，将物体放在天平的
，应根据估计所用的砝码，按质量
（由大到小/由小到大）的顺序向右盘添加砝码并移动游码。示数如图乙所示，则矿石的质量为???
???g。7.用托盘天平测量物体质量的实验中，首先把天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的“0”刻度线处，再调节
使天平平衡。当实验中出现如图a所示的现象时，应进行的操作是将左边的螺母向
移或将右边的螺母向
移。这时眼睛应观察
在分度盘的位置。天平平衡时，在
盘中有50g、20g、5g的砝码各一只，游码位置如图b所示，则该物体的质量为
g。知者加速：
8.使用托盘天平测量物体的质量，若砝码生锈质量变大，则测出的质量值
，若砝码掉地上摔掉了一小块，用它测出的质量值
（偏大/偏小）。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧

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