资源简介

课题
珠江三角洲
第一节、自然环境
教学目标
知识与技能
??认识珠江的源头、所注入的海洋、沿途流经的省区、主要支流以及主要入海口；掌握珠江三角洲的位置、范围、主要城市以及了解侨乡五邑地区和珠江三角洲的农业模式。
过程与方法
引导学生结合课本的图表、数据资料以及联系身边的实际，对珠江三角洲进行分析、学习。
情感态度价值观
让学生明确珠江三角洲是我国改革开放的前沿阵地，经济发达，其中，海外华人华侨为家乡的建设发展做出了很大的贡献，培养学生的爱国爱乡情怀。
教学重点
要求学生掌握岭南母亲河的主干流、支流，以及珠江的发源地、流经的省区、长度和流域面积和珠江三角洲的位置、范围、主要城市。
教学难点
利用地图说出珠江三角洲的位置、范围，并且掌握珠江的主要河流、地形、气候。
教学过程设计
教学内容
教师活动
学生活动
讨论交流
教学过程：导入：提问导入：同学们，你知道每年的“中国进出口商品交易会”在哪里举行吗?你知道为什么澳门国际机场建在海上吗?你知道珠江三角洲的两个经济特区吗?昔日的桑基鱼塘哪里去了?二、板书出示自学指导：
1、说出岭南母亲河的主干流、支流，以及珠江的发源地、流经的省区、长度和流域面积，通过观察图加以理解。2、观察图8.1，说出珠江三角洲包括的主要县、市，流经的主要河流，以及经济发展情况。3、观察图8.1，说出广州、深圳、珠海、香港、澳门所在的位置，以及北部湾、琼洲海峡、珠江和南海的具体位置。4、我国著名的侨乡所在地以及他们为我们祖国所作出的贡献。三、学生围绕自学的内容进行自学约5分钟，并进行讨论，老师巡视，注意发现问题。四、教师检查学生自学情况，并用课件展示第一节的主要内容。1、珠江三角洲的位置、范围、主要城市.教师总结：珠江三角洲位于我国大陆南部，南临南海。（2）范围包括广东省中南部及香港、澳门特别行政区。（3）珠江三角洲的城市主要有广州、深圳、佛山、珠海、东莞、中山、惠州、江门、肇庆、香港和澳门。2.欣赏珠江三角洲的一些城市图片，通过图片直观了解主要城市。3.通过课件资料卡展示桑基鱼塘的农业模式：桑基鱼塘是我国珠江三角洲地区，为充分利用土地而创造的一种挖深鱼塘，垫高基田，塘基植桑，塘内养鱼的高效人工生态系统。桑基鱼塘的发展，既促进了种桑、养蚕及养鱼事业的发展，又带动了缫丝等加工工业的发展，逐渐发展成一种完整的、科学化的人工生态系统。4.提问:从桑基鱼塘可以看出珠江三角洲怎么样的自然环境（地形跟气候）？教师总结：珠江三角洲周围是丘陵、山地，中部除少量低山外，大部分是平原。亚热带季风气候。夏季高温多雨，冬季温和少雨。5、提问：（1）珠江的发源地在哪？流经哪些省区？最终注入什么海域（2）珠江主要支流有哪些？入海口有哪些？老师总结：让学生了解珠江的特殊性：
岭南母亲河——珠江，发源于云南的乌蒙山地，流经云南、贵州、广西、广东四省区，全长2214千米，珠江的主干流，是西江，主要的支流有北江和东江，流域面积45、369平方千米。最终注入南海。有八个入海口，形成了“三江汇合，八口分流”的独特景观。并让学生自己完成书上的活动。珠江三角洲发展农业的优势：（1）区位优势：大陆南部，广东省的中南部，是广东经济最发达、最富裕的地区，被称为广东的“黄金三角洲”，也是中国经济发展最具活力的地区之一，是我国以轻工业为主的综合性工业基地。（2）华人华侨之乡。通过看书知识之窗了解我国著名的侨乡所在地——五邑地区，包括的五个地级市，以及他们为我们祖国所作出的贡献。
师生一起总结：珠江三角洲西南部潭江流域的五邑地区旅外华人最多，是全国重点侨乡之一。在珠江三角洲的外商投资中，大部分都是华侨投资。具体的看课本的图）（3）得天独厚的自然条件。
珠江三角洲温暖多雨，土地肥沃，灌溉便利，农作物全年都能生长，已成为我国的“三高”农业、生态农业和旅游农业的典范。五、师生小结本节课的内容。六、课堂检测：1、珠江的干流是
，主要的支流是
、
、
。
2、我国航运价值最高的是
，其次是
。
3、位于珠江口的城市是
，位于珠江口东侧的经济特区是
、特别行政区是
；位于珠江口西侧的经济特区是
、特别行政区是
。4、广州又称“
”，简称“
”。广东省的省会是
。
5、西汉时成为海上“丝绸之路”的起点的是
。
6、广东省的
市我国华人和华侨最多的地区。
7、我国有“侨乡”之称的省级行政区是
、
、
。八、学生提出疑问，老师解疑。九、布置课外作业：练习册跟地理填充图册。

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