资源简介

第14章???海洋与海洋开发
第三节???海洋开发????教学设计
一、教学目标
1.知识与技能?
了解人类利用海洋资源所取得的成果;?
了解海洋资源的分类。
2.过程与方法
收集开发海洋的具体工程项目；
归纳开发海洋的意义。
3.情感、态度与价值观
感受到科技进步对开发海洋资源的影响，意识到海洋开发给人类社会带来的资源和危害的辩证关系
了解海洋，开发海洋资源能为人类的生存和发展提供丰富的物质财富，激发学生研究和开发海洋的热情
以开发海水资源，海洋空间资源为例，使学生了解海洋资源开发和利用的方法和价值。
二、教学重点和难点
重点：了解海洋资源开发的分类以及目前的利用状况。
难点：了解海洋资源开发的布局。
三、具体教学进程
教学程序 教师行为
学生活动和目标
海洋资源
一、海洋资源的分类
1.海水资源---可提取各种化学元素和制取淡水；
2.海洋生物资源---海洋动物资源、海洋植物资源、海洋微生物资源。包括鱼类、药用植物、经济藻类等；
3.海底石油资源---石油、天然气等；
4.深海矿物资源---锰结核等；
5.海洋能源---潮汐能、波浪能、温差能等；6.海洋空间资源---海底居所、仓库等；
7.海运资源；
8.滨海旅游资源
二、海洋资源的利用
教材??活动14.8??海洋资源的利用
根据具体例子，掌握各种海洋资源的具体应用 了解海洋资源的种类和具体 应用
海水资源开发
1.海水淡化
（1）使海水淡化的途径：通过海水中提取淡水或从海水中把盐分离出去，都可以达到淡化海水的目的。
（2）海水淡化的方法及其特点
海水淡化的方法主要有蒸馏法、电渗析法、离子交换法等。其中蒸馏法的历史最久，技术和工艺也比较完善，但成本较高。
2.直接利用海水的循环冷却和提取海盐
教材????活动14.9?海水中的盐分
根据实物图，知道海水是一种资源，它既可以进行淡化处理，弥补沿海地带水资源的不足，又可以从海水中提取人们生活必不可少的海盐，以及其他有用的化学元素，例如钠、镁、钾、溴、金、铀等。 了解海水 资源的开发
海洋空间资源开发
1.定义：海洋空间资源是指可供利用的海洋水域、海洋上空、海底和海岸空间。
2.海洋空间资源开发
（1）海上桥梁（图片观察）
（2）海底隧道（图片观察）
（3）教材???活动14.10?向海洋扩大人类生存空间
3.洋空间的开发和利用主要有：
开辟海洋运输航线和铺设海底电缆；
填海造陆；
建造巨型海轮；
建造海上人工岛。
海洋空间资源包括海面，海底和海水垂直方向空间以及海岸地带，因此海洋空间比陆地更加广阔。海洋交通运输，其优点是运量大，费用低。 了解海洋空间资源
海洋污染 1.海洋环境是指海水的水体、海岸地带、海底以及海面上空的大气。海洋是地球上地势最低 的区域，一直被视为“一切污染物的垃圾桶”。
2.海洋污染的途径和影响
教材????活动14.11??海洋污染的途径和影响
（1）海洋污染的途径
来自陆地的有：
河流携带的污染物
农田农药污染
工厂废水污染
城市生活污水
核废料污染等
来自天空的有：降尘和酸雨等
来自海洋船舶的有：石油渗漏等
（2）海洋污染的影响
结合图片，了解海洋污染的影响：石油泄漏、废弃渔网、赤潮、海洋塑料垃圾等。 了解海洋污染的途 径和影响
海洋灾害
1.《2017年中国海洋灾害公报》：
2017年，各类海洋灾害共造成直接经济损失63.98亿元，死亡（含失踪）17人。与近10 年平均状况相比，2017年海洋灾害直接经济损失和死亡（含失踪）人数均低于平均值。
2.海洋环境立体监察系统
测报船看到海浪异常----->海上浮标或油井将信息传给海洋卫星----->再由海洋卫星告知海洋预报中心----->发出警报
3.?海洋灾害
自然原因引起：风暴潮、海浪、海啸等
人为因素引起：赤潮、溢油等 1.了解海洋灾害的影响；
2.了解海洋环境立体监察系统
归纳总结
1.海洋资源的开发和利用
2.海洋污染
3.海洋灾害
四、作业
练习册：14.3海洋开发??P32--33

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