资源简介

(共25张PPT)
希腊城邦与亚历山大帝国
统编版
九年级上册
希
腊
城
邦
亚历山大帝国
目
标
01
了解自然环境对早期文明的影响
02
了解古代希腊的兴衰与文明遗产（民主制）
03
提升材料解读和信息提取能力
04
从古今文明更替中，感悟文明发展的趋势
PART.01
自然环境
多岛
环海
多山
平原面积狭小，耕地有限，农业产量有限
海岸线曲折，港湾众多
适宜航海业和海外贸易
不便统一，城邦林立
各地区间的联系受阻
自然环境
公元前3000年末—
前1200年
前5世纪—
前4世纪
荷马时代
公元前11世纪—前9世纪
希腊文明
爱琴文明
城邦时代
克里特岛
迈锡尼
前8世纪—
前6世纪
古典时代
前323年—
前30年
希腊化时代
PART.02
城邦时代
城邦时代
时间
公元前八世纪
概念
以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国
特点
小国寡民
代表
雅典；斯巴达
公民
参与统治；占有土地
参军打仗；宗教活动
节庆演出；文体竞赛。
非公民
包括外邦人和奴隶。外邦人自由，但没有政治权利，不能占有土地。奴隶几乎没有任何权利和自由。
关系
公民与非公民是统治与被统治的关系，二者界限分明，非公民转化为公民，极为困难
城邦时代
PART.03
古典时代
五百人会议
总司行政组织
陪审法庭
最高司法机关
十将军委员会
最高军事机构
雅典政治体制
公民大会
最高权力机构
伯利克里改革
内容
①扩大了公民的权利：除十将军的职位外，雅典各级官职（五百人会议、陪审法庭），经由抽签的方式向所有公民开放
②
公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职前能。
③为了保证贫穷公民参政议政，建立津贴制度。
影响
雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰
演讲
我们的国体之所以被称作民主，是因为权力不是被少数人、而是被所有人民所掌握。
情景模拟
地点
公民大会现场
事件
在一场战争中，雅典损耗过大，虽然取得胜利却入不敷出。有人提议削减某位将军的战利份额（该将军在战争中贡献突出），以弥补国家损失。
身份
雅典公民
投票
赞成？反对？
进步性
对当时经济、文化的繁荣和国家的强盛起了积极的作用
为后世留下了一笔宝贵的政治遗产
占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
由于轮番执政，容易造成权力滥用
局限性
评价希腊民主
PART.04
希腊化时代
伯罗奔尼撒战争
希波战争
波斯帝国入侵希腊的战争，持续半个世纪，希腊获胜.
马其顿崛起
腓力二世苦心经营，马其顿很快成为强大国家
希腊内战，此后希腊一蹶不振
希腊化时代
小亚细亚
埃及
两河流域
印度河流域
亚历山大东征
消极
具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺东方世界的无数财富
积极
促进东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来
历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国
后人对亚历山大帝国的评价不一，你怎么看？
评价亚历山大东征
英国诗人雪莱的话很有代表性：“我们都是希腊人。我们的法律，我们的文学，我们的宗教，我们的艺术，都根源于希腊。”
征服者征服希腊，
却被希腊的美和文化征服
希腊化时代
课堂小结
（2）荷马时代
希腊城邦和
亚历山大帝国
（1）爱琴文明
１.地理位置和环境
２.希腊文明发展阶段
②突出特点
③城邦统治
（3）城邦时代
伯里克利改革
①出现城邦
（4）古典时代
（5）希腊化时代
（亚历山大东征）
②影响
③民主政治
①内容
②结果
③评价
①过程
当堂训练
1、在雅典的民主政治生活中，享有民主权利有（　）
A、成年男性公民
B、妇女
C、外邦人　
D、奴隶
2、希腊城邦的突出特点是（
）
A.人少地多
B.小国寡民
C.地少人多
D.人多地多
A
B
当堂训练
3、雅典民主政治发展到高峰是在（
）统治时期
A.汉谟拉比
B.屋大维
C.伯里克利
D.亚历山大
4、公元前334年，他开始东征，建立起地跨欧亚非三洲的庞大帝国。人们对他评价不一：“伟大的军事家”“英明的领袖”“好战的将领”“贪婪的侵略者”“文化的爱好者”等，你认为这个人是（
）
A.汉谟拉比
B.屋大维
C.伯里克利
D.亚历山大
C
D
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古代希腊与亚历山大帝国
一、选择题
1．西方有一句谚语：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马”。将希腊民族政治发展到古代最高峰是
A．穆罕默德
B．查理·马特
C．伯利克里
D．屋大维
2．它是西方有史以来最伟大的领袖人物之一，曾经统一了战乱不断的希腊诸邦，并征服了埃及、波斯和许多其他王国，足迹远达印度。在他统治下，诞生了一种混合着希腊和东方因素的新文明。他的传奇故事多次被搬上银幕，你知道他是谁吗？
A．伯里克利
B．图特摩斯三世
C．亚历山大
D．穆罕穆德
3．某学校的一位学者作报告，海报内容如下图，它是（
）
A．雅典民主政治
B．汉谟拉比法典
C．印度种姓制度
D．拜占庭帝国的兴亡
4．古希腊作为奴隶占有制社会,具有界限分明的等级秩序,对内体现为公民、自由人和奴隶的身份划分,对外体现为希腊人与蛮族的区别。上述材料反映了古希腊社会政治生活的特点是
A．具有等级秩序
B．城邦国家小国寡民
C．实行民主政治
D．崇尚平等观念
5．公元前5世纪中后期，雅典民主政治发展到高峰，雅典民主政治的社会基础是自由民。据统计，公元前431年雅典全部人口为40万，其中自由民16.8万，外邦人32万，奴隶20万，而自由民中，妇女也被排斥在殿堂之外，这说明
A．雅典民主政治是西方民主之源
B．雅典民主政治促进了社会进步
C．雅典民主政治是少数人的民主
D．雅典民主政治维护全雅典人的利益
6．古代雅典民主制度是人类对民主政治的伟大探索,下列关于雅典民主制度的说法错误的是（
）
A．伯力克里主政时民主制度达到高峰
B．公民大会是最高权力机关
C．全体公民都有参与统治的权利
D．奴隶和外帮人没有公民权
7．亚历山大的东征，从西方到东方，从希腊到印度，建立了一个空前庞大的帝国。直到今天，他的名字还被很多人传颂，这是因为东征和帝国的建立
A．使罗马帝国进入黄金时期
B．削弱了东西方之间的经济联系
C．给东方人民带来巨大灾难
D．促进了东西方文化的大交汇
8．“据统计，当时希腊共有300多个城邦，其中90%左右的小邦都是弹丸之地，人口不超过几千，面积不过几十平方千米或更小。”这段材料能够说明希腊城邦的特点是
A．主权在民
B．彼此隔绝
C．封闭保守
D．小国寡民
9．克里斯提尼时期，每年召开一次公民大会，如果一半以上的公民出席会议的人员认为有公民将危害民主或国家，便再召开一次公民大会，用陶片投票的方法决定被放逐的人选，只要出席人数达到6000人，得票最多者就要被逐出城邦，10年后方可回国，这段文字叙述的“陶片放逐法”具有（
）
A．民主性
B．随意性
C．合理性
D．集中性
10．雅典民主政治鼎盛之际，雅典城邦任何公职人员，无论地位多高，皆不能离开公民大会而擅自决定任何政务大事。这说明雅典
A．是完全民主的社会
B．民主具有一定保障
C．公职人员没有实权
D．办事效率十分低下
11．有人认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。做出这一判断的主要依据是
A．广大妇女不能参加城邦的公民大会
B．雅典民主制实质是一种直接民主制
C．城邦的实权掌握在少数奴隶主手中
D．向雅典城邦纳税的外邦人无选举权
12．古代雅典民主政治鼎盛之际，公民大会曾允许任何公民就任何问题发言，只要他在祭坛上放一枚橄榄枝表示请愿即可。这反应出古代雅典
A．政治生活缺乏法制基础
B．氏族贵族势力铲除殆尽
C．直接民主保障参政机会
D．共鸣权利不受城邦限制
二、综合题
13．如图再现的是古代地中海地区一个国家的公民们在全体公民大会（当时该国的国家最高权力机关）上，就有关民主政治等问题自由发表自己言论的情形。
请结合所学历史知识回答问题
（1）文中的“民主政治”是在哪个国家实行的？这种民主政治在谁主政时达到全盛？
（2）他在统治时期的民主政治与我国今天的民主有什么不同？
14．古代文明交往有两种方式，一是暴力冲突，二是和平交往。请结合所学知识回答问题。
（1）如何正确评价亚历山大东征？
（2）在古代世界，哪一民族充当了沟通东西方文明的“使者”？举例说明它是如何充当“使者”角色的？
（3）通过对古代世界文明交往方式的了解，请你谈谈现代文明交流中我们应持有的态度。
参考答案
1．C
2．C
3．A
4．A
5．C
6．C
7．D
8．D
9．B
10．B
11．C
12．C
13．（1）雅典、伯里克利
（2）雅典民主政治范围较为狭窄，仅限于成年男性公民，妇女、外邦人等被排除在外，是少数人的民主，而我国的民主属于全体人民，具有广泛性。
14．（1）评价：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富；东征促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
（2）阿拉伯人举例：中国的造纸术、指南针、火药等重大发明，印度的棉花、食糖等，都是由阿拉伯人传入欧洲的
（3）各国应和平交流；人类文明交往应该建立在国家平等互利基础之上；应该以宽容开放心态吸收借鉴其他文明。（其他言之有理亦可得分）
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