资源简介

建设现代化经济体系
【教材分析】
本单元讲述在社会主义基本经济制度和市场经济体制背景下，我国经济要发展与社会要进步必须回答、解决的最基本问题。具体讲述了指导我国经济社会建设的新思想、新理念和建设中有关收入分配公平、共同富裕、社会保障的基本问题。
第三课介绍了我国新时代的经济发展以及新时代如何推进中国特色社会主义经济社会建设取得更伟大的新成就。本节课先分析了建设现代化经济体系的必要性，又突出介绍推动建设好现代化经济体系的要求。
【教学目标】
1．知识目标
（1）理解建设现代化经济体系的必要性。
（2）识记现代化经济体系的内容。
（3）理解转变经济发展方式、供给侧结构性改革和实体经济的含义。
（4）理解建设现代化经济体系的措施。
2．能力目标
理解建设现代化经济体系的必要性，探究建设现代化经济体系的要求，提高科学认识问题的水平和科学解决问题的能力。
3．情感、态度和价值观目标
明白建设现代化经济体系不只是国家和政府的事，人人都有责任，中学生应该增强公民意识、责任意识，要做参与者，积极调研，提出问题和建议。
【核心素养目标】
1．政治认同：探究深化供给侧结构性改革的必要性、意义和途径，增强对我国改革举措的认同感。通过学习建设现代化经济体系的必要性和措施，更加认同党和国家现阶段采取的一系列发展政策和措施。
2．科学精神：通过探讨发展经济的着力点为什么要放在实体经济上，深化对发展实体经济重要性的认识，进而深化对习近平新时代中国特色社会主义经济思想的认识。
3．公共参与：
围绕现代化经济体系建设中的某个问题，组织调研或参观，撰写报告，提出对策或建议，增强参与意识。
【教学重点】
建设现代化经济体系的必要性；建设现代化经济体系的措施。
【教学难点】
建设现代化经济体系的措施。
【教学过程】
【导入新课】十九大报告提出，新时代的社会主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。满足人民的美好生活需要，离不开现代化经济体系的建设；新时代，新矛盾，新时代的经济建设有了新的目标、任务和要求，其中最重要的任务是建设现代化经济体系。
【进行新课】
一、国家强
经济体系必须强
议题1
心无旁骛发展实体经济。
材料一：我国已经成为制造业大国，“中国制造”享誉世界。但是从总体看，我国制造业还存在许多关键领域的自主研发能力不强、劳动密集型和资源密集型企业比重偏大、高新技术密集型企业偏少、许多产品的科技含量不高等问题。
投资一直是拉动我国经济增长的“主力军”，随着传统产业规模的不断扩张，产能过剩矛盾非常突出；消费在国内生产总值中占比重偏低。
材料二：视频《潍坊心无旁骛发展实体经济》。
根据议题，讨论以下问题。
1．材料一反映出我国经济发展存在那些迫切需要解决的问题？如何解决这些问题？
2．视频中山东潍坊心无旁骛发展实体经济，构建现代化产业体系，请结合视频和教材知识分析潍坊发展经济的着力点为什么要放在实体经济上？
3．请你谈谈山东潍坊心无旁骛发展实体经济的做法为我国大力发展实体经济提供了哪些有益的启示？
议题活动方式：学生分组讨论问题，初步形成答案。各组代表回答一个问题，全班成员补充。
教师活动：点评学生的观点，引导学生规范用语，补充完整。
问题1．我国经济发展存在诸多问题：主要有自主研发能力不足；高新技术产业发展不强；产能过剩；消费对经济增长的拉动作用偏小等。
解决措施：转变经济发展方式，建设现代化经济体系。
知识点1．建设现代化经济体系的原因。
建设现代化经济体系是转变经济发展方式、优化经济结构、转变经济增长动力的迫切要求。只有形成符合中国国情、具有中国特色的现代化经济体系，才能更好顺应现代化发展潮流，赢得国际竞争主动，为其他领域现代化提供有力支撑，为实现人民对美好生活的向往打下坚实而强大的物质基础。
知识拓展：经济发展方式是一个国家或地区的经济实现总量增长，质量提高的途径和方法，是落实发展理念，实现发展进步的具体路径。
我国正处于转变经济发展方式的关键时期。要促进经济发展由主要依靠投资出口拉动。向依靠消费投资，出口协调，拉动转变，由主要依靠第二产业带动向第一、二、三产业协同带动转变。由主要依靠增加物资资源消耗向主要依靠科技进步，劳动者素质提高转变。
知识点2．现代化经济体系的内涵及其内容。
（1）内涵：是由社会经济活动各个环节、各个层面、各个领域的相互关系和内在联系构成的一个有机整体。
（2）内容：包括创新引领、协同发展的产业体系，统一开放、竞争有序的市场体系，体现效率、促进公平的收入分配体系，彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系，资源节约、环境友好的绿色发展体系，多元平衡、安全高效的全面开放体系，充分发挥市场作用、更好发挥政府作用的经济体制。
（3）建设现代化经济体系的要求：现代化经济体系包括的几个体系是统一整体，要一体建设、一体推进。要借鉴发达国家有益做法，更要符合中国国情、具有中国特色。
问题2．实体经济的地位和发展实体经济的重要性。
含义：实体经济是物质产品和精神产品的生产、销售及提供相关服务的经济活动。
实体经济是一国经济的立身之本，是国家强盛的支柱，是现代化经济体系的根基。实体经济囊括了第一、二、三产业的大多领域，是人民生活的保障，是国民经济的根基。必须把发展经济的着力点放在实体经济上，脱离实体经济搞发展不仅会造成根基不稳，还会增加经济金融风险和社会风险。
问题3：大力发展实体经济，需要深化供给侧结构性改革，加快发展先进制造业。推动互联网，大数据，人工智能。同实体经济深度融合。营造脚踏实地，勤劳创业，实体致富的发展环境和社会氛围。显著增强我国的经济质量优势。
知识拓展：供给侧结构性改革。详见教材P40《相关链接》。
二、推动经济高质量发展
随着我国经济发展进入新时代，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。推动经济高质量发展，必须建设好现代化经济体系。
议题2
老厂区碰上夜经济
材料：2019年8月28日，国务院办公厅日前印发《关于加快发展流通促进商业消费的意见》，提出要活跃夜间商业和市场。近期，各地纷纷出台相关推进举措，线上线下业态联手参与，消费者热情高涨，“夜经济”持续走红。
沈阳塔湾兴顺夜市走在了“夜经济”的前面。几年来，塔湾兴顺夜市不断升级业态，在引入网红小吃、VR体验等业态的同时，还深入挖掘老厂区独有的文化吸引力。在老厂区内开夜市，白天搞生产，夜晚搞经营，实现“一厂两用”，正是沈阳副食集团的创意所在，也带火了塔湾兴顺夜市。
议题问题：
（1）老厂区为何要发展夜经济？
（2）塔湾兴顺夜经济焕发生机对产业振兴有何启示？
学生活动：独立思考问题，自由发言。
教师活动：点评学生发言，引导学生深入思考。
问题1．通过老厂区发展夜经济，实现产业融合、创新发展，引入三新经济：新产业、新业态、新商业模式，进而探讨三新经济在新旧动能转换、建设现代化经济体系、推动经济高质量发展等方面的作用。
问题2．关键点：发展实体经济；产业协同发展；新旧动能转换等。
1．建设创新引领、协同发展的产业体系。
（1）建设产业体系的目标
要建设创新引领、协同发展的产业体系，实现实体经济、科技创新、现代金融、人力资源协同发展，使科技创新在实体经济发展中的贡献份额不断提高，现代金融服务实体经济的能力不断增强，人力资源支撑实体经济发展的作用不断优化。
（2）建设产业体系的措施
大力发展实体经济必须深化供给侧结构性改革，加快发展先进制造业，推动互联网、大数据、人工智能同实体经济深度融合，营造脚踏实地、勤劳创业、实业致富的发展环境和社会氛围。
2．建设彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系。
（1）建设城乡区域发展体系的目标
建设彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系，实现区域良性互动、城乡融合发展、陆海统筹整体优化，培育和发挥区域比较优势，加强区域优势互补，塑造区域协调发展新格局。
（2）建设城乡区域发展体系的措施
①实施乡村振兴战略
重要性：农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。
要求：要坚持农业农村优先发展，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，加快推进农业农村现代化。
②实施区域协调发展战略
要求：加大力度支持革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区加快发展，强化举措推进西部大开发形成新格局，深化改革加快东北等老工业基地振兴，发挥优势推动中部地区崛起，创新引领率先实现东部地区优化发展，建立更加有效的区域协调发展新机制。
3．建设多元平衡、安全高效的全面开放体系。
议题3
我家大门常打开
当前，中国是世界第二大货物贸易进口国、第二大服务贸易进口国，货物和服务年进口值均占全球10%左右。
2018年11月，中国进一步降低石材、陶瓷、机电等1585个税目商品的最惠国税率，关税总水平由2017年的9.8%降至7.5%，平均降幅达23%。同月，全球首个以进口为主题的国家级展会——中国国际进口博览会在上海举行，来自170多个国家、地区的3600多家企业参展，现场展示了法国葡萄酒、阿根廷红虾、美国智能车载空气净化器……进博会吸引了40多万名境内外采购商，累计意向成交578.3亿美元，其中1/4以上为智能及高端设备。
中国扩大进口“大蛋糕”的清单上，既包括数控机床、智能终端、精密医疗设备、新型汽车、先进民用飞机等高技术产品，也包括个人电子产品、农产品、食品、服装、化妆品等日用消费品。
根据议题，讨论一下问题：
1．回顾我国40年来开放的历程，我们取得的成就有哪些？
2．扩大进口是中国的正确选择，也是世界的机会。结合材料，运用所学知识加以说明。
3．为什么说中国开放的大门不会关闭、只会越开越大？
4．如何更好地实现对外开放？
议题活动方式：学生分组讨论问题，初步形成答案。各组代表回答一个问题，全班成员补充。
教师活动：点评学生的观点，引导学生规范用语，补充完整。
问题1要点：经济持续健康发展，综合国力显著增强；社会主义市场经济逐步完善；人民生活水平逐年提高；对外贸易额逐年增加，“引进来”和“走出去”迅猛发展等。
问题2要点：对中国来说，降低关税，增加进口，繁荣生产与消费市场；激发市场竞争，促进供给侧结构性改革，推动产业转型升级；丰富消费品市场供给，降低消费成本，更好满足消费者美好生活需要；带动技术引进，促进产品创新研发，推进经济发展动能转换。对世界来说，各国共享中国发展红利，推动经济全球化深入发展等。
问题3要点：改革开放是我国的基本国策；我国的经济发展受益于经济全球化；改革开放为中国经济发展注入了强劲动力等。
问题4要点：要更好利用全球资源和市场，继续积极推进“一带一路”框架下的国际交流合作，形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局，共同推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。
（1）建设全面开放体系的目标
建设多元平衡、安全高效的全面开放体系，发展更高层次开放型经济，推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益方向转变。
（2）建设全面开放体系的措施
着力发展开放型经济，提高现代化经济体系的国际竞争力。要更好利用全球资源和市场，继续积极推进“一带一路”框架下的国际交流合作，形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局，共同推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。
[小结]推动经济高质量发展、建设现代化经济体系的总体要求：
要抓好的工作涉及方方面面，必须坚持质量第一、效益优先，推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革，不断增强我国经济创新力和竞争力。
【小结本课】
4
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7坚持新发展理念
【教材分析】
本单元讲述在社会主义基本经济制度和市场经济体制背景下，我国经济要发展与社会要进步必须回答、解决的最基本问题。具体讲述了指导我国经济社会建设的新思想、新理念和建设中有关收入分配公平、共同富裕、社会保障的基本问题。
第三课介绍了我国新时代的经济发展以及新时代如何推进中国特色社会主义经济社会建设取得更伟大的新成就。本节课先从“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”三个方面介绍了以人民为中心的发展思想，又突出介绍贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念及推动经济高质量发展必须建设好现代化经济体系。
【教学目标】
1．知识目标
（1）识记以人民为中心的发展思想的内涵
（2）能举例说明坚持以人民为中心的发展思想的原因
（3）理解新发展理念重要性和贯彻新发展理念的要求
（4）理解五大发展理念的关系
2．能力目标
理解和认同以人民为中心的发展思想，明确以人民为中心是新时代坚持和发展中国特色社会主义的根本立场。
3．情感、态度和价值观目标
（1）明晰坚持新发展理念的重要意义，能够阐释新发展理念的内涵和要求，深化对习近平新时代中国特色社会主义经济思想的认识。
（2）树立创新意识，增强社会责任感，能够根据实际情况运用新发展理念对经济社会发展和自己的生活提出合理化的建议。
【核心素养目标】
1．政治认同：理解和认同以人民为中心的发展思想，明确以人民为中心是新时代坚持和发展中国特色社会主义的根本立场。理解和认同新时代的新发展理念，明确新发展理念贯穿新时代我国经济社会发展的全过程。
2．科学精神：明晰坚持新发展理念的重要意义，能够阐释新发展理念的内涵和要求，深化对习近平新时代中国特色社会主义经济思想的认识。
3．公共参与：认识到在经济活动中不能唯经济利益是图，应积极承担社会责任，践行诚信、友善、敬业等社会主义核心价值观。能够根据实际情况运用新发展理念对经济社会发展和自己的生活提出合理化的建议。
【教学重难点】
重点：以人民为中心的发展思想的内涵；贯彻新发展理念的要求。
难点：理解五大发展理念的关系；如何贯彻五大新发展理念的要求。
【教学过程】
【导入新课】今年是新中国成立70周年。70年来，中国共产党带领中国人民取得辉煌成就，这得益于中国共产党始终坚持以人民为中心的发展思想，始终把人民放在心中最高的位置，明确回答了“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”这一发展的根本性问题。
【进行新课】一、以人民为中心的发展思想
议题一
材料一：视频《2017，习近平和人民在一起》
材料二：习近平总书记多次强调，小康不小康关键看老乡，小康路上一个也不能少。2019年8月29日，习近平在重庆考察，主持召开解决“两不愁三保障”突出问题座谈会并发表重要讲话，强调脱贫既要看数量，更要看质量，为坚决打赢已进入决胜的关键阶段的脱贫攻坚战，注入新的强大思想动力。
议题：1．视频和材料二共同体现了我国坚持什么样的发展思想？该思想的具体内涵是什么？
2．请结合教材知识分析国家坚持以人民为中心的发展思想的原因。
学生活动：阅读材料并结合教材知识，小组合作讨论问题，自由发言。
教师活动：点评学生发言，引导出教材知识点。
知识点一：以人民为中心的发展思想的内容及具体内涵。
（1）内容：坚持以人民为中心的发展思想，就是把实现人民幸福作为发展的目的和归宿，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
（2）具体内涵：①发展为了人民，就是要从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民对美好生活的需要，努力促进人的全面发展。
②发展依靠人民，就是要把人民作为发展的力量源泉，充分尊重人民主体地位和人民群众的首创精神，不断从人民群众中汲取智慧和力量，依靠人民创造历史伟业。
③发展成果由人民共享，就是要使发展成果惠及全体人民，逐步实现共同富裕。
知识点二：坚持以人民为中心的发展思想的原因。
以人民为中心的发展思想，反映了坚持人民主体地位的内在要求，彰显了人民至上的价值取向，确立了新发展理念必须始终坚持的基本原则。
二、贯彻新发展理念
议题二
材料：党的十八大以来，我国经济建设取得重大成就，人民生活不断改善，同时也面临不少困难和挑战。发展不平衡不充分的一些突出问题尚未解决，发展质量和效益还不高，创新能力不够强，实体经济水平有待提高。生态环境保护任重道远；民生领域有很多短板，脱贫攻坚任务艰巨，城乡区域发展和收入分配差距依然较大，群众在教育、就业、医疗、居住、养老等方面面临不少难题。
议题：1．解决上述问题，我们应当坚持怎样的发展理念。
2．结合材料中的我国发展面临的难题，谈谈坚持新发展理念的必要性。
学生活动：问题一，阅读材料并结合教材知识，自己思考问题，自由发言。问题二，结合材料和教材知识，小组探究问题，代表发言。
教师活动：点评学生发言，引导出教材知识点。
知识点二：1．我国坚持的新发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享。
2．坚持新发展理念的必要性。
中国特色社会主义进入新时代，我国经济发展也进入新时代，新时代社会主要矛盾是人民群众日益增长的美好生活需求同不平衡不充分的发展之间的矛盾。要着力解决好发展不平衡不充分问题，破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的美好生活需要，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
3．新发展理念的内容。
创新
协调
绿色
开放
共享
侧重点
创新发展注重的是解决发展动力问题
协调发展注重的是解决发展不平衡问题
绿色发展注重的是解决人与自然和谐共生问题
开放发展注重的是解决发展内外联动问题
共享发展注重的是解决社会公平正义问题
原因
发展动力决定发展速度、效能、可持续性，创新是引领发展的第一动力
协调发展是持续健康发展的内在要求，是发展平和和不平衡的统一
绿色发展是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现
开放是国家繁荣发展的必由之路
广大人民共享改革发展成果，是社会主义的本质要求；共享发展是我们党坚持全心全意为人民服务根本宗旨的重要体现
具体要求
坚持创新发展，要把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风
坚持协调发展，要正确处理发展中的重大关系，重点促进城乡区域协调发展，促进经济社会协调发展，促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，不断增强发展的整体性
坚持绿色发展，要坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，建设人与自然和谐共生的现代化
坚持开放发展，要顺应我国经济深度融入世界经济的趋势，奉行互利共赢的开放战略，遵循共商共建共享原则，发展更高层次的开放型经济，推动构建人类命运共同体
坚持共享发展，要作出更有效的制度安排，坚持全民共享、全面共享、共建共享、渐进共享，使全体人民有更多获得感、幸福感、安全感，朝着共同富裕方向稳步前进
4．五大发展理念的关系。
新发展理念是习近平新时代中国特色社会主义经济思想的主要内容。这五大发展理念相互贯通、相互促进，是具有内在联系的集合体，要统一贯彻，不能顾此失彼，也不能相互替代。
【课下体验活动】您所在区域及周边有没有贫困村？请结合当地实际，就其如何实现脱贫提出合理化建议。
【小结本课】
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