资源简介

《做一顶帽子》教学设计
【教学目标】
科学知识目标：
用不同材料制作的同种物品，它们的功能和用途可能不同。
2、某些材料可以反复使用，一些废弃的物品可以用来制造新的产品。
科学探究目标：
利用工具对材料进行简单的加工。
通过口述、图示等方式表达自己的设计与想法，并完成任务。
科学态度目标：
体验创造产品的喜悦和成就感，学会与人交流、分享与合作。
在设计制作活动中有反思、改进的意识。
科学、技术、社会与环境目标：
体会材料性能对产品功能的重要性。
2、意识到废旧材料可以回收并重复利用。
认识科学、技术对创造产品的作用。
教学重难点
重点
利用工具对材料进行简单的加工。
难点
通过口述、图示等方式表达自己的设计与想法，并完成任务。
【教学准备】
为学生准备：报纸、纸盒、纸袋、塑料袋、各种布等废旧材料；软刻度尺、扭扭棒、剪刀、夹子、透明胶带、双面胶、细线、铅笔等各种辅助工具。
教师准备：各种帽子图片、教学课件等。
【教学过程】
一、视频导入
谈话：小朋友们，在上课之前老师带大家先看一段小视频，请同学们认真观看，播放铅笔画帽子的视频。
提问：这里面的动画人头上戴的是什么呢？
学生回答：帽子。
教师谈话：今天我们就一起来做一顶帽子。板书课题：《做一顶帽子》。
二、探究过程
1、出示各种帽子的图片
（1）观察这些都是什么帽子。
（2）说一说这些帽子都有什么用途。
（3）说一说这些帽子都是用什么材料做的。
学生交流讨论并汇报。
出示各种环保的材料
出示一些环保材料，让学生思考可以用来做什么，怎样去变废为宝。
认识帽子的结构
带领学生认识帽子的帽檐以及帽子的主体部分。
（2）并让学生说一说自己熟知的帽子的结构。
设计帽子
提问：
（1）你想做一顶什么功能的帽子？
你需要选择哪几种材料。
（3）你的帽子需要做多大？
5、画帽子的简图，我是小小设计师。
（1）学生开始设计自己想做的帽子，并在活动手册中画出设计的帽子简图。
（2）将学生的简图投影到大屏幕上，让学生介绍一下自己设计的帽子。
6、学生根据自己设计的帽子草图，开始小组合作一起动手制作。
三、帽子展示会
每个小组派一名代表上台展示自己小组的帽子，并和大家一起讨论下面两个问题：
1、你选择了什么材料做帽子？为什么？
2、你做的帽子有什么创意，有什么不足？
四、布置课外活动作业
课后去商店看一看还有哪些不同种类的帽子。
五、板书设计
做一顶帽子
扭扭棒——用来测量头围
环保材料——变废为宝

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