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《令人谈虎色变的经济危机》学案
八年级备课组 主备人：曹春芳
学习目标：1、掌握1929—1933年经济危机开始的国家、特点、实质
2、了解本次经济危机的表现
3、掌握为解决经济危机，不同国家的不同方式
学习重点：1、掌握本1929—1922年经济危机开始的国家、特点、实质
2、掌握为解决经济危机，不同国家的不同方式
学习难点：理解经济危机的实质
课前检测：1、第一次世界大战的性质是 ，
战争的双方是 、 ，持续的时间是 ，战争中的著名战役是
2、第二次世界大战的性质是
战争的发动者是 ，持续时间是 ，战争的转折点是 ，战争中，德国法西斯对 实行种族灭绝政策
3、二战结束后，成立了以维护世界和平与安全为宗旨的国际组织，这个组织是 、它成立的时间是 、
自主学习：
1、在两次世界大战中，一场经济危机席卷了整个资本主义世界，这场经济危机开始的国家是 ，持续的时间是 （P91,第二段）
2、这次经济危机的特点有 、 、
（P91,第二段）
3、经济危机的实质是 （P91,第三段）
4、资本主义历史上第一次全国性经济危机发生在 （时间）的 （国家）（P92,第一段）
5、经济危机期间，资本主义国家采取自私自利的政策： 、
，这样做的严重后果是 （P92,第一段）
6、为了应付经济危机，一些资本主义国家走上了不同的道路，比如 、
的法西斯利用人们的不满，建立法西斯专政，成为第二次世界大战的策源地，
而 则通过罗斯福新政，摆脱了经济危机（P92,第二段）
合作探究一： 什么是经济危机？
合作探究二：1929—1933年经济危机的表现有哪些？
课堂练习： 1、下列关于1929—1933年经济危机的说法，不正确的是（ ）
经济危机是资本主义的顽症，会周期性发作
经济危机会引起社会危机，如银行倒闭、工人失业、企业破产、社会动荡甚至战争
1929年开始的经济危机波及全世界，所有国家无一幸免
现在资本主义社会有时还会发生经济危机
2、由于经济危机而走上法西斯道路的国家是（ ）
A、英、法、美 B、法、德、意 C、德、意、日 D、日、美、苏
3、在1929—1933年经济危机中，受害最深的是（ ）
A、企业老板 B、普通百姓 C、银行家 D、资产阶级政府
4、在经济危机期间，资本家大量销毁产品，其根本目的是（ ）
A、避免产品积压 B、确保产品质量 C、保持产品价格 D、提高人民生活水平
5、下列关于1929—1933年经济危机的说法，不正确的是（ ）
A、是资本主义世界的第一次经济危机 B、这场危机从美国开始
C、整个资本主义世界失业人数超过3000万 D、经济危机中受害最严重的是人民群众
6、材料分析：
材料一：(这是发生在20世纪30年代初、一个美国煤矿工人家的场景)“妈妈，天气这么冷，你为什么不生火炉呢 ”小女孩在瑟瑟发抖。妈妈叹了口气，说：“因为我们家里没有煤。你爸爸失业了，我们没有钱买煤。”“妈妈，爸爸为什么会失业呢？”“因为煤太多了。”
材料二：1929—1933年经济危机漫画（教材P92图7-11）
材料三：2008年，美国雷曼兄弟公司宣告破产，英法全球性金融危机。
问题一：材料一反映哪一时期的什么矛盾现象？
问题二：材料二中，坐在悬崖边上的是什么人？他们的处境如何？
问题三：危机中受害最深的是哪些人？经济危机的本质是什么？
问题四：为应对这次危机，各资本主义国家分别采用了什么方式？
问题五：查阅相关资料，了解2008年金融危机对中国有何影响？中国政府是如何应对的？

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