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四年级下册科学实验复习题
1、实验名称：小车行驶快慢与什么因素有关。
实验仪器：秒表、小车、尺子、钩码?
假设：与拉力有关，拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。?
不变的条件：小车的载重量，轮子的多少，路面的平坦程度、距离，小车的形状。?
可以改变的条件是：拉力的大小。?
实验设计与记录：
拉力（垫圈数） 试验结果（厘米） 最后结果
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
3个 20 20 20 20 20 20
6个 40 40 40 40 40 40
结论：小车运动的快慢与拉力的大小有关，拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。
2、实验名称：摆的快慢与什么因素有关？ ?
假设：摆的快慢可能与摆线的长短有关。?
保持不变的条件：摆锤重量、摆角大小。?
需要改变的条件：摆线长短。?
实验仪器：线、螺帽、量角器、秒表。
实验设计与记录：
改变的条件（摆长） 试验结果（次/15秒） 最后结果
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
120厘米 6 6 6 6 6 6
80厘米 8 8 8 8 8 8
40厘米 10 10 10 10 10 10
实验结论：摆的快慢与摆线长短有关，摆线越长，摆动越慢；摆线越短，摆动越快。与摆的轻重、摆角大小无关。
3、对下列物体用力，再去掉外力，你发现了什么?
实验仪器：橡皮筋、海绵、弹簧、直尺等有弹性的物体。?
实验结论：弹性物体受力时形状或体积会发生变化，去掉外力时又恢复原来的形状或体积。?
4、实验名称：力的大小?
实验仪器：弹簧秤、钩码、苹果、小刀?
使用弹簧测力计测重力时的注意事项：①拿起测力计，先检查指针是不是在“0”位置。②读数时，视线与指针平齐。③测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数值，因此要先估计重力大小。?
实验结论：力是普遍存在的，力有大小和方向，力对物体的运动状态和方向有影响。
5、实验名称：降落伞下降的快慢与什么因素有关？?
实验仪器：线、手帕（大小各一块）、剪刀、金属夹子、秒表。?
假设：和伞面的大小有关，伞面越大，下降的速度越快。?
保持不变的条件：绳长、金属夹子、放下的高度。?
需要改变的条件：伞面的直径。?
实验设计与记录：
伞的直径 下降时间（秒） 平均用时（秒）
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
30厘米 6 6 6 6 6 6
60厘米 10 10 10 10 10 10
实验结论：降落伞下降的快慢与伞面的大小有关，伞面越大，下降的速度越慢。
6、实验名称：降落伞下降的快慢与什么因素有关？?
实验仪器：线、手帕（大小相同2张）、剪刀、金属夹子、秒表。?
假设：和物体的重量有关，物体越轻，下降的速度越慢。?
保持不变的条件：绳长、放下的高度、伞面的直径。?
需要改变的条件：物体的重量。?
实验设计与记录：
物体的重量 下降时间（秒） 平均用时（秒）
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
30克 6 6 6 6 6 6
60克 3 3 3 3 3 3
实验结论：降落伞下降的快慢与物体的重量有关，物体越轻，下降的速度越慢。
7、实验名称：如何减少物体在空气中运动时的阻力？?
实验仪器：铅笔盒、圆杆铅笔6支、测力计、线绳、玻璃板一块。
假设：接触面越光滑，摩擦力越小；接触面越粗糙，摩擦力越大。?
试验现象：6支圆杆铅笔均匀垫在铅笔盒下和将玻璃板垫在铅笔盒下，所用的拉力都比在桌面上小。?
实验设计与记录：
相同拉力下的物体 试验结果（厘米） 最后结果
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
铅笔盒 20 20 20 20 20 20
在铅笔盒下垫上6 枝圆杆铅笔 50 50 50 50 50 50
在铅笔盒下垫上 玻璃板 40 40 40 40 40 40
实验结论：滚动摩擦代替滑动摩擦可以减小摩擦力；使接触面变光滑可以减小摩擦力。
8、实验名称：减小液体的阻力?
实验仪器：橡皮泥、油或洗洁精、透明塑料瓶、鲸或海豚的形体照片。?
试验方法：①在长方形的塑料瓶中装入大半瓶油或洗洁精；②用等重量的橡皮泥做成不同形状的模型（其中一个为流线型的，出示鲸或海豚的形体照片）；③将不同形状的橡皮泥放入水中，比较每个模型下沉的速度。?
实验结论：流线型的物体受到的阻力最小，下沉的最快。?
9、实验名称：我们来抽丝?
实验器材：一盆开水、蚕茧、线板、米尺、细刷。?
操作方法：①摘掉蚕茧表面乱丝；②把蚕茧在开水中浸泡；③细刷搅动，找出丝头；④抽丝、测量，缠绕在线板上。

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