资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台专题六鉴别除杂专题1．（2020·广东省初三一模）区分下列各组物质的两种方法都正确的是（）选项ABCD区分的物质食盐和纯碱涤纶和羊毛纤维空气和二氧化碳铁粉和氧化铜方法一观察颜色用手触摸通入石蕊溶液中，观察用磁铁吸引方法二加食醋，观察点燃，闻气味伸入带火星木条，观察加入稀盐酸，观察A．AB．BC．CD．D2．（2017·营口市老边区柳树镇中学中考模拟）下列除杂方案中（括号内为除杂剂），正确的是（ ）A．用石灰水鉴别氧气和氮气B．用肥皂水鉴别硬水和软水C．用酚酞溶液鉴别稀盐酸和氯化钠溶液D．用扇闻的方法鉴别二氧化碳和一氧化碳3．（2017·陕西中考模拟）下列除杂（括号内为杂质）和鉴别所用的药品或方法，均正确的是（）选项实验目的达到实验目的所用的药品或方法A除杂：KNO3溶液[Ba(NO3)2]滴加适量的Na2SO4溶液，过滤鉴别：氧化铜、铁粉、木炭粉三种黑色固体取样，分别滴加适量的稀硫酸B除杂：铜粉（铁粉）加入过量的稀盐酸，过滤鉴别：BaSO4、Na2SO4、CuSO4三种固体取样，分别加一定量的水C除杂：NaCl（Na2CO3）滴加适量的稀硫酸至不再产生气泡鉴别：BaCl2溶液、HCl溶液、NaOH溶液取样，分别滴加Na2CO3溶液D除杂：H2（水蒸气和HCl气体）依次通过浓硫酸和NaOH溶液鉴别：硬水和软水取样，分别加肥皂水，搅拌A．AB．BC．CD．D4．（2019·江苏初三）以下关于物质的分类、制取、除杂、鉴别的方法中，正确的是（ ）A．分类：塑料、羊毛、合金均属于合成材料B．制取：工业上常用电解水的方法来制取氧气C．除杂：铜粉中混有少量氧化铜，可用氢气除去D．鉴别：用酚酞溶液来鉴别一瓶久置的NaOH溶液是否变质5．（2018·江苏中考模拟）下列鉴别或除杂方法不可行的是A．用燃着的小木条鉴别O2和N2B．用水鉴别NaOH固体和CaCO3固体C．用酚酞试液鉴别稀硫酸和碳酸钠溶液D．用稀硫酸除去铁粉中混有的少量铜粉6．（2019·山西初三月考）下列鉴别或除杂的方法不正确的是（???）A．用肥皂水鉴别硬水和软水????????????????????????????????????B．用带火星的木条鉴别氧气和二氧化碳C．用过滤的方法除去食盐中的泥沙?????????????????????????D．通过观察颜色鉴别食盐和白糖7．（2019·甘肃初三）下列鉴别或除杂方法不可行的是（ ）A．用燃着的小木条鉴别O2和N2B．用水鉴别NaOH固体和NH4NO3固体C．用pH试纸鉴别稀硫酸和碳酸钠溶液D．用蒸发结晶除去粗盐中的难溶性杂质8．（2017·烟台南山东海外国语学校初三期中）下列有关物质的鉴别、检验、除杂所用的试剂或方法正确的是（）A．AB．BC．CD．D9．（2020·珠海市第四中学初三）下列实验操作中（括号内为待鉴别物质或杂质），不能达到实验目的的是（）选项物质目的主要实验操作AH2O（H2O2）鉴别分别加入少量二氧化锰粉末，观察现象BN2（O2）除杂通过灼热的木炭粉CCO（CO2）鉴别分别将气体通入澄清石灰水，观察现象DC（CuO）除杂加入足量稀硫酸，过滤、洗涤、干燥10．（2019·辽宁初三期末）下列实验操作中（括号内为待鉴别物质或杂质），不能达到实验目的的是（）选项物质目的主要实验操作AH2O（H2O2）鉴别分别加入少量二氧化锰粉末，观察现象BN2（O2）除杂通过灼热的木炭粉CCO（CO2）鉴别分别将气体通入澄清石灰水，观察现象DKCl（KClO3）除杂加热至不再产生气体11．（2020·广东初三）下列物质的鉴别和除杂方案中，能达到目的的是选项实验目的实验方案A鉴别黄铜和黄金观察颜色B鉴别棉花和羊绒灼烧闻气味C除去二氧化碳中混有的氯化氢将气体通过足量的氢氧化钠溶液D除去硫酸钠溶液中的稀硫酸加入过量的碳酸钠溶液，过滤12．（2019·广东初三）下列有关物质的鉴别、除杂所用的试剂或方法正确的是（ ）选项实验目的所用试剂或方法A鉴别CO和CO2分别放入活的小蟑螂B鉴别氧化铜和碳粉分别在空气中灼烧C除去CO2中的CO直接点燃D除去氧化铜中的碳粉隔绝空气加强热13．（2019·大石桥市水源镇九年一贯制学校初三期末）下列关于物质的除杂或鉴别所选用的试剂或方法错误的是()选项实验目的试剂或方法A除去N2中的少量O2将气体缓缓通过灼热的铜网B除去二氧化碳中的一氧化碳通过灼热的氧化铜C鉴别炭粉中的铁粉观察颜色D鉴别空气与氧气燃着的木条14．（2020·辽宁初三期末）下列有关物质的制备、检验、鉴别和除杂的方法错误的是A．制备：工业上常采用分离液态空气的方法制取氧气B．检验：用带火星的木条检验氧气C．鉴别：用观察颜色的方法鉴别木炭粉和氧化铜粉末D．除杂：通过灼热的铜网除去氮气中混有的少量氧气15．（2020·合肥市第四十六中学南校区初三月考）物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方法能达到目的的是选项实验目的实验方法A鉴别氧气和氢气闻气味B鉴别软水和硬水观察颜色C除去自来水中的色素和异味加入活性炭，搅拌、静置、过滤D除去FeSO4溶液中的少量CuSO4加足量锌粉、充分反应后过滤16．（2019·辽宁初三）下列物质的检验或除杂方法，不正确的是A．除去CO2中少量CO-------点燃B．鉴别黄金和假黄金(铜锌合金)--------滴加稀盐酸C．鉴别苛性钠和熟石灰-------敞口放置一段时间D．除去氧化铜中的碳粉-------在足量的空气中灼烧17．（2019·吉林大学附属中学初三）下列实验方案正确的是A．制备：用加热KC1和MnO2混合物的方法制O2B．鉴别：用稀盐酸鉴别铁粉、木炭粉和氧化铜粉末C．除杂：用生石灰干燥湿润的二氧化碳气体D．检验：用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方，检验有水生成18．（2020·西宁市第二十一中学初三期末）下列各组物质的鉴别或除杂(括号内为杂质)的方案不可行的是物质方法或结论ACO2(CO)通人氧气，点燃B鉴别硬水和软水加肥皂水，振荡后泡沫多、浮渣少的是软水CCuO(碳粉)在空气中燃烧D检验甲烷中是否含有氢元素点燃，在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯19．（2020·山西初三月考）物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方法能达到目的的是选项实验目的实验方法A鉴别生石灰和碳酸钙加适量水B区分羊毛和合成纤维观察颜色C除去CO2中混有的少量CO点燃D除去硫酸钠溶液中混有的少量碳酸钠加过量稀硫酸20．（2020·全国初三课时练习）下列实验方案正确的是___________。A．制备：用加热KCl和MnO2混合物的方法制O2B．鉴别：用Na2CO3溶液鉴别稀盐酸、NaOH溶液和Ba(OH)2溶液C．除杂：用溶解、蒸发的方法除去粗盐中的难溶性杂质D．检验：用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方，检验有水生成21．（2019·海安市城南实验中学初三）关于物质的鉴别、除杂错误的是()选项实验目的实验方法A鉴别硝酸铵与氯化铵分别取样，加固体氢氧化钙研磨，闻气味B去除粗盐中难溶性杂质加水溶解、过滤、蒸发C区分甲烷、一氧化碳、氢气分别点燃后，检验燃烧产物D区分NaCl溶液、FeCl3溶液观察溶液的颜色22．（2020·江苏初三）下列操作中不能达到实验目的是A．鉴别：硬水和软水加入肥皂水，振荡，观察现象B．除杂：NaCl中混有Na2CO3加入适量稀盐酸C．检验：NaOH是否变质一加水溶解，滴加酚酞，观察现象D．分离：MnO2和KCl固体加水溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发23．（2020·福建初三期末）物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方法不能达到目的一项是选项实验目的实验方法A鉴别软水和硬水用肥皂水检验B鉴别CaO和两种Ca(OH)2固体取样、加水溶解、触摸烧杯外壁C除去FeSO4溶液中的少量CuSO4加足量锌粉、充分反应后过滤D除去MnO2中的少量KCl(可溶)固体加足量水溶解、过滤、烘干24．（2020·贵州初三期末）利用物质的性质进行鉴别、除杂质是化学常用方法，下列实验操作方法中不正确的是选项实验内容操作方法A除去二氧化碳中少量的一氧化碳将混合气体进行点燃B鉴别硬水与软水滴加肥皂水后搅拌C除去氢气中少量的二氧化碳将混合气体通过足量的石灰水，再通过生石灰D鉴别氧气与氮气将带火星的木条伸入瓶内气25．（2020·湛江二中港城中学初三）下列有关物质的除杂、检验、鉴别中所用试剂和方法正确的一组是（）选项实验目的所用试剂和方法A除去二氧化碳中的氯化氢气体通入足量的氢氧化钠溶液B鉴别稀盐酸和食盐溶液分别滴加酚酞试液C检验黄金饰品中是否含有铜滴加稀盐酸D鉴别化肥氯化钾和氯化铵各取少量与熟石灰混合研磨26．（2020·湖南广益实验中学初三）下列有关物质的除杂、鉴别中，所用的试剂或方法不正确的是（）选项实验目的所用试剂或方法A除去KNO3溶液中少量NaCl加热浓缩，再降温结晶，过滤、洗涤、干燥B除去CO2中混有的少量HCl气体将气体通过足量的NaOH溶液C鉴别NaCl、NH4NO3、CaO、CaCO3四种固体加水，观察溶解及热量变化D从碳酸氢铵和尿素中鉴别出碳酸氢铵直接闻气味或加熟石灰、研磨27．（2020·山西初三）物质的鉴别和除杂是重要的实验技能，下列实验操作不能达到实验目的的是()选项实验目的实验操作A鉴别木炭粉和氧化铜粉取样，加稀硫酸B除去CO2中少量的CO将混合气体点燃C鉴别氢氧化钠和硝酸铵加足量的水后测温度D除去NaCl溶液中少量的Na2SO4加适量氯化钡溶液，过滤28．（2020·贵州初三）鉴别与除杂是化学实验的重要内容。下列方案设计不能达到实验目的的是()选项实验目的方案设计A鉴别硬水与软水加入肥皂水振荡，观察产生泡沫情况B除去CO2中混有的少量CO通入过量氧气，点燃C除去NaCl中的Na2CO3向其中加入适量稀盐酸D鉴别纯铝和硬铝将两者相互刻画，比较硬度29．（2020·山东曲阜师范大学附属梁山中学初三）分离、提纯除杂、鉴别是化学实验的重要手段，下列实验设计不能达到实验目的的是选项实验目的实验设计A将粗盐中混有的泥沙分离溶解、过滤、蒸发B除去NaCl固体中混有的少量CaCl2先加过量的碳酸钠，过滤C除去MgCl2溶液中的少量MgSO4加适量的BaCl2溶液，过滤D鉴别CaCO3、NaOH、NaCl、NH4NO3四种固体加水，观察30．（2020·江苏初三期末）下列实验操作中（括号内为待检验物质或杂质）能达到实验目的的是选项物质目的主要实验操作A食盐水、蒸馏水鉴别加入肥皂水，观察现象BCO2（CO）气体除杂通入适量空气，点燃CCaCl2（HCl）溶液检验加入适量碳酸钙，观察现象DKNO3、NaCl固体分离溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发31．下列有关物质的除杂、鉴别和检验正确的是()选项实验目的实验设计A除去硝酸钾固体中混有的少量氯化钠固体先加水溶解,再蒸发结晶B除去氧气中的少量氯化氢气体将气体通过饱和的碳酸钠溶液C鉴别硬水和软水取样,分别加入等量的肥皂水,振荡D检验二氧化碳气体将燃着的木条伸入集气瓶中32．（2020·江苏初三期末）下列实验操作中(括号内为待检验物质或杂质)不能达到实验目的的是选项物质目的主要实验操作AKCl、CaCl2溶液鉴别取样，滴加肥皂水BKNO3(NaCl)提纯加90℃水溶解，降温结晶、过滤CKClO3固体(KCl)除杂充分加热至固体质量不变DMnO2、KCl固体分离溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发33．（2020·江苏初三期末）以下检验或除杂方法不恰当的是（）A．鉴别氧气和空气两瓶气体时，将燃着的木条分别插入瓶中，燃烧更旺的为氧气B．鉴别铁粉和石墨粉时，分别加入稀盐酸，若有气体放出，则证明为铁粉C．除去二氧化碳和一氧化碳时，把混合气体通入灼热的氧化铜D．区别真黄金和假黄金（铜锌合金）的方法是看颜色34．（2019·山西初三）物质的检验与除杂是重要的实验技能。下列实验方法不能达到实验目的的是实验目的实验方法A鉴别纯棉线和合成纤维观察颜色B鉴别化肥NH4Cl和KCl取样，加熟石灰，研磨，嗅气味C除去O2中混有少量的CO2通过足量NaOH的溶液，再通过足量浓H2SO4D除去粗盐中的泥沙加足量的水溶解、过滤、蒸发35．（2019·陕西初三）下列有关物质的鉴别、检验、分离，除杂等所用的试剂或方法正确的是（）选项实验目的所用试剂或方法A除去NaCl溶液中的MgCl2加入过量氢氧化钠溶液，过滤，向滤液中加稀盐酸至中性B鉴别Na2SO4溶液和AgNO3溶液取样，分别加入BaCl2溶液C除去KCl固体中的KClO3加入适量的二氧化锰并加热，充分反应D分离铜粉和铁粉的混合物加适量稀盐酸，过滤36．（2020·西安交通大学附属中学雁塔校区初三）下列有关物质的检验、鉴别、除杂所用的试剂或方法正确的是（）选项实验目的所用试剂或方法A检验某气体是否为氢气点燃该气体，在火焰上方罩一干冷的烧杯B鉴别饱和硝酸钾溶液和饱和的石灰水同时对两个溶液进行降温C实验室中制备少量的银将适量的铜加入氯化银中D从氯酸钾制氧气的剩余物中提纯出氯化钾溶解、过滤37．（2019·陕西初三）关于物质的分离除杂、鉴别制取的方案中不正确的是（）选项实验目的实验方案A分离氯化钾和二氧化锰溶解，过滤后分别干燥和蒸发结晶B除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠滴入适量氢氧化钙溶液后过滤C鉴别真假黄金（铜锌合金）取样在酒精灯上灼烧D制取双氧水将足量氧气通入水中38．（2019·山西初三）下列实验操作不能达到实验目的的是选项物质实验目的实验操作A铁粉和石墨粉鉴别滴加适量的稀盐酸BMnO2和KCl的混合物分离溶解、过滤、蒸发CCO2中含有少量CO除杂通过灼热的氧化铜DNa2CO3溶液中可能含NaOH检验滴加酚酞溶液39．（2017·江苏初三期中）人类生活离不开化学，下列对某一主题知识归纳都正确的是（）A安全知识B生活常识图书档案着火—用水灭火“干冰”灭火原理—降低可燃物的着火点用铁矿石炼铁尾气要净化处理—有毒除去水中色素和异味—活性炭常用作食品干燥剂—熟石灰用洗涤剂去油污—溶解作用C物质的微粒观D物质的鉴别和除杂碘酒是混合物—组成中的分子种类不同稀硫酸能导电—溶液中有自由移动的离子温度计测体温时汞柱升高—汞原子体积增大鉴别溶液和蒸馏水—用肥皂水鉴别聚乙烯和聚氯乙烯—灼烧闻气味除去碳酸钙粉末中的碳酸钠—用水40．（2019·辽宁初三）下列除杂试剂使用正确的是选项物质(括号内为杂质)除杂试剂AFe(Cu)足量AgNO3溶液BCaCl2溶液(HCI)适量Ba(OH)2溶液CKCl(K2CO3)适量稀盐酸DNaOH溶液[Ca(OH)2]过量Na2CO3溶液A．AB．BC．CD．D41．（2020·河南初三月考）下列除杂质的方法正确的是（）选项物质（括号内为杂质）除杂方法ACuO（Fe）加入过量盐酸，过滤、洗涤、干燥BKNO3溶液[Ba(NO3)2]加入适量的硫酸钠溶液CNa2CO3溶液（NaCl）加入适量的盐酸DFeCl2溶液（CuCl2）加入足量铁粉，过滤42．（2020·江苏初三期中）下列物质提纯或除杂所用试剂和分离方法正确的是（）物质（括号内为杂质）除杂试剂分离方法ACa(OH)2（CaCO3）盐酸溶解、过滤BNaCl（Na2SO4）过量BaCl2溶液过滤CKCl（MnO2）H2O溶解、过滤、洗涤、干燥DH2（HCl）NaOH溶液洗气43．（2018·四川初三期末）下列选项中的除杂方法不能达到目的的是（）选项物质（括号中为杂质）除杂质的方法AO2（CO2）通过NaOH溶液，再通过浓硫酸BNaCl（Na2CO3）加入过量稀盐酸，充分反应后蒸发结晶CNaOH溶液（Na2CO3）加入适量Ca(OH)2溶液，充分反应后过滤DCuO（Fe粉）加入足量稀盐酸，充分反应后过滤44．（2020·扬州中学教育集团树人学校初三期末）除去下列物质中的杂质，除杂方法正确的是（）选项物质杂质除杂方法AFeZn加入过量稀硫酸，过滤BNaClKNO3溶解、降温结晶、过滤CCO2CO通入氧气，点燃DFeCl2溶液CuCl2加入过量铁粉，过滤21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页（共2页）HYPERLINK"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)"21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台专题六鉴别除杂专题1．（2020·广东省初三一模）区分下列各组物质的两种方法都正确的是（）选项ABCD区分的物质食盐和纯碱涤纶和羊毛纤维空气和二氧化碳铁粉和氧化铜方法一观察颜色用手触摸通入石蕊溶液中，观察用磁铁吸引方法二加食醋，观察点燃，闻气味伸入带火星木条，观察加入稀盐酸，观察A．AB．BC．CD．D【答案】DA、食盐和纯碱均为白色固体，用观察颜色的方法不能鉴别，故选项错误。B、涤纶和羊毛纤维，用手触摸，手感可能相同，故选项错误。C、二氧化碳与水反应生成碳酸，通入石蕊溶液中，能使石蕊溶液变红色的是二氧化碳，可以鉴别；伸入带火星木条，均会熄灭，不能鉴别，故选项错误。D、用磁铁吸引，能被磁铁吸引的是铁粉；加入稀盐酸，观察，产生气泡的是铁粉，黑色粉末溶解、溶液变蓝色的是氧化铜，可以鉴别，故选项正确。故选：D。2．（2017·营口市老边区柳树镇中学中考模拟）下列除杂方案中（括号内为除杂剂），正确的是（ ）A．用石灰水鉴别氧气和氮气B．用肥皂水鉴别硬水和软水C．用酚酞溶液鉴别稀盐酸和氯化钠溶液D．用扇闻的方法鉴别二氧化碳和一氧化碳【答案】B【解析】A氮气和氧气都不与澄清石灰水反应，均无明显现象；B、加肥皂水后，泡沫少、浮渣多的为硬水，反之，为软水；C、稀盐酸和氯化钠溶液都不能使无色酚酞变色；D二氧化碳和一氧化碳，均是无色无味的气体。选B点睛：除杂的原则：只除杂，不引杂。即所加试剂只能与杂质反应，不能与想要的主要成分反应，同时不能引入新的杂质。鉴别题要做到同一操作下或与同一物质反应时，现象要不同。3．（2017·陕西中考模拟）下列除杂（括号内为杂质）和鉴别所用的药品或方法，均正确的是（）选项实验目的达到实验目的所用的药品或方法A除杂：KNO3溶液[Ba(NO3)2]滴加适量的Na2SO4溶液，过滤鉴别：氧化铜、铁粉、木炭粉三种黑色固体取样，分别滴加适量的稀硫酸B除杂：铜粉（铁粉）加入过量的稀盐酸，过滤鉴别：BaSO4、Na2SO4、CuSO4三种固体取样，分别加一定量的水C除杂：NaCl（Na2CO3）滴加适量的稀硫酸至不再产生气泡鉴别：BaCl2溶液、HCl溶液、NaOH溶液取样，分别滴加Na2CO3溶液D除杂：H2（水蒸气和HCl气体）依次通过浓硫酸和NaOH溶液鉴别：硬水和软水取样，分别加肥皂水，搅拌A．AB．BC．CD．D【答案】B根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质时至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。【解答】A、硝酸钡与硫酸钠反应生成硝酸钠和硫酸钡。硝酸钾中含有硝酸钡时，加入硫酸钠会除去硝酸钡，但是引入了硝酸钠，故A错误；B、铜粉中含有铁粉加入过量盐酸，盐酸和铁反应生成可溶性的氯化亚铁和氢气，盐酸不和铜反应，过滤得到铜粉；鉴别BaSO4、Na2SO4、CuSO4三种固体，加入水，由于硫酸钡不溶于水，硫酸铜溶解于水得到蓝色溶液，硫酸钠溶解得到无色溶液，现象不同可以鉴别，故B正确；C、碳酸钠与硫酸反应生成硫酸钠、二氧化碳和水。除去氯化钠中的碳酸钠使用硫酸导致引入了硫酸钠，故C错误；D、氢气中含有水蒸气和HCl，先通过浓硫酸除去了水蒸气，再通过氢氧化钠溶液时，能除去HCl，但是引入了水蒸气，故D错误。故选B。【详解】解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键。4．（2019·江苏初三）以下关于物质的分类、制取、除杂、鉴别的方法中，正确的是（ ）A．分类：塑料、羊毛、合金均属于合成材料B．制取：工业上常用电解水的方法来制取氧气C．除杂：铜粉中混有少量氧化铜，可用氢气除去D．鉴别：用酚酞溶液来鉴别一瓶久置的NaOH溶液是否变质【答案】C【解析】A、羊毛属于天然材料，合金属于金属材料，此选项错误；B、工业上用分离液态空气法制氧气，此选项错误；C、氢气能在加热的条件下将氧化铜还原为铜，故铜粉中混有少量氧化铜，可用氢气除去，此选项正确；D、氢氧化钠变质生成碳酸钠，碳酸钠的水溶液也是碱性，故不能用酚酞检验是否变质，此选项错误。故选：C。5．（2018·江苏中考模拟）下列鉴别或除杂方法不可行的是A．用燃着的小木条鉴别O2和N2B．用水鉴别NaOH固体和CaCO3固体C．用酚酞试液鉴别稀硫酸和碳酸钠溶液D．用稀硫酸除去铁粉中混有的少量铜粉【答案】D【解析】A、O2能使燃着的小木条燃烧梗旺，N2能使燃着的木条熄灭，可以鉴别，正确；B、NaOH固体易溶于水，CaCO3固体不溶于水，可以鉴别，正确；C、酚酞试液遇稀硫酸不变色，遇碳酸钠溶液变红，可以鉴别，正确；D、铜与铁反应不与稀硫酸反应，违背除杂原则，错误。故选D。点睛：点睛：解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键。6．（2019·山西初三月考）下列鉴别或除杂的方法不正确的是（???）A．用肥皂水鉴别硬水和软水????????????????????????????????????B．用带火星的木条鉴别氧气和二氧化碳C．用过滤的方法除去食盐中的泥沙?????????????????????????D．通过观察颜色鉴别食盐和白糖【答案】D【解析】除杂条件：加入的试剂只与杂质反应，而且反应后不引入新的杂质。【详解】A、硬水和软水的检验：把肥皂水倒入水中搅拌，若水易起浮渣的为硬水，若泡沫较多的是软水，故A正确；B、氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃。二氧化碳不支持燃烧，会使带火星的木条熄灭，用带火星的木条鉴别氧气和二氧化碳，故B正确；C、?泥沙不溶于水，食盐溶于水，则过滤法可分离，故C正确；D、食盐与白糖的颜色都是白色的，通过观察颜色无法鉴别食盐和白糖，故D不正确。故选D。7．（2019·甘肃初三）下列鉴别或除杂方法不可行的是（ ）A．用燃着的小木条鉴别O2和N2B．用水鉴别NaOH固体和NH4NO3固体C．用pH试纸鉴别稀硫酸和碳酸钠溶液D．用蒸发结晶除去粗盐中的难溶性杂质【答案】D【解析】鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。A、氧气能支持燃烧，氮气不能燃烧、不能支持燃烧，氧气能使燃着的小木条燃烧更旺，氮气不能，可以鉴别，故不符合题意；B、NaOH固体和NH4NO3固体溶于水分别放热、吸热，可以鉴别，故不符合题意；C、稀硫酸和碳酸钠溶液分别显酸性、碱性，pH试纸分别小于7、大于7，可以鉴别，故不符合题意；D、氯化钠易溶于水，泥沙难溶于水，不能用蒸发结晶的方法除去粗盐中的难溶性杂质，应用过滤的方法，故符合题意；故选D8．（2017·烟台南山东海外国语学校初三期中）下列有关物质的鉴别、检验、除杂所用的试剂或方法正确的是（）A．AB．BC．CD．D【答案】B【解析】A、酚酞试液遇盐酸和氯化钠溶液都不变色，不能区分，不符合题意；B、硫酸钠和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀，而硝酸钾和氯化钡不反应，无明显现象，能鉴别开，符合题意；C、氧化钙和水反应生成氢氧化钙，不符合除杂要求，不符合题意；D、二氧化碳和盐酸都与氢氧化钠反应，不符合除杂要求，不符合题意；选B9．（2020·珠海市第四中学初三）下列实验操作中（括号内为待鉴别物质或杂质），不能达到实验目的的是（）选项物质目的主要实验操作AH2O（H2O2）鉴别分别加入少量二氧化锰粉末，观察现象BN2（O2）除杂通过灼热的木炭粉CCO（CO2）鉴别分别将气体通入澄清石灰水，观察现象DC（CuO）除杂加入足量稀硫酸，过滤、洗涤、干燥【答案】B【解析】A、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，水不能，可以鉴别，故A不符合题意；B、灼热的木炭粉与氧气反应生成二氧化碳气体，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化碳气体，不符合除杂原则，故B符合题意。C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳不能，可以鉴别，故C不符合题意；D、碳不与稀硫酸反应，氧化铜与稀硫酸反应生成水和可溶于水的硫酸铜，再过滤、洗涤、干燥可以得到纯净的碳，符合除杂原则，故D不符合题意。故选B。【点睛】鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。10．（2019·辽宁初三期末）下列实验操作中（括号内为待鉴别物质或杂质），不能达到实验目的的是（）选项物质目的主要实验操作AH2O（H2O2）鉴别分别加入少量二氧化锰粉末，观察现象BN2（O2）除杂通过灼热的木炭粉CCO（CO2）鉴别分别将气体通入澄清石灰水，观察现象DKCl（KClO3）除杂加热至不再产生气体【答案】B【解析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。【详解】A、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，水不能，可以鉴别，不符合题意。B、灼热的木炭粉与氧气反应生成二氧化碳气体，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化碳气体，不符合除杂原则，符合题意。C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳不能，可以鉴别，不符合题意。D、氯酸钾在加热条件下生成氯化钾和氧气，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，不符合题意。故选：D。11．（2020·广东初三）下列物质的鉴别和除杂方案中，能达到目的的是选项实验目的实验方案A鉴别黄铜和黄金观察颜色B鉴别棉花和羊绒灼烧闻气味C除去二氧化碳中混有的氯化氢将气体通过足量的氢氧化钠溶液D除去硫酸钠溶液中的稀硫酸加入过量的碳酸钠溶液，过滤【答案】B【解析】A、黄铜和黄金都是黄色固体，不能通过观察颜色的方法进行鉴别，该选项不能达到实验目的；B、灼烧时，产生烧焦羽毛气味的是羊绒，另一种是棉花，可通过灼烧闻气温的方法鉴别两种物质，该选项能够达到实验目的；C、氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，氢氧化钠和氯化氢反应生成氯化钠和水，将气体通过足量的氢氧化钠溶液，不但能除去杂质，也会把原物质除去，该选项不能达到实验目的；D、碳酸钠和稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，向混有稀硫酸的硫酸钠溶液中加入过量的碳酸钠溶液，能除去硫酸，但引入的新的杂质碳酸钠，该选项不能达到实验目的。故选B。12．（2019·广东初三）下列有关物质的鉴别、除杂所用的试剂或方法正确的是（ ）选项实验目的所用试剂或方法A鉴别CO和CO2分别放入活的小蟑螂B鉴别氧化铜和碳粉分别在空气中灼烧C除去CO2中的CO直接点燃D除去氧化铜中的碳粉隔绝空气加强热【答案】B【解析】A、鉴别CO和CO2，不能放入活的小蟑螂，因为CO和CO2都能使活的小蟑螂死亡，只是死亡原因不同：一只是一氧化碳中毒死亡，而另一只是因为缺氧窒息死亡，故不符合题意；B、鉴别氧化铜和碳粉，可以在空气中分别灼烧，氧化铜无变化，碳粉因与空气中氧气反应生成气体，而质量减少，故符合题意；C、除去CO2中的CO，不能用直接点燃的方法，原因是二氧化碳是原本需要的物质又不具有可燃性，点不燃，只能采用通过灼热的氧化铜，除去CO2中的CO，故不符合题意；D、除去氧化铜中的碳粉，不能采用隔绝空气加强热，因为碳具有还原性，可以在高温下还原氧化铜，故不符合题意。13．（2019·大石桥市水源镇九年一贯制学校初三期末）下列关于物质的除杂或鉴别所选用的试剂或方法错误的是()选项实验目的试剂或方法A除去N2中的少量O2将气体缓缓通过灼热的铜网B除去二氧化碳中的一氧化碳通过灼热的氧化铜C鉴别炭粉中的铁粉观察颜色D鉴别空气与氧气燃着的木条【答案】C【解析】A、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确；B、一氧化碳能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确；C、炭粉和铁粉都是黑色固体，观察颜色无法进行鉴别，故选项所采取的方法不正确；D、氧气能助燃，可使木条燃的更旺，在空气中燃烧的情况正常，故选项所采取的方法正确。故选C。14．（2020·辽宁初三期末）下列有关物质的制备、检验、鉴别和除杂的方法错误的是A．制备：工业上常采用分离液态空气的方法制取氧气B．检验：用带火星的木条检验氧气C．鉴别：用观察颜色的方法鉴别木炭粉和氧化铜粉末D．除杂：通过灼热的铜网除去氮气中混有的少量氧气【答案】C【解析】A、工业上利用氧气和氮气沸点的不同，常采用分离液态空气的方法制取氧气，故不符合题意；B、氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，常用带火星的木条检验氧气，故不符合题意；C、木炭粉和氧化铜粉末都是黑色固体粉末，用观察颜色的方法不能鉴别，故符合题意；D、氧气和铜在加热的条件下反应生成氧化铜固体，氮气和铜不反应，通过灼热的铜网可除去氮气中混有的少量氧气，故不符合题意；故选C。15．（2020·合肥市第四十六中学南校区初三月考）物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方法能达到目的的是选项实验目的实验方法A鉴别氧气和氢气闻气味B鉴别软水和硬水观察颜色C除去自来水中的色素和异味加入活性炭，搅拌、静置、过滤D除去FeSO4溶液中的少量CuSO4加足量锌粉、充分反应后过滤【答案】C【解析】A、氧气和氢气都是无色无味的气体，鉴别氧气和氢气，不能用闻气味的方法，选项错误；B、软水和硬水都是无色液体，鉴别软水和硬水不能观察颜色，而是加入肥皂水，加肥皂水后，泡沫少、浮渣多的为硬水，反之，为软水，选项错误；C、活性炭结构疏松多孔，能吸附色素和异味，除去自来水中的色素和异味、加入活性炭，搅拌、静置，然后过滤掉活性炭，选项正确；D、锌比铁、铜的活动性都强，和铁、铜的盐溶液都能反应除去FeSO4溶液中的少量CuSO4加足量锌粉，充分反应后过滤，溶液中只有硫酸锌，选项错误。故选C。【点睛】除杂的原则：只除杂，不引杂。即所加试剂只能与杂质反应，不能与想要的主要成分反应，同时不能引入新的杂质；鉴别题要做到同一操作下或与同一物质反应时，现象要不同。16．（2019·辽宁初三）下列物质的检验或除杂方法，不正确的是A．除去CO2中少量CO-------点燃B．鉴别黄金和假黄金(铜锌合金)--------滴加稀盐酸C．鉴别苛性钠和熟石灰-------敞口放置一段时间D．除去氧化铜中的碳粉-------在足量的空气中灼烧【答案】A【解析】A、二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，二氧化碳中混有少量一氧化碳时，一氧化碳不能被点燃，符合题意；B、在金属活动性顺序里，金位于氢之后，不与稀盐酸反应，锌位于氢之前，能与稀盐酸反应生成氢气，有气泡产生，故滴加稀盐酸可以鉴别黄金和假黄金，不符合题意；C、氢氧化钠暴露在空气中容易吸收水分，发生潮解，熟石灰不会，故可以用敞口放置一段时间来鉴别苛性钠和熟石灰，不符合题意；D、将混合固体在足量的空气中灼烧，碳与氧气反应生成二氧化碳，从而除去氧化铜中混有的碳，不符合题意。故选A。17．（2019·吉林大学附属中学初三）下列实验方案正确的是A．制备：用加热KC1和MnO2混合物的方法制O2B．鉴别：用稀盐酸鉴别铁粉、木炭粉和氧化铜粉末C．除杂：用生石灰干燥湿润的二氧化碳气体D．检验：用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方，检验有水生成【答案】B【解析】A、应用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气，不是氯化钾，不符合题意；B、稀盐酸可和铁反应生成氯化亚铁和氢气，有气泡产生且溶液是浅绿色，木炭不和稀盐酸反应，无明显现象，氧化铜和稀盐酸反应生成氯化铜和水，溶液显蓝色，故可以用稀盐酸鉴别铁粉、木炭粉和氧化铜粉末，符合题意；C、生石灰和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙能和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，会将二氧化碳除去，故不能用生石灰干燥湿润的二氧化碳气体，不符合题意；D、用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方，澄清石灰水变浑浊，能检验有二氧化碳生成，不能检验有水生成，不符合题意。故选B。18．（2020·西宁市第二十一中学初三期末）下列各组物质的鉴别或除杂(括号内为杂质)的方案不可行的是物质方法或结论ACO2(CO)通人氧气，点燃B鉴别硬水和软水加肥皂水，振荡后泡沫多、浮渣少的是软水CCuO(碳粉)在空气中燃烧D检验甲烷中是否含有氢元素点燃，在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯【答案】A【解析】A、二氧化碳不能助燃，少量一氧化碳与大量二氧化碳混合物不能点燃；故选项错误，但符合题意。B、鉴别硬水和软水，加肥皂水，振荡后泡沫多、浮渣少的是软水；故选项正确，但不符合题意。C、CuO中混有碳粉，在空气中燃烧，C＋O2CO2，剩余固体为氧化铜；故选项正确，但不符合题意。D、检验甲烷中是否含有氢元素，点燃，在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯，产生水雾（或水珠），则证明有，反之则没有；故选项正确，但不符合题意。故选：A。19．（2020·山西初三月考）物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方法能达到目的的是选项实验目的实验方法A鉴别生石灰和碳酸钙加适量水B区分羊毛和合成纤维观察颜色C除去CO2中混有的少量CO点燃D除去硫酸钠溶液中混有的少量碳酸钠加过量稀硫酸【答案】A【解析】A、生石灰能与水反应生成氢氧化钙，放出大量的热，碳酸钙不溶于水，温度变化不大，故取样、加水溶解、触摸烧杯外壁，发烫的是氧化钙，无明显变化的是碳酸钙，该选项能够达到实验目的；B、羊毛和合成纤维颜色可能相同，故观察颜色无法鉴别，该选项不能达到实验目的；C、二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，二氧化碳中的一氧化碳不能被点燃，该选项不能达到实验目的；D、稀硫酸和碳酸钠反应生成水、硫酸钠和二氧化碳，说明稀硫酸能除去硫酸钠中的碳酸钠但剩余的稀硫酸会引入新杂质，该选项不能达到实验目的。故选A。【点睛】在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别。20．（2020·全国初三课时练习）下列实验方案正确的是___________。A．制备：用加热KCl和MnO2混合物的方法制O2B．鉴别：用Na2CO3溶液鉴别稀盐酸、NaOH溶液和Ba(OH)2溶液C．除杂：用溶解、蒸发的方法除去粗盐中的难溶性杂质D．检验：用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方，检验有水生成【答案】B【解析】A、实验室可以加热KClO3和MnO2混合物制备氧气，不是KCl，选项A方案不正确；B、Na2CO3溶液和稀盐酸反应产生CO2，会出现气泡明显的现象，Na2CO3溶液和NaOH溶液不符合复分解反应的发生条件，因此不反应无明显现象，Na2CO3溶液和Ba(OH)2溶液反应生成不溶的碳酸钡，有明显的沉淀现象，三种不同的现象，可以鉴别出来，选项B方案正确；C、除去粗盐中的难溶性杂质可以通过溶解、过滤、蒸发除去，少了过滤，选项C方案不正确；D、检验甲烷燃烧是否产生水，用干而冷的烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方，观察烧杯内壁是否有水雾产生，检验是否产生二氧化碳气体，用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方，观察石灰水是否浑浊，选项D方案不正确。故选：B。21．（2019·海安市城南实验中学初三）关于物质的鉴别、除杂错误的是()选项实验目的实验方法A鉴别硝酸铵与氯化铵分别取样，加固体氢氧化钙研磨，闻气味B去除粗盐中难溶性杂质加水溶解、过滤、蒸发C区分甲烷、一氧化碳、氢气分别点燃后，检验燃烧产物D区分NaCl溶液、FeCl3溶液观察溶液的颜色【答案】A【解析】A、硝酸铵与氯化铵均属于铵态氮肥，均能与氢氧化钙研磨产生有刺激性气味的气体，不能鉴别，符合题意；B、去除粗盐中的难溶性杂质，可通过溶解、过滤，除去杂质，然后蒸发获得精盐，不符合题意；C、甲烷、一氧化碳、氢气点燃后产物分别为二氧化碳和水，二氧化碳、水，故检验燃烧产物可以鉴别，不符合题意；D、氯化铁溶液呈黄色，氯化钠溶液无色，故观察溶液颜色可以鉴别，不符合题意。故选A。22．（2020·江苏初三）下列操作中不能达到实验目的是A．鉴别：硬水和软水加入肥皂水，振荡，观察现象B．除杂：NaCl中混有Na2CO3加入适量稀盐酸C．检验：NaOH是否变质一加水溶解，滴加酚酞，观察现象D．分离：MnO2和KCl固体加水溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发【答案】C除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。【详解】A、鉴别：硬水和软水加入肥皂水，振荡，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水，能达到实验目的，故A正确；B、碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，除去杂质，没有引入新的杂质，能达到实验目的，故B正确；C、氢氧化钠变质是氢氧化钠和二氧化碳生成碳酸钠，氢氧化钠和碳酸钠均能使酚酞溶液变红色，不能达到实验目的，故C不正确；D、二氧化锰不溶于水，氯化钾溶于水，MnO2和KCl固体加水溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发，可以分离，能达到实验目的，故D正确。故选C。23．（2020·福建初三期末）物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方法不能达到目的一项是选项实验目的实验方法A鉴别软水和硬水用肥皂水检验B鉴别CaO和两种Ca(OH)2固体取样、加水溶解、触摸烧杯外壁C除去FeSO4溶液中的少量CuSO4加足量锌粉、充分反应后过滤D除去MnO2中的少量KCl(可溶)固体加足量水溶解、过滤、烘干【答案】CA、肥皂水和硬水反应有大量浮渣产生，和软水反应基本不会有浮渣产生，故可用肥皂水检验硬水和软水，能达到目的，不符合题意；B、CaO溶于水放热明显，故可以通过加水溶解再触摸烧杯外壁来鉴别，可以达到目的，不符合题意；C、锌的金属活动性比铁和铜强，故在FeSO4溶液中加入锌粉会将FeSO4也除去，不能达到目的，符合题意；D、MnO2难溶于水，KCl易溶于水，故可加足量水溶解、过滤、烘干，可以除去KCl，可以达到目的，不符合题意。故选C。24．（2020·贵州初三期末）利用物质的性质进行鉴别、除杂质是化学常用方法，下列实验操作方法中不正确的是选项实验内容操作方法A除去二氧化碳中少量的一氧化碳将混合气体进行点燃B鉴别硬水与软水滴加肥皂水后搅拌C除去氢气中少量的二氧化碳将混合气体通过足量的石灰水，再通过生石灰D鉴别氧气与氮气将带火星的木条伸入瓶内气【答案】A【解析】A、二氧化碳中的一氧化碳不能被点燃，故错误；B、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水，故正确；C、将混合气体通过足量的石灰水，再通过生石灰，可以吸收氢气中的二氧化碳，并除去携带的水蒸气，得到纯净的氢气，故正确；D、能使带火星木条复燃的是氧气，熄灭的是氮气，故正确；故选：A。25．（2020·湛江二中港城中学初三）下列有关物质的除杂、检验、鉴别中所用试剂和方法正确的一组是（）选项实验目的所用试剂和方法A除去二氧化碳中的氯化氢气体通入足量的氢氧化钠溶液B鉴别稀盐酸和食盐溶液分别滴加酚酞试液C检验黄金饰品中是否含有铜滴加稀盐酸D鉴别化肥氯化钾和氯化铵各取少量与熟石灰混合研磨【答案】D【解析】A、混合气体通入足量的氢氧化钠溶液时，二氧化碳和氯化氢都能够被吸收，故A错误；B、稀盐酸和食盐溶液分别呈酸性、中性。分别滴加酚酞试液，都无明显现象，不能区分稀盐酸和食盐溶液，故B错误；C、铜和金都不能和稀盐酸反应，滴加稀盐酸不能检验铜，故C错误；D、氯化钾不能与氢氧化钙反应，氯化铵与氢氧化钙反应生成氯化钙、水和氨气。各取少量与熟石灰混合研磨，不产生气味的是氯化钾，产生刺激性气味的是氯化铵，故D正确。故选D.【点睛】在鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，然后根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象才能鉴别。26．（2020·湖南广益实验中学初三）下列有关物质的除杂、鉴别中，所用的试剂或方法不正确的是（）选项实验目的所用试剂或方法A除去KNO3溶液中少量NaCl加热浓缩，再降温结晶，过滤、洗涤、干燥B除去CO2中混有的少量HCl气体将气体通过足量的NaOH溶液C鉴别NaCl、NH4NO3、CaO、CaCO3四种固体加水，观察溶解及热量变化D从碳酸氢铵和尿素中鉴别出碳酸氢铵直接闻气味或加熟石灰、研磨【答案】B【解析】A、硝酸钾溶解度受温度变化影响较大，氯化钠溶解度受温度变化影响较小，通过加热浓缩，再降温结晶（析出硝酸钾），过滤、洗涤、干燥得到硝酸钾，不符合题意；B、将气体通过足量的NaOH溶液，氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，和氯化氢反应生成氯化钠和水，原物质和杂质均除去了，不符合除杂原则，符合题意；C、加水，不溶解的是碳酸钙，溶解放热的是氧化钙，吸热的是硝酸铵，温度无明显变化的是氯化钠，不符合题意；D、直接闻气味或加熟石灰、研磨，产生刺激性气味的是碳酸氢铵，不产生气味的是尿素，不符合题意。故选B。27．（2020·山西初三）物质的鉴别和除杂是重要的实验技能，下列实验操作不能达到实验目的的是()选项实验目的实验操作A鉴别木炭粉和氧化铜粉取样，加稀硫酸B除去CO2中少量的CO将混合气体点燃C鉴别氢氧化钠和硝酸铵加足量的水后测温度D除去NaCl溶液中少量的Na2SO4加适量氯化钡溶液，过滤【答案】B【解析】A、鉴别木炭粉和氧化铜粉，分别取两种物质于试管中，加入适量的稀硫酸，黑色粉末不溶解的是木炭，黑色粉末溶解且溶液变为蓝色的是氧化铜粉末，不符合题意；B、除去CO2中少量的CO，因为混合气体中没有氧气支持燃烧，所以将混合气体点燃是无法除去CO的，应该把混合气体通入灼热的氧化铜来除去CO，符合题意；C、鉴别氢氧化钠和硝酸铵，利用物质溶解时的吸热放热现象，分别加入足量的水后测温度，温度升高的是氢氧化钠，温度降低的是硝酸铵，不符合题意；D、除去NaCl溶液中少量的Na2SO4，往混合溶液中加适量氯化钡溶液，硫酸钠与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，然后把溶液中的沉淀过滤出来，达到了除硫酸钠的实验目的，不符合题意。故选B。28．（2020·贵州初三）鉴别与除杂是化学实验的重要内容。下列方案设计不能达到实验目的的是()选项实验目的方案设计A鉴别硬水与软水加入肥皂水振荡，观察产生泡沫情况B除去CO2中混有的少量CO通入过量氧气，点燃C除去NaCl中的Na2CO3向其中加入适量稀盐酸D鉴别纯铝和硬铝将两者相互刻画，比较硬度【答案】B【解析】A、常用肥皂水来鉴别硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，故加入肥皂水振荡，观察产生泡沫情况，可以鉴别硬水和软水，不符合题意；B、二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，二氧化碳中混有少量一氧化碳，无法点燃，不能达到实验目的，符合题意；C、向混合溶液中加入适量稀盐酸，碳酸钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，从而除去碳酸钠，不符合题意；D、硬铝属于铝合金，合金比组成它的纯金属硬度大，将两者相互刻画，留下划痕的是纯铝，可以达到实验目的，不符合题意。故选B。29．（2020·山东曲阜师范大学附属梁山中学初三）分离、提纯除杂、鉴别是化学实验的重要手段，下列实验设计不能达到实验目的的是选项实验目的实验设计A将粗盐中混有的泥沙分离溶解、过滤、蒸发B除去NaCl固体中混有的少量CaCl2先加过量的碳酸钠，过滤C除去MgCl2溶液中的少量MgSO4加适量的BaCl2溶液，过滤D鉴别CaCO3、NaOH、NaCl、NH4NO3四种固体加水，观察【答案】B【解析】A、将粗盐中混有的泥沙分离，先加水溶解，过滤除去泥沙等不溶性物质，然后进行蒸发，得到氯化钠晶体，可以达到实验目的，不符合题意；B、除去NaCl固体中混有的少量CaCl2，先加过量的碳酸钠，碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠，然后把碳酸钙过滤出来，但得到的氯化钠溶液中还含有过量的碳酸钠，不能达到实验目的，符合题意；C、除去MgCl2溶液中的少量MgSO4，加适量的BaCl2溶液，氯化钡与硫酸镁反应生成硫酸钡和氯化镁，然后把硫酸钡过滤出来，得到氯化镁溶液，可以达到实验目的，不符合题意；D、鉴别CaCO3、NaOH、NaCl、NH4NO3四种固体，分别加水溶解，观察并触摸容器外壁，不能溶解的是碳酸钙，溶解且容器外壁发热的是氢氧化钠，溶解没有并且容器外壁没有明显现象的是氯化钠，溶解且容器外壁冰冷的是硝酸铵，可以达到实验目的，不符合题意。故选B。30．（2020·江苏初三期末）下列实验操作中（括号内为待检验物质或杂质）能达到实验目的的是选项物质目的主要实验操作A食盐水、蒸馏水鉴别加入肥皂水，观察现象BCO2（CO）气体除杂通入适量空气，点燃CCaCl2（HCl）溶液检验加入适量碳酸钙，观察现象DKNO3、NaCl固体分离溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发【答案】C【解析】A、肥皂水和食盐水、蒸馏水反应都会产生大量泡沫，无法鉴别，错误；B、二氧化碳无法燃烧且不支持燃烧，故二氧化碳中少量的一氧化碳无法点燃，无法除去杂质，错误；C、碳酸钙和稀盐酸溶液反应有气泡产生，可以检验，正确；D、KNO3、NaCl固体都易溶于水，故无法通过过滤分离，错误。故选C。31．下列有关物质的除杂、鉴别和检验正确的是()选项实验目的实验设计A除去硝酸钾固体中混有的少量氯化钠固体先加水溶解,再蒸发结晶B除去氧气中的少量氯化氢气体将气体通过饱和的碳酸钠溶液C鉴别硬水和软水取样,分别加入等量的肥皂水,振荡D检验二氧化碳气体将燃着的木条伸入集气瓶中【答案】C【解析】A、硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大且变化比较大,而氯化钠的溶解度随温度的变化比较小，所以要除去硝酸钾中少量的氯化钠应先加水配成热饱和溶液,再降温结晶，故A错误；B、除去氧气中的少量氯化氢气体,通过饱和的碳酸钠溶液,氯化氢溶于水形成盐酸,与碳酸钠反应生成二氧化碳，引入新的杂质气体二氧化碳，故B错误；C、鉴别硬水和软水,取样后分别加等量的肥皂水,振荡,出现泡沫较多浮渣较少的为软水,泡沫较少浮渣较多的为硬水，故C正确；D、检验二氧化碳气体应用澄清石灰水，能使燃着的木条熄灭的不一定是二氧化碳,也可能是氮气等，故D错误。故选C。【点睛】除杂质至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。32．（2020·江苏初三期末）下列实验操作中(括号内为待检验物质或杂质)不能达到实验目的的是选项物质目的主要实验操作AKCl、CaCl2溶液鉴别取样，滴加肥皂水BKNO3(NaCl)提纯加90℃水溶解，降温结晶、过滤CKClO3固体(KCl)除杂充分加热至固体质量不变DMnO2、KCl固体分离溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发【答案】C【解析】A、硬水是含有较多可溶性钙镁化合物的水，所以CaCl2溶液属于硬水，KCl溶液不属于硬水，加入肥皂水区分，起泡较多的是CaCl2溶液，起泡较少的是KCl溶液，不符合题意；B、KNO3的溶解度随温度的升高而增大，且受温度变化影响较大，NaCl的溶解度受温度变化影响不大，所以提纯KNO3中少量的NaCl，加90℃水溶解，降温结晶、过滤，得到KNO3晶体，不符合题意；C、除去KClO3固体中少量的KCl，把固体充分加热至固体质量不变，氯酸钾受热分解生成氯化钾，把氯酸钾除去了，符合题意；D、分离MnO2和KCl固体，通过溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发，分别得到二氧化锰固体和氯化钾晶体，不符合题意。故选C。33．（2020·江苏初三期末）以下检验或除杂方法不恰当的是（）A．鉴别氧气和空气两瓶气体时，将燃着的木条分别插入瓶中，燃烧更旺的为氧气B．鉴别铁粉和石墨粉时，分别加入稀盐酸，若有气体放出，则证明为铁粉C．除去二氧化碳和一氧化碳时，把混合气体通入灼热的氧化铜D．区别真黄金和假黄金（铜锌合金）的方法是看颜色【答案】D【解析】A、将燃着的木条分别插入瓶中，燃烧更旺的为氧气，无明显变化的是空气，不符合题意；B、铁会与盐酸反应生成氢气，而碳不会与盐酸反应，可以鉴别铁粉和碳粉，不符合题意；C、一氧化碳能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，不符合题意；D、真黄金和假黄金颜色相同，符合题意。故选D。34．（2019·山西初三）物质的检验与除杂是重要的实验技能。下列实验方法不能达到实验目的的是实验目的实验方法A鉴别纯棉线和合成纤维观察颜色B鉴别化肥NH4Cl和KCl取样，加熟石灰，研磨，嗅气味C除去O2中混有少量的CO2通过足量NaOH的溶液，再通过足量浓H2SO4D除去粗盐中的泥沙加足量的水溶解、过滤、蒸发【答案】A【解析】A、纯棉线和合成纤维都是白色的，要鉴别纯棉线和合成纤维，不能通过观察颜色的方法区别，故选项A不正确；B、鉴别化肥NH4Cl和KCl，加入熟石灰，研磨，有氨味的是氯化铵，无氨味的是氯化钾，故选项B正确；C、除去O2中混有少量的CO2，把混合气体通过足量的NaOH溶液，二氧化碳与氢氧化钠反应，再把气体通过足量浓H2SO4吸收水分，得到氧气，故选项C正确；D、除去粗盐中的泥沙，粗盐中的食盐能溶于水，泥沙不溶于水，在粗盐中加足量的水溶解、过滤除去泥沙、蒸发滤液就得到食盐，故选项D正确。故选：A。35．（2019·陕西初三）下列有关物质的鉴别、检验、分离，除杂等所用的试剂或方法正确的是（）选项实验目的所用试剂或方法A除去NaCl溶液中的MgCl2加入过量氢氧化钠溶液，过滤，向滤液中加稀盐酸至中性B鉴别Na2SO4溶液和AgNO3溶液取样，分别加入BaCl2溶液C除去KCl固体中的KClO3加入适量的二氧化锰并加热，充分反应D分离铜粉和铁粉的混合物加适量稀盐酸，过滤【答案】A【解析】A、氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，过量的氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，故A正确；B、氯化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀，氯化钡和硝酸银反应会生成氯化银沉淀，现象相同，不能鉴别，故B错误；C、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，氯化钾中的二氧化锰没有除去，对于氯化钾也是杂质，故C错误；D、铁和盐酸反应会生成氯化亚铁和氢气，铜不会与稀盐酸反应，没有将铁分离出来，故D错误。故选：A。【点睛】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。36．（2020·西安交通大学附属中学雁塔校区初三）下列有关物质的检验、鉴别、除杂所用的试剂或方法正确的是（）选项实验目的所用试剂或方法A检验某气体是否为氢气点燃该气体，在火焰上方罩一干冷的烧杯B鉴别饱和硝酸钾溶液和饱和的石灰水同时对两个溶液进行降温C实验室中制备少量的银将适量的铜加入氯化银中D从氯酸钾制氧气的剩余物中提纯出氯化钾溶解、过滤【答案】B【解析】A、氢气、甲烷等含有氢元素的物质燃烧均生成水，用点燃在火焰上方罩一干冷烧杯的方法不能鉴别氢气，故错误；B、硝酸钾的溶解度随温度的下降而减小，氢氧化钙的溶解度随温度的下降而增大，同时对两种饱和溶液进行降温，有固体析出的是饱和硝酸钾溶液，没有现象的是饱和石灰水，能鉴别，故正确；C、氯化银是沉淀，不能溶于水，铜不能与氯化银反应，故错误；D、从氯酸钾制氧气的剩余物是氯化钾和二氧化锰，二氧化锰不溶于水，氯化钾能溶于水，将固体溶解后，过滤，蒸发结晶才能得到氯化钾固体，故错误；故选：B。37．（2019·陕西初三）关于物质的分离除杂、鉴别制取的方案中不正确的是（）选项实验目的实验方案A分离氯化钾和二氧化锰溶解，过滤后分别干燥和蒸发结晶B除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠滴入适量氢氧化钙溶液后过滤C鉴别真假黄金（铜锌合金）取样在酒精灯上灼烧D制取双氧水将足量氧气通入水中【答案】D【解析】A.氯化钾溶于水而二氧化锰不溶于水，溶解后过滤，将滤渣干燥得到二氧化锰，将滤液蒸发结晶得到氯化钾，故正确。B.氢氧化钠中混有少量碳酸钠，滴入适量氢氧化钙溶液后，氢氧化钙溶液与碳酸钠反应生成氧化钠和碳酸钙沉淀，过滤，得到氢氧化钠溶液，故正确。C.假黄金（铜锌合金），加热后与空气中氧气反应生成黑色的氧化铜，而真黄金在加热的情况下不与氧气反应，可以鉴别，故正确。D.氧气不易溶于水，也不与水反应，将足量氧气通入水中不能得到双氧水，故错误。38．（2019·山西初三）下列实验操作不能达到实验目的的是选项物质实验目的实验操作A铁粉和石墨粉鉴别滴加适量的稀盐酸BMnO2和KCl的混合物分离溶解、过滤、蒸发CCO2中含有少量CO除杂通过灼热的氧化铜DNa2CO3溶液中可能含NaOH检验滴加酚酞溶液【答案】D【解析】镁粉能与稀盐酸反应生成氯化镁和氢气产生气泡，石墨不能与稀盐酸反应，取样品加入稀盐酸后，有气泡产生的是镁粉，无明显变化的是石墨粉，选项正确；B、二氧化锰不溶于水，氯化钾易溶于水，将二者的混合物溶于水、过滤，滤渣就是二氧化锰，再将滤液蒸发得到氯化钾固体，选项正确；C、一氧化碳与氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，将一氧化碳转化为二氧化碳，实现了除去二氧化碳中的一氧化碳的目的，选项正确；D、碳酸钠溶液与氢氧化钠溶液均呈碱性，都能使酚酞溶液变红，所以用酚酞溶液不能区分碳酸钠溶液与氢氧化钠溶液，选项错误，故选D。【点睛】除杂的原则：1、不能引入新杂质；2、除杂剂只能与杂质反应，不能与欲保留的物质发生反应；3、最佳的除杂方法是除杂剂与杂质反应生成欲保留的物质。39．（2017·江苏初三期中）人类生活离不开化学，下列对某一主题知识归纳都正确的是（）A安全知识B生活常识图书档案着火—用水灭火“干冰”灭火原理—降低可燃物的着火点用铁矿石炼铁尾气要净化处理—有毒除去水中色素和异味—活性炭常用作食品干燥剂—熟石灰用洗涤剂去油污—溶解作用C物质的微粒观D物质的鉴别和除杂碘酒是混合物—组成中的分子种类不同稀硫酸能导电—溶液中有自由移动的离子温度计测体温时汞柱升高—汞原子体积增大鉴别溶液和蒸馏水—用肥皂水鉴别聚乙烯和聚氯乙烯—灼烧闻气味除去碳酸钙粉末中的碳酸钠—用水【答案】D根据已有的安全知识、生活常识、物质的微粒观以及物质的鉴别和除杂的知识进行分析解答即可。【详解】A、图书档案着火用水灭火会对图书档案造成二次伤害，可燃物的着火点一般不变，故错误，不符合题意。B、熟石灰不具有吸水性，不能用作食品干燥剂；用洗涤剂去油污是利用了乳化作用，故错误，不符合题意。C、温度计测体温时汞柱升高是因为汞原子之间的间隔增大，故错误，不符合题意。D、鉴别CaCl2溶液和蒸馏水可用肥皂水，气泡较多的是蒸馏水；聚氯乙烯燃烧有刺激性气味，而聚乙烯燃烧不具有刺激性气味；碳酸钙不溶于水，碳酸钠溶于水，除去碳酸钙粉末中的碳酸钠可用水，然后过滤，故正确，符合题意。故选：D。40．（2019·辽宁初三）下列除杂试剂使用正确的是选项物质(括号内为杂质)除杂试剂AFe(Cu)足量AgNO3溶液BCaCl2溶液(HCI)适量Ba(OH)2溶液CKCl(K2CO3)适量稀盐酸DNaOH溶液[Ca(OH)2]过量Na2CO3溶液A．AB．BC．CD．D【答案】CA、用足量AgNO3溶液除去Fe中的Cu，Fe和Cu在金属活动性顺序中都排在银的前面，AgNO3溶液把铁和铜都除去，得到固体为银，A不正确；B、用适量Ba(OH)2溶液除去CaCl2溶液中的HCl，酸碱反应，除去了盐酸，但同时也生成氯化钡，引进了新的杂质，B不正确；C、用适量稀盐酸除去KCl中的K2CO3，盐酸与氯化钾不反应，却能与碳酸钾反应，生成氯化钾，从而除去了碳酸钾，得到氯化钾，C正确；D、用过量Na2CO3溶液除去NaOH溶液中的Ca(OH)2，碳酸钠与氢氧化钙反应，生成氢氧化钠和碳酸钙沉淀，虽然除去了氢氧化钙，但也引进了过量的碳酸钠，D不正确。故选C。【点睛】利用化学方法选择试剂除杂质时，既要把杂质除去，又不能引进新的杂质。41．（2020·河南初三月考）下列除杂质的方法正确的是（）选项物质（括号内为杂质）除杂方法ACuO（Fe）加入过量盐酸，过滤、洗涤、干燥BKNO3溶液[Ba(NO3)2]加入适量的硫酸钠溶液CNa2CO3溶液（NaCl）加入适量的盐酸DFeCl2溶液（CuCl2）加入足量铁粉，过滤【答案】D【解析】A、氧化铜和盐酸反应生成氯化铜和水，把原物质除去了，故A不正确；B、硫酸钠和硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钠，引入新杂质硝酸钠，故B不正确；C、盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，把原物质除去了，故C不正确；D、铁和氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，可以除去氯化亚铁溶液中的氯化铜杂质，没有引入新的杂质，故D正确。故选D。【点睛】除杂条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。42．（2020·江苏初三期中）下列物质提纯或除杂所用试剂和分离方法正确的是（）物质（括号内为杂质）除杂试剂分离方法ACa(OH)2（CaCO3）盐酸溶解、过滤BNaCl（Na2SO4）过量BaCl2溶液过滤CKCl（MnO2）H2O溶解、过滤、洗涤、干燥DH2（HCl）NaOH溶液洗气【答案】D【解析】A.氢氧化钙中混有碳酸钙，加入盐酸，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，氢氧化钙也会和盐酸反应生成氯化钙和水，不符合题意；B.氯化钠中混有硫酸钠，加入过量氯化钡溶液，硫酸钠和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，但是引入了新杂质氯化钡，不符合题意；C.氯化钾中混有二氧化锰，先加水溶解，氯化钾溶于水，二氧化锰不溶于水，过滤，得到的固体时二氧化锰，滤液是氯化钾溶液，再经过蒸发结晶即可得到氯化钾晶体，不符合题意；D.氢气中混有氯化氢气体，将气体通入氢氧化钠溶液，氯化氢和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，氢气不与氢氧化钠反应，即可得到纯净的氢气，符合题意。故选D。43．（2018·四川初三期末）下列选项中的除杂方法不能达到目的的是（）选项物质（括号中为杂质）除杂质的方法AO2（CO2）通过NaOH溶液，再通过浓硫酸BNaCl（Na2CO3）加入过量稀盐酸，充分反应后蒸发结晶CNaOH溶液（Na2CO3）加入适量Ca(OH)2溶液，充分反应后过滤DCuO（Fe粉）加入足量稀盐酸，充分反应后过滤【答案】D【解析】除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。【详解】A、二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，氧气不与氢氧化钠溶液反应，再通过浓硫酸干燥，得到氧气，符合除杂原则，故A正确；B、碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，氯化钠的溶解度受温度的影响较小，充分反应后蒸发结晶得到氯化钠，故B正确；C、碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠，充分反应后过滤，得到氢氧化钠，故C正确；D、氧化铜和铁均与稀盐酸反应，把原物质除去了，不符合除杂原则，故D不正确。故选D。【点睛】除杂条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。44．（2020·扬州中学教育集团树人学校初三期末）除去下列物质中的杂质，除杂方法正确的是选项物质杂质除杂方法AFeZn加入过量稀硫酸，过滤BNaClKNO3溶解、降温结晶、过滤CCO2CO通入氧气，点燃DFeCl2溶液CuCl2加入过量铁粉，过滤【答案】D【解析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。【详解】A、Zn和Fe均能与过量稀硫酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。B、氯化钠的溶解度受温度影响较小，氯化钠溶液中含有少量的硝酸钾，应用蒸发结晶的方法提纯氯化钠，故选项所采取的方法错误。C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质（氧气），故选项所采取的方法错误。D、过量铁粉能与CuCl2溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。故选：D。21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页（共2页）HYPERLINK"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)"21世纪教育网(www.21cnjy.com) 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