资源简介

(共21张PPT)
字词过关
课文解读
小虾
课堂练习
课文诵读
新课导入
学习目标
新课导入
谜语：
驼背老公公，胡须翘松松，
爬到锅台中，全身红彤彤。
虾
是一种生活在水中的节肢动物。身体分为头、胸部、腹部及外部甲壳。种类很多，包括河虾、草虾、对虾、龙虾等。我国海域宽广，江河湖泊众多，盛产海虾和淡水虾。
学习目标
1.认识本课“缸
隙”等9个生字，培养主动识字的习惯。
2.默读课文，了解小虾的生活习性及各种有趣的活动。
3.继续学习抓住重点词句理解自然段的方法，体会一段话是如何写具体的，并积累语句。
4.体会小作者对小虾的喜爱之情。激发细致观察小动物的兴趣，培养爱护小动物情感。
拼一拼，读一读，给下列生字注音
字词过关
一口缸
空隙
掀开
末端
那副钳子
搏斗
较大
腹部
xì
ɡānɡ
xiān
mò
bó
jiào
fù
fù
qián
课文解读
默读课文，一边读一边想，课文从哪几个方面写小虾的？
脾气
样子
繁殖
照料
自由朗读课文第二自然段，画出小虾长什么样子。
才长大的小虾：通体透明
千年虾：
灰黑、长青苔
小声快读第3-4自然段，思考：这个自然段共有几句话？主要是围绕哪一句写的？
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
动作描写
用“有的……有的……有的……”造句。
操场上，有的同学打排球，有的同学打篮球，有的同学打乒乓球。
它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
这一自然段最吸引你的是哪些地方？
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
一张一张
一翘一翘
一突一突
如果这时碰到这在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
搏斗很激烈，脾气不好。
作者还写了小虾的哪些方面？
刚才我们是用什么方法来学习这一自然段的？
1.先读课文
2.找中心句
3.体会课文是如何围绕中心句进行具体描写，找出相关的语句加以理解、体会、感受小虾的特点。
4.再练习有感情地朗读课文。
自读4-6自然段，用同样的方法，分小组交流、讨论，说说这一部分写了有关小虾的哪些内容？
细心照顾小虾
后来，我就和阿成哥到小溪里采了些金鱼草，捡了些石块放在缸里。我们记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。
“我”为让小虾生活的快乐一些采取的行动，表明“我”对小虾的关爱。
虾的繁殖
有一天，我从缸里捉起几只较大的虾，发现它们的腹部藏着许多圆圆的卵。不久，缸里的小虾真的多了起来。
通过写小虾的繁殖，表明小虾在“我”的照顾下健康成长的状态。
回顾课文
作者笔下的小虾如此有趣、可爱，小作者是如何把小虾写得这样有趣呢？
观察小虾的动作来写特点；
观察小虾的神态来写特点；
通过好词好句来描写。
课堂练习
1、选词填空
猛烈
激烈
小虾的搏斗很（
），蹦出水面是常有的事。
激烈
一种忠诚的小动物。
例子：小虾是一种有趣的小动物。
小猫是__________________
小羊是__________________
小狗是__________________
一种可爱的小动物。
一种温顺的小动物。
2、根据提示的词汇仿例句写句子（不得重复）
一、教材PXX:X题,X题,X题.
本课时讲解结束，同学们如果还有疑问，请与老师或其他同学一起合作探究吧！

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