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专题一 物质的变化、基本实验操作 复习教学案
一、概念
1、化学研究物质的 、 、 、 。
变化
2、物质的变化 本质区别 从分子角度看
变化
性质，如：
3、物质的性质
性质，如：
典例：
1、（10常州）下列属于化学变化的是 ( )
A．酒精挥发 B．蜡烛熔化 C．木炭燃烧 D．电灯发光
2、（10苏州8）下列说法能体现物质物理性质的是 （ ）
A镁粉用作照明弹 B铜丝用作导线 C氢气用作清洁燃料 D二氧化碳用作碳酸饮料
二、探究
1、蜡烛及其燃烧
①蜡烛火焰分： 、 、 ，温度最高的是 。
②检验蜡烛完全燃烧的两种产物的方法：
操作： 现象： 结论：
操作： 现象： 结论：
2、人吸入与呼出气体比较
吸入空气与呼出气体相比：二氧化碳 ，氧气 ，水 蒸 气 。
要分析教室内气体的成分，可用的收集气体的方法是：
三、实验 不能 药品
1、药品取用规则 不要 去闻药品的气味
不得
2、最少用量：固体取 ，液体取 ；
3、用后：剩余物
4、药品存放：固体存放在 里面，液体存放在 里面。
5、固体药品取用 ：块状用 取用，试管 放；粉末状用 取用。
倾倒：瓶塞 ，标签 ；倒完后瓶塞 ，标签 。
6、液体药品取用 量取：量筒，视线与 保持水平。
滴加：滴管，必须做到 ， ；用完滴管 。
液体：试管口 ，试管夹 ，液体不能超过试管容积的 。
7、加热：
固体：试管口 ，铁夹 ，用 焰加热。
8、玻璃仪器洗干净的标准：
典例：
3、（10乐山19）下图所示的化学实验基本操作正确的是 ( )
A．点燃酒精灯 B. 检查装置气密性 C．向试管中滴加液体
4、（10广东省8）下列图示是实验的基本操作，其中正确的是 （ ）
5、（10汕头8）下图中的实验方法或操作正确的是 ( )
6、 （10年云南玉溪5）下列有关实验的操作中，正确的是 ( )
A．读取量筒中的液体体积 B. 闻气体气味 C.加热固体 D.蒸发
7、实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是 （ ）
8、实验室中不能被加热的玻璃仪器是 （ ）
A．试管 B．量筒 C．烧杯 D．锥形瓶
9、（2010上海41）某同学记录的实验数据错误的是 （ ）
A.用托盘天平称取2.9gNaCl固体 B.用10mL量筒量取8.3mL蒸馏水
C.向50mL小烧杯中倒入约20mL蒸馏水 D.用广范pH试纸测得某盐酸的pH为2.5
10、右图为过滤装置，写出下列仪器、用品的名称:
A _________________B ________________
C_________________ D________________
11、量筒计数 ：量筒内液体，仰视计数为45mL，倒出一部分后
俯视计数为20mL，则实际倒出的水的体积 25mL。
专题二 我们周围的空气 复习教学案
一、空气中氧气含量的测定
1、可燃物要求：红磷要 且产物是 ；
2、装置要求： ；
3、现象：有大量 产生，广口瓶内液面上升约 体积；
4、结论：空气是混合物；O2约占 ，可支持燃烧；
N2约占 ，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水；
5、探究： ⑴液面上升小于1/5原因： ， ，
⑵能否用铁、铝代替红磷？ 原因：
能否用碳、硫代替红磷？ 原因：
典例：
1、用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是：
第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。
第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中，并把塞子塞紧。
第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水约为集气瓶总容积的1/5。
请完成下列问题。
(1)集气瓶中剩余的气体主要是____________。
图1 图2
(2)实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是 _________ 、_________ 。
(3)某同学对实验进行反思后，提出了改进方法(如图2所示)，你认为改进后的优点是___________________________ 。
2、（10大连38）焊接金属时，能用作保护气的一组气体是 （ ）
A.H2、N2 B. N2、 O2 C.CO2、CO D. N2、Ar
3、（2010山东聊城25）集气瓶装满某气体，可能是下列气体中的某一种：①二氧化碳
②氧气 ③空气 ④氮气，将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是
（ ）
A. ①或② B. ②或③ C. ①或④ D. ③或④
二、氧气的性质
1、物理性质：通常是 色 味的气体（液体、固体为 色），密度比空气 ，
溶于水。
2、化学性质：支持 （ 性、 性），供给 。
物质 现象
碳 在空气中发出 光，在氧气中发出 光，产生使 的气体
磷 产生大量
硫 在空气中发出 火焰，在氧气中发出 火焰，产生 气味的气体
镁、铝 发出耀眼的 光，放出 ，生成 色固体
铁 剧烈 ， ，生成 色固体
石蜡 在氧气中燃烧发出 光，瓶壁上有 生成，产生使 的气体
*铁、铝燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂的目的：防止
硫燃烧在集瓶中放少量水的目的：
典例：
4、(2010江苏苏州) 氧气是空气的主要成分之一，有关氧气说法错误的是 ( )
A.用带火星的木条可以检验氧气 B.用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气
C.鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水 D.红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟
5、（10河北）下列有关氧气的说法正确的是 ( )
A．能供给呼吸 B．化学性质比较稳定 C．具有可燃性 D．是空气中含量最多的物质
6、（10梧州）属于缓慢氧化的变化是 ( )
A．木炭燃烧 B．食物腐败 C．蜡烛燃烧 D．汽油燃烧
三、氧气的制法
1、工业制氧气——分离液态空气法（原理：氮气和氧气的 不同，属 变化）
2、实验室制氧气药品： 、 、
制取氧气的操作步骤和注意点（以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例）
a、步骤： — — — — — — —
b、注意点
①试管口略 倾斜：防止
②药品平铺在试管的底部：均匀受热 ③铁夹夹在离管口约 处
④导管应 橡皮塞：便于气体排出 ⑤试管口应放一团 ：防止
⑥排水法收集时，待气泡 冒出时再收集（刚开始排出的是试管中的空气）
⑦实验结束时，先 再 ：
⑧用排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶 部
C、氧气的验满： 。
检验： 。
典例：
7、（10常州27）今年我市化学实验操作考察的实验之一是“高锰酸钾制取氧气”。现摘录某同学的实验过程如下：
①选择适当仪器，组装成如右图所示的实验装置；
②检查装置气密性，装置气密性良好；
③向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶
底部出现气泡；
④将药品平铺于干燥试管底部，在导管口放置蓬松的棉
花团，塞上橡皮塞，固定于铁架台上；
⑤点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集；
⑥气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中取出并正放在桌面上；
⑦先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出；………………
请回答下列问题：
（1）写出用高锰酸钾制氧气的化学方程式： ；
（2）欲调整试管高度，应调节图中A、B、C哪个旋钮： ；
（3）步骤②的操作与观察到的现象是： ；若装置无破损，加热一段时间后，观察到高锰酸钾已大量分解，但导管口仍未产生明显气泡，可能的原因是 ；
（4）上述实验步骤中，可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净（水蒸气不计）的是 ；（填序号）
（5）步骤⑦中的操作，可能引起 。
四、催化剂
1、特点：一个改变，二个不变——改变其它物质的 ，本身的 、 不变。
2、作用：催化剂在化学反应中所起的作用叫 。
典例：
8、小松同学用双氧水（过氧化氢水溶液）清洗伤口时，不小心将溶液滴到水泥地板上，发现有大量的气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢制取氧气的催化剂。由此他联想到：水泥块能否做过氧化氢分解的催化剂呢？
[猜想与预测]水泥块能做过氧化氢分解的催化剂。
[实验过程]小松到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用水浸泡、冲洗、干燥。完成表格：
实 验 步 骤 实验现象 实 验 结 论
实验一 有少许气泡木条不复燃 常温下过氧化氢溶液能分解，但很慢
实验二 在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中。 产生大量气泡，木条复燃
[解释与结论]水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥块能做过氧化氢分解的催化剂。
[反思与评价]小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块是过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验，探究 。
实验步骤：①准确称量水泥块的质量 ②完成实验二 ③待反应结束后，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、 、 ④对比反应前后水泥块的质量。
分析：如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可以做过氧化氢分解的催化剂。
小华认为：要证明小松的猜想，小芳补充的实验还不够，还需要补充一个探究实验，探究 。
五、化学基本反应类型
化合反应： A+B+ → C
分解反应： A → B+C+
置换反应： A+BC → B+AC
复分解反应： AB+CD → AD+CB
（中和反应： ，从属于复分解反应）
（氧化反应： ，还原反应 。）
典例：
9、写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型：
(1) 铁在氧气中燃烧 （ ）反应
(2) 实验室用过氧化氢制氧气 （ ）反应
(3) 澄清石灰水和碳酸钠溶液混合 （ ）反应
(4) 硫酸铜溶液中加入铁粉 （ ）反应
六、物质的分类
混合物：含 纯净物：只含 （能写出化学式的）
单质：由 组成的 化合物：由 组成的
酸：解离出 和 碱：解离出 和
盐：解离出 和 氧化物： ，其中一种是 的
典例：
10、（10盐城2）下列属于纯净物的是 （ ）
A．不锈钢 B．矿泉水 C．加碘食盐 D．高锰酸钾
11、（10常州6）下列物质中，属于氧化物的是 （ ）
A．O2 B．NaNO3 C．CuO D．KOH
12、（10苏州6）下列物质不属于有机物的是 （ ）
A．甲醛(HCHO) B．葡萄糖(C6H12O6) C．醋酸(CH3COOH) D．碳酸(H2CO3)
13、（10盐城5）下列物品中，由有机合成材料合成的是 （ ）
A．铝合金门窗 B．涤纶茄克 C．玻璃杯 D．纯棉T恤
14、（10泰州4）下列有关物质的分类，错误的是 （ ）
A．空气属于化合物 B．水属于氧化物 C．氧气属于纯净物　D．甲烷属于有机物
15、从H、C、O、Ca、Na五种元素中，选择适当的元素填写符合下列要求的化学式：
(1)厨房清洁剂中含有的碱 ； (2) 具有还原性的气态氧化物 ；
(3)食醋中含有的有机物 ； (4) 常用来改良酸性土壤的碱 ；
(5)可用作补钙剂的盐 ； （6）常用做建筑材料的盐是 ；
(7)常用做建筑材料的碱是 ； （8）常用干燥剂的氧化物是 ；
(9)用途广泛的纯碱是 ； (10) 用于发酵粉的盐是 。
专题三 自然界的水 复习教学案
知识点一：水
1、水的组成（电解水实验）
正极 负极
检验气体 可以燃烧，火焰呈 色
气体名称
气体体积比
气体质量比
实验结论 水是由 组成的化学反应方程式：
2、硬水与软水
区别 关系
硬水 含有较多 钙、镁化合物。 检验： ，泡沫很少的是 ，有大量泡沫的是 。转化： （ ）硬水 软水
软水 或含较少 钙、镁化合物。
2、净化方法
纯水是无色、无臭、清澈透明的纯净物。自然界中的水含有许多 和 的杂质，常呈浑浊，可通过各种途径净化。
净化方法 原理 作用
静置，使不溶性杂质沉降并与水分层 除去不溶性杂质
把液体与不溶于液体的固体分离 除去 杂质
利用 或 的吸附作用把天然水中的一些不溶性杂质和一些可溶性杂质吸附在表面 除去不溶性杂质、一些可溶性杂质和异味等
通过加热的方法使水变成 后冷凝成 除去 杂质和 性杂质
3、爱护水资源
⑴水的存在：地球上的水主要存在于 中，水总量多，但淡水 ；可利用的淡水
⑵水的污染
水污染来源主要有 防治方法
，
，
，
⑶爱护水资源的两个两个方面： 和 。
典例：
1、 (2010江苏南通，10) 根据所学知识，我们可以从“电解水实验”中获得更多的信息和推论。下列说法正确的是 ( )
A.水是由氢分子和氧分子构成的
B.水是由氢原子和氧原子直接构成的
C.试管a、b中所得气体的质量比约为2:1
D.试管a、b中所得气体的体积比约为2:1
2、 (2010湖北宜昌，18) 生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
(1)茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是__________。
(2)自制净水器中常加入__________，用于除去水中的异味和色素。
(3)自来水厂用二氧化氯消毒，二氧化氯的化学式为__________。
(4)井水中含有较多的钙、镁离子，为降低其硬度，可采用的方法是__________。
3、 (2010福建福州,14) 长期饮用硬水可能会引起体内结石。区分硬水和软水的方法是（ ）
A.看颜色 B.闻气味 C.加食盐水 D.加肥皂水
4、 (2010江苏课改区，8) 海口是国家卫生城市，保护环境是我们每个人的义务，下列行为中，有利于环境保护的是( )
①尽量使用可降解塑料制品 ②植树造林 ③不随意丢弃废电池 ④不用含磷洗衣粉 ⑤工厂废水处理后排放到长江中 ⑥合理施用化肥和农药
A.②③⑤ B.②③⑤⑥ C.①②③④⑤ D.①②③④⑤⑥
知识点二：分子和原子
1、构成物质的粒子： 、 、 。
2、定义
分子是： 粒子。
原子是： 粒子。
分子与原子的本质区别是： 。
举例说明分子可分的变化： 。
3、(分子\、原子)基本性质
①分子的 和 都 ； ②分子在 ，温度越高， ；
③分子间有 ，气体 液体 固体； ④同种物质的分子，性质 。
典例：
5、 (2010江苏苏州，10)下列有关水受热蒸发的说法正确的是 ( )
A.水发生了化学变化 B.水分子运动速率增大
C.水变成了氢气和氧气 D.水分子分裂成氢原子和氧原子
6、 (2010江西南昌，18) 下图是一瓶开启后的“XX牌”碳酸饮料的示意图。据图完成下列问题：
(1)饮料成分中属于氧化物的是__________(选填一种物质编号)。
(2)开启时，大量气泡从罐内冒出，该现象说明__________的减
小使气体的溶解度减小。
(3)开启后可以闻到香味，请用分子、原子的观点解释该现象：__________ 。
专题四 物质构成的奥秘 复习教学案
知识点一：原子
1、原子构成 （填带电情况） （ ）
（ ）
原子 （ ）
（ ）
⑴质子数最少为 ，中子数最少为 ； ⑵原子质量主要集中在 上；
⑶核电荷数= = = ；⑷相对原子质量= +
2、相对原子质量
标准是 ；
某原子的相对原子质量 ==
3、原子（离子）结构示意图
⑴各部分含义
“13” “2” “3”
⑵元素化学性质主要决定于
当 时，易失电子，如： 元素；
当 时，易得电子，如： 元素；
当 时，是稳定的，如： 元素。
⑶从结构示意图上区别原子、阳离子、阴离子。
原子：
阳离子：
阴离子：
知识点二：离子
1、定义： 。
2、离子符号
氢离子 、 氧离子 、 钠离子 、镁离子 、
氢氧根离子 、 硝酸根离子 、铵根离子
硫酸根离子 、 碳酸根离子 。
典例：
1、 (2010广东汕头课改，2) 据英国《自然》杂志报道，科学家最近研制成了以锶原子做钟摆的“光格钟”，成了世界上最精确的钟。已知一种锶原子的相对原子质量为88，其质子数是38，则这种锶原子的核外电子数为 ( )
A.38 B.50 C.88 D.126
2、（10湖北十堰） 是某原子的结构示意图，以下说法正确的是 ( )
A.该原子的元素符号为X B.该原子核外电子总数为4
C.金刚石中喊有该原子 D.该种元素属于金属元素
3、（10四川甘孜11）下列粒子中属于阴离子的是 （ ）
4、（10本溪14）右图为硫原子的结构示意图。
(1)硫原子核内质子数为 ；
(2)硫离子的符号为 ；
(3)硫元素属于 (填“金属元素”或“非金属元素”)。
知识点三：元素（熟记1---20号元素和金属活动性顺序表中元素的名称和符号）
1、定义：元素是具有 的 的总称。
可见，元素种类是由 决定的。
2、存在：地壳中元素含量（由大到小） ，
海水中最多 ；生物细胞中最多 ；有机物中必含 。
3、分类
，如
元素 ，如
，如
4、元素符号
含义： 、 、 。
如H表示： 、 ，2H表示
如Cu表示： 、 、 ，2Cu表示
5、元素周期表
根据元素的原子 和 ，把元素科学有序地排列起来，就得到元素周期表。
每个横行叫做一个 ，每个纵行叫做一个 。
典例：
5、（10浙江湖州）20l0年4月5日，科学家成功合成了第117号新元素，填补了第116号和118号元素之间的空缺。推测该元素为117号元素的依据是 ( )
A．中子数 B．质子数 C．电子数 D中子数和质子数
6、（10天津市3）加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”是指 ( )
A.单质 B.分子 C.原子 D.元素
7、（10内江20）下列说法错误的是 ( )
A．地壳中含量最多的元素是氧元素 B.空气中含量最多的元素是氮元素
C.人体中含量最多的元素是氧元素 D.海水中含量最多的元素是钠元素
8、（10新疆）据报告，哈密地区白山钼矿发现新矿源，是新疆目前发现的最大钼矿，钼是稀有矿产资源，主要用于航天合金材料制作。在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示。下列有关钼的说法正确的是 ( )
A.属于非金属元素 B.原子核内质子数为42
C.相对原子质量为95.94g D.元素符号为MO
9、A、B、C、D四种元素，A元素的原子核内只含一个质子，B是组成有机化合物不可缺少的元素，C是生物细胞中含量最高的元素，D+离子核外有10个电子。写出A、B、C三种元素的名称或符号：A 、B 、C ；D+ 离子的符号为 ；
A、B、C、D四种元素组成的一种化合物可用于治疗胃酸过多，其化学式为 。
知识点四：化合价
1、常见元素和原子团的化合价（熟记化合价口诀）
2、化合价的规定
氧元素通常显 价，氢元素通常显 价；
金属元素通常显 价，非金属元素 价；
单质中元素显 价，化合物中元素化合价 。
3、化合价与离子符号的比较
化合价 离子符号
举例
不同点
相同点
典例：
10、（10龙岩市2）冲洗照片时，需将底片浸泡在大苏打（Na2S2O3）溶液中，使影像固定下来，这一过程叫“定影”。大苏打中硫元素的化合价为
A．0 B．+2 C．+4 D．+6
11、（10乌鲁木齐市）下列符号表示正确的是
A.2个氮分子：2N B.2个碳酸根离子：2CO
C.氧化铝元素的化合价： D.4个氢原子：2H2
知识点五：化学式
1、由化合价写化学式(通常用对角线法)
2、由化学式计算化合价（利用正负化合价的代数和为零）
例：计算下列化学式中带点元素的化合价
H2SO4 K2 Cr2O7 NH4NO3
3、化学式读法：某化（亚）某 Fe2O3 Fe3O4 FeO Na2S
某酸（亚）某FeSO4 Fe2(SO4)3 NH4HCO3
某酸 H2SO3 H2SO4 CH3COOH
氢氧化（亚）某Fe(OH)2 Fe(OH)3 NH3·H2O
4、化学式含义：
如CO2 宏观 、
微观 、
2SO3中，2表示 ，3表示 。
典例：（相对原子质量：C—12 , H—1 , O—16 ）
12、（10泸州7）下列物质的化学式书写正确的是 （ ）
A．氧化镁：Mg2O B．氢氧化钠：NaOH C．氢氧化钙：Ca(HO)2 D．硫酸钾：KSO4
13、（10哈尔冰6）食醋是厨房中的一种调味品，其中含有少量醋酸。下列有关醋酸的说法不正确的是 （ ）
A.醋酸分子是有碳、氢、氧三种原子构成的
B.醋酸中碳元素的质量分数为40%
C.醋酸分子是由碳、氢、氧三种元素组成的
D.每个醋酸分子中有8个原子核
14、（10湖北省襄樊市3）甲醛（CH2O）是室内污染的主要成分之一，它来源于室内装修所用的油漆、胶合板等材料。下列关于甲醛的说法错误的是 （ ）
A、甲醛是由C、H、O三种元素组成 B、甲醛分子是由一个碳原子和一个水分子构成
C、一个甲醛分子含有四个原子 D、甲醛分子中C、H、O原子个数比是1：2：1
15、（10江西16）请将下列短文中带点的部分，用恰当的化学用语填空：
“南澳一号”考古发掘出青花瓷器、青铜器、铁器等文物。青花瓷上的着色剂是氧化钴（CoO），氧化钴中钴元素的化合价显+2价 ；青铜器文物上的铜绿可用酸洗，清洗后的溶液中含有铜离子 ；铁制文物上的铁锈主要成分是氧化铁 。
16、（10湖北省黄冈市35）从C、H、O、N、S、P、Na、Fe、Ba等9种元素中选择恰当的元素，用离子符号、化学式或化学方程式按下列要求填空：
（1）硫酸钠中的阴离子 ；氯化亚铁中的阳离子 ；能使木材、纸张变黑的酸 ；溶于水后显碱性的气体 ；用于造纸、洗涤剂的盐 。
（2）一种暗红色的固体燃烧生成大量的白烟 。
（3）高炉炼铁（以赤铁矿为例）过程中还原成铁的主要反应原理 。
（4）有沉淀生成的中和反应 。
（5）在人体组织里，葡萄糖在酶的作用下发生缓慢氧化 。
17、（10山西21）某市售天然矿泉水标签的部分内容如下图所示，请仔细阅读并完成下列问题。（1）用化学符号填空：钙离子______；硫酸根离子______；
由标签中的离子构成的一种盐______________。
（2）偏硅酸中硅元素的化合价__________________；氯离子
的结构示意图为 ，则x的值为______。
知识点六：有关化学式的计算
1．求相对分子质量 2．求元素质量比 / 求原子个数比
3．求元素质量分数 4. 求物质质量与元素质量
典例：18、目前流行的甲型H1N1流感病毒，使得抗病毒药物达菲(Tamiflu)再次受到人们的“关注”。达菲可由中药八角中提取的莽草酸( shikimicacid)为原料合成，莽草酸的化学式为C7H10O5 。请回答下列问题：
(])莽草酸中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为 ，
(2)莽草酸的相对分子质量为 ，
(3)莽草酸中碳元素的质量分数为 （保留一位小数），
(4)计算多少克莽草酸中含40克氧元素？
专题五 化学方程式 复习教学案
知识点一：质量守恒定律
质量守恒定律 内 容 化学反应的各物质的 ，等于反应后 的各物质的 。
原因 在化学反应前后，原子的_______、___ 、______都不变。
化学反应前后 宏观：_______、___ 、______微观：_______、___ 、______宏观：_______ 微观：_______ 宏观：_______ 微观：_______
典例：
1、(2010福建泉州，4) 电解NaCl的水溶液，不可能得到的生成物是 ( )
A.KNO3 B.Cl2 C.H2 D.NaOH
2、 (2010江苏徐州，11)科学家通过宇宙探测仪发现金星大气层中含有物质X。X可以通过下列反应制取CH2(COOH)2X+2H2O。则物质X的化学式为 ( )
A.CO B.CO2 C.C3O2 D.C2O3
3、 (2010湖北黄冈非课改区，8)在反应A+3B====2C+2D中，A和B的相对分子质量之比为9:11,已知1.8 g A与一定量B恰好完全反应，生成5.1 g D，则在此反应中B和C的质量比为 ( )
A.2:1 B.3:4 C.12:11 D.1:1
4、（10广安17）一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：
物质 甲 乙 丙 丁
反应前质量（g） 1 30 17 2
反应后质量（g） m 39 0 10
关于此反应，下列认识不正确的是 ( )
A．表中m为1g B．甲可能是该反应的催化剂
C．该反应是化合反应 D．反应中乙、丁的质量比为9:8
5、（10咸宁10）．如图是某化学反应的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法中正确的是 ( )
A．该反应涉及到四种原子
B．该反应属于置换反应
C．参加反应的两种分子的个数比为1∶1
D．该反应前后所有元素的化合价都没有变化
知识点二：如何正确书写化学方程式
如 化何 学正 方确 程书 式写 概 念 用 表示 的式子。
意 义（读 法） 表示 、 、 ； 表示各物质之间的 比；微观：表示反应物和生成物各种粒子的 比。读法：（注意：“ + ”读作 ，“ ”读作 ）。
书写原则 ①以 为依据；②遵守 。
书写步骤 ①写：写出反应物和生成物的 ；②配：在式子左右两边的化学式前配上适当的 ；③等：把短线改成 ；④注：注明 和生成物的 。（“ ”或“ ”）。
典例：
6、（10广东省10）．下列化学方程式与事实相符且正确的是 （　　 ）
A．治疗胃酸过多： Mg（OH）2+H2SO4 = MgSO4+2H2O
B．用铁和硫酸铜溶液反应制备铜： Fe+CuSO4 = Cu+FeSO4
C．用一氧化碳还原氧化铁炼铁： Fe2O3 +3 CO = 2Fe+3CO2
D．洗去试管壁上附着的铜： Cu+H2SO4 = CuSO4+H2↑
7、（10天津市20）写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型：
（1）木炭在氧气中充分燃烧_______________________ （ ）反应
（2）在加热条件下氢气和氧化铜反应____________________ （ ）反应
（3）高温煅烧石灰石___________________________ （ ）反应
（4）稀硫酸和硝酸钡溶液反应_______________________ （ ）反应
8、（2010·甘肃兰州，29）镁条在空气中燃烧，不仅生成氧化镁、氮化镁，还有少量镁与二氧化碳反应生成另一种单质和镁的氧化物。
（1）已知氮化镁中氮元素的化合价为-3价，请你写出氮化镁的化学式 。
（2）写出镁与二氧化碳反应的化学方程式 ，属于 ___ 反应。
9、（福建省福州14．）（4分）在“宏观——微观——符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。某化学反应的微观模拟示意图是：
该反应的化学方程式是______ __ ，所属基本反应类型是__ ___。
10、（10本溪18）下图为某化学反应的微观过程，其中“ ”和“ ”表示两种不同原子。(1)该反应属于 反应。
(2)虚线框内应填的微观图示是 (选填A、B、C、D)，你推断的依据是 。
知识点三：有关化学方程式的计算
依据：根据化学方程式隐含的质量比进行相关计算。
格式：设(设未知数)，写(写方程式)，算（质量比），标（已知量和未知量），
列(列比例式)，求(解未知数)，答(简明作答)。
注意点：
⑴ 代入化学方程式计算的量以及由化学方程式计算出来的量都是纯物质的量。
⑵ 含杂物质参与反应或生成含杂物质时要通过乘以纯度转化成纯物质的量。
⑶ 溶液参与反应的实质是溶质参与反应。应由溶液的质量乘以溶质的质量分数求出溶质的质量后方可代入计算。
典例：（可能用到的相对原子质量：Ca—40， C—12，O—16，H—1，Cl—35.5，Na—23，
Zn—65，S—32）
1、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，小群同学进行了如下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取10 g 放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量的稀盐酸90 g，充分反应后，称得反应剩余物为97.14 g 。（假设其他物质不与盐酸反应）
（1）产生二氧化碳气体 g。
（2）计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。
2、 某班一次社会实践活动是到连云港碱厂参观，该厂主要产品之一是小苏打（碳酸氢钠）。参观结束，同学们带回一些化验室里废弃的小苏打样品，来测定其中碳酸氢钠的质量分数（假设该样品中只含有氯化钠一种杂质）。取样品9.3 g逐滴加入稀盐酸，生成CO2气体的质量与滴加稀盐酸的质量关系如右图所示，求：（计算结果用百分数表示，保留到小数点后一位数字）
（1）样品中碳酸氢钠的质量分数。
（2）恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数。
3、为了测定某铜锌合金的组成，某校化学课外活动小组利用该合金粉末与稀硫酸反应，进行了三次实验，所得相关的实验数据记录如下：
第一次 第二次 第三次
所取合金的质量/g 10 10 20
所用稀硫酸的质量/g 50 80 50
生成氢气的质量/g 0.2 0.2 0.2
(1) 试计算该铜锌合金中合金锌的质量分数。
(2) 从上表数据分析，当所取合金与所用稀硫酸的比为 时，表明合金中的锌与稀硫酸恰好完全反应。
(3)所用合金与稀硫酸恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数。
4、研究性学习：探究实验室中久置的NaOH的变质程度
［研究方案］先称取13.3g 的NaOH样品（杂质为Na2CO3），配成溶液，然后向溶液中逐滴加入质量分数为14.6％的稀盐酸，根据生成CO2的质量测定Na2CO3的质量。从而进一步确定样品中NaOH的变质程度。
［解决问题］实验测得加入稀盐酸的质量与产生CO2气体的质量关系如图所示。
填写下表：（计算结果保留小数点后一位）
Na2CO3的质量／g
变质NaOH的质量/g
NaOH的变质程度（用质量分数表示）
［继续探究］求实验过程中与NaOH反应所用盐酸的质量。
［发现问题］根据“与NaOH反应所用盐酸的质量”，对照图像，你发现了什么问题？
专题六 碳的化合物 复习教学案
知识点一：碳的单质
结构 物理性质 用途 化学性质 用途
金刚石 硬度 颜色 1. 性2. 性3. 性
石墨(木炭焦炭活性炭炭黑) 颜色 ，硬度 性 性 性
C60
典例：1、 (经典好题)下图是金刚石、石墨、C60的结构示意图，它们的化学性质相似，物理性质却有很大差异。其原因是( )
A.构成它们的原子大小不同 B.构成它们的原子数目不同
C.金刚石、石墨、C60由不同种原子构成 D.金刚石、石墨、C60里碳原子的排列不同
2、 (经典好题)我国的黑白山水画用的墨汁主要成分为炭黑的微粒，用这种墨汁画的国画千百年都不易褪色，这是因为墨汁中的碳 ( )
A.具有氧化性 B.具有还原性
C.具有吸附性 D.常温下化学性质稳定
3、 (创新题型)在密闭容器中盛有6 g碳和12 g氧气，加热时它们充分反应后，容器内的气体是 ( )
A.CO2 B.CO C.CO2、CO D.CO2、O2
知识点二：碳的氧化物
化学式 物理性质 化学性质 用途
二氧化碳 1. 色 味 体固态CO2叫 .2.密度比空气 .3. 溶于水. 1.三不:2.与 反应3.与 反应
一氧化碳 1. 色 味 体2.密度比空气 .3. 溶于水. 1. 性2. 性3. 性
总结能生成二氧化碳的反应
化合反应： 、
分解反应： 、
置换反应： 、
复分解反应 、
、
有有机物参与的反应： 、
。
其它反应： 、
典例：
4、 (经典好题)某同学用如下图装置，利用碳酸饮料(如雪碧)中溶解的二氧化碳气体进行下列实验。请完成问题：
(1)写出图中a仪器的名称_________。
(2)如果a中盛有紫色石蕊试液，观察到的现象是_________ ，
产生这一现象的原因是_________ 。
(3)如果a中盛有澄清的石灰水，观察到的现象是_________，反应的化学方程式为__________________ 。
(4)实验过程中，若要使CO2迅速冒出，应怎样操作 。
5、（10咸宁33）某兴趣小组同学将CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象。
（1）写出上述澄清石灰水变浑浊的化学方程式
。
（2）为探究CO2和NaOH是否发生了化学反应，王强
设计了如图所示的A、B实验，验证CO2与NaOH溶液发生了化学反应。实验现象为：A中试管内液面上升;B中气球胀大。
①王强认为上述实验是可行的，其共同原理是　　　　　　　　　　　 。
②李莉提出质疑，她认为上述实验不严谨，其理由是 　 。要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的对比实验是　 　 。
③杨红通过检验生成物：向B实验后的溶液中加入　　　　，观察到　　 　　现象，从而也证明CO2与NaOH发生了反应。
④你认为两实验中存在安全隐患的是 （填代号），理由是 。
6、（10湖北省襄樊市20）小平同学设计了右图所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答：
（1）当装置B中的澄清石灰水变浑浊时，说明____________________________________
(2)为了保证安全，在通入CO气体之前应该______________________________。
7、A~H都是初中化学常见物质，已知，B为黑色固体，D为红色固体单质，F为红色固体，它们的转化关系如图所示
⑴物质B的化学式为_______，反应①的化学方程式为_______________ __________ 。
⑵写一个能实现反应④的方程式__________ _________________。
⑶反应①、③的反应基本类型是否相同 ______ 。物质C的化学式为__________。
8、A、B、C、D、E、F六种物质都是初中化学内容中涉及的化合物，转化关系如下图所示，其中D是最常见的溶剂。
⑴根据上图推断，C是 ，D是 ，E是 （填写化学式）。
⑵写出反应①的化学方程式 ，
写出反应②的化学方程式 。
反应④属于 反应（填写基本反应类型）。
知识点三：气体的实验室制取
1、CO2的实验室制法
⑴ 药品：
⑵ 原理：（化学方程式）
发生装置：
⑶ 装置
收集装置：
⑷ 检验方法：
⑸ 验满方法： 。
2、实验室里制取气体的装置的确定
装置 应考虑的因素 常见类型
发生装置
收集装置
典例：9、（10，娄底27）实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：
A B C D E
（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a b
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，应选用的发生装置是 （填字母），请写出该反应的化学方程式： ，其中二氧化锰起 作用。
（3）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置和收集装置是 。请写出检验二氧化碳时发生反应的化学方程式： 。
10、 (10河南课改区，20)下图A、B、C是实验室常用的气体发生装置，装置A中①为分液漏斗，通过分液漏斗活塞的“开”“关”，可以向锥形瓶中滴加液体。请完成下列问题：
(1)请写出在装置B中放入氯酸钾和二氧化锰混合物
加热制取氧气的化学方程式：__________________ 。
(2)已知过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体，常温下可
与水反应生成氢氧化钠和氧气。如果在实验室中用A
作气体发生装置，用过氧化钠和水反应来制取一瓶干燥
的氧气，所选装置的正确连接顺序是(填写管口字母)
_________ 。若只改变A装置中的药品，仍
采用已连接的整套装置，还可以用来制取的气体是______。
(3)通过上述两种制取氧气的方法所选用发生装置的对比，可总结出选择气体发生装置应考虑的因素有哪些？ 。
(4)装置A和C都可以作为实验室制取氢气的发生装置，A和C相比，A具有哪些优点？(答出一条即可) 。
11、（10咸宁31）有下列实验装置示意图：
A B C D E F G H
请回答下列问题：
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 (填字母)，还缺 。
（2）若用B装置制备氢气，且产生的气体中不含酸性杂质气体，则试剂X常用 ，用G装置收集氢气，②应与 （填接口序号）相连。
（3）现有如下资料：①实验室用FeS固体与稀H2SO4在常温下反应制取H2S气体。
②通常状况下，H2S是一种密度比空气大的有毒气体，能溶于水，水溶液能使紫色石蕊试液变红，能与碱溶液反应。若在实验室中用上述装置制备并收集一瓶干燥的H2S气体，且符合“绿色化学”理念，所选装置从左到右的连接顺序为（填接口序号） 。
专题七 燃料及其利用 复习教学案
知识点：
一、燃烧的条件(缺一不可)：
⑴ ⑵ （或 ）⑶ （即着火点）
二、灭火的原理：（只要消除燃烧条件的任意一个即可）
⑴ ⑵ （或 ） ⑶ 。
图书、贵重设备失火常用“ 灭火器”
三、燃料充分燃烧的两个条件：⑴ ⑵ 。
四、能发生爆炸的混合物：可燃性气体（或粉尘）与氧气（或空气）混合。
五、三大化石燃料: 煤、石油、天然气。（均为混合物，属于 能源）
1、煤：“工业的粮食”（主要含碳元素）；
煤燃烧排放的污染物：SO2、NO2（引起酸雨）、CO、烟尘等
2、石油：“工业的血液”（主要含碳、氢元素）；
汽车尾气中污染物：CO、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘
3、天然气是气体矿物燃料（主要成分：甲烷），是较清洁的能源。
六、两种绿色能源：沼气、乙醇
1、沼气的主要成分：甲烷，（CH4 ，最简单的有机物，相对分子质量最小的有机物）
物理性质: 的气体,密度比空气 , 溶于水。
化学性质: 可燃性 （发出 色火焰）
主要成分含甲烷的物质有：天然气、沼气、可燃冰。
2、乙醇 (俗称:酒精, 化学式:C2H5OH)
化学性质: 可燃性
工业酒精中常含有有毒的甲醇CH3OH，故不能用工业酒精配制酒！
乙醇汽油：在汽油中加少量乙醇（属混合物），可减少污染。
七、能源：氢能源、太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能
氢气是最理想的燃料：
⑴优点：资源丰富，放热量多，无污染。
⑵解决问题：①如何降低成本？ ② 如何安全地运输、贮存氢气？
八、化学反应中的能量变化
⑴放热反应：如所有的 、 、 、 等。
⑵吸热反应：如一般条件为“高温”的反应（C+CO2 2CO）
九、氢气
1、物理性质： 的气体，密度比空气 （最 的气体）， 溶于水。
2、化学性质：
⑴可燃性：
燃烧现象： 。
点燃氢气前，必须 ，防止发生爆炸。
⑵还原性：
现象：
3、实验室制法： （发生装置同制CO2）
典例：
1、 (经典好题)燃着的火柴梗竖直向上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是 ( )
A.火柴梗未达到着火点 B.缺氧 C.火柴梗着火点升高
2、 (2010福建福州，23)
常见的灭火实例 熄灭酒精灯火焰 高压水枪喷水灭火 防止火势蔓延，将部分树木砍掉
灭火的原理
3、 (2010山东潍坊实验区，18) 某炼油厂因油罐泄漏，一拖拉机行驶至附近时，随着 “轰”的一声巨响，瞬间油罐起火爆炸，后经及时扑救，大火于数小时后基本扑灭，但仍有消防队员用消防水龙头对油罐继续喷水至冷却。依据学过的化学知识，请你完成下列问题：
(1)油罐泄漏说明分子具有_______的性质；油罐起火的原因是：__________________。
(2)假若厨房油锅着火，你应采取的措施是_____________________。
4、 (2010湖北黄冈，43) 目前，化石燃料是人类生产、生活的主要能源。随着全球能源使用的增长，化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭。世界各国人民的节能意识正在日趋增强，科学家也在开发新能源、研制节能产品、提高化学能的转化效率等方面，做着积极的努力。下列是目前正在利用和正在开发的部分能源：煤、石油、天然气、太阳能、风能、潮汐能、氢气、“可燃冰”等。完成下列问题：
(1)属于不可再生的能源是_______。
(2)我国“西气东输”工程输送的能源物质是_______。
(3)埋藏于海底，目前开采在技术上还存在很大困难的能源物质是_______。
(4)通过非化学反应产生能量的能源是_______ 。
5、 (2010广西玉林，6) 下列活动不是直接利用化学反应所产生的能量的是 ( )
A.燃烧煤气做饭 B.脂肪在人体内氧化释放能量维持生命活动
C.用电熨斗通电熨衣服 D.用炸药拆除危旧建筑物
6、 (2010湖北黄冈，15)下列情况会引起空气污染的是 ( )
①煤的燃烧 ②工业废气的任意排放 ③燃放鞭炮 ④用汽油为燃料的汽车尾气的排放 ⑤用氢气为燃料的新型燃汽车排放的尾气
A.①④⑤ B.①②③ C.①②③④ D.①③④⑤
7、（10哈尔滨2）下列图标中属于消防安全标志的是 （ ）
② ③ ④ ⑤
A.①② B. ③④⑤ C. ①③⑤ D. ②④
专题八 金属和金属材料 复习教学案
知识点：
一、金属单质
1、金属材料包括 和它们的 。 铁的合金有： （含C：2%～4.3%）
（含C：0.03%～2% ）
2、人类使用金属的先后顺序： 、 、 （与金属活动性有关，越不活泼越先使用）
3、金属的物理性质：
⑴常温下一般为固态（汞为液态），有金属光泽。
⑵大多数呈银白色（铜为 色，金为 色）
⑶有良好的 性、 性、 性
4、合金的特性：熔点 、硬度 、耐腐蚀性 。
5、钛和钛合金：被认为是21世纪的重要金属材料，钛合金与人体有很好的“相容性”，因此可用来制造人造骨等。
二、金属之最：
⑴ ：地壳中含量最多的金属元素 ⑵ ：人体中含量最多的金属元素
⑶世界上金属年产量： > > ⑷ ：导电、导热性最好的金属
⑸ ：熔点最低的金属 ⑹ ：熔点最高的金属
三、金属活动性顺序：
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb（H）Cu Hg Ag Pt Au
金属活动性由强逐渐减弱
1、金属的位置越靠前，它的活动性就越
2、位于 的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的 （不可用浓硫酸、硝酸）
3、位于 的金属能把位于 的金属从它们的 中置换出来。（除K、Ca、Na）
四、金属的化学性质
1、 （ 除外，Al、Zn在空气中表面生成致密氧化膜，可防锈）
2、 （条件： ）
3、 （条件：“ ， ”）
铁和硫酸铜溶液反应的方程式：
铝和硫酸铜溶液反应的方程式：
铜和硝酸银溶液反应的方程式：
五、铁
1、铁的冶炼
原料： 、 、石灰石、
设备：
原理： 。
Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2
2、铁生锈原理：铁与 、 反应生成铁锈（主要成分： ）
3、防锈方法：保持铁器表面的洁净与干燥，涂油漆，镀上其它金属，生成致密氧化膜。
六、保护金属资源的方法：防腐蚀，回收利用，合理开采，用新材料为代用品。
典例：
1、(2010辽宁大连，15) 硬铝的下列性质中，与制造飞机壳无关的是 ( )
A.导电性较好 B.密度较小
C.耐腐蚀性较强 D.硬度较大
2、 (2010广东佛山，19) 佛山是有色金属之乡，其中铝合金材料的产量约占全国的一半。铝合金材料属于_________ (填“混合物”“纯净物”或“单质”)。铝是活泼金属，生活中的铝锅却有较强的抗腐蚀性，原因是： _________________________________________ 。
3、 (2010甘肃兰州，4) 金属材料在人类活动中已得到越来越广泛的应用。下列属于金属共性的是 ( )
A.很高的熔点 B.良好的导电性
C.很大的硬度 D.银白色的光泽
4、 (2010广东珠海，5) 钛和钛合金是21世纪的重要金属材料。它们具有优良的性能，如熔点高、密度小、可塑性好、机械性能好、抗腐蚀能力强，钛合金与人体有很好的“相容性”。根据它们的主要性能，不合实际的用途是 ( )
A.用于核潜艇设备的制造 B.用于制造航天设备
C.用来做保险丝 D.可用来制造人造骨
5、 (2010江苏泰州，24) 据报道，全世界每年因金属腐蚀造成的直接经济损失约达7 000亿美元，我国因金属腐蚀造成的损失占国民生产总值(GNP)的4%。
(1)请你根据不同原理,提出防止钢铁锈蚀的两条合理措施：
① ________________________________________________________________________；
② ________________________________________________________________________。
(2)请写出用稀硫酸除去铁锈的化学反应方程式：_________________________________。
6、 (2010四川眉山课改，12) 下列可用于验证铜、铁、锌三种金属的活动性强弱的一组药品是 ( )
①Cu、Zn、FeSO4溶液 ②Cu、Fe、ZnSO4溶液 ③Zn、FeSO4溶液、CuSO4溶液
④Fe、CuSO4溶液、ZnSO4溶液
A.①④ B.①② C.②③ D.③④
7、 (2010山东济宁，19)课外活动小组为探究实验室制取氢气的方案，分别用金属A、B跟质量相同、质量分数相同的稀硫酸反应，经实验发现：生成氢气的质量与反应时间有下图所示关系。下列说法不正确的是 ( )
A.反应后得到氢气的质量相等
B.反应后所得溶液的质量A>B
C.两种金属的活动顺序为A>B
D.稀硫酸已完全反应，两种金属可能有剩余
8、 (2010上海嘉定，10) 某金属单质R，不能跟稀硫酸发生反应，但能和硝酸汞溶液发生置换反应，则R可能是 ( )
A.Fe B.Mg C.Ag D.Cu
专题九 溶液 复习教学案
知识点：
一、溶液、溶质、溶剂
溶液：是由 和 组成的。
溶剂：最常见的是 、 、 ，没有说明的是以 作溶剂。
溶质：可以是 、 和 ，溶液中可以有 种溶质。
二、溶液的特征： 、 、 。
过程── 热
过程── 热
溶于水时温度升高的物质有 、 、 等；
溶于水时温度降低的物质有 等。
四、乳化与溶解
洗涤剂能洗油污是因为洗涤剂 ，汽油能洗油污是因为汽油 。
五、饱和溶液、不饱和溶液
1、 判断溶液是否饱和的方法：
。
2、 相互转化： ① ②
饱和溶液 不饱和溶液
① ② ③
六、固体的溶解度
1、概念：在 下，某固态物质在 中达到 状态时所溶解的 。
2、影响因素：内因是 ；外因是 ，与 无关。
3、溶解度曲线
结晶方法
① 固体的溶解度随温度的升高而增大，如 ( )；
② 固体的溶解度受温度变化影响不大，如 ( )；
③ 固体的溶解度随温度的升高而减小，如 ( )。
4、溶解度与溶解性的关系
溶解性
时，溶解度
七、气体的溶解度
1、概念：某气体在 ,一定 时,溶解在 里达到 状态时的 。
2、影响因素：一般，气体的溶解度随 的增大而 ，随 的升高而 。
八、溶质的质量分数
1、计算：溶质质量分数=
2、配制一定溶质的质量分数的溶液
步骤：① ② ③ （ ）④ （标出 和 ）
仪器：如果溶质是固体：需要用到 、 、 、 、 、 。
如果溶质是液体：需要用到 、 、 、 。
典例：
1、假若有一瓶室温下长期密封放置的氯化钠稀溶液，请你分析下列说法正确的是( )
A.接近瓶口的溶液较稀 B.瓶底附近的溶液较浓
C.瓶内溶液各部分密度相同 D.瓶底会析出少量氯化钠固体
2、（10天津市7）厨房中的下列物质与水充分混合后，不能形成溶液的是 （ ）
A.花生油 B.白糖 C.纯碱 D.食盐
3、(2010四川眉山,41) A图表示硝酸钾和氢氧化钙的溶解度随温度变化的情况。B图中甲、乙试管分别盛有硝酸钾、氢氧化钙的饱和溶液，试管底部均有未溶解的固体。向烧杯中加入一种物质后，甲试管中固体减少，乙试管中的固体增加，则加入的物质不可能是( )
A图 B图
A.浓硫酸 B.氢氧化钠 C.氧化钙 D. 硝酸铵
4、(2010四川眉山课改，7) 下列条件中的氢氧化钙溶液，质量分数最大的是 ( )
A.30 ℃的不饱和溶液 B.30 ℃的饱和溶液 C.90 ℃的不饱和溶液 D.90 ℃的饱和溶液
5、（2010．浙江丽水）在一定温度下，向盛有100克蔗糖溶液的烧杯中再加入5克蔗糖，充分搅拌后，一定保持不变的是 （ ）
A．溶质的质量 B．溶液的质量 C．溶质的质量分数 D．蔗糖的溶解度
6、小明同学绘制了如图所示A、B两种固体物质的溶解度曲线：
（1）P点表示的含义是 ；
（2）曲线A和B的交叉点m表示的含义是 ；
（3）若将A物质从A和B少量的混合物中分离出来，宜采用
的是　　 ；
（4）50 ℃时A、B两种物质恰好饱和的溶液降到10 ℃，过滤，分离出晶体后，所得溶液溶质质量分数的关系是：A______B（填“大于”、“小于”或“等于）。
（5）50 ℃时将35 gA物质加入50 g水中，经充分溶解所形成的溶液是 （选填“饱和”或“不饱和”）溶液，溶质的质量分数为 。
7、(2010天津，25) 现有下列7种仪器，若要用NaCl固体配制溶质的质量分数为5%的NaCl溶液50 g，需要NaCl的质量为 ，应选择的仪器有(填写序号)__ 。
①水槽 ②托盘天平 ③烧杯 ④玻璃棒 ⑤铁架台 ⑥量筒 ⑦药匙
8、某同学将碳酸钙和氯化钙的混合物共25g，置于反应容器中向其中滴加稀盐酸到恰好完全反应，共收集到气体2.2g ,称量反应后的溶液质量为100g，求：
（1）原混合物中碳酸钙的质量分数 （2）反应后所得溶液中溶质的质量分数。
（相对原子质量：Ca—40，C—12，O—16，Cl-35.5，H—1）
专题十 酸碱盐 复习教学案
知识点：
一、常见的酸
1、几种常见的酸：
类别 酸
名称 盐酸 硫酸 硝酸 碳酸 醋酸
化学式
特点 在水中都能解离出 和 离子
2、浓盐酸的特性： 性。（闻到: ，看到: ）
3、浓硫酸的特性：(从物理\化学性质的角度)
⑴ 性。
⑵ 性：常用作某些气体的 剂。
⑶溶于水时， 热，温度 。（稀释方法: ）
4、酸的通性
(1) 与酸碱指示剂反应：使紫色石蕊试液变 色，使无色酚酞试液 色。
(2) 酸 + 金属 → + （ ）
(3) 酸 + 金属氧化物 → + （ ）
(4) 酸 + 碱 → + （ ）
(5) 酸 + 盐 → + （ ）
二、常见的碱
1、几种常见的碱
类别 碱
名称 氢氧化钠 氢氧化钾 氢氧化钙 氨水
化学式
特点 在水中都能解离出 和 离子
2、氢氧化钠与氢氧化钙
名称 氢氧化钠 氢氧化钙
化学式
俗名
特性
用途
3、碱的通性：
（1）与酸碱指示剂反应：使紫色石蕊试液变 色，使无色酚酞试液变 色。
（2）碱 + 非金属氧化物 → +
(3) 碱 + 酸 → + （ ）
(4) 碱 + 盐 → + （ ）
三、中和反应： 和 作用生成 和 的反应叫做中和反应。
四、溶液的酸碱度的表示方法----pH
1、pH与酸碱性的关系：
pH 7，酸性，pH越小，酸性越 ；pH 7，中性；pH 7，碱性，pH越大，碱性越 。
2、测定方法：可用 测定
注意点：pH试纸 润湿，与 比较读数，取 数。
五、盐
1、常见的盐
名称 氯化钠 碳酸钠 碳酸氢钠 碳酸钙
化学式
俗名 的主要成分
用途
特点 在水中都能解离出 和 离子
2、盐的化学性质
① ，条件：
② ，条件：
③ ，条件：
④ ，条件：
六、复分解反应
1、定义： 。
2、复分解反应发生的条件： 。
3、酸、碱、盐的溶解性
盐、 盐、 盐、 盐都溶；
氯化物除 外其余都溶；硫酸盐除 外其余都溶；
溶碱有四位： 、 、 、 ， 微溶；
酸一般 。（注： 和 既不溶于水，也不溶于酸。）
七、粗盐的初步提纯
1、仪器： 、 、 、 、 、 、 、 、 。
2、步骤：⑴ ⑵ ⑶ ⑷
3、玻璃棒的作用：⑴ ⑵ ⑶ ⑷
八、化肥
1、化肥简介
化肥种类 物质 对植物生长的作用 缺乏时的表现
尿素、铵盐、氨水等
磷矿粉、过磷酸钙等
硫酸钾、氯化钾等
硝酸钾、磷酸二氢铵等
2、化肥的简易鉴别：一看二溶三研磨
一看外观： 氮肥、钾肥为 色晶体，磷肥为 色粉末。
二加水溶解：氮肥、钾肥全部 于水，磷肥大部分 于水或部分 于水。
三研磨： 加熟石灰研磨，氮肥（铵盐）放出 。
典例：
1、（10无锡15改编）下列实验现象描述正确的是 （ ）
A. 向氢氧化钙溶液中滴入几滴无色酚酞试液，溶液变成红色
B. 将某碱性溶液滴到PH试纸上，试纸由黄色变为红色
C.打开盛有浓盐酸的瓶盖后，瓶口出现白烟
D.用石蕊溶液染成的干燥的紫色纸花放入二氧化碳中，纸花变红
2、（2010山东莱芜，7）从物质的组成角度解释酸具有酸的通性的原因是 （ ）
A．酸都能电离出H+ B．酸都含有酸根 C．酸中都含有氢元素 D．酸中都含有氧元素
3、下列物质，不能导电的是 ( )
A.硝酸钾晶体 B.石墨 C.酒精溶液 D.硝酸钾溶液
4、(2010浙江湖州8) 胃液里含有适量的盐酸可以帮助消化。但盐酸过多，人就会感到不舒服。下列物质中，可用作治疗胃酸过多的是 ( )
A.氢氧化钠稀溶液 B.澄清石灰水 C.氢氧化铝 D.食醋
5、（10本溪8）向盛有酚酞和NaOH溶液的烧杯中滴加稀硫酸，直至液体呈无色。为探究反应后溶液中溶质的组成，所选试剂不正确的是 ( )
A．稀盐酸 B．锌粒 C．碳酸钠溶液 D．紫色石蕊溶液
6、（10湖北省襄樊市10）下列除杂方法正确的是 （ ）
A、用过滤的方法除去NaCl中的KNO3 B、用NaOH除去CO2中混有的HCl
C、用浓硫酸除去CO气体中的水蒸气 D、用点燃的方法除去CO2中混有的少量CO
7、（10泸州8）实验室有两瓶失去标签的溶液，一瓶是稀盐酸，另一瓶是氢氧化钠溶液，下列试剂中不能将它们鉴别出来的是 （ ）
A．酚酞试液 B．镁条 C．氯化钾溶液 D．氯化铜溶液
8、（10连云港12）下列家庭小实验不能成功的是 （ ）
A．用紫卷心菜制酸碱指示剂 B．用闻气味的方法鉴别白酒和白醋
C．用食盐水浸泡菜刀除去表面的锈斑 D．用果汁、小苏打、柠檬酸、凉开水等自制汽水
9、用稀盐酸除去铁锈的化学方程式是 ，现象是 ，如果除铁锈时间太长，现象是 ，反应的方程式是 。
10、（10济宁2-3）氢氧化钠是一种重要的化工原料，俗称____。氢氧化钠易吸收水分可用作某些气体的____剂，它的水溶液倒入充满C02气体的矿泉水瓶中，密闭、振荡，可以看到 ，发生化学反应的方程式为 ，因此，氢氧化钠应密封保存。
11、（10云南楚雄18）小明同学取下列生活中的物质，测得其pH如下表所示：
物质 肥皂水 雨水 糖水 柠檬汁 洗洁精
pH 10.2 5.2 7.0 2.5 12.2
由此判断：（1）酸性最强的物质是__________________________。
（2）能使无色酚酞试液变红色的物质是__________(填一种物质即可)。
（3）小明生活的环境所降的雨水_____ (填“属于”或“不属于”)酸雨。
1、(经典好题)厨房里的两支调料瓶中都放有白色固体，只知道它们分别是精盐和碱面(Na2CO3)中的某一种。请你利用家中现有的条件将它们区分开来，简要叙述实验步骤、现象和结论。
实验步骤 现象 结论
2、(经典好题)实验室用氯酸钾和少量的二氧化锰制取氧气，氯酸钾完全分解后，欲从剩余残渣中回收二氧化锰，下列操作正确的是 ( )
A.溶解、蒸发、过滤 B.溶解、过滤、烘干
C.结晶、溶解、过滤 D.溶解、烘干、过滤
3、(2010广东佛山，7) 在发酵面团中加入某种物质揉和，既能使蒸出的面包疏松多孔，又能除去面团中的酸，该物质可能是 ( )
A.白糖 B.NaHCO3 C.NaOH D.CH3COOH
4、 (经典好题)下列各组物质中，不能发生复分解反应的是 ( )
A.碳酸钙和稀盐酸 B.硝酸钾溶液和氯化钠溶液
C.氢氧化铜和盐酸 D.氯化铁溶液和氢氧化钠溶液
5、 (2010山东菏泽,6) 初中化学教材中“家庭小实验”是利用家庭日常生活用品进行化学学习和探究的活动。食盐、食醋、纯碱等均为家庭厨房中常用的物质，利用这些物质你能完成的实验是 ( )
①检验自来水中是否含氯离子 ②鉴别食盐和纯碱 ③检验鸡蛋壳能否溶于酸
④除去热水瓶中的水垢
A.①②③④ B.①③ C.②④ D.②③④
6、（10苏州5）下列肥料属于复合肥料的是 （ ）
A．硫酸钾(K2SO4) B．碳酸氧铵(NH4HCO3) C．尿素[CO(NH2)2] D．磷酸二氢铵(NH4H2PO4)
7、（10扬州21）化学知识与生活联系密切。请用下列物质的数字序号填空。
①醋酸(CH3COOH) ②纯碱 ③尿素[CO(NH2)2] ④活性炭 ⑤食盐 ⑥维生素C
(1) 家庭制作馒头添加的“碱”_______ (2) 除去铝壶中的水垢 _______
(3) 腌制鱼肉等常用的调味品 _______ (4) 除去冰箱异味 _______
(5) 常吃蔬菜水果可补充的物质 _______ (6) 含氮量最高的常用氮肥 _______
8、(2010江苏泰州，23) 随着世界人口的增长，人类对粮食的需求量不断增大。俗话说，“庄稼一枝花，全靠肥当家。”请根据所学的知识，完成下列问题：
(1)农作物生长过程中，需求量最大的三种营养元素是__________ (填元素名称)。
(2)某农民准备配制一种复合肥50 kg，该复合肥中含NH4Cl、NH4H2PO4和K2SO4的质量比为1∶2∶2，则需要NH4H2PO4的质量为____kg，该复合肥中氮元素的质量分数为______。
(3)请写出鉴别NH4Cl和K2SO4这两种化学肥料的操作方法及实验现象________ 。
专题十一 化学与生活 复习教学案
知识点一：营养素
营养素： 、 、 、 、 、 等六类物质。
其中能提供能量的是 、 、 ，其中 是人体能量的主要来源，
等质量时， 放出的能量最多，组成元素种类相同的是 和 。
1、蛋白质：是由多种_____________构成的。
（1）血红蛋白：①血红素中的铁元素的化合价为
②作用：吸入 和呼出 的过程中作 。
③ 煤气中毒的原因：血红蛋白与 的结合能力比氧气的 。
（2）酶：①成分：一类特殊的 。
②作用： ，具有 性。
（3）蛋白质变性：在甲醛、重金属盐等物质的作用下，蛋白质的结构被破坏，引起变性。
能使蛋白质变性的常见物质有：
食用了甲醛浸泡后的食物，该如何处理？
2、糖类：淀粉的化学式_________，葡萄糖氧化的化学方程式________________________，蔗糖的化学式__________，日常生活中常用的红糖、白糖的主要成分是 。
注：霉变食物不能食用的原因：
3、油脂：可分为 和 ，属于 物。
在常温下，植物油呈_______，称为_______；动物油呈___________，称为__________。
4、维生素：缺乏维生素C，会引起__________ ，缺乏维生素A，会引起__________，
含有丰富的维生素的食物有_________ 。
5、无机盐
（1）幼儿缺钙会得_____________和___________，老年人缺钙会____________。
（2）缺铁会导致 （3）小孩食欲不振是因为缺
（4）缺碘或碘过量会导致 （5）缺氟会导致 ，氟过量会导致 。
典例：
1、(2010江苏南京，25) 食物的营养成分主要有蛋白质、糖类、
油脂、维生素、无机盐和水等六大营养素。右图所示的食物金字
塔是营养学家提出的健康饮食食物结构。其中谷类富含的营养素
是__________；蛋、奶、鱼、肉富含的营养素是__________ ；
主要提供人体所需维生素C的食物是__________ ；
油脂对人体的作用是__________________ 。
2、(2010湖北宜昌中考，17)“学做营养师，我来配食谱。”我帮小明同学完成下列食谱。除水和无机盐外，下表食谱中，含有的营养素主要有________、________等，我认为小明列出的食谱中缺乏一种人体必需的营养素，“我的补充”是________ (填写获取该营养素的一种食物名称)。
主食 米饭、馒头
副食 烧鱼块、咸鸭蛋、红烧肉、花生米
饮料 牛奶
我的补充
3、(2010江苏南京中考，6) 下列关于元素与人体健康关系的叙述中，错误的是 ( )
A.缺铁会引起贫血 B.缺钙会引起佝偻病或骨质疏松
C.缺碘易患坏血病 D.缺锌会引起生长迟缓、发育不良
4、(2010广西中考，22) 我们吃的零食和饮料中可能含有下列物质：①葡萄糖 ②牛奶
③防腐剂 ④食用香料 ⑤维生素A、D ⑥食用色素，其中能提供人体所需营养的有(填编号，下同)________，对人体有害要严格控制添加量的有________。早晨集会时小明因低血糖晕倒，此时应马上补充________溶液。
知识点二：有机物
： (还包括 、 、 、 等)
：
：
： （如： 、 等 ）
天然有机高分子材料：如： 、 、 、 等。
3、有机高分子材料 性塑料： 结构
塑料
有机合成材料 性塑料： 结构
合成纤维：如： 、 、 等。
合成橡胶
①区分棉花、羊毛和合成纤维的方法是
。
②区分两类塑料的方法 。
4、白色污染： 。
典例：
5、(2010江苏宿迁，1) 下列常见材料中，属于金属材料的是 ( )
A.塑料 B.钢材 C.陶瓷 D.聚乙烯塑料
6、江西宜春某麻纺厂生产的“XX牌”服饰以其美观大方、舒适被消费者所喜爱。该品牌衬衫的面料成分为“75%的麻，25%的棉”，请问：
(1)制作该衬衫的纤维种类属于_________(填“天然纤维”或“合成纤维”)
(2)为检验某服装是否为用涤纶制成的该品牌衬衫的假冒产品，简便的方法是
_________ 。
7、 (2010甘肃兰州中考，12) 下列对塑料的认识正确的是 ( )
A.塑料属于天然有机高分子材料 B.废弃塑料是造成“白色污染”的主要物质
C.所有塑料容易燃烧并产生有毒气体 D.塑料给人类带来了污染，因此要禁止生产和使用
D．称取一定质量的NaOH
10g
5g
NaOH
滤纸
A．熄灭酒精灯 B．加热液体 C．气体验满 D．液体过滤
：
：
物质
42 Mo
钼
95.94
六个不变
两个一定变
两个可能变
(反应前) (反应后)
意义
宏观：
4.4
25.1
m(盐酸)/g
50
75
25
0
1.0
2.2
m(CO2)/g
三、溶解过程
1、化合物
2、有机物
32

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