资源简介

(共21张PPT)
7.1
关爱他人
关
爱
关心
爱护
爱
之
倾
听
回顾成长历程，都有谁在关爱我们？
你
说
我
说
关爱的表现：
父母、长辈
老师、同伴
国家、社会（陌生人）
关爱无时不在，无处不在
回顾成长历程，都有谁在关爱我们？
分享一件最让你觉得温暖的事，并说说当时的感受
你
说
我
说
温暖
美好情感
维系友好关系的桥梁
湖南
涟源
江西
南昌
湖南湘西
广西桂林
湖南
长沙
一个人的篮球队
情境启思
小组讨论：视频中最令你感动的是什么？为什么？
希望
润滑剂、正能量
促进社会文明进步
收获幸福
尊重
善待自己
走了，留下，十六岁的少年，
擎起一座灯塔；
来了，跟上，数万人的汇聚，
点燃了灵魂的火花，
再次，生命重新绽放，
文明再度出发！
为什么要关爱他人？
关爱他人传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
关爱是社会和谐文明的润滑剂和正能量。
关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。
爱
之
奏鸣
情景剧场
第一幕
扶不扶？
心怀善意
第二幕
我把我的压岁钱捐给了他一些。
我又不认识他，跟我什么关系啊
我又不认识他，跟我什么关系啊
献爱心是大人的事，我们小孩子以后再说吧
1、你如何看待两位同学的观点？
2、遇到类似的情况，你怎么办？
情境启思
思考：“暖心饭卡”项目“暖”在哪里？
1、感受
自尊心
自尊心
讲究策略
安全防范意识
自我保护意识
前提：保护自己不受伤害
关爱他人讲究哪些策略？
考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心
善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动
怎样关爱他人？
关爱他人，要心怀善意
关爱他人，要尽己所能
关爱他人，要讲究策略
课堂小结
爱
之传唱
从今天起，做一个幸福的人
?
关爱他人
善待自己
在社会生活中：
当___________________________________
我们要_______________________________
当___________________________________
我们要_______________________________
当___________________________________
我们要_______________________________7.1
关爱他人
一、单选题
1.你帮助一个同学辅导功课，扶一个盲人过马路，陪一位孤寡老人谈心……这都是你关爱他人的表现。你给予了别人关爱，自己的心里也是美滋滋的。这表明
A.
关爱使人们互谅互让，互相尊敬
B.
关爱他人，收获幸福
C.
关爱他人能获得更多的发展机会
D.
在他人的呵护下，我们才能健康成长
2.
一位老奶奶去商店，走在她前面的一位年轻女士推开沉重的大门，一直等到她进去后才放开手。这位女士的行为给我们的启示是
A.
挑那些对我们自己有益的事情去做
B.
太小的事情不值得一提，也不值得一做
C.
只有为他人帮大忙才能体现出对他人的关爱
D.
关爱他人，要尽己所能，从小事做起
3.
关爱他人是一种幸福，关爱他人是一门艺术。关爱他人我们应该做到
①心怀善意
②奉献一切
③尽己所能
④讲究策略
A．
①②③
B．
①②④
C．
①③④
D．
②③④
4．“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一份黑暗？”这句话告诉我们
①要发掘自己的潜能
②要积极奉献社会
③要在服务社会中实现自身价值
④承担社会责任要从点滴小事做起
A．
②③④
B．
①②④
C．
①②③④
D．
①②③
5．漫画告诉我们
A．
关爱他人要尽己所能
B．
关爱他人要讲究策略
C．
关爱他人要善待自己
D．
关爱他人要在物质上给予帮助
6．银川一名4岁半的小姑娘不小心把人工耳蜗弄丢了，孩子陷入无声世界，全家陷入困境。大家纷纷出手相助，一时间寻找耳蜗的消息在电视台、广播台、微信、微博、
QQ等媒体中迅速传递着。在这场爱心接力中，人们寻找的不仅是孩子丢失的耳蜗，还有彼此的关爱。下列说法与材料表达的主旨相符的是
A．
己所不欲，勿施于人．
B．
授人玫瑰，手留余香
C．
艰难困苦玉汝于成
D．
海纳百川，有容乃大
7．某市一家福利院，多年来常有一所学校的一群共青团员来服务。10多年来，这所学校的学生毕业了一届又一届，出入福利院的学生换了一批又一批，可他们对老人们的热情和关爱始终没有改变。他们这样做
①给老人送去温暖和希望
②有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步
③能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会
④是为了获得表扬和奖励
A．
①②③
B．
②③④
C．
①③④
D．
①②④
8．玉环市楚门镇“星星点灯”农民工子女关爱基地是广受“小候鸟”欢迎的“栖息地”。成立八年来，3800余名志愿者在该基地提供服务，开展活动420余场，服务外来民工子女近9200余人次，得到了团中央的充分肯定。这启示我们
①关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量
②关爱给人带来温暖和希望
③关爱他人就一定能获得幸福
④要积极参与社会公益活动
A．
①②③
B．
①③④
C．
①②④
D．
②③④
9．在某社区，活跃着一支由退休职工自发组织的治安巡逻队，在过去的7年里，他们抓到过逃犯，赶跑过小偷，处理过意外事故。他们的行为
①有利于维护社会正义
②杜绝了违法犯罪现象的发生
③损害了社区居民的经济利益
④积极履行了服务社区、建设社区的义务
A．
③④
B．
①②
C．
②③
D．
①④
10．对公益广告“关爱进行曲”理解正确的是
①传递爱心，播种快乐，关心别人，幸福自己
②关爱他人是人类文明的标志，是做人的基本道德
③关爱他人要从日常生活的小事做起
④关爱他人必须从关爱未成年人开始
A．
①②③
B．
②③④
C．
①②④
D．
①②③④
二、非选择题
11.
情境：一场惨烈车祸突如其来，两车相撞，1死7伤7。熊熊烈火边，突然出现一个美丽的身影打动了在场的所有人，7名伤者中她亲手救回4人，她叫周炜。她和大家冒着汽车爆炸的危险去救人，而现场只有周伟是专业医护人员，她一刻没停地对伤员伤口进行消毒、包扎。她以高尚的品德传递了社会正能量，在紧急时刻诠释了中华民族的传统美德。她的行为给了所有伤者希望和信心，彰显了医务工作者的高大形象，更体现了年轻一代的社会责任感。2018年9月，周炜荣登“中国好人榜”，被评为“见义勇为好人”。
根据上述情境，回答问题。
(1)从周炜的事迹中你体会到关爱具有哪些作用?
(2)关爱他人是一门艺术。
周炜的事迹给我们青少年哪些启示?
12.
材料一：教育部办公厅关于进一步加强和规范高校家庭经济困难学生认定工作的通知中指出，公示家庭经济困难学生受助情况的内容，不能涉及学生个人及家庭的隐私;评定学生家庭经济状况时，不能让学生当众诉苦、互相比困;采用隐性的方式，避免大张旗鼓地发放款式相同、规格统一的资助物品，把困难学生与非困难学生割裂区分开。全体学生资助工作者务必要拧紧“保护学生个人信息和隐私”这根弦，让资助工作更合规、更有爱、更有温度。
材料二:
2018年9月2日，浙江金华小伙滕先生因扶骑电动车摔倒的曹某，被对方指认为肇事者。6日，交警找到事发时的监控，确认这是一起单方交通事故，与滕先生无关。事后，滕先生向法院起诉，要求法院判令曹某在《金华日报》非广告版面刊登致歉声明，并赔偿精神损害抚慰金1元。2018
年9月14日，在法院工作人员的见证下，曹某道歉，双方和解。
综合分析上述两则材料，对你“关爱他人”有什么启示?
答案：
1-5
BDCAA
6-10
BACDA
11.（1）①关爱他人传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
②关爱是社会和谐文明的润滑剂和正能量。
③关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。
（2）①关爱他人，要心怀善意；
②关爱他人，要尽己所能；
③关爱他人，要讲究策略。考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行。
12.
①关爱他人，要心怀善意；
②关爱他人，要尽己所能；
③关爱他人，要讲究策略。考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。

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