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暑假衔接---第二十五课时
九年级上预习---17.1 电流与电压和电阻的关系
知识内容
探究电流与电压的关系
知识点：
电路图：
滑动变组器的作用：
（1）改变定值电阻两端的电压和电路中的电流
（2）保护电路
结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流与加在导体两端的电压成正比。
探究电流与电阻的关系
知识点：
电路图
滑动变组器的作用：
保持定值电阻两端电压不变
保护电路
结论：在电压不变的情况下，导体中的电流与导体的电阻成反比。
练习
1.牛顿小组的小明和他的同学们在探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”时，准备了两节新干电池、定值电阻R、滑动变阻器、电流表、电压表、开关各一个，导线若干．
(1)刚连完最后一根导线，发现两表指针立即偏转，而且电流表、电压表示数小明连接电路时不合理的地方是____________．
(2)开关闭合前，发现电流表的指针在零刻度线左端，
如图乙所示，其原因是_______. (选填“A”或“B”)
A. 电流表没调零　　B. 电流表正负接线柱接反了
(3)电路连接好后，闭合开关，发现电流表有示数，移动滑片，电压表示数始终接近3 V，则电路中存在的故障可能是________________．
（4）电路连接好后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表示数接近3 V，则电路中存在的故障可能是________________．
（5）电路连接好后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，则电路中存在的故障可能是________________．
（6）电路连接好后，闭合开关，发现电流表指针向左偏转，原因是_____________
（7）电路连接好后，闭合开关，发现电压表指针偏转角度较小，接下来的操作是_____________
（8）排除所有故障后，闭合开关，调节滑片P的位置，目的是改变____________________．实验过程中将滑片逐渐向B端移动的过程中，电压表示数________，电流表示数________．(后两空均选填“变大”“变小”或“不变”)
（9）第5次实验时电流表示数如图所示，读数是________A，
（10）析表中数据，可得出的结论是___________________________________
（11）本实验中需要保持定值电阻的阻值不变，改变定值电阻两端电压进行多次测量，采用的科学探究方法是____________．以下实验与“探究电流与电压的关系”进行多次测量的目的不相同的是________(填序号)．
A. 探究影响滑动摩擦力大小的因素
B. 探究杠杆的平衡条件
C. 刻度尺测物体的长度
（12）本实验不能用小灯泡代替定值电阻进行上述实验，原因是本实验需要控制________不变，小灯泡灯丝电阻随________的变化而变化．
2、小明在做“探究导体中电流跟电阻的关系”的实验中，实验器材有：学生电源(3 V不变)、电流表、电压表、定值电阻(5 Ω、10 Ω、20 Ω、25 Ω各一只)，滑动变阻器M(10 Ω　1 A)、滑动变阻器N(20 Ω　1 A)、开关、导线若干．
(1)如图是小明未连接完成实验电路，请你用笔画线代替导线将电路连接完整，要求滑片P向B端移动时电流表示数变大．
(2)连接电路前开关应该________，滑动变阻器滑片移到最________(选填“左”或“右”)端．
(3)闭合开关，发现电压表和电流表均无示数. 经检查，导线与各接线柱均接触良好，他猜想可能是滑动变阻器出现了断路．他另外取来一根导线，用这根导线验证出猜想是正确的. 写出他的做法和观察到的现象：_________________________________________________________________________.
(4)实验开始时，滑动变阻器的作用是___________，实验过程中滑动变阻器的另一个作用是________________________________．
(5)小明在实验过程中，先将5 Ω的电阻连入电路中，移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为2 V，并记下电流值. 接着断开开关，将5 Ω电阻更换成10 Ω电阻(滑动变阻器滑片未动)，闭合开关后，接着应做的操作是________________________________________________________，直至电压表示数为2 V，并记下此时电流表的示数．
(6)多次改变R的阻值，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数保持不变，实验数据记录如表．其中第3次实验电流表示数如图所示，其读数为_____A，根据实验数据可得出的结论是：_______________________________________________.
（7）测量结束后，应先断开开关，再拆除________两端的导线后，在拆除其他导线并整理好仪器．
答案：
一、（1）连接电路时开关没有断开 ，闭合开关前，滑动变组器的滑片没有移到阻值最大处
（2）A
（3）滑动变组器接法错误，接了两个上接线柱
（4）定值电阻开路
（5）定值电阻短路
（6）电流表正负接线柱接反了
（7）断开开关，电压表换接小量程
（8）改变定值电阻两端的电压和电路中的电流 变小 变小
（9）0.5
（10）在电阻一定的情况下，导体中的电流与加在导体两端的电压成正比。
（11）控制变量法 C
（12）电阻 温度
2、
（2）断开 最左端
（3） 将导线接在滑动变组器BD两接线柱上，用开关试触，观察电流表、电压表是否有示数
（4）保护电路 保持定值电阻两端电压不变
（5）向左移动滑动变组器的滑片
（6）0.1 在电压不变的情况下，导体中的电流与导体的电阻成反比。
（7）电源
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