资源简介

(共21张PPT)
陶艺融入生活，巧手捏塑未来
第一课时
《走进陶艺世界》
班级：培智四年级
学校：三河市特殊教育学校
教师：孙海燕
陶艺
语音文件
陶艺
刚才看了如此精美绝伦的陶艺作品！让我们对陶艺充满向往！。
陶瓷艺术简称陶艺，广泛讲是中国传统古老文化（新石器时代）与现代艺术结合的艺术形式。从历史的发展可知，经历了一个复杂而漫长的文化积淀历程,是集绘画、书法、雕塑、装饰、人文于一体的综合性艺术.
它以独特的艺术语言和丰富的表现力吸引众多的陶艺家，艺术家，陶艺爱好者，学生等。从练泥开始，盘筑，泥扳，捏塑，拉坯等技法的应用，一件件陶艺作品从自己的手中诞生出来，装点自己美丽的生活。
以
黏土
为材料，通过不同的
塑造方法
进行立体造型，再经各种装饰，最后烧制
,就可以做成一件陶艺作品。
陶艺的艺术表现！
陶艺作品
2
3、
看看下面图用的是什么塑造方法成型
手捏成型
泥条盘筑
手捏成型
拉坯成型
手捏法和泥条法
用手捏法和泥条法捏一只蜗牛
做一做
学校的陶艺室
转台
拉坯机
电窑
电窑是在陶艺作品制作最后的一个环节使用，一件做好的陶艺作品需要长时间的高温烧制，电窑是目前陶艺烧制设备中使用最便捷的，相比传统的柴窑、气窑操作简便、安全性高。
陶艺课在康复训练中非常重要，孩子在捏、揉、
搓、拉泥巴时，促进了左右脑的细胞活动，是手、眼、
脑共同协调互动的过程，能更好的促使智力发展；制
作陶艺的过程不仅可以开发孩子们的智力，还可以发
展你们的感知力、观察力和创造力；陶艺还是一门需
要耐心、细心、用心体会的课程。一件作品，需要花
不少时间反复修改和制作，通过塑型、上釉、烧制等
过程，让孩子们慢慢地静下心来，平稳情绪，收获喜
悦和快乐，从而塑造健全而优良的性格。

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