粤教版信息技术高中必修3.1.2 日常文本信息的加工和表达(共20张ppt)

资源简介

(共20张PPT)
重庆铁路中学
李小龙
日常文本信息的加工与表达
教材分析
过程方法
知识技能
情感
态度
价值观
教学目标
1.明确加工前的问题；
2.掌握加工的一般过程。
1.通过学习网页资料、微课程掌握加工方法或技巧；
2.能够根据任务需求，小组协作对文本信息进行恰
当的加工与表达。
1.培养学生审美观、创造力以及团队协作的意识；
2.增强学生消防安全意识。
引入：我们的119
1.
PPT表现的主题是什么？
2.
两组不同的画面让你有什么感受？
活动一：
牛刀小试
处理前
活动一：
牛刀小试
处理后
活动二：
动手实践
情境引入：海报制作任务
活动二：动手实践
活动二：
小组讨论海报制作思路
加工前需要明确的问题
活动二：动手实践
活动二：
欣赏海报范例
海报制作应当注意的一些问题
活动二：动手实践：
》利用学习网页，动手完成任务：
任务要求
活动四：
活动二：动手实践：
》利用学习网页，动手完成任务：
任务要求
活动四：
活动二：动手实践：
》利用学习网页，动手完成任务：
任务要求
活动四：
活动二：动手实践：
》评价的要素：
活动二：动手实践：
》进行小组互评：
活动二：动手实践：
》海报制作完，进行小组互评：
小结：
确定主题
A
收集和选择素材
B
设计版面及选择工具方法
C
制作作品
D
评价修改
E
》文本信息加工的一般过程：

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