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(共23张PPT)
孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，是我国历史上伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被尊称为“大成至圣”。联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。
礼乐制度崩溃，诸侯林立，战乱不断，生灵涂炭……
面对战乱、面对被兵役、徭役、赋税沉重压迫，生活在水深火热中的平民百姓，如果你想救民与水火，你会怎么做，谈谈你的想法。
时代背景：礼乐制度崩溃，诸侯争霸，战乱不断，生灵涂炭……
学派 代表者 时代 主要主张
儒家
春秋
战国
战国
春秋
战国
春秋
战国
“仁”；有教无类，因材施教
“兼爱”“非攻”
“无为”；事物的双方都有对立面
“仁政” ； “民贵”、“君轻”
道家
兵家
墨子
韩非子
孙膑
老子
孟子
孙武
墨家
法家
“事备而后动”
“知已知彼，百战不殆”
“法治”；变革；中央集权
孔子
时代背景：礼乐制度崩溃，诸侯称霸，战乱不断，生灵涂炭……
克己复礼
仁者爱人
人，爱人，指一切美德。
二，人与人之间要彼此尊重，互敬互爱，要和睦
相处。
孔子路过泰山边，有个妇人在坟墓旁哭得很悲伤。孔子扶着车前的伏手板听着，派子路问她说：“你这样哭，真好像不止一次遭遇到不幸了。”她就说：“是啊！以前我公公死在老虎口中，我丈夫也死在老虎口中，现在我儿子又被虎咬死了。”孔子说：“为什么不离开这儿呢？”回答说：“这儿没有苛刻的暴政。”孔子说：“弟子们记着，苛刻的暴政比老虎还要可怕！”
★己所不欲，勿施于人。
★吾日三省吾身。
★见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
★学而时习之，不亦说乎？
★学而不思则罔，思而不学则殆。
★敏而好学，不耻下问
★三人行，必有我师焉；择其善者
而从之，其不善者而改之。
教育思想
为人处世
点评：由于当时各国纷纷变法图强，打击旧势力，强化君主权力；兼并战争又使百姓承担了沉重的赋税，兵役、徭役，导致阶级矛盾激化。法家主张强化中央集权和严刑峻法压制反抗，是适应当时的社会形势需要的，因尔受到青睐。
而儒、道、墨主张保守与温和、故而当时不被重视。
然而，在中华文化的历史长河中，唯有孔子的儒家思想却经受住了时间的考验，并逐渐成为中国社会的主流思想，这又是为什么呢？
后世对儒家思想的不断融合、发展、升华，使之符合时代发展的需要，自汉以后，儒家思想逐步成为中国社会的主流思想。它的思想内容、思维方式、价值取向都已融入了我们民族的血液，沉淀在我们的生命中，铸成了我们民族的个性。
可以说儒家学说对我们生活的影响无处不在，无时不在，请同学们结合生活实际说一说。
（温馨提示：可从学习态度、学习方法、为人处世、加强自身品德修养等方面思考。）
凡事和为贵，退一步海阔天空
制定适合自己的学习计划，找到适合自己的学习方法
不懂得问题要多向别人请教，不要不懂装懂。
……
实行农村医疗合作保险，取消农业税等。
全面普及九年制义务教育，推行素质教育，大力发展职业教育等
和平统一，一国两制
（和而不同）
（有教无类，因材施教）
（减轻农民的负担，爱民，民本思想）
孔子与儒家思想既是中华文化的瑰宝，也是世界文化的瑰宝。
课堂拓展
　如何正确对待中华民族传统文化？
传统文化博大精深，对其优秀部分我们应在继承的基础上，结合新时代的特征，发扬光大。

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